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Programaciones PFRH
Programaciones PFRH
DATOS INFORMATIVOS.
1.1.UGEL
1.2.INSTITUCION EDUCATIVA
1.3.AREA
1.4.CICLO
1.5.GRADO
1.6.N DE HORAS SEMANALES
1.7.DOCENTE
1.8.DIRECTORA
II.
III.
: Municipalizacin Motupe
: N10146 NUESTRA SEORA DEL CARMEN
: Persona Familia y Relaciones Humanas
: VI
: SEGUNDO
: 02
: Luz Marina Prez Vlchez
Luz Anglica Carrasco Valderrama
PRESENTACIN
El rea de Persona Familia y Relaciones Humanas en el SEGUNDO grado de secundaria tiene como finalidad que el adolescente se oriente al anlisis de los
cambios que se producen en este periodo del ciclo vital, con la finalidad de promover en el adolescente el conocimiento y la valoracin positiva de s mismo y el
reconocimiento de su dignidad personal, la reflexin sobre sus intereses y necesidades, as como la toma de conciencia de los hechos socioculturales que influyen en su
desarrollo personal,.
Se analizan los procesos de cambio que involucran aspectos fisiolgicos, psicolgicos y sociales
COMPETENCIAS DE CICLO.
COMPETENCIAS
CICLO VI
CONSTRUCCIN
DE LA AUTONOMIA
Se reconoce y valora como persona con necesidades, sentimientos e intereses propios, desarrolla su autoestima
y afirma su identidad sexual, asumiendo positivamente sus cambios fsicos, intelectuales y emocionales, as
como el rol de su familia y comunidad.
RELACIONES
INTERPERSONALE
S
IV.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
RESPONSABI
LIDAD
RESPETO
SOLIDADARIDAD
JUSTICIA
V.
CALENDARIZACIN 2013
BIMESTRE
FECHA DE INICIO
I
04 DE MARZO
II
13 MAYO
V A C A C I O N E S
III
12 DE AGOSTO
IV
21 DE OCTUBRE
TOTAL
FECHA DE TERMINO
N DE
HORAS
SEMANAL
N
Sem.
TOTAL
DE
HORAS
10 DE MAYO
26 DE JULIO
02
02
20
22
18 DE OCTUBRE
20 DE DICIEMBRE
02
02
10
11
02
10
09
40
20
18
80
VI.
TTULO DE LA UNIDAD
01
02
03
04
VII.
TIPO
DE
UNID
AD
UA
UA
ARTICULACIN
CON OTRAS
REAS
TIEMPO
HORAS
FCC
CTA
Comunicacin
20
FCC
CTA
Comunicacin
22
UA
FCC
CTA
Comunicacin
UA
FCC
CTA
Comunicacin
CRONOGRAMA
(TRIMESTRE)
II
III
IV
X
X
20
X
18
MEDIOS Y MATERIALES
Servir como apoyo para el desarrollo del rea de Persona Familia y Relaciones Humanas los siguientes
Medios y Materiales Educativos:
Videos
Lminas
Televisor
Laptop
Papelotes
Textos del MED
Fichas de trabajo
Plumones de colores
DVD
Cuaderno de notas
USB
VIII.
Criterios de evaluacin
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando el aprendizaje
de los estudiantes.
La evaluacin se realizara durante todo el proceso para determinar las dificultades
con la finalidad de mejorar el proceso de aprendizaje.
En cada evaluacin didctica se evaluar las dos capacidades de rea y la actitud
ante el rea.
Se utilizara instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los
indicadores de evaluacin propuestos
BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO
Texto de Persona Familia Y Relaciones Humanas de SEGUNDO Grado de educacin
secundaria.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N
01:
1. DATOS INFORMATIVOS.
1.1.UGEL
1.2.INSTITUCION EDUCATIVA
1.3.AREA
1.4.CICLO
1.5.GRADO
1.6.N DE HORAS SEMANALES
1.7.DOCENTE
1.8.DIRECTORA
: UGEL- LAMBAYEQUE
: N10146 NUESTRA SEORA DEL CARMEN
: Persona Familia y Relaciones Humanas
: VI
: SEGUNDO
: 02
: Luz Marina Prez Vlchez
Luz Carrasco Valderrama
2. JUSTIFICACION:
La presente unidad de aprendizaje est destinada a trabajar las dos capacidades de rea de manera interrelacionada. Se han
seleccionado conocimientos que propiciaran el reconocimiento de sus necesidades fsicas y afectivas asumiendo una valoracin hacia l
mismo. Comprender sus cambios fsicos como un hecho natural de la etapa que se encuentra. La unidad tendr una duracin de diez
semanas; es decir, veinte horas pedaggicas.
3. LOGROS DE APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS
CONSTUCCION
AUTONOMIA
DE
LA
RELACIONES
INTERPERSONALES
ACTITUDES
Muestra
iniciativa
en
las
actividades
de
aprendizaje
desarrolladas en el rea.
Autorregula sus emociones en sus
relaciones interpersonales.
VALORES- ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
RESPETO:
construccin de la autonoma
RI
3
2
Sentimientos. Frustraciones y
suicidios
Autoconocimiento
1 Autoconcepto
y
sus
componentes.
2
La influencia de los otros en la
identidad personal.
3
Desarrollo de la voluntad.
INDICADOR DE LOGRO
1.1.1. Establece los cambios psicolgicos de la infancia, pubertad y
adolescencia en un cuadro comparativo.
1.1.2. Describe las caractersticas de cada etapa del desarrollo humano.
1.1.3. Determina la influencia de las hormonas en la adolescencia
1.2.1. Acepta sus caractersticas fsicas y cambios corporales,
valorando su cuerpo.
1.3.1. Practica formas asertivas de comunicacin con sus compaeros
de clase.
2.1.1. Menciona caractersticas propias, como expresin de su
autoconocimiento.
2.2.1. Explica con sus propias palabras la importancia de la identidad
personal.
2.3.1. Explica la importancia de la voluntad en el logro de sus metas.
Recursos y materiales.
06
PAPELOTE
PLUMONES
02
02
02
02
02
CD
DVD
TV
TIZAS
PIZARRA
LAMINAS
HOJAS IMPRESAS
FICHAS DE TRABAJO
CUESTIONARIOS
02
RECORTES
DE
PERIODICOS
REVISTAS
EVALUACION
02
TOTAL
20
EVALUACION
Construc
cin
CAPACIDAD
Identifica los cambios psicolgicos y
afectivos de la infancia, pubertad y
adolescencia.
INDICADORES
autonoma
Interrelaci
ones
Humanas
ITEM
PTJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N
02:
4. DATOS INFORMATIVOS.
4.1.UGEL
4.2.INSTITUCION EDUCATIVA
4.3.AREA
4.4.CICLO
4.5.GRADO
4.6.N DE HORAS SEMANALES
4.7.DOCENTE
4.8.DIRECTORA
: Ugel Lambayeque
: N10146 NUESTRA SEORA DEL CARMEN
: Persona Familia y Relaciones Humanas
: VI
: SEGUNDO
: 02
: Luz Marina Prez Vlchez
Luz Anglica Carrasco Valderrama
II.- JUSTIFICACION:
La presente unidad de aprendizaje est destinada a trabajar las dos capacidades de rea de manera interrelacionada. Lleva este ttulo
porque la familia es la primera escuela de virtudes humanas sociales, que todas las sociedades necesitan; por medio de la familia se
introduce en la sociedad civil a las personas. Es por ello necesario que los estudiantes sepan la importancia que tiene la familia en la
formacin de futuros ciudadanos quienes dirigirn los destinos del pas, por lo que solo puede hacerse en el seno de la familia. La unidad
tendr una duracin de catorce semanas; es decir, veintiocho horas pedaggicas y se relacionara con el aprendizaje.
DE
RELACIONES
INTERPERSONALES
ACTITUDES
Muestra
iniciativa
en
las
actividades
de
aprendizaje
desarrolladas en el rea.
Autorregula sus emociones en sus
relaciones interpersonales.
El vnculo familiar
1 Funciones de la familia
2
Problemas familiares.
Violencia familiar en
su comunidad.
3
4
5
Problemas
de
comunicacin familiar.
Los
celos
entre
hermanos.
Hijos nicos
Aprendizaje
5.1.Aprender a aprender
5.2.Estrategias de
aprendizaje
Recursos y
materiales
UNIDAD DE APRENDIZAJE: N
03:
DATOS INFORMATIVOS.
1
2
3
4
5
6
7
8
UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA
AREA
CICLO
GRADO
N DE HORAS SEMANALES
DOCENTE
DIRECTORA
: Municipalizacin Motupe
: N10146 NUESTRA SEORA DEL CARMEN
: Persona Familia y Relaciones Humanas
: VI
: SEGUNDO
: 02
: Luz Marina Prez Vlchez
Luz Anglica Carrasco Valderrama
II.- JUSTIFICACION:
. La unidad tendr una duracin de catorce 12 semanas; es decir, veinte cuatro horas pedaggicas.
DE
RELACIONES
INTERPERSONALES
ACTITUDES
Muestra
iniciativa
en
las
actividades
de
aprendizaje
desarrolladas en el rea.
Autorregula sus emociones en sus
relaciones interpersonales.
Sexualidad y gnero
Comportamiento
sexual
adolescente. Estereotipos.
2. Se
plantea
metas
acadmicas y afectivas
7.7. Mitos
y
creencias
sobre
el
sexo.la
masturbacin.
6. Proyecto de vida y uso
del tiempo
6.1. Metas acadmicas
5. Comprenden
la
importancia de una vida
saludable.
6. Propone
actividades
acadmicas,
sociales,
culturales en diferentes
entornos.
7. Comprenden
la
importancia
de
preparase y anticiparse
evitando los riesgos en
la adolescencia.
8. Determinan las causas y
consecuencias
de
la
violencia juvenil.
de
recreacin
Recursos
materiales