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FACULTAL DE DERECHO

Escuela acadmica Profesional de Derecho

TTULO DEL ARTCULO


Vulneracin de derechos del adulto mayor en el distrito de
reque-2014

Autoras:
Bach. Gonzales Mendoza Guilluliana del Roco
Bach. Yncio corrales Yara Sthefhany

Pimentel, 07 de julio de 2016

RESUMEN
Este trabajo de investigacin se realiz al existir problema en el seguimiento
de la aplicacin de la ley que protege los derechos de las personas mayores;
el cual es un reto hoy en da; en lo que afecta a diferentes reas y
situaciones que los ancianos se encuentran. Esta investigacin cuantitativa y
cualitativa tiene por objetivo realizar la determinacin de factores a la
vulneracin de los derechos de las personas mayores en el en el distrito de
reque -2014, teniendo en cuenta la crisis con respecto a un marco
referencial, que emplea planteamientos tericos relacionados con la
infraccin de los derechos de las personas, la ley debe cumplirse por la
sociedad, familia y estado como se estipula en la misma desde su
publicacin; en el contexto internacional, entorno nacional se manifest
experiencias exitosas, mediante un anlisis cualitativos, por el propsito de
identificar las causas de la vulneracin de los derechos del adulto mayor tal
manera que, para proponer recomendaciones que contribuya con el
cumplimiento de la ley que protege al adulto mayor, ya que en la actualidad
se ha mostrado una poblacin que ante al adulto mayor; adopta una actitud
de discriminacin o exclusin en diferentes escenario por lo cual se trabaj;
en el distrito de reque con una poblacin de 30 personas con los criterios de
elegibilidad, aplicndose una encuesta. El documento fue previamente valido
obteniendo una confiabilidad en la cual se respetaron principios ticos y de
rigor cientfico.
se concluye que es el factor que est ms asociado a la aplicacin
defectuosa al prevalecer derechos, estos resultados ameritan que el
profesional de derecho, desarrolle un programa de educacin continua
dirigido a la reintegracin del adulto mayor , haciendo nfasis en la
importancia del cumplimiento y el apoyo de la familia.
PALABRAS CLAVES:
Vulnerabilidad, Abandono, Envejecimiento, Discriminacin, Exclusin,
Proteger.

ABSTRACT
This research was conducted to exist problem in monitoring the implementation of the law
that protects the rights of the elderly; which it is a challenge today; what affects different
areas and situations that are elderly. This quantitative and qualitative research aims to
make the determination of factors to the violation of the rights of older people in the Reque
District -2014, taking into account the crisis regarding a framework, which employs
theoretical approaches related with the infringement of the rights of individuals, the law
must be fulfilled by society, family and state as stipulated in the same since its publication;
in the international context, national environment successful experiences manifested
through a qualitative analysis, for the purpose of identifying the causes of the violation of
the rights of the elderly so as to make recommendations which contribute to the fulfillment
of the law that protects the elderly, as now shown a population to the elderly; adopts an
attitude of discrimination or exclusion in different scenario for which he worked; in Reque
District with a population of 30 people with the eligibility criteria, applying a survey. The
document was previously valid obtaining reliability in which ethical principles were
respected and scientific rigor.
It is concluded that the factor that is more associated with defective application to prevail
rights, these findings warrant that professional law, develop a continuing education
program aimed at reintegrating the elderly, emphasizing the importance of compliance and
family support.
KEYWORDS:

Vulnerability, Abandonment, Aging, Discrimination, Exclusion, Protect.

INTRODUCCION

A medida que nuestra sociedad envejece, que el porcentaje de adultos mayores aumenta
aceleradamente, los temas que les afecten deben transformarse, cada vez ms, en una
preocupacin nacional. Los paradigmas relacionados con la vejez, el envejecimiento hace
manifestar una actitud aceptada en nuestra sociedad, hacen del adulto mayor un ser
tremendamente vulnerable al maltrato y al abuso. La organizacin de los adultos mayores
autobalances pasa a constituirse en un factor protector de este tipo de situaciones. Sin
embargo, al no existir un canal adecuado que permita derivar y resolver este tipo de
situaciones, estas se seguirn produciendo ante la impotencia de quienes trabajamos
diariamente con ste grupo etreo.
Los adultos mayores, componentes de un grupo minoritario, no han sido mayormente
considerados dentro de esas prioridades. Es evidente que las mayores posibilidades para
la supervivencia, y el cuidado de la salud la tienen los ancianos del estrato social alto o
medio alto con mayor poder econmico. En los sectores populares en cambio, la pobreza
margina a los mayores de una atencin de primera categora.
La integracin bsica sobre la educacin de adultos se inici en Europa y Estados unidos
de Norte Amrica en forma bastante tarda en comparacin con su equivalente en el
mbito de la educacin de nios y jvenes. Es apenas a finales de los aos cincuenta
cuando se inician los esfuerzos de sistematizacin, articulacin y difusin de teoras
especficas acerca del aprendizaje del humano adulto, as como de estrategias y mtodos
capaces de expresarse en trminos de una didctica para un aprendizaje adulto.
La familia es una institucin que cumple una importantsima funcin social como
transmisora de valores ticos culturales e igualmente juega un decisivo papel en el
desarrollo psicosocial de sus integrantes. En referencia a su rol determinante para el
desarrollo social y el bienestar de sus miembros, se plantea que: es la que proporciona
los aportes afectivos y sobretodo materiales necesarios para el desarrollo y bienestar de
sus miembros y un rol decisivo en la educacin formal e informal, es en su espacio donde
son absorbidos los valores ticos y humansticos y donde se profundizan los lazos de
solidaridad, como red social de apoyo, acrecienta su importancia con el envejecimiento de
sus integrantes de ms edad, condicionados en esta etapa de la vida por la reduccin de
su actividad social, lo que incrementa para el anciano el valor del espacio familiar, que
siempre ser el insustituible apoyo; pese a que con el envejecimiento la problemtica
familiar se complejiza porque, entre otros factores, existe superposicin de varias
generaciones con diferentes necesidades, demandas y sistemas normativos, pues sus

mayores expresiones de bienestar fsico y psquico en la vejez se encontraron siempre


asociadas a una fuerte interaccin con la familia, postura que se confirm hace ms de
una dcada. Cmo responde la legislacin nuestra al respecto, no solo preocupa a los
juristas sino a todos aquellos que tienen que ver con el trato
El programa VIDA DIGNA atiende ms de 353 personas adultas mayores en situacin de
calle, de las cuales, se viene brindando atencin Integral a 125 beneficiarios, a quienes
una vez concluida la evaluacin correspondiente por un equipo multidisciplinario, se les
posibilit su ingreso a los Centros de Atencin Residencial para Personas Adultas
Mayores (CARPAM) con las cuales se trabaja articuladamente y atencin bsica a 90
personas a travs del servicio de hospedera
El programa Vida Digna, se conceptualiza a las personas adultas mayores en situacin
de calle como aquellas personas mayores de 60 aos, que habitan permanentemente en
las calles, pernoctan en lugares pblicos o privados, no cuentan con vnculos familiares y
no participan en ningn programa social.
Adems, a travs del Servicio de Articulacin, Informacin, Acceso y Restitucin de
Derechos del Programa, se realiza una labor conjunta con el Registro Nacional de
Identificacin y Estado Civil (RENIEC) restituyendo el derecho a la identidad a 170
personas adultas mayores en situacin de calle.
El presente trabajo se encuentra dividido en VI captulo conforme el Libro Metodologa
de la investigacin cientfica de la
Universidad Seor de Sipn, 3 era Edicin,
2016.Chiclayo.
En el Captulo I, denominado Problema de la Investigacin que establece la situacin
problemtica, formulacin del problema, justificacin e importancia, objetivos.
En el Captulo II, denominado Marco Terico que establece los antecedentes de la
investigacin, estado de arte, base terica cientficas, definicin de los trminos bsicos.
En el Captulo III, denominado Marco Metodolgico que establece el tipo y diseo de
investigacin, poblacin y muestra, hiptesis, variables, operacionalizacin, abordaje
metodolgico, tcnicas e instrumentos; procedimientos para la recoleccin de datos,
anlisis estadstico e interpretacin de datos, principios ticos, criterio de rigor cientfico.
En el Captulo IV, denominado Anlisis e interpretacin de los resultados que establece
resultados en tablas y grficos, discusin de resultados.
En el Captulo V, denominado propuesta de investigacin y el captulo VII, denominado
conclusiones y recomendaciones que establece la conclusin, recomendaciones.

MATERIAS Y MTODOS
Se utiliz el diseo de tipo descriptivo que relaciona los cruces, de todas las su hiptesis,
que se hicieron en los anexos del proyecto de investigacin que para poder contrastarlas;
se requerir aplicar o recurrir a las siguientes tcnicas, instrumentos, informantes o
fuentes y cada una para las variables que se indican.
Tcnica de Encuestas: La encuesta es una tcnica de recogida de datos mediante la
aplicacin de un cuestionario a una muestra de individuos. A travs de las encuestas se
pueden conocer las opiniones, las actitudes y los comportamientos de los ciudadanos
Tcnica de Entrevista: Una entrevista es recproca, donde el entrevistado utiliza una
tcnica de recoleccin mediante una interrogacin estructurada o una conversacin
totalmente libre; en ambos casos se utiliza un formulario o esquema con preguntas o
cuestiones para enfocar la charla que sirven como gua.
La tcnica del anlisis documental: Utilizando como instrumentos de recoleccin de datos
de las fuentes documentales, fichas textuales y de resumen; recurriendo como fuentes a
la ley n 28803; el cdigo civil y la constitucin; que aplicaremos para obtener los datos.
La Tcnica de la Observacin de campo: Utilizando como instrumento de recoleccin de
datos de campo una: Gua de Observacin, que aplicaremos para obtener los datos de los
dominios de las variables: de la administracin de la municipalidad en el distrito de reque
departamento de Lambayeque

Tcnic
a

Encuest
a

Entrevist
a

Anlisis
documenta
l

Observaci
n de
campo

Tcnic
a n

Instrume
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Material
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Textual:
Ley n
28803,
cdigo civil,
constitucin

Observaci
n de
campo

Informant
es o
Fuentes
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es
Adulto
mayor del
A.

Principal
es
Ventajas
Aplicable a
los
informantes
de los
resultados
obtenidos
de los datos

Principale
s
Desventaj
as
Reserva
de datos
especfico
s

Acced
er a
datos
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antes
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antes

Difcil la
posibilida
d de
acceder a
informant
es
important
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Fuentes
Precisar
as

Objetiva
en su
totalidad
Constituir
evidencia

Deficienci
a en la
aplicacin

Informant
es
Informado
r

Contacto
directo del
investigador
con la
realidad

Limitacin
en
aspectos
especfico
s

Informant
es
Encargados
del asilo

n
n

El universo de los elementos que componen el sujeto de la investigacin, fue


representado por (personal administrativo de la municipalidad y poblacin mayor de 60
aos), que est representado por ms de 20 personas en las diferentes reas.
A partir de este universo se seleccionar una muestra representativa. Una muestra
estadstica es un subconjunto de casos o individuos de una poblacin estadstica. Las
muestras, se obtienen con la intencin de inferir propiedades de la totalidad de la
poblacin, para lo cual deben ser representativas de la misma. Para cumplir, esta
caracterstica la inclusin de sujetos en la muestra debe seguir una tcnica de muestreo.
En tales casos, puede obtenerse una informacin similar a la de un estudio exhaustivo
con mayor rapidez y menor coste. (durand, 2014)
Para que la muestra seleccionada sea realmente representativa de la realidad que busca
reflejar, los estratos en los cuales se divide la poblacin a encuestar deben ser
respetados. En el caso de los operadores del personal administrativo de la municipalidad,
de Reque.

Variables de la realidad
-A = Variables de la Realidad
-A1= Responsables
-A2= familia del adulto mayor
-A3= Conocimiento
-A4= Normas internas
-A5= Autoridades gubernamentales
-B = Variables del Marco Referencial
-B1= Conceptos bsicos
-B2= Medidas para la proteccin del adulto mayor

-B3= Racionalizacin
-B4= Derecho de familia
-B5=Ley del adulto mayor
-B6= Derechos humanos
-B7= constitucin
-X = Variables del Problema
-X1 = Empirismo Aplicativos
-X2= Empirismo Normativos
-X3= discordancias aplicativas

RESULTADOS

Posteriormente, demostramos en anlisis e interpretacin de los datos en los grficos


presentes; necesarios en nuestro proyecto de investigacin realizado.
Despus de haber trabajo e interpretado los datos en la poblacin de Reque como base
20 personas que tienen conocimientos bsicos de la vulneracin de los derechos del
adulto mayor en el distrito de Reque, provincia de Chiclayo, departamento de
Lambayeque. Pasaremos a analizar e interpretar los datos.

1. Edad de los pobladores que se encuentran situados en el distrito de Reque

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 7 personas tienen la edad de 33 aos; 12 personas 32 aos y 1
persona 34 aos.

2. Sexo de los pobladores que se encuentran situados en el distrito de Reque

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 7 personas son mujeres y 13 hombres.

3. Conoce usted si en la actualidad se vulnera los derechos del adulto mayor?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 15 personas opinan que s y 5 personas que no.

4. Quines vulneran los derechos del adulto mayor?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos opinan 5 personas que es la familia; 11 personas que es el estado y 4
personas que es la sociedad

5. Cules son los motivos ms frecuentes para integrar al adulto mayor en un


asilo?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de Reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 2 personas opinan que es por el tiempo; 6 personas por el dinero; y
12 personas por inestabilidad.

6. El estado apoya al adulto mayor en los diferentes aspectos para su bienestar?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 7 personas opinan que s; 10 personas no y 3 no opino.

7. El distrito recibe el apoyo de Instituciones ajenas al estado?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de Reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 6 personas opinan que s; 12 personas que no y 2 personas que tal
vez.

8. El distrito cuenta totalmente con el apoyo de la familia del adulto mayor?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de Reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 6 personas opinan que s; 12 personas que no y 2 personas que tal
vez.

9. El estado beneficia que realiza a todos los adultos mayores integrantes de este
distrito?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de Reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 7 personas opinan que s; 12 personas que no y 1 personas que tal
vez.

10. Debera centrarse el estado en el cumplimiento de la normatividad que protege al


adulto mayor?

Fuente: Encuesta realizadas a los pobladores del distrito de Reque.

Anlisis: De una poblacin de 20 personas encuestadas en el distrito de reque,


encontramos que 13 personas opinan que s; 4 personas que no y 3 personas que tal
vez.

IMAGEN 1: AUTORIDAD EN CARGADO DE PROGRAMA


DE PENSIN 65

Fuente: Fotografa tomada en


estudiantes del 5to ciclo de derecho al distrito de reque.

la vicita realizada por las

IMAGEN 2: AUTORIDAD EN CARGADO DE PROGRAMA


VASO DE LECHE

Fuente: Fotografa tomada en la vicita realizada por las estudiantes del 5to ciclo de derecho al
distrito de reque.

IMAGEN 3: POBLADOR

Fuente: Fotografa tomada en la


estudiantes del 5to ciclo de derecho

vicita
realizada
al distrito de reque.

por

las

IMAGEN 4: POBLADORA

Fuente: Fotografa tomada en la vicita realizada por las estudiantes del 5to ciclo de derecho al
distrito de reque.

IMAGEN 5: POBLADORA

Fuente: Fotografa tomada en la vicita realizada por las estudiantes del 5to ciclo de derecho al
distrito de reque.
IMAGEN 6: POBLADORAS

Fuente: Fotografa tomada en la vicita realizada por las estudiantes del 5to ciclo de derecho al
distrito de reque.

IMAGEN 7: POBLADORES

Fuente: Fotografa tomada en la vicita realizada por las estudiantes del 5to ciclo de derecho al
distrito de reque.

AGRADECIMIENTO

Al trmino de esta etapa de nuestra vida, queremos expresar un profundo agradecimiento


a Dios por hacernos saber que a pesar de las adversidades siempre existe un nuevo da,
a nuestra familia por impulsarnos al cumplimiento de esta meta y a nuestra asesora quien
con su ayuda, apoyo y comprensin nos alentaron a lograr este objetivo.

LAS AUTORAS

Referencias
Alva moran; M. (2013). La voz de la experiencia del adulto mayor.peru
CIS. (2005). centro de investigacion Sociologicas.
COSTITUCION (1993)
Durand, R.C. (2014).LOS DERECHOS DEL SULTO MAYOR.CHILE

Lara, E. D. (2013). EL ADULTO MAYOR


LA REPUBLICA (2015)
LEY DEL ADULTO MAYOR N 28803(2001)
Neumann,H. (1998).LA VEJEZ
Sharon.N.(2012).Adultos Mayores
simon, T. A. (2015). La educacin del adulto mayor: Antecedentes y perspectivas.
cuba.