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TITULO
: PRODUCTOS ALIMENTICIOS
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA: PUBLICA FRANCISCO BOLOGNESI N88160
1.2.- REA CURRICULAR
: MATEMTICA
: 5TO NICA
: 2 HORAS
1.5.- PROFESORA
CAPACIDADES
Resuelve problemas
que involucran el tanto
por ciento en el uso de
los productos
alimenticios
IND. PRECISADO
Aplican los contenidos
a cerca de tanto por
ciento
ACTIVIDADES
Se inicia la
sesin con el
juego cuatro
en raya y
mayor o
menor
donde el
estudiante
pueda
observar las
comparacion
es nutritivas
que existe
entre los
productos.
Se recogen
TIEMPO
15
15
MATERIALES
Cuatro en raya
y mayor y
menor
Libros
Plumn
DESARROLLO
SALIDA
los saberes
previos
preguntndo
les: QU
SON
PRODUCTOS
ALIMENTICIO
S? QU
VITAMINAS
PROPORCION
A CADA
PRODUCTO?
El estudiante
responde
mediante
lluvias de
ideas.
Se da a
conocer el
tema
PRODUCTOS
ALIMENTICIO
S y se
explica el
propsito de
la sesin
Se organiza
a los
estudiantes
Los alumnos
leen,
procesan la
informacin
sobre
elaborar
ejemplos y
conceptos
sobre los
productos
alimenticios,
se exponen
sus ideas
aplicando la
tcnica del
museo
Se
autoevala
al alumno a
travs de
una ficha
30
20
Hojas
Papelotes
Papelotes
Chinche
Tijera
Se deja una
actividad de
extensin
para su
casa.
IV.- EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:
INDICADORES PRECISADOS
Elabora conceptos y ejemplos
sobre. Los porcentajes de los
productos alimenticios
Identifica los nutrientes que
tiene cada producto
INSTRUMENTOS
Ficha de observacin.
Ficha de cotejo.
---------------------------------------------------------------------------------------PROFESORA
DIRECTORA
MIRIAN MARISOL ALAYO AYLAS
BALTAZAR CHAVEZ
EDITH