AO.

2016
AREA: MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL
ASIGNATURA: FISICA

GRADO: OCTAVO

DOCENTE: LUZ BEATRIZ VARGAS MORALES

PROGRAMACIN PERIODO ACADMICO No. 1
LOGRO:
Identificar el movimiento ondulatorio y aplicarlo al sonido y sus caractersticas
CRITERIOS DE EVALUACION
COGNITIVOS:

Identifica el movimiento ondulatorio y lo aplica al sonido y sus caractersticas

PROCEDIMENTALES:

Cumple con las actividades propuestas en y para la clase y participa activamente en los
Proyectos del Departamento.

ACTITUDINALES:

Cumple con las normas establecidas del Manual de Convivencia

CONTENIDOS
1 Movimiento ondulatorio.

Caractersticas de las ondas

2 Sonido

Caractersticas del sonido

ESTRATEGIA METODOLGICA

Trabajo por competencias empleando estrategias como:

Talleres: realizacin de talleres de refuerzo de los temas vistos en clase, para profundizar en el
tema y aclarar dudas.
Anlisis de lectura: realizacin de anlisis de lecturas de carcter de divulgacin cientfica, para
comprender el beneficio que le proporciona la ciencia a la humanidad, desarrollando debates,
plenarias, foros, etc.
Actividades grupales: los estudiantes participan en actividades grupales asumiendo la
responsabilidad de trabajar en equipo, escuchando a sus compaeros y aportando ideas y
soluciones para la plena realizacin de la actividad.

PROGRAMACIN PERIODO ACADMICO No. 2

LOGROS:
Reconocer la luz, sus propiedades y aplicacin en la vida moderna.
CRITERIOS DE EVALUACION
COGNITIVO:

Reconocer la luz, sus propiedades y aplicacin en la vida moderna

PROCEDIMENTAL:

Cumple con todas las actividades propuestas en y para la clase y participa activamente en
los Proyectos del Departamento.

ACTITUDINAL:

Cumple con todas las normas establecidas del Manual de Convivencia y para con la clase.

CONTENIDOS
1.

La luz

Propiedades de la luz

2. Ondas que comunican

ESTRATEGIA METODOLGICA
Trabajo por competencias empleando estrategias como:
Talleres: realizacin de talleres de refuerzo de los temas vistos en clase, para profundizar en el
tema y aclarar dudas.
Anlisis de lectura: realizacin de anlisis de lecturas de carcter de divulgacin cientfica, para
comprender el beneficio que le proporciona la ciencia a la humanidad, desarrollando debates,
plenarias, foros, etc.
Actividades grupales: los estudiantes participan en actividades grupales asumiendo la
responsabilidad de trabajar en equipo, escuchando a sus compaeros y aportando ideas y
soluciones para la plena realizacin de la actividad.