Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

Escuela Acadmico Profesional de Ciencias

de la Comunicacin

TEORA DE LA COMUNICACIN

Docente:

2013-II

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

Cdigo de matricula:

Mag. Jorge Olaya Rodrguez

2

Nota:

FECHA DE
ENVIO:

Hasta el DOMINGO 06 OCTUBRE

2013 Hasta las 23.59 PM

FORMA DE
ENVIO:

Comprimir el archivo original de su trabajo

acadmico en WINZIP y publicarlo en el
CAMPUS VIRTUAL, mediante la opcin:

TAMAO DEL
ARCHIVO:

Uded de matricula:

Mdulo II

Capacidad Mxima del archivo

comprimido: 4 MB

Recomendaciones:

Gua del
Trabajo Acadmico

1.

Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en

el Campus Virtual.
Revisar la opcin:

2.

No se aceptar el Trabajo Acadmico despus del 06 OCTUBRE 2013

3.

Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su

autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser
remitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente el
Trabajo Acadmico que adjuntamos aqu.

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es

nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet
sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros
alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la
pregunta N__ y para el examen final debe haber desarrollado el
trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

1

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Valor: 2 ptos

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.
Valor: 3 ptos

1TA-20132DUEDUAP

Situacin problemtica o caso

prctico:

Otros contenidos
considerando los niveles
cognitivos de orden superior:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

la

solucin

de situaciones
Valor: 5 ptos
Valor: 10 ptos

Gua del Trabajo Acadmico

Estimado estudiante:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir logros alcanzados en el
curso los mismos que sern verificados tanto en el examen parcial como en el
examen final.
Tenga en cuenta que usted debe desarrollar el trabajo acadmico gradualmente,
esto quiere decir, prepararla semana por semana. Sus logros sern medidos en el
examen parcial y final.
IMPORTANTE: Visite constantemente las ayudas, foros y enlaces interesantes
all encontrar ms informacin para realizar adecuadamente su trabajo
acadmico.
A continuacin se le muestra las actividades que ha de desarrollar en el presente
trabajo acadmico:

I.

RESPUESTAS CORTAS
INVESTIGAR, ANALIZAR Y RESPONDER (12Ptos.)
A. En los chimpancs, el gesto mudo de ensear
los dientes puede significar una mueca defensiva
o una reaccin de sumisin y apaciguamiento.
Dibujos de la sonrisa (a) y la risa b) en los
chimpancs.

El hombre tambin utiliza la sonrisa como gesto de pacificacin. Qu otro

tipo de mensajes puede comunicar la sonrisa humana? Qu objetivos
puede perseguir una persona con su sonrisa? Existe una sola manera de
interpretarla? Cuando una persona sonre, nos est mostrando su
aprecio o lo finge?, pretende crear un clima de confianza o solamente
aparentarlo?
2TA-20132DUEDUAP

B. Qu tipo de mensajes emite un recin nacido? Crees que utiliza un cdigo

de seales innato? Qu tipo de seales utiliza un adulto para comunicarse
con un beb? Por qu? Pon ejemplos.
C. Cules son los elementos que explican la adquisicin del lenguaje por parte
del ser humano. Crees que sin la capacidad innata para adquirir un lenguaje
podra el nio llegar a hablar?
D. Explica el significado de la siguiente afirmacin: los nios sordos de
nacimiento comienzan a balbucear, pero ms tarde dejan de hacerlo
porque les faltan los estmulos necesarios para que puedan progresar
lingsticamente
E. Si tuvieras que comunicarte con un animal domstico (un perro por ejemplo)
utilizaras un lenguaje afectivo o conceptual? Poner ejemplos.
F. Explique por qu se dice que "El lenguaje no slo sirve para comunicar ideas
sino para pensar, e incluso para sentir. Poner ejemplos.

ANALIZAR

1. Si ests mirando en el aparato de televisin un concierto de msica pop quin

crees que es el emisor, el cantante, la emisora o el aparato de televisin? En
qu sentido podemos afirmar que el receptor eres t mismo o el aparato de
televisin?
2. Si tuvieras que convencer a tu abogado de que tus padres fueron pobres pero
honrados utilizaras exclusivamente un lenguaje conceptual o apoyaras tu
declaracin con lgrimas en los ojos? Si las lgrimas fuesen fingidas, dejaran
de ser seales afectivas? (Distingue entre el llanto de un beb, el de un actor
que llora de manera convincente cuando lo exige el guin y el de un
espectador que, emocionado, no puede evitar las lgrimas cuando en la
pantalla muere el protagonista. En qu casos las lgrimas son una seal
afectiva? En qu casos son signos de un cdigo innato de comunicacin?

3TA-20132DUEDUAP

II.

ANALISIS DE CASO
Eres un asesor de imagen y marketing Poltico:
En una eventual campaa poltica deber elegir y asesorar a un candidato.
Cules seran las estrategias y cambios deber recomendar para que el
candidato pueda comunicar e influir eficientemente y lograr el xito esperado.
Ilustrar y fundamentar vuestra asesora tomando como referencia el siguiente

ejemplo:
Cul es la imagen que debe proyectar?
El cabello largo le aporta una
apariencia juvenil que oculta sus
64 aos. Se lo cuida bien para no
perder la eleccin por un pelo.

La camisa blanca resalta su

rostro mestizo. La us en el 2001
y hoy es su cbala.

El chaleco verde minimiza el

amarillo, que lo acerca a
Castaeda. Si hace fro, se pone
la casaca chakana.

Las zapatillas montaeras son

las de un caminante
impenitente, capaz de cruzar
cumbres nevadas, ros y
quebradas.

4TA-20132DUEDUAP

III.

ANALIZAR NOTICIAS
Documntese de dos noticias recientes, situaciones donde puedas
identificar los tipos de comunicacin,
influencia que

sus elementos, y determinar la

ejercen stos a travs de los diferentes medios. Puede

ayudarse de recortes periodsticos, videos, audios e imgenes, grficos e

ilustraciones para su presentacin. Hay que tener en cuenta

los modelos

tericos de la comunicacin.
IV.

ANALIZAR VIDEOS (6Ptos.)

Los videos los podrs visualizar, ingresando al blog del curso.

1. El Modelo de la Comunicacin. Elabore un cuadro sinptico respecto a la
estructura del contenido del modelo de comunicacin propuesto.
http://teoriadelacomunicacion33.blogspot.com/2011/03/modelo-de-lacomunicacion.html

5TA-20132DUEDUAP

2. Analizar por lo menos un video cada semana

Actividad:

Explique el mensaje y mencione las ideas fuerza de cada video.

Elaborar una apreciacin crtica, de las ventajas y desventajas

La Revolucin de los Medios Sociales

http://teoriadelacomunicacion33.blogspot.com/2010/04/la-revolucion-de-los-mediossociales.html

Medios de Comunicacin - dominar El Mundo?

http://teoriadelacomunicacion33.blogspot.com/2011/03/medios-de-la-comunicaciondominar-el.html

La comunicacin subliminal: Peligro oculto o al descubierto?

http://teoriadelacomunicacion33.blogspot.com/2011/03/la-comunicacion-subliminalpeligro.html

6TA-20132DUEDUAP

Estudios de los efectos de la comunicacin (parte 1)

http://teoriadelacomunicacion33.blogspot.com/2012/01/estudios-efectos-de-lacomunicacion.html

Estudios de los efectos de la comunicacin (parte 2)

http://teoriadelacomunicacion33.blogspot.com/2012/01/estudios-efectos-de-lacomunicacion_05.html

Las consultas e inquietudes se harn en las tutoras virtuales con el docente

en los horarios programados para el curso.
7TA-20132DUEDUAP

 Muchos xitos en el desarrollo de su trabajo acadmico!!

8TA-20132DUEDUAP