TICS

DE LAS
Integración curricular de las TIC

integrantes: michel mantilla horna y magaly zegarra vera.

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Requisi
Barrera tos
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Obteniendo

Un mejor aprendizaje con

el apoyo de las TICS
 2.-sesión de aprendizaje

Elaborando una dibujo de un huaco retrato de la cultura

mochica

I.-Datos Informativos

1.1.-Intitución educativa: Alto Salaverry

1.2.-Nivel: secundaria

1.3.-Grado: 2 sección: A

1.4.-docentes: magaly zegarra verra

michel mantilla horna

1.5.-Área: historia y geografía

SECUENCIA DIDÁCTICA
INDICADORES
SITUACIÓN DE
METODOLOGÍA MATERIALES TIEMPO DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Los estudiantes observan un video
de youtube de los huacos retratos
de la cultura mochica.
El docente mediante lluvias de PC 15 min.
ideas explora sus saberes previos. internet
¿Será un huaco mochica porque?
INICIO ¿Qué características presenta?
¿Qué material utilizaron en su
elaboración?
El docente concluye que se trata de
un huaco retrato de la cultura
mochica.
Acuerdan los estudiantes dibujar en
la computadora medinate el corel
draw y photoshop un huaco retrato
de la cultura mochica.

El docente facilita la información a

través de presentaciones en power PC 10 min. Elabora un
point sobre la elaboración de un Procesador plan del dibujo
dibujo del huaco retrato de la cultura de en corel draw
mochica diapositivas
 .
El docente organiza a los
estudiantes en equipos de 04 10 min. Dibuja un
Planifican el dibujo del huaco retrato huaco
de la cultura mochica para ello la
PROCESO docente pregunta : Papelotes
(construcción ¿Qué vamos a dibujar? Plumones
de ¿Para quién vamos a dibujar? 20 min. Corrige el
aprendizajes) ¿Sobre quién vamos a dibujar? dibujo del
La docente orienta el dibujo del huaco retrato
primer borrador a través de lluvia de
ideas. 15 min. Dibuja y
¿Sobre qué dibujarán su huaco colorea el
retrato? huaco retrato
¿Cuáles serán sus formas y haciendo uso
colores? del corel draw.
¿En qué ambiente se realizará?
Cada equipo escribe en un
bosquejo de su primer dibujo Procesador Publica el
de textos dibujo
Un representante del equipo expone Internet terminado y
y presenta el dibujo a sus demás Herramienta 10 min. colereado del
compañeros. de la Web huaco retrato
Luego de la exposición el docente 2.0 scribd de la cultura
realiza preguntas para que los chimu
estudiantes corrijan su dibujo y 10 min. haciendo uso
coloreado. de la
Por ejemplo si usaron herramienta
correctamente las ovaladas, el uso scribd
correcto de los colores
característicos propia de la cultura
mochica, si tiene coherencia el
dibujo con las expresiones de los
huacos retratos hallados en la
huacas. Un estudiante corrige el
dibujo.
Cada equipo dibuja un huaco
retrato en un diseñador gráfico
como el corel draw, luego lo sube al
scribd para ser socializado el dibujo
a través de una lista de cotejo
Los estudiantes se organizan para Cartulinas Exponen sus
trabajar fuera del aula y presentan Plumones dibujos
SALIDA su dibujo en cartulinas colores
Los dibujos serán expuestos para Temperas
toda la institución educativa
3.-relación de tics que conozcan:

Una red social es una estructura social compuesta de personas (u

organizaciones u otras entidades), las cuales están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes,
intercambios económicos, relaciones sexuales, o que comparten creencias,
conocimiento o prestigio.

a.- Redes sociales

Wiki pedía

monografias

b.- software educativo

j clic

logo

clic

g compris

plato

Macromedia captívate

flash

c.-plataforma elearning

dokeos

http://www.educaguia.com/elearning.htm