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PROPUESTA EMPLEO DE LOS SOFTWARES COMO ESTRATEGIA DE

APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE ANLISIS CUANTITATIVO


Carlos Ribeiro1, Gladys Arocha2, Ernesto Rodrguez3,
1,2,3

Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales; Departamento de Matemticas,


Estadstica y Tcnicas Cuantitativas. Universidad de Carabobo, Valencia.
Venezuela

profcarlosri@gmail.com, gladita1067@hotmail.com, ernestodaniel@hotmail.com


Resumen
La investigacin tuvo como objetivo determinar cmo incide el empleo de los
softwares: Geogebra, Minitab, SPSS, Statgraphics y el programa Excel como
estrategia de aprendizaje del programa Anlisis Cuantitativo de la Maestra en
Administracin del Trabajo y Relaciones Laborales del rea de Postgrado de la
Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales de la Universidad de Carabobo.
Se emplearon los software con la finalidad que los estudiantes apliquen las
definiciones dadas en las sesiones de clases a un problema real de administracin
de empresas y observen la aplicabilidad, para ello se plantearon los siguientes
objetivos: Establecer por parte de los estudiantes cual software es el ms adecuado
aplicar de acuerdo a los datos en estudio suministrados, por medio de revisiones
bibliogrficas. Disear un tutorial para cada uno de los softwares. Defender por
medio de una exposicin el tutorial y los procedimientos estadsticos
computarizados aplicados y realizar las interpretaciones. Aplicar los softwares
para los clculos de las herramientas estadsticas. Para ejecutar la estrategia se les
suministro asesoramiento en el uso de los softwares estadsticos y en los
basamentos tericos respectivos, adems se entreg al inicio del cuatrimestre los
respectivos softwares a cada participante de las tres secciones de estudio, cada
seccin de 25 estudiantes se dividi en grupos de 5 participantes, donde cada
grupo escogi al azar un software estadstico para aplicarlo. Cada grupo tuvo que
disear un tutorial, revisar el manual y operar el software respectivo. Se obtuvo
como resultado que los estudiantes que realizaron las revisiones bibliogrficas y
asistan a las consultas aprendieron aplicar adecuadamente las herramientas
estadsticas y durante la defensa demostraron destrezas y habilidades en el manejo
del software estadstico. Se evidencio como conclusin que los educandos
presentaron mayor participacin, responsabilidad y motivacin al aplicar el
software en ejemplos reales de la Administracin de Empresas, el anlisis
estadstico se simplifica gracias al desarrollo de los softwares que realizan la
mayora de las funciones de la estadstica descriptiva, inferencial y representacin
grfica de los datos, se evidencio una correlacin positiva entre el empleo del
software estadstico en la realizacin y agilidad en los clculos estadsticos.
Palabras claves: Anlisis Cuantitativo, Estrategia de Aprendizaje, Software.