DISEO DE CLASE N: 1

ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)

Educacin
Artstica
Luna Martnez
Bernales.

CURS
O
FECH
A

8 Bsico
Abril 2016

SEMEST
RE

HORAS

3 horas

Unidad/conteni
do

Creacin visual, persona y naturaleza.

O. Aprendizaje
de la clase.

(OA 1)Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de manifestaciones

Actitudes

Disfrutar y valorar la diversidad en manifestaciones estticas provenientes de

mltiples contextos.
Reconocer- expresar- crear comunicar.

Habilidades

Indicadores de
logro

estticas referidas a la relacin entre personas, naturaleza y medioambiente, en

diferentes contextos.

Describen percepciones, sentimientos e ideas que les genera la observacin de

grabados.
Proponen temas de su inters para desarrollar trabajos visuales.
Experimentan con materiales, herramientas y procedimientos de grabado.
Experimentan con diferentes colores y soportes para imprimir sus grabados.
Desarrollan ideas originales por medio de bocetos para sus grabados.
Usan los resultados de sus experimentaciones en sus trabajos de arte.

Inicio

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo

Se entrega Objetivo de
la clase se activan
aprendizajes previos.
Se entregan objetivos
para el ao.

Se plante a los estudiantes que sern

ellos quienes realicen su propio
cuaderno para la asignatura.
Los estudiantes realizan bocetos para
la portada de su croquera.
Se entregan directrices, el trabajo
debe llevar margen de 2 cms.

ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS

Investigacin de obras de arte.

Cierre

Comparten sus
trabajos con el
curso.
Se solicitan
materiales
prxima clase.

Cuaderno , Lpiz, goma , regla, gua de trabajo.

NIVELES BLOOM ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR

COMPREN
DER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR

DISEO DE CLASE N: 2
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)

Educacin
Artstica
Luna Martnez
Bernales.

Unidad/conteni
do

CURS
O
FECH
A

8 Bsico
Abril 2016

SEMEST
RE

HORAS

3 horas

Creacin visual, persona y naturaleza.

(OA 1)Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de manifestaciones

O. Aprendizaje
de la clase.

estticas referidas a la relacin entre personas, naturaleza y medioambiente, en

diferentes contextos.
(OA 5) Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando criterios
como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.

Disfrutar y valorar la diversidad en manifestaciones estticas provenientes de

mltiples contextos.
Reconocer- expresar- crear comunicar.

Actitudes
Habilidades

Indicadores de
logro

Describen percepciones, sentimientos e ideas que les genera la observacin de

grabados.
Proponen temas de su inters para desarrollar trabajos visuales.
Experimentan con materiales, herramientas y procedimientos de grabado.
Experimentan con diferentes colores y soportes para imprimir sus grabados.
Desarrollan ideas originales por medio de bocetos para sus grabados.
Usan los resultados de sus experimentaciones en sus trabajos de arte.

Inicio

Se entrega objetivo de
aprendizaje
Comentan clase
anterior.
Los alumnos exponen
sus ideas para la
confeccin de
croquera.
ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo

Los alumnos elaboran portada para

realizar su croquera con las directrices
entregadas por la profesora.
Utilizan las tecnologas para buscar
informacin, tcnicas y estilos de
creacin.

Cierre

Se solicitan
materiales
prxima clase se
comenta lo
aprendido.

Investigacin de obras de arte.

Cuaderno , Lpiz, goma , regla, gua de trabajo.

NIVELES BLOOM ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR

COMPREN
DER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR

DISEO DE CLASE N: 3
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)

Educacin
Artstica
Luna Martnez
Bernales.

Unidad/conteni
do

CURS
O
FECH
A

8 Bsico
Abril 2016

SEMEST
RE

HORAS

3 horas

Creacin visual, persona y naturaleza.

(OA 1)Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de manifestaciones

O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades

Indicadores de
logro

estticas referidas a la relacin entre personas, naturaleza y medioambiente, en

diferentes contextos.
(OA 5) Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando criterios
como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.

Disfrutar y valorar la diversidad en manifestaciones estticas provenientes de

mltiples contextos.
Reconocer- expresar- crear comunicar.
Describen percepciones, sentimientos e ideas que les genera la observacin de
grabados.
Proponen temas de su inters para desarrollar trabajos visuales.
Experimentan con materiales, herramientas y procedimientos de grabado.
Experimentan con diferentes colores y soportes para imprimir sus grabados.
Desarrollan ideas originales por medio de bocetos para sus grabados.
Usan los resultados de sus experimentaciones en sus trabajos de arte.

Inicio

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo

Se entrega objetivo de
aprendizaje
Comentan clase
anterior.

Los alumnos decoran y colorean las

portadas para la croquera.
Comienzan con el trabajo de la
contraportada, debe ser realizada con
margen de 2 cms.
Y el cuaderno debe tener un sello
distintivo para cada estudiante

ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS

Investigacin de obras de arte.

Cuaderno , Lpiz, goma , regla, gua de celulares.

Cierre

Los estudiantes
reflexionan acerca
de sus creaciones.

NIVELES BLOOM ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR

COMPREN
DER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR

DISEO DE CLASE N: 4
ASIGNATU
RA
PROFESOR
(A)

Educacin
Artstica
Luna Martnez
Bernales.

Unidad/conteni
do

CURS
O
FECH
A

8 Bsico
Abril 2016

SEMEST
RE

HORAS

3 horas

Creacin visual, persona y naturaleza.

(OA 1)Crear trabajos visuales basados en la apreciacin y el anlisis de manifestaciones

O. Aprendizaje
de la clase.
Actitudes
Habilidades

Indicadores de
logro

estticas referidas a la relacin entre personas, naturaleza y medioambiente, en

diferentes contextos.
(OA 5) Evaluar trabajos visuales personales y de sus pares, considerando criterios
como: materialidad, lenguaje visual y propsito expresivo.

Disfrutar y valorar la diversidad en manifestaciones estticas provenientes de

mltiples contextos.
Reconocer- expresar- crear comunicar.
Describen percepciones, sentimientos e ideas que les genera la observacin de
grabados.
Proponen temas de su inters para desarrollar trabajos visuales.
Experimentan con materiales, herramientas y procedimientos de grabado.
Experimentan con diferentes colores y soportes para imprimir sus grabados.
Desarrollan ideas originales por medio de bocetos para sus grabados.
Usan los resultados de sus experimentaciones en sus trabajos de arte.

Inicio
Se entrega objetivo de
aprendizaje
Comentan clase anterior.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Basados en sus creaciones los alumnos

Realizan encuadernaciones y
plastificados de la croquera.
Finalizan con trabajo de cuaderno
croquera de educacin artstica.

Cierre
Evalan los
trabajos de sus
pares, indicando
fortalezas y
elementos a mejorar
en relacin con la
utilizacin de la

materialidad y
lenguaje visual en
funcin del
propsito expresivo

ACTIVIDADES DE
EVALUACION
RECURSOS
EDUCATIVOS

Investigacin de obras de arte.

Cuaderno, Lpiz, goma, regla

NIVELES BLOOM ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR

COMPREN
DER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR