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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO


FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
ESCUELA DE DERECHO

PROGRAMA INSTRUCCIONAL
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Cdigo

Semestre/
Ao

H.C.

Pre Requisito

DERECHO PROCESAL PENAL I

DPP433

LPE323

DENSIDAD HORARIA
Tipo de Asignatura:

Escuela:

OBLIGATORIA

DERECHO

H.T.

H.P/H.L

H.A

THS/SEM

3/102

DATOS BSICOS DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S

ELABORADO POR:
Abogados:

DEPARTAMENTO/S:

DERECHO PENAL Y FORMACIN


HUMANSTICA

MARIANELA MALUFF
LINA DUPUI
MERCEDES VSQUEZ

DATOS BSICOS DE LA AUTORIZACIN


FECHA DE VIGENCIA

REVISADO POR
DECANATO

AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADMICO

(FIRMA Y SELLO)

(FIRMA Y SELLO)

MAYO, 2010

FUNDAMENTACION

La universidad Fermn Toro, acorde con las nuevas exigencias de la educacin


superior, pretende impulsar el proceso de transformacin social, con un enfoque
innovador de los estudios en derecho, que sea cnsonas con los lineamientos indicados
en la Conferencia Mundial sobre la educacin superior del siglo XXI (1998). Igualmente
tiene su fundamentacin en la Constitucin Bolivariana de Venezuela y en la Reforma de
la Ley de Universidades.
Desde este punto de vista, el derecho adquiere su plena vigencia cuando se
integra armnicamente en el espacio y el tiempo de los pueblos, donde se ubica en una
sociedad que debe ser libre, justa, participativa, protagnica, equitativa. Donde juega un
papel protagnico la participacin ciudadana a travs de los Consejos Comunales. La
formacin de lideres comunales y entendiendo a la ciudadana con un concepto amplio,
juega un papel fundamental en la orientacin y el control social sobre la accin del estado.
Siendo por tanto el derecho, un instrumento al servicio de la justicia que acta e
interacta con el concepto social, es imprescindible promover la investigacin y
enseanza desde un enfoque integral, dialctico, crtico y transformador que garantice la
produccin de conocimientos transformadores e innovadores. El reforzamiento en los
valores humanos como primera necesidad del individuo que se forma dentro de la casa
de estudio.
Se busca superar la dicotoma entre la teora y la prctica, por medio de la
articulacin de fundamentos tericos, epistmicos, metdicos y metodolgicos,
conjugados con la interrelacin de los espacios sociales donde reside la institucin
educativa, en resolver los problemas concretos que vive la sociedad.
En este sentido, se hace necesario desarrollar desde un enfoque
interdisciplinario y transdisciplinario, nuevos campos de investigacin que permitan
comprender que papel juega el derecho como instrumento al servicio de la justicia y la
igualdad social, en el marco del respeto a la diversidad.
Acorde con lo anterior expresado, se pretende lograr la formacin del nuevo
profesional del derecho con una capacidad reflexiva, analtica y transformadora capaz de
resolver los problemas sociales.
En este sentido, el educando deber lograr una visin heurstica del entorno
social donde reside y por medio de objetivos generales planteados en el contenido
programtico de derecho procesal penal, lograr alcanzar los objeticos especficos.
En consideracin a lo anterior el programa, presenta tres unidades:
I. Unidad:
II. Unidad:
III. Unidad:

Introduccin al proceso penal.


Procedimiento ordinario. Fase de investigacin.
Fase intermedia y de juicio.

PERFIL DEL DOCENTE


El perfil del docente en consecuencia requiere de una mayor capacitacin en la
aplicacin de estrategias didcticas con habilidades de motivacin en el alumno para el
desarrollo de la interpretacin y anlisis de textos y destreza en la oratoria. Debern
atizarse por parte del docente los nuevos mtodos pedaggicos, los materiales didcticos,
es decir aplicarse nuevos mtodos de exmenes o evaluaciones, que pongan a prueba no
solo la memoria sino tambin las facultades de comprensin, la aptitud para las labores
prcticas y creativas.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Fomentar en el futuro profesional del derecho habilidades que contribuyan a la


formacin de un sujeto autnomo en su manera de pensar, decir y de actuar, coincidiendo con
los principios de aprender aprender, desaprender y aprender haciendo, objetivo bsico de la
enseanza; y enfrentarlos entre muchos retos a la perdida de temores ante lo desconocido por
falta de prctica previa, rompiendo con los viejos esquemas, de una enseanza meramente
terica.

Competencia:

HABILIDAD PARA LA INVESTIGACIN

UNIDAD I

OBJETIVO TERMINAL

INTRODUCCIN AL PROCESO PENAL

Duracin

12 Semanas

Ponderacin

Objetivos Especficos
de aprendizaje

ANALIZAR LOS DIFERENTES


GENERALES
RELACIONADOS
PROCESO PENAL.

PRINCIPIOS
CON
EL

30%
Contenidos

Estrategias Instruccionales

Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Definir el Derecho Procesal


Penal.
Identificar los sistemas penales
procesales.
Distinguir principios y garantas.
Conocer los sujetos procesales.
Diferencias
jurisdiccin
y
competencia.
Determinar la importancia de
accin penal.
Determinar los requisitos de los
medios de coercin personal.
Clasificar los diferentes actos
procesales y nulidades.

Tema 1: El proceso penal: el


proceso. Generalidades. El
proceso penal. Breve resea
histrica.
Concepto.
Caractersticas. Finalidad. El
derecho
procesal
penal.
Definicin y relacin con otras
ramas
del
derecho.
Los
sistemas
procesales
inquisitorio, acusatorio y mixto.
Tema 2: Principios y garantas
procesales:
definicin.
Diferencias y concatenacin
con la Constitucin Nacional. El
COPP
y
los
convenios
internacionales suscritos y
ratificados por la Repblica
Bolivariana de Venezuela, en
cuanto
a
los
derechos
humanos.
Tema 3: Sujetos procesales y
sus auxiliares. El Tribunal.
Organizacin
del
circuito
judicial penal. Composicin y
atribuciones. Funciones. El
Ministerio Pblico. Fiscal del
Ministerio Pblico. Facultades y
obligaciones establecidas en la
Constitucin Nacional, COPP y
la Ley Especial. El Juez.
Concepto.
Designacin.
Inhibicin.
Reacusacin.
Causales y procedimientos. Rol
del juez y la tica en el proceso
penal. rganos de polica de
investigacin.
Facultades.
Principios que lo rigen. Ley
especial.

Investigacin previa.
Tcnicas
de
interpretacin de textos.
Glosario de palabras
jurdicas.
Lluvia de ideas.

La
Vctima.
Definicin.
Derechos
de la
vctima.
Derechos
humanos
contemplados
en
la
Constitucin en relacin a la
vctima.
El
imputado.
Denominacin.
Identificacin
plena.
Incapacidad.
Declaracin.
Objeto.
Acta.
Preguntas
prohibidas.
Prolongacin
del
acto.
Defensor.
Nombramiento.
Condiciones.
Limitaciones.
Nombramiento
de
oficio.
Prohibiciones.
Revocatorias.
Inhabilidades.
Defensor
auxiliar. Los auxiliares de las
partes.
Procedmentales:
9.

Incentivar a los estudiantes a la


investigacin de diversos libros
relacionados con el tema.
10. Lograr que los estudiantes utilicen
tcnicas de anlisis de textos
jurdicos.
11. Realizar actividades prcticas de
argumentacin y fundamentacin
de documentos de uso frecuente
en los actos procesales penales.
12. Investigar las diferentes leyes
relacionadas a los sujetos
procesales.

Tema
4:
Jurisdiccin
y
competencia.
Nociones
generales. Caractersticas de la
jurisdiccin. Jurisdiccin penal
y ordinaria. Distribucin de
funciones.
Competencia.
Determinacin
de
la
competencia. Competencia por
territorio, la materia y por
conexin. Fuero de atraccin.
Modo de dirimir la competencia.
Tema 5: La accin penal.
Concepto. Naturaleza jurdica.
Caractersticas.
Ejercicio.
Obstculos.
Excepciones.
Alternativas a la prosecucin
del proceso. El principio de
oportunidad.
Supuestos.
Efectos.
Los
acuerdos
reparatorios.
Naturaleza
jurdica.
Supuestos.
Incumplimiento.
Oportunidad
procesal. Efectos. Suspensin
condicional
del
proceso.
Requisitos.
Procedimientos.
Condiciones.
Efectos.
Revocatoria. Suspensin. La
admisin de los hechos.
Naturaleza
jurdica.
Oportunidad procesal. Extincin
de la accin penal.

Mapas mentales.
Solucin de situaciones
problemas.
Examen escrito.
Talleres.

Actitudinales:
13. Lograr en el estudiante la
capacidad de investigacin.
14. Fortalecer los valores ticos para
el ejercicio de la profesin.
15. Desarrollar el anlisis crtico
sobre las normas.

Tema 6: Medios de coercin


personal. Principios generales.
Aprehensin en flagrancia.
Privacin
preventiva
de
libertad. Medidas cautelares
sustituidas. Examen y revisin
de las medidas cautelares
sustituidas. Examen y revisin
de las medidas cautelares. El
habeas corpus.
Tema 7: actos procesales y
las
nulidades.
Conceptos.
Generalidades. Las decisiones.
Notificaciones
absolutas.
Renovacin.
Rectificacin.
Cumplimiento.
Saneamiento.
Convalidacin. Declaracin de
nulidad. Estipulaciones. Trmite
de exhortos a cartas rogatorias.

Estrategias de Evaluacin:
Mediante
las
actividades
didcticas participativas dirigidas Conocimiento:
a la reflexin de los temas
tratados, se realizaran distintas
tcnicas para la evaluacin. Producto:
Debates,
mesas
redondas,
informes, examen escrito, oral.
Discusiones abiertas. Talleres, Actitud:
etc.

Visitas a instituciones
judiciales.
Exposiciones.
Debates guiados por el
profesor.

Evidencias de Desempeo.
Informes de investigacin.
Explicacin de los contenidos a travs de
mapas conceptuales y lluvia de ideas.
Elaboracin de: mapas mentales, mapas
conceptuales,
soluciones
de
casos
problemas. Cuadro comparativo. Debates.
Observar la conducta durante el anlisis.
Desarrollar cualidades investigativas.
Lograr participacin reflexiva.

Competencia:

DEMOSTRAR HABILIDAD INTERPRETATIVA.

UNIDAD II

OBJETIVO TERMINAL

PROCEDIMIENTO ORDINARIO.
FASE DE INVESTIGACIN

Duracin

11 Semanas

Ponderacin

Objetivos Especficos
de aprendizaje

35%

ANALIZAR
LAS
CARACTERSTICAS
DEL
PROCESO
ORDINARIO
(FASE
DE
INVESTIGACIN) DESTINADOS AL LOGRO DE
DETERMINAR LA IMPORTANCIA DEL DEBIDO
PROCESO.
Contenidos

Estrategias Instruccionales

Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Analizar
el
procedimiento
ordinario.
Identificar la fase preparatoria.
Determinar
los
modos
de
proceder.
Resaltar la importancia de la
participacin de los rganos de
investigacin penal en el proceso.
Apreciar la importancia de la
prueba anticipada.
Valorar dentro del proceso
rgimen probatorio.

Tema
8:
Procedimiento
ordinario.
Fase
de
investigacin o preparatoria.
Nociones generales. Inicio del
proceso. Investigacin del
Ministerio Pblico.
Tema 9: Investigacin de
Polica. Ley de CICIP.
Tema
10:
Denuncia.
Definicin. Facultades. Formas
y contenidos. Obligacin de
denunciar.
Excepciones.
Imputacin
pblica.
Responsabilidad
del
denunciante.
Tema 11: Querella. Concepto.
Legitimacin.
Formalidad.
requisitos.
Diligencias.
Admisibilidad.
Tema
12:
Acusacin.
Definicin. Requisitos. Efectos.
Naturaleza
jurdica.
Importancia.
Oportunidad
legal. Facultades. Formas y
contenidos.
Excepciones.
Imputacin pblica. Redaccin
de escrito acusatorio.
Tema 13: Rgimen probatorio.
Disposiciones
generales.
Licitud de pruebas segn
doctrinarios. Libertad de la
prueba, en relacin con la
Constitucin y el COPP.
Presupuesto de apreciacin.
Estipulaciones. Trmites de
exhortos o cartas rogatorias.

Investigacin previa.
Tcnicas
de
interpretacin de textos.
Glosario de palabras
jurdicas.
Lluvia de ideas.

Tema
14:
Inspecciones.
Registro de inspecciones.
Examen corporal y mental.
Allanamiento. Contenido de la
orden. Procedimiento. Lugares
pblicos. Levantamiento e
identificacin de los cadveres.
Acta de autopsia. Exhumacin
e inhumacin.
Tema 15: Ocupacin e
intercepcin
de
correspondencia
y
comunicaciones. Incautacin.
Intercepcin
de
comunicaciones. Autorizacin
excepcin.
Uso
de
la
grabacin.
Testimonio.
Concepto. Deber. Excepcin.
Impedimentos para declarar.
Reconocimiento del imputado.
Forma.
Requisitos
de
procedibilidad.
Reconocimientos de objeto y
otros.
Tema 16: Experticia. Concepto
importancia.
Expertos
y
peritos. Dictamen pericial.
Regulacin
prudencial.
Exhibicin de la prueba.
Anlisis jurisprudencial sobre
la libertad probatoria.
Procedmentales:
7.

Incentivar a los estudiantes a la


investigacin de diversos libros
relacionado con el tema.
8. Lograr que los estudiantes utilicen
tcnicas de anlisis de textos
jurdicos.
9. Realizar actividades prcticas de
argumentacin y fundamentacin
de documentos de uso frecuente
en los actos procesales penales.
10. Analizar
las
normas
complementarias del proceso.

Procedimiento
Normas.

ordinario.

Mapas mentales.
Solucin de situaciones
problemas.
Examen escrito.
Talleres.

Procedimiento ordinario. Fase


de investigacin.

Visitas a instituciones
judiciales.
Exposiciones.
Debates guiados por el
profesor.

Actitudinales:
11. Lograr en el estudiante la
capacidad de investigacin para
determinar la importancia del
procedimiento ordinario.
12. Fortalecer los valores ticos para
el ejercicio de la profesin dentro
del proceso judicial.
13. Desarrollar el anlisis crtico
sobre las normas jurdicas que
regulan el proceso judicial penal.

Estrategias de Evaluacin:
Mediante la interpretacin y el
anlisis de los instrumentos Conocimiento:
judiciales podrn identificar los
aspectos importantes del proceso
penal.
Incentivar la participacin activa Producto:
dentro del aula de clases.
Actividades de dramatizacin
sobre el desempeo de los
distintos roles dentro del proceso
Actitud:
penal.

Evidencias de Desempeo.
Informes de investigacin.
Explicacin de los contenidos a travs de
mapas conceptuales y lluvia de ideas.
Elaboracin de: mapas mentales, mapas
conceptuales,
soluciones
de
casos
problemas. Cuadro comparativo. Debates.
Observar la conducta durante el anlisis.
Desarrollar cualidades investigativas.
Lograr participacin reflexiva.

Competencia:

LOGAR EL DOMINIO DE LA ORALIDAD.

UNIDAD III

OBJETIVO TERMINAL

FASE INTERMEDIA Y DE JUICIO

PRECISAR LA IMPORTANCIA DE LA FASE


INTERMEDIA Y DE JUICIO COMO PROCESO, EN
LA BSQUEDA DE LA VERDAD.

Duracin

11 Semanas

Ponderacin

Objetivos Especficos
de aprendizaje

35%
Contenidos

Estrategias Instruccionales

Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conocer la importancia del


proceso judicial.
Discutir las diferentes formas de
actos conclusivos.
Comprender y profundizar la
importancia de la fase intermedia
en el proceso penal.
Resaltar el valor de los principios
que rigen la fase de juicio oral.
Discutir la importancia del debate
judicial.
Resaltar la importancia de la
Constitucin del Tribunal Mixto.
Establecer
claramente
los
requisitos de la sentencia.

Tema 17: Actos conclusivos.


El archivo fiscal. Oportunidad.
Decreto Fiscal. Facultad de la
vctima. Pronunciamiento del
tribunal.
Sobreseimiento.
Naturaleza jurdica. Requisito
de la solicitud. Declaratoria del
Juez
de
Control.
Sobreseimiento en fase de
investigacin en la audiencia
preliminar.
Tema 18: Fase intermedia.
Audiencia preliminar. Facultad
y carga de las partes.
Excepciones. Oportunidad en
fase
de
investigacin,
intermedia y de juico. Sobre
las cuestiones a resolver en
presencia de las partes. Auto
de
apertura
a
juicio.
Requisitos. Efectos.

Investigacin previa.
Tcnicas
de
interpretacin de textos.
Glosario de palabras
jurdicas.
Lluvia de ideas.
Mapas mentales.

Tema 19: Principios que rigen


en el juicio oral y pblico.
Inmediacin.
Publicidad.
Registro de las actuaciones.
Concentracin y continuidad.
Tema 20: Decisin
sobre
suspensin.
Interrupcin.
Oralidad. Lectura de actas
probatorias.
Prueba
complementaria. Imposibilidad
de asistencia. Direccin y
disciplina en concatenacin
con los principios y garantas
procesales.
Tema 21: Constitucin del
Tribunal Mixto. Oficina de
Participacin
Ciudadana.
Integracin
del
tribunal.
Convocatoria.

Solucin de situaciones
problemas.
Examen escrito.
Talleres.

Procedmentales:
8.

Incentivar a los estudiantes a la


realizacin prctica del juico oral
y pblico.
9. Lograr que los estudiantes
desarrollen destrezas orales para
la realizacin del juicio.
10. Realizar actividades prcticas de
argumentacin y fundamentacin
de documentos de uso frecuente
en los actos procesales penales.

Tema 22: Apertura del debate.


Delito en audiencia. Trmites
de incidencias. Declaracin del
imputado.
Formalidades.
Facultad del imputado. Nueva
calificacin jurdica. Ampliacin
de la acusacin. Recepcin de
pruebas. Evacuacin de las
pruebas.
Formalidades.
Nuevas pruebas. Discusin y
cierre del debate. Deliberacin.
Tema
23:
Formas
de
pronunciamiento.
Formalidades de la sentencia.
Acta de debate. Valor del acta.
Actitudinales:
11. Lograr en el estudiante la
capacidad de investigacin.
12. Fortalecer los valores ticos para
el ejercicio de la profesin.
13. Desarrollar el anlisis crtico
sobre las normas que rigen el
procedimiento penal con la
Constitucin Nacional.

fase intermedia y de juicio


como proceso, en la bsqueda
de la verdad.

Estrategias de Evaluacin:
Mediante la interpretacin y el
anlisis de los instrumentos Conocimiento:
judiciales podrn identificar los
aspectos importantes del proceso
penal.
Incentivar la participacin activa Producto:
dentro del aula de clases.
Lograr el dominio de la oralidad.
Presentar juicios orales en el Actitud:
circuito penal.

Visitas a instituciones
judiciales.
Exposiciones.
Debates guiados por el
profesor.

Evidencias de Desempeo.
Informes de investigacin.
Explicacin de los contenidos a travs de
mapas conceptuales y lluvia de ideas.
Elaboracin de: mapas mentales, mapas
conceptuales,
soluciones
de
casos
problemas. Cuadro comparativo. Debates.
Observar la conducta durante el anlisis.
Desarrollar cualidades investigativas.
Lograr participacin reflexiva.

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BIBLIOGRAFA
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. 1999.
Cdigo Orgnico Procesal Penal. 2009.
Cabrera R, Jess E. Revistas de Derecho Probatorio. Editorial Jurdica Alva s.r.l. 2008.
Prez S. Eric L. Comentarios del Cdigo Orgnico Procesal Penal. Editorial Vadell
Hermanos. 2008.
Ley de los rganos de Investigacin Cientfica, Penales y Criminalsticas. Gaceta
Oficial N 55.551. Extraordinaria, de fecha 09/01/2001.
Ley de Proteccin a la Vctima, Testigo. Gaceta Oficial N 58.536. Extraordinaria, de
fecha 04/10/2006.
J.J. Bocaranda. La Tcnica del Interrogatorio en el Cdigo Orgnico Procesal Penal.
Principio Vigencia Editores. Caracas. 1999.
Binder, A. Introduccin al Derecho Procesal Penal. Ad-hoc. Buenos Aires. 2000.
Rivera M.R. Actos de Investigacin y Pruebas en el Proceso Penal. 1era Edicin.
2008.

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