UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CATEDRA DE FARMACOLOGA

SYLLABUS
Ciclo

2016 - I

Lambayeque

CONTENIDO

I.

DATOS DE IDENTIFICACION

II.

SUMILLA

III.

OBJETIVOS

IV.

COMPETENCIAS

V.

CONTENIDO ACADEMICO

VI.

METODOLOGIA

VII.

EVALUACION

VIII.

BIBLIOGRAFIA

IX.

ANEXOS

I.-

DATOS DE IDENTIFICACION.
1.1.- Universidad

Nacional Pedro Ruiz Gallo

1.2.- Facultad

Medicina Humana

1.3.- Departamento Acadmico

Ciencias Bsicas

1.4.- Asignatura

Farmacologa

1.4.1. Naturaleza

Cientfica

1.4.2. Nivel de Formacin

Bsica

1.4.3. Cdigo

MH 322

1.4.4. Crditos

1.4.5. Horas tericas semanales

1.4.6. Horas prcticas semanales

1.4.7. Total Horas semanales

11

1.4.8. Total Horas semestrales

187

1.4.9. Nivel de Exigencia

Obligatorio

1.4.10. Extensin

4 Unidades

1.5.

Pre requisito:

Fisiologa

1.6.

Semestre Acadmico

1.7.

Semestre Lectivo

2016 I

1.8.

Docentes:
Dr. Ulco Anhuamn Segundo Felipe

Profesor Principal TC
Coordinador
Dr. Marcelo Vereau Miguel Angel
:
Profesor Asociado TC
Dr.Santilln Martin Juan
:
ProfesorContratadoTP.
Dr.BecerraLlempn Wilson
:
ProfesorContratadoTP.
Dr. Michael Carasas Carlos
:
ProfesorContratadoTP.
1.9.

Horario:
Lunes:
Mircoles:
Viernes:

De 14h10 a 17h30
De 07h30 a 10h00
De 14h10a 17h30

II.-

SUMILLA
2.1.

NATURALEZA Y UBICACIN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR

La Asignatura de farmacologa tiene una naturaleza cientfica y corresponde al rea

de Ciencias Bsicas en el quinto semestre acadmico, en la formacin profesional
del Mdico Cirujano, que exige por su carcter dinmico el desarrollo de
competencias que hagan del alumno un estudioso permanente y con mentalidad
crtica, a la vez que poseedor de una serie de habilidades y destrezas a fin que se
incorpore en el mbito clnico de manera apropiada.
2.2.

SINTESIS DE LOS CONTENIDOS

Se incide en los fundamentos de la Farmacologa bsica, como la farmacocintica y

farmacodinamia, particularmente en los mecanismos moleculares de la accin
farmacolgica, las interacciones, y las propiedades ms importantes de los
principales agentes teraputicos, de tal manera que los contenidos temticos estn
contenidos en las siguientes Unidades Didcticas:
I UNIDAD
: Bases Farmacolgicas y Farmacologa neurovegetativa.
II UNIDAD
: Farmacologa de los procesos somatosensoriales, squicos,
digestivos y respiratorios.
III UNIDAD
: Farmacologa Cardiovascular, renal y hormonales.
IV UNIDAD
: Antimicrobianos.
2.3.

ACTIVIDADES

En el desarrollo de estas actividades, se tendr en cuenta la imprescindible

participacin activa de los alumnos como autnticos generadores del conocimiento
de manera que el mayor peso corresponder a sus lecturas e investigaciones,
exposiciones, discusiones y anlisis, as como los trabajos experimentales a que
haya lugar, en suma se desarrollarn actividades tericas como las clases
magistrales, seminarios,prcticas de laboratorio, as como discusiones
farmacoteraputicas y revisiones bibliogrficas.
De otro lado, se ha considerado pertinente el desarrollo de conferencias especiales
en cada unidad,con la participacin de reconocidos invitados.
2.2.

OBJETO DE ESTUDIO

Esta asignatura tiene por Objeto de estudio a los frmacos en general, con
sus diversas caractersticas y particularidades, as como sus acciones y
efectos en el organismo vivo.

III.-

OBJETIVO GENERAL
El alumno al trmino de la asignatura habr desarrollado las competencias que le
permitan un dominio suficiente de los conocimientos farmacolgicos generales y de
los grupos teraputicos ms importantes en particular, a la vez que consoliden
hbitos de estudio, anlisis crtico y discusin, y por ende los sustentos para un uso
cientfico, racional y tico de los medicamentos, tanto en sus dimensiones
preventivo promocional as como teraputica y recuperativa.

IV.-

OBJETIVOS ESPECFICOS
4.1. Comprender los conceptos bsicos y mecanismos intrnsecos de los
procesos farmacocinticos y farmacodinmicos generales; para su posterior
aplicacin en los procesos teraputicos.
4.2. Conocer las propiedades farmacolgicas de las drogas con actividad en los
principales aparatos y sistemas orgnicos a fin de prever sus efectos deseados y no
deseados.
4.3. Conocer las propiedades de los frmacos que se usan en los eventos
infecciosos y parasitarios, para su manejo racional en las diversas circunstancias
preventivas y teraputicas que se den.
4.4. Lograr un dominio suficientede ciertas tcnicas como la administracin de
medicamentos, a fin de entrenarse en su ejecucin con las debidas
consideraciones, estima, y tino en los sujetos de experimentacin, demostrando un
alto sentido de responsabilidad y cuidados en el uso de materiales e instrumental
que se le asigne.

V.-

VI.-

CAPACIDADES
5.1.

Comprende
los
procesos
farmacodinmicosbsicos.

intrnsecos

farmacocinticos

5.2.

Discrimina los efectos teraputicos y colaterales de los frmacos ms

comunes en los diversos aparatos y sistemas.

5.3.

Ejecuta correctamente las tcnicas bsicas de las prcticas de laboratorio.

COMPETENCIAS

Teniendo como base la competencia general de Asignatura determinado por el Perfil

profesional que demanda un logro de dominio bsico de las bases farmacocinticas y
farmacodinmicas, por parte de nuestro alumnado, esperamos que al final del
cursohabralcanzado las siguientes competencias de unidad:
4.1.

Conoce, discrimina e interpreta los principios farmacocinticos de los diversos

grupos farmacolgicos, a fin de identificar el curso de los medicamentos a su paso
por el organismo.

Indicadores de logro:
4.1.1. Identifica y explica las vas de administracin, la absorcin, distribucin,
metabolismo y excrecin farmacolgica
4.1.2. Reconoce e interpreta los factores de variacin de los procesos de
absorcindistribucin, metabolismo y excrecin farmacolgica
4.2.

Conoce las bases farmacodinmicas de los diversos grupos farmacolgicos, de

igual modo identifica los factores que modifican los efectos farmacolgicos, para su
aplicacin correcta en el proceso teraputico.
Indicadores de logro:
4.2.1. Identifica, y explica los procesos moleculares, mecanismos de accin y las
acciones y efectos de los frmacos en el organismo receptor.
4.2.2. Reconoce e interpreta los factores que modifican los efectos farmacolgicos
en general.
4.3.

Conoce y valora los riesgos e implicancias del uso de los principales grupos
farmacolgicos en la salud y la vida de las personas, lo que permitir un uso
racional de los mismos
Indicadores de logro:
4.3.1. Identifica los efectos colaterales, interacciones, toxicidad, contraindicaciones
y advertencias, de los principales grupos farmacolgicos.
4.3.2. Asume el deber de explicar a los pacientes en forma comprensible y
completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas
e interacciones de los medicamentos prescritos.
4.3.3. Reconoce y explica los peligros y riesgos del uso indiscriminado de los
frmacos a fin de promover el uso racional de los mismos.
4.4.

Conoce y discrimina la Denominacin Comn Internacional (DCI) de los principales

grupos farmacolgicos para la simplificacin de las prescripciones, as como
avizorar las implicancias del nombre y uso comercial de los mismos.
Indicadores de logro:
4.4.1. Utiliza la DCI al referirse a los frmacos en estudio.
4.4.2. Mantiene una postura crtica e imparcial respecto al uso comercial de los
medicamentos.
4.5.

Hace lecturas crticas de los diferentes materiales bibliogrficos, y explica los

resultados y conclusiones de los diferentes procesos experimentales, practicando la
discusin alturada y positiva, con el debido sustento terico y lgica racional a fin de
cimentar los aprendizajes.
Indicadores de logro:
4.5.1. Mantiene una constante actitud crtica sobre el material de estudio,
analizando profundamente los diversos contenidos y resultados
experimentales.
4.5.2. Atiende, respeta y valora en su real dimensin las opiniones de los dems.
VII.-

EVALUACION

Entendindose la evaluacin como un proceso permanente, integral y formativo, que

pretende, por un lado verificar la consecucin de los aprendizajes, con sus logros y
dificultades, a la vez que la pertinencia y eficacia del proceso acadmico, y de otro lado
constituirse en un instrumento de aprendizaje en s.
Se evaluarn las dimensiones cognitiva, procedimental (habilidades y destrezas) y
actitudinal, proponindose los siguientes criterios:

Las bases evaluativas del curso lo constituyen sus respectivas Unidades Didcticas.

En cada Unidad se tendr en cuenta:

La nota del Examen Escrito.
La nota de los Seminarios
La nota de la Revisin Bibliogrfica.
La nota de Discusin Farmacoteraputica.
La nota de la Prctica de Laboratorio.

La nota mnima aprobatoria de UNIDAD ser ONCE (11), anotndose en el registro

la calificacin hasta en centsimos.

7.1.

EXAMENES

7.1.1. EXAMENES ESCRITOS: Las pruebas objetivas.

Ser tomado mediante una prueba de tipo objetivo como tcnica de resolucin de
problemas y comprender todos los contenidos acadmicos de cada unidad.
Se tomarn en bloque a los alumnos y se resolver de manera estrictamente
personal. Es adems, de carcter obligatorio e impostergable.
En su calificacin se utilizar la escala vigesimal de CERO (0) a VEINTE (20).
Inmediatamente Terminado el examen se entregarn las respuestas al aula.
7.1.2. ELABORACION
GRUPALES.

SUSTENTACION

DE

TRABAJOS

INDIVIDUALES

En los seminarios, se calificarn las exposiciones de los ponentes adems del

informe grupal. Al Inicio del mismo se tomar una evaluacin escrita a toda la
promocin.
Escala de calificacin: Vigesimal(de cero a veinte)
Instrumentos:
- Prueba escrita
7.2.

TAREAS ACADEMICAS

7.2.1. PRACTICA CALIFICADA

Prctica de laboratorio. Se tendrn en cuenta fundamentalmente la
discusin y la prctica en s, evalundose:
1.1. La participacin e inters
1.2. Nivel de conocimientos
1.3. Habilidades demostradas

1.4.

Oportunidad y calidad de los informes respectivos.

Discusin farmacoteraputica. Se revisar un caso
centrndose predominantemente en la teraputica prescrita.
Instrumentos:
- Hoja de evaluacin.

clnico

real,

Revisiones bibliogrficas. Se tendr como instrumento, la hoja de

evaluacin del informe cientfico.

7.2.2. ACTITUDES
Se tendr en cuenta:
La asistencia y puntualidad.
Respeto a las normas de conducta.Estees sujeto de evaluacin continua,
para lo que se usarn tcnicas observacionales como escalas descriptivas.
7.3.

NOTA PROMOCIONAL.
La nota promocional ser el promedio de las notas de las cuatro Unidades, y la
mnima aprobatoria ser 10.50
En cada Unidad didctica, se tomar en cuenta la siguiente ponderacin:
EXAMENES50%
1.
Prueba escrita:..50%
TAREAS ACADEMICAS..40%
1.
Seminarios10%
2.
Prctica de laboratorio....10%
3.
Discusiones farmacoteraputicas.10%
4.
Revisiones bibliogrficas10%
ACTITUDES10%

7.4.

REQUISITOS DE APROBACIN DEL CURSO

Nota promocional mayor o igual que once
Asistencia mnima de 80%

7.5.

EXAMENES DE REZAGADOS Y SUSTITUTORIOS

Solamente podr rezagarse una de las pruebas objetivas de Unidad y por causales
debidamente justificadas con documentos. Este examen de rezagados, ser rendido a
antes de la siguiente unidad. No habr rezagados de la IV Unidad.
Si hubieran otros exmenes (Seminario) u otras tareas acadmicas no rendidas, tendrn
la nota CERO (0).
El examen sustitutorio, por definicin, reemplazar slo al examen escrito
correspondiente a la unidad con la menor calificacin desaprobatoria.Este examen
ser escrito y abarcar el contenido de la unidad correspondiente en sus aspectos
tericos y prcticos. Se rendir al segundo da del examen de la cuarta Unidad.

7.6.

DE LA CALIFICACIN.

Siendo la escala de calificacin vigente la vigesimal, Se establecer la siguiente

aplicacin dado el caso.
Excelente
20 19
Muy bueno
18 17
Bueno
16 14
Regular
13 11
Deficiente
10 o menos
VIII.- REGLAS DE BIOSEGURIDAD.
Se las entiende como normas que tienen por objetivo, evitar que los alumnos
contraigan alguna infeccin, contaminacin o traumatismos accidentales durante la
manipulacin de animales de experimentacin, frmacos, txicos, agujas y dems
materiales que se usan para la realizacin de la prctica.
Dichas normas deben ser cumplidas obligatoriamente por los alumnos y docentes, y
son las siguientes:
a. Uso de barreras protectoras: mandil, guantes quirrgicos, gorros, mascarillas y
de ser posible, anteojos transparentes.
b. El uso de los mandiles solo es de uso durante el laboratorio: No se debe de
caminar con los mandiles usados durante la prctica fuera del laboratorio
(Pasadizos de la universidad, va pblica).
c. No tocarse la cara, ojos o nariz con los guantes.
d. Manejo cuidadoso de material punzocortante, el que ser eliminado en
galoneras cerradas.
e. El material biolgico muerto ser eliminado en bolsas rojas por cada grupo en
coordinacin con el tcnico de laboratorio.
f. Prohibido comer, beber o fumar dentro del laboratorio.
g. Despus de terminada la prctica lavarse las manos con abundante agua y
jabn.
IX.-

SECUENCIA
Los contenidos temticos estn estructurados en secuencia tal que permita que los
aspectos bsicos farmacocinticos y farmacodinmicos se apliquen en cada rea de
la farmacologa especializada a desarrollar, hecho que ser objeto de seguimiento.
Las calificaciones de unidad y sus componentes, sern analizadas oportunamente
de modo que permitan hacer los reforzamientos o correctivos pertinentes.

X.

RECURSOS
Recursos humanos.
El desarrollo de la asignatura dispondrde una plana docente constituida por cinco
integrantes, a los que especficamente para las tareas acadmicas (Excepto e
Seminario) incluyendo las prcticas de laboratorio se les asignar un grupo de
alumnos, con los que rotarn por unidad.
Se cuenta adems con personal no docente, de apoyo.

Equipos y materiales
En el dictado de la asignatura utilizaremos data display en las sesiones tericas.
En las prcticas,se usar material de laboratorio como aparatos de rgano aislado,
estimuladores elctricos, y otros equipos, adems de mesas y jaulas para animales,
as como jeringas hipodrmicas, agujas y material de vidrio.
En los seminarios se usar medios audiovisuales, pizarra, plumones, etc.; libros de
texto y consulta, revistas, etc.
Espacio fsico
Para las sesiones tericas utilizaremos el aula grande del pabelln nuevo, que se
nos asigne, y para las actividades grupales, contaremos con los ambientes
pequeos, del segundo piso de nuestra Facultad.
XI.

DESARROLLO DEL PROGRAMA

11.1CONTENIDOACADEMICO
UNIDAD I:

BASES FARMACOLOGICAS Y FARMACOLOGIA NEUROVEGETATIVA

CONTENIDOS DE LA PRIMERA UNIDAD :

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA

RESPONSABLE

Contenidos conceptuales
T-1 Principios y generalidades farmacolgicas.
Clase Magistral Dr. Marcelo
Farmacologa: Concepto, trascendencia, Ramas, Concepto de frmaco,
droga, placebo, efecto placebo, medicamento, Accin farmacolgica.
Cambios que los frmacos producen en la funcin celular.Concentracin
del frmaco y efecto.
T-2 Farmacocintica:
Clase Magistral Dr. Ulco
Vas de absorcin. Barrera hematoenceflica y placentaria
biodisponibilidad. Fenmeno de Primer Paso.Distribucin. Metabolismo y
Excrecin.
T-3 Farmacodinamia:
Mecanismo accin.Teora del receptor.
Receptores: tipos y clasificacin. Segundos mensajeros

Clase Magistral

Dr. Santillan

T-4 Dosis respuesta

Clase magistralDr. Santilln
Relacin entre dosis de droga y respuesta del paciente. Curva dosis
respuesta. Potencia. Variacin biolgica: idiosincracia. Tolerancia.
Intolerancia. Sensibilidad. Taquifilaxia. Selectividad.
S-1 Interacciones
Interaccin de frmacos. Sinergias: Tipos e importancia en la prctica
mdica. Antagonismo. Clases e importancia. Antidotismo. Prescripcin de Seminario 1
frmacos: DCI. Automedicacin. Medicamento genricos, de marca y

Dr. Ulco

Dr. U

copias. Industria farmacutica. Farmacovigilancia.

P-1 Vas de administracin

Prctica de laboratorio

Todos

T-5 Farmacologa neurovegetativa. Adrenrgicos

Clase magistral
Consideraciones generales. Transmisin neurohumoral: Divisin
funcional de acuerdo al mediador qumico. Frmacos adrenrgicos.

Dr. Marcelo

T-6 Antiadrenrgicos
Drogas antiadrenrgicas: Bloqueadores de tipo alfa y beta.
Antiadrenrgicos no bloqueadores. Efectos farmacolgicos y colaterales

Clase magistral

Dr. Carasas

T-7 Histamina y antihistamnicos

Clase magistral
Histamina y antihistamnicos. Propiedades farmacolgicas. Usos y
precauciones.

Dr. Becerra

DF-1 Anafilaxia

Discusin farmacoteraputica1

T-8 Colinrgicos
Clase Magistral
Frmacos de accin colinrgica. Clasificacin. Efectos farmacolgicos.
Mecanismos de accin. Colinrgicos directos e inhibidores de la
colinesterasa. Intoxicacin por anticolinestersicos. Usos.
T-9 Anticolinrgicos
Clase Magistral
Frmacos bloqueadores colinrgicos: Atropina y derivados. Efectos
farmacolgicos, colaterales y txicos.

Todos
Dr. Ulco

Dr. Carasas

P-2 Colinrgicos y anticolinrgicos

Prctica de laboratorio

Todos

RB-1 Farmacogentica y terapia gnica

Revisiones bibliogrficas.

Todos

Contenidos procedimentales:
Domina la tcnica y fundamentos de las vas de administracin de

los medicamentos.
Contenidos actitudinales:
Expresa respeto a sus docentes y compaeros de aula.
Demuestra tino y buen trato con los animales de experimentacin
Hace uso apropiado del material, equipo e infraestructura de
laboratorio
EXAMEN DE LA PRIMERA UNIDAD

II UNIDAD: FARMACOLOGA DE LOS PROCESOSSOMATOSENSORIALES, SQUICOS, DIGESTIVOS Y RESPIRATORIOS

CONTENIDOS DE LA SEGUNDA UNIDAD :
T-10 Mediadores y terapia del dolor
Prostaglandinas: Biosntesis. Metabolismo. Efectos farmacolgicos. en
rganos y sistemas. Indicaciones y contraindicaciones de las
prostaglandinas.
Ciclooxigenasas.
Analgsicos,
antitrmicos
y
antiinflamatorios (AINEs). Clasificacin. Propiedades farmacolgicas.
Indicaciones, contraindicaciones y usos. Coanalgesia

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
Clase magistral

RESPONSABLE
Dr. Marcelo

T-11 Hipnoanalgsicos.
Hipnoanalgsicos. Tipos. Efectos teraputicos, colaterales y usos.

Clase magistral

DF-2 Artritis reumatoidea

Discusin farmacoteraputica2

Todos

P-3 Analgsicos

Prctica de laboratorio

Todos

T-12 Anestsicos generales y locales

Anestsicos generales: Mecanismos

Clase Magistral
de

accin.

Farmacocintica.

Dr. Santillan

Dr. Ulco

Farmacodinamia. Premedicacin anestsica

Anestsicos locales. Indicaciones. Contraindicaciones. Usos. Bloqueos
nerviosos y formas de anestesia local. Breve referencia a los Relajantes
musculares.
P-4 Anestesia general

Prctica de laboratorio

S-2 Sicofrmacos e hipnosedantes

Seminario 2
Sicofrmacos:
Generalidades.
Clasificacin:
Antisicticos.
Hipnosedantes. Antidepresivos. Tipos. Usos y efectos colaterales.

Dr. Santillan

T-13 Farmacologa del Aparato digestivo

Clase magistral

Dr. Marcelo

Aparato digestivo. Su importancia como receptor de frmacos. Frmacos

que actan sobre la secrecin, motilidad y contenido gstrico. Anticidos.
Antagonistas H2, prostaglandinas. Inhibidores de la bomba de protones.
Emticos y antiemticos. Generalidades de los frmacos usados en la
diarrea y el estreimiento.

T-14 Farmacologa del Aparato respiratorio

Clase Magistral:
Frmacos usados en la tos productiva e improductiva. Los
broncodilatadores. Farmacocintica y farmacodinamia. Usos. Colaterales

Dr. Becerra

Todos

RB-2 Terapia del dolor

Revisiones bibliogrficas

Todos

Contenidos procedimentales.
Administra analgsicos y valora su rol en el manejo del dolor
Identifica los signos clnicos de los perodos y planos anestsicos
Contenidos actitudinales.

Expresa respeto a sus docentes y compaeros de aula.

Demuestra tino y buen trato con los animales de experimentacin
Hace uso apropiado del material, equipo e infraestructura de
laboratorio

EXAMEN DE LA SEGUNDA UNIDAD

III UNIDAD: FARMACOLOGA CARDIOVASCULAR Y DE OTROS SISTEMAS

CONTENIDOS DE LA TERCERA UNIDAD

ESTRATEGIAS
DE ENSEANZA

T-15 Hipotensores y frmacos coronarios.

Clase magistral :
Hipotensores. Generalidades. Clasificacin. Efectos farmacolgicos.
Farmacocintica. Toxicidad. Usos. Interacciones. Frmacos en la
Insuficiencia coronaria y aterosclerosis. Importancia.
P-5 Excrecin y diurticos

RESPONSABLE
Dr. Carasas

Prctica de laboratorio

S-3 Glucsidos- cardiotnicos

Seminario3
Fisiopatologa de la insuficiencia cardaca. Glucsidos cardacos. Origen.
Clasificacin. Intoxicacin digitlica, causas y tratamiento. Interacciones.

Dr. Carasas

Todos

IECA.
Clase magistral:

Dr. Becerra

T-16 Diurticos
Diurticos. Generalidades. Clasificacin. Mecanismos de accin. Efectos
farmacolgicos. Tolerancia. Efectos colaterales y txicos Usos.
Interacciones.
T-17 Antidiabticos
Clase magistral:
Frmacos usados en la Diabetes mellitus. Insulina e Hipoglicemiantes
orales. Acciones generales, colaterales y txicas. Usos.
DF-3 Diabetes mellitus

Dr. Santillan

Discusin farmacoteraputica3

Todos

T 18 ACTH y corticoides
Clase MagistralDr. Ulco
ACTH: Efectos farmacolgicos tiles, colaterales y txicos. Usos. Dosis y
precauciones. Glucocorticoides.
T-19 Ocitcicos y Anticoncepcin hormonal
Clase magistral
Definicin.
Principales
drogas
ocitcicas.
Farmacocintica
y
farmacodinamia.
Indicaciones.
Anticonceptivos
hormonales.
Clasificacin. Mecanismos de accin. Colaterales.
RB-3 Hormonoterapia de Reemplazo

Contenidos procedimentales.
Administra dosificando correctamente hipotensores parenterales
en el animal de experimentacin.
Contenidos actitudinales.
Expresa respeto a sus docentes y compaeros de aula.
Demuestra tino y buen trato con los animales de experimentacin

Dr. Marcelo

Revisiones bibliogrficas

Todos

Hace uso apropiado del material, equipo e infraestructura

laboratorio

de

EXAMEN DE LA TERCERA UNIDAD

IV UNIDAD: ANTIMICROBIANOS
CONTENIDOS DE LA CUARTA UNIDAD

ESTRATEGIAS
DE ENSEANZA

T-20 Quimioterapia antimicrobiana. Generalidades

Clase magistral
Generalidades. Penicilinas: Espectro e indicaciones. Inhibidores de
betalactamasas.
Cefalosporinas. Clasificacin. Espectro, usos y toxicidad

RESPONSABLE
Dr. Ulco

T-21Quimioterpicos.
Clase magistralDr. Becerra
Sulfas. Cotrimoxazol. Nitrofuranos.Quinolonas. Farmacocintica y
farmacodinamia. Espectro. Indicaciones y colaterales.
P-6 Prueba de sensibilidad a la penicilina

Prctica de laboratorio

T-22 Quimioterpicos de amplio espectro

Clase magistral: Dr. Carasas
Tetraciclinas. Cloranfenicol. Origen. Mecanismos de accin. Actividad
antibacteriana. Farmacocintica. Usos teraputicos. Colaterales.
Interacciones.
S-4 Macrlidos y aminoglucsidos
Macrlidos. Aminoglucsidos. Tioazcares: Clindamicina. Mecanismos
de accin. Actividad antimicrobiana. Resistencia bacteriana.
Farmacocintica. Farmacodinamia. Usos. Toxicidad.

Seminario:

Dr. Marcelo

Todos

DF-4 Pielonefritis

Discusin farmacoteraputica4

Todos

T-23 Antimicticos y antivirales

Clase magistral: Dr. Santillan
Antimicticos. Origen. Accin farmacolgica. Interacciones. Usos y
toxicidad. Antivirales.Mecanismos de accin. Farmacocintica. Usos y
toxicidad.
T-24 Antituberculosos

Clase Magistral: Dr. Becerra

Frmacos antituberculosos. Clasificacin: Primer orden: INH, RFP, EMB,

SM y PZ; Segundo orden. Mecanismos de accin. Toxicidad. Regmenes
Teraputicos. Interacciones.
T-25 Uso racional de antibiticos

Conversatorio

Todos

RB-4 Resistencia bacteriana

Revisiones bibliogrficas

Todos

Contenidos procedimentales

Aplica e interpreta la prueba de sensibilidad a la penicilina

Contenidos actitudinales.

Expresa respeto a sus docentes y compaeros de aula.

Demuestra tino y buen trato con los animales de experimentacin
Hace uso cuidadoso y apropiado del material, equipo e
infraestructura de laboratorio

EXAMEN DE LA CUARTA UNIDAD

11.2. METODOLOGIA.
El desarrollo de las diferentes actividades programadas, para el logro de los objetivos
propuestos y la concretizacin de las competencias enunciadas, requiere de una estrategia
pedaggica que promueva la participacin estudiantil activa, consciente y positiva; que
haga de las actividades acadmicas el momento y medio de flujo direccional mltiple de
afirmaciones, conocimientos y experiencias; de tal manera que el alumno asuma el papel
protagnico en la construccin del conocimiento. La tendencia es, llegar a establecer un
nivel ptimo de dilogo-discusin donde la reflexin sea el elemento bsico. Por lo tanto se
privilegiarn los mtodos:
Inductivos y deductivos
Expositivos, dilogos, participaciones grupales e individuales
Visuales y prcticos
Mtodos problmicos
11.2.1.

PROCEDIMIENTOS.

ACTIVIDADES TEORICAS

Clases magistrales:
Estarn a cargo de los docentes previamente designados, en las que se consideran
tanto las exposiciones temticas como la resolucin de las inquietudes, preguntas y
observaciones.

Seminarios:
La promocin ser divida entre el numero de seminarios y cada uno de estos grupos
se encargar de preparar dicha actividad acadmica y exponerlo a toda la
promocin con el asesoramiento de un docente responsable.
En cada actividad, los alumnos entregarn a primera hora elrespectivo informe
escrito al docente y un CD en el que estar el informe en Word y la exposicin en
Powertpoint.

Revisiones Bibliogrficas.
Se asignan temas determinados, para presentarse a modo de resmenes al final de
cada Unidad, hacindose las sustentaciones individuales respectivas.La promocin
ser dividida entre el nmero de docentes. Cada alumno presentar estas
revisiones por escrito a su docente de grupo. Los temas deben ser desarrollados
sobre referencias recientes de base de datos mdicos, y citadas de acuerdo a las
normas de Vancouver.

ACTIVIDADES PRCTICAS.

Prcticas de laboratorio
La parte medular de estas experiencias lo constituyen las discusiones respectivas,
para las cuales cada alumno estar previamente informado sobre el tema en los
siguientes aspectos:

Bases fisiolgicas
Bases fisiopatolgicas
Bases farmacolgicas
Procedimiento de la prctica

En el desarrollo de la prctica misma se tendr en cuenta, adems de los aspectos

anteriores lo siguiente:
La presentacin de resultados
La participacin en el desarrollo de la prctica
Discusin de ellos
Aplicaciones clnicas.
El grupo presentar un informe teniendo en cuenta las partes de un trabajo de
investigacin

XII.

Discusiones farmacoteraputicas.
Tendrn como base casos clnicos, alcanzados previamente. La promocin ser
dividida entre el nmero de profesores y cada uno de estos grupos expondr con su
docente responsable. En estas actividadesse privilegiar el anlisis del manejo
farmacolgico con el mejor criterio cientfico, tcnico y tico. Se pondr particular
inters en enfatizar el caso como paciente antes que como enfermedad.
Terminada la actividad los alumnos entregarn una monografa.

TUTORIA Y RETROALIMENTACION
XII.1. Tutora
Cada docente concertar con el grupo de alumnos que se le asigne, los das
apropiados para este fin.
XII.2. Retroalimentacin
En cada unidad se informar inmediatamente sobre las calificaciones obtenidas,
para luego establecer los correctivos de ser necesarios. As mismo se har nfasis,
en las dudas o debilidades de asimilacin de conocimientos en las actividades
cotidianas.

BIBLIOGRAFIA.
Bibliografa bsica:
1. Goodman y Gillman.Las Bases Farmacolgicas de la Teraputica. Editorial Mc. Graw
Hill.12ava. Edicin. Mexico. 2012
2. Katzung. B.G. Farmacologa Bsica y Clnica. Editorial El Manual Moderno. Mxico.
10a. edicin. 2007.
3. Rang y Dale. Farmacologa. Editorial Elsevier. Barcelona. 6ta. edicin. 2008
4. Velsquez. Farmacologa Bsica y Clnica. Editorial MdicaPanamericana. 18ava
edicin. Madrid. 2008
5. Mendoza Nicandro. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana. Mxico.
2008
Bibliografa complementaria:
Revistas y boletines on line:
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Drug and TherapeuticsBulletin

ClinicalPharmacology and therapeutics
PharmacologycalReviews
American Journal of Hospital Pharmacy
European Journal of Clinical Pharmacology
British Journal of Clinical Pharmacology
Adverse drug Reactions Bulletin
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Farmacia. Departamento de
Farmacologa. 2000. Curso: Farmacologa general. Se consigue en URL:
http://www.ucm.es/info/farma/Proyecto/Asignaturas/Farmacologa-Gefneral/tema
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Science Direct y Scopus

Trabajos de Investigacin de la Facultad de Medicina - UNPRG

1. Lpez de la Torre Ugarte. Efectos del jugo de yacn en la glicemia post prandial
en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 del Hospital Nacional Arzobispo
Loayza en los meses de Septiembre y Octubre 2009. Tesis de pregrado.
Ao: 2010.
2. Stalin
Vlchez Claudia.
Interacciones Cardiotoxicas
entre frmacos
bloqueadores de histamina y calcioantagonistas en pacientes de 3 hospitales de
la ciudad de Chiclayo Per durante los meses Julio- Diciembre del ao 2009.
Tesis de pregrado. Ao: 2010.
3. Nuez Rodrguez Gladys Olenka. Incidencia y susceptibilidad antimicrobiana
de los agentes etiolgicos aislados en recin nacidos con sepsis atendidos en
el servicio de neonatologa del HNAAA en el periodo Enero- Junio 2010. Tesis
de pregrado. Ao: 2011.
4. Garca Guerrero J.A., Nez Alberca Hctor. Efecto de la uncaria tomentosa
sobre la severidad en sepsis inducida por pseudomonasaeruginosaatcc en
ratas albinas tratadas con ceftazidima. Tesis de pregrado. Ao: 2013.
5. Caldern AlvitesHemer H.,
Vsquez Fernndez Imelda Yaquelini.
Comparacin del salbutamol inhalado y fenoterol nebulizado asociados a
corticoide sistmico como terapia de rescate en crisis asmtica moderada en
pacientes de 5 a 14 aos del servicio de emergencia del Hospital Regional
Docente las Mercedes. Julio - Diciembre 2012. Tesis de pregrado. Ao:
2013.
6. Idrogo Bustamante Elmer, Manayalle Mera Jaime R. Eficacia comparativa del
paracetamol, ibuprofeno y metamizol sobre la fiebre inducida por salmonella
enteritidis, staphylococcusureus y escherichiacoli en ratas y conejos albinos.
Tesis de pregrado. Ao: 2014
7. Arias Facundo Ysabel P., Garca Len Elica Margarita. Eficacia de cefazolina
vs ceftriazona en antibioticoprofilaxis de infeccin en sitio operatorio de
colecistectomas convencionales electivas por colecistitis crnica en HNAAA y
HRDLM - Enero a Junio 2013.Tesis de pregrado. Ao: 2014.
8. Marcelo VereauMiguel. Perfil de sensibilidad a los antimicrobianos de los uro
patgenos en pacientes con infecciones urinarias del INNPPARES Chiclayo
1995-2009. Trabajo de investigacin. Ao: 2010.

9. Rodrguez AlayoNstor. Variacin del calcio plasmtico en el etilismo agudo y

crnico y rol de los bloqueadores sobre sus manifestaciones en pobladores de
Lambayeque. Trabajo de investigacin. Ao: 2010.
10. Sandoval CruzaleguiLuis. Comparativo de uso de aspirina masclopidogrel en
prevencin de EVC isqumico. Trabajo de investigacin. Ao: 2011.
11. CabrejosSampenGuillermo. Conocimiento y factores
asociados a la
automedicacin en estudiantes ingresantes de la Universidad Nacional Pedro
Ruiz Gallo.
Marzo 2010 -Diciembre 2011 Lambayeque. Trabajo de
investigacin. Ao:2010.
12. Ulco Anhuamn Segundo. Eficacia de Ketamina en dosis subanestsicas
asociada a fentanilo para legrados uterinos. Actas Peruanas Anestesiologa.
2011; 19 (1): 16-9
13. Ulco Anhuamn S, Daz Cabrejos O. Sedoanalgesia y Anestesia local en
Rinoplastias. Trabajo de investigacin. Ao: 2011
14. Ulco Anhuamn Segundo. Estudio comparativo de escopolamina y atropina.
Trabajo de investigacin. ao:2013.
15. Ulco Anhuamn S, Daz Cabrejos O. Control del dolor en el nio quemado con
el uso de morfina en el hospital Regional docente las Mercedes chiclayo.
Trabajo de investigacin. Ao: 2015
16. Sosa Flores Jorge. Resistencia antibitica de los agentes bacterianos
identificados en hemocultivo de nios hospitalizados menores de 15 aos
HNAAA Es Salud. 2011 2013 Trabajo de investigacin. Ao:2014
17. Mondragn Vera J, Bazn Alvarez V. Eficacia de la Ketamina como
coadyuvante en el dolor posoperatorio en el Hospital Provincial Docente Beln
de Lambayeque 2015. Tesis de Pregrado. Ao: 2016
18. Tarrillo Seminario M, Suclupe Chero D. Automedicacin en la Poblacin de la
provincia de Lambayeque, Diciembre 2015-Marzo 2016. Tesis de Pregrado.
Ao: 2016

IX.

ANEXOS
VAR I A B L E S

PONENTES
DEL GRUPO

CONTENIDO

INFORME
ESCRITO

CONCLUYE

C A L I

MEDIOS Y MAT

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

INSTRUMENTO DE OBSERVACIN GRUPAL:

EXPOSICIN DE DFT (DISCUSIN
FARMACOTERAPEUTICA)
Docente responsable:..Unidad:Tema:
..Fecha:
Leyenda:
Puntaje 2: Deficiente
Puntaje 3: Regular
Puntaje 4: Bueno

Puntaje mximo total: 20

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE ACTITUDES EN CLASES Y PRCTICAS

ALUMNOS

1
2

PUNTUALIDAD

RESPETO

CUIDADO MAT

INICIATIVA

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Docente responsable: Unidad:

Fecha: .
Valoracin: 0 4
L

25/4

27/4

29/4

2/5

4/5

6/5

9/5

11/5

13/5

16/5

18/5

T3

T4

P1

T5

T6

T7

DF1

T8

T9

S-1
FU
G1

MM

MC

WB

Todos

FU

MC

Presen
tacin

T1

T2

Todos

FU

JS

JS

MM

30/5

01/6

3/6

6/6

8/6

10/6

13/6

15/6

17/6

20/6

22/6

P3

T12

P4

S2

T13

714

RB2

EX2

P5

S3

T16

Todos

FU

Todos

JS

MM

WB

Todos

T15

Todos

MC

WB

G2

4/7

6/7

8/7

11/7

MC

13/7

15/7

18/7

20/7

G3

22/7

25/7

27/7

RB3

EX3

T20

P6

T22

S4

DF4

T23

T24

T25

RB4

Todos

Todos

FU

Todos

MC

MM

Todos

JS

WB

Todos

MM: Dr. Marce

FU: Dr. Ulco
JS: Dr. Santill
WB: Dr. Becerr
MC: Dr. Carasa

T21
WB
8/8

10/8

12/8

2,10

5,30

Sus

AC

TA

Mie

7,30

10

2,10

5,30

Titu
torio

UNPRG
PROGRAMACIN

FARMACOLOGA

FMH
2016 - I