TECNICAS PROYECTIVAS

Caractersticas y Clasificacin

PROYECCION
Freud introduce la palabra proyeccin, en el mbito clnico,
como mecanismo de defensa patolgico. Le serva al sujeto
para enfrentar la ansiedad y la culpa que estaban debajo de los
trastornos paranoides (proyectan en otros sus propios
problemas).
Pensaba que se daba solo en pacientes clnicos, pero luego vi
que en otros tambin se daba. Por lo tanto, supuso que era un
mecanismo de defensa no patolgico, en donde las
percepciones internas que no somos capaces de asumir como
propios, las ponemos en otros.
Son procesos inconscientes para liberar de la carga que nos
provoca esas emociones o ideas.

 Proyeccin: En psicoanlisis, es

atribuir a otra persona u objeto los

defectos, intenciones, deseos o
sentimientos que no se quieren
reconocer en uno mismo.

TECNICAS PROYECTIVAS
Instrumentos: para

Investigar

aspectos inconscientes de la
personalidad.
Evaluar la estructura de la personalidad
(dinmica psquica) del sujeto.

Los distintos tests proyectivos:

Ofrecen estmulos de estructuracin ambigua o

de formas muy definidas, pero poco usuales.
Este rasgo se mantiene como elemento comn,
aunque el entrevistado necesite apelar a distintas
conductas, ya sean verbales, grficas o ldicas.
Cada respuesta es una creacin que expresa el
modo personal de establecer contacto con la
realidad interna y externa, dentro de una
situacin vincular especfica, configurada por la
lmina o por la consigna con la que est ligado
en cada momento el proceso.

El examinado proyecta sus necesidades y tensiones,

su mundo emocional, sus concepciones privadas del
mundo fsico y social, y sus esfuerzos por organizar
su pensamiento, su conducta y relacionarse con el
mundo.
La evaluacin total de la personalidad, slo puede
obtenerse cuando se efecta una integracin entre
los datos de las T.Proyectivas y el cuadro global del
comportamiento del examinado (la integracin de
todos los aspectos del test, todos los datos del
comportamiento del sujeto, de la historia y
anamnesis del caso y de la bsqueda de coherencia
interna).

CARACTERISTICAS
Estmulos ambiguos, poco estructurados:
fotografa, palabra...
Respuestas de la imaginacin, no
estructuradas: crear historias, hacer dibujos
Enmascaradas: el sujeto no es consciente de la
relacin entre sus respuestas y su mundo
interno, por lo que es difcil que pueda falsear
sus respuestas.
Permite penetrar en la personalidad individual,
acercarnos a ella y entenderla.

CARACTERISTICAS

Mtodos globalistas, no atomistas, no pretende evaluar

una caracterstica puntual, sino la persona como algo
global.
Suponen que el sujeto orgpaniza sus respuestas en
funcin de su propio mundo interno (historia personal:
motivacin, ideas, percepcin, actitudes, etc.)
Toda respuesta es significativa y vlida.
El tipo de datos que arrojan es complejo y estn
interconectados, esto nos dificulta la labor de cuantificar y
validar de forma tradicional (psicomtrica).
La codificacin e interpretacin no se logra puntuando
tem a tem, de cada pregunta,sino que es una puntuacin
total. No puntuaciones independientes. Interesa la
interrelacin.

FUNDAMENTOS TEORICOS
Modelo de los Mtodos Proyectivos
Objeto de estudio: el aparato psquico
(yo, ello, super yo)
Mtodo de estudio: estmulos, respuestas
e hiptesis interpretativa.
Finalidad: Descubrir los aspectos
psquicos menos evidentes para llegar a
un diagnstico.

FUNDAMENTOS TEORICOS
Elementos del Mtodo Proyectivo
A. Estmulos.
Desencadenantes de diversos componentes
del aparato psquico.
subjetivos
Culturales
El objetivo es desconocido para el evaluado, no
hay control conciente de las respuestas.
Son estandarizados

FUNDAMENTOS TEORICOS
Elementos del Mtodo Proyectivo
B. Respuestas
Es la interpretacin que hace el evaluado de la
consigna
Inmersas en un contexto
Tipos:
Verbales
Grficas
Ldicas

FUNDAMENTOS TEORICOS
Elementos del Mtodo Proyectivo
C. Hiptesis interpretativas
Son construcciones en base a los datos
obtenidos.
Interpretar es transformar datos
observables en conceptualizaciones
psicolgicas realizadas por elevaluador.

Hiptesis interpretativas
Al iniciar la interpretacin de la prueba,
tenemos 4 datos:
La relacin transferencial y
contratransferencial
La observacin de conducta
Los antecedentes o historia de vida
El producto

Supuestos que subyacen a las

respuestas del Mtodo Proyectivo
1.

Causalidad o determinismo psquico, toda

respuesta est condicionada por aspectos psquicos
inobservables, por lo que nada es casualidad.

2.

Proyeccin, cada persona estructura su respuesta de

acuerdo a su mundo interno.

3.

Apercepcin, las respuestas son las interpretaciones

subjetivas que tiene la persona del estmulo y la tarea
solicitada.

FUNDAMENTOS TEORICOS
Aunque

las tcnicas proyectivas tienen un

origen psicodinmico han sido influenciadas
tambin por otros modelos, por eso veremos
cules han sido y cmo han influido en ellas:

a. Psicodinmico:

Concepto de inconsciente y su poder motivacional

sobre la conducta de cada uno.
Anlisis del contenido latente, a travs de las
respuestas del sujeto yo puedo conocer su mundo
interno. Detrs de cada respuesta hay toda una
significacin.
Recalc la importancia de la relacin entre
paciente y terapeuta, ests tcnicas no tendran el
mismo inpacto si fueran aplicadas de forma
colectiva (por eso la mayora de tcnicas
proyectivas se aplican individualmente). Influye la
persona que aplica la tcnica (cercana, empata,
sexo, etc.).

b. Gestalt:

El sujeto es una totalidad y estas tcnicas nos permiten

llegar a la totalidad de la persona, ha influido en que
sigan interpretndose las tcnicas de forma global no
atomista. inferimos el todo a partir de las respuestas que
manifiesta el sujeto.
Khler y Kafka han estudiado los procesos perceptuales
involucrados en las tcnicas proyectivas, cada proceso
es individual y nico por eso no pueden haber respuestas
comunes.
La motivacin es interna aunque este presionada por el
ambiente. Nos comportamos de una forma determinada
porque estamos motivados para ello. La motivacin es
personal.

c. Psiquiatra clnica:

Considera que hay una serie de factores

biolgicos-fisiolgicos en la persona.
La importancia que tiene saber distinguir
claramente de forma cualitativa los
comportamientos clnicos (patolgicos) de
los no clnicos.
Las tcnicas proyectivas surgen del
mbito clnico para diagnosticar la
existencia o no de patologa.

d. Antropologa
cultural:
Influye

haciendo hincapi en la importancia

de los aspectos sociales y culturales de la
personalidad, que se estructura bajo esa
influencia y con el impacto de las
condiciones sociales sobre la personalidad
individual (no solo grupal), nos hacen ser de
una manera determinada.

e. Teora del Aprendizaje:

Han contribuido especialmente los cognitivos.

Dos aspectos importantes:
Concepto de premio-castigo (refuerzo) como
fuerza motivacional, se tiene muy en cuenta en las
tcnicas proyectivas.
La formacin de hbitos emocionales. Por
ejemplo, ante ciertos olores, imgenes, msica...
se evoca una emocin determinada.

EVOLUCIN HISTRICA
DE LAS TCNICAS PROYECTIVAS

TCNICAS PIONERAS
1905 Tcnica de la asociacin de palabras. Jung
1921 Test de las manchas de tinta. Rorschach
1938 Test de apercepcin temtica. Murray
EVOLUCIN
Durante ms de 40 aos instrumentos importantes
A partir de los 60 fuertes crticas pero evidente utilizacin
A partir de los 80 recuperacin

CLASIFICACIN DE LAS
TCNICAS PROYECTIVAS
Estructurales: Se presenta material visual de escasa
estructuracin y el sujeto debe decir qu ve
(Rorschach)
El sujeto va intentar poner una estructura y un significado a
ese material inestructurado,y esa imposicin de la estructura
refleja cmo es la personalidad del sujeto. Por eso, cuanto
ms ambiguo es el estmulo es mejor, para que el sujeto
pueda estructurar desde su propia perspectiva, experiencia.

CLASIFICACIN DE LAS
TCNICAS PROYECTIVAS

Temticas: Se presenta material visual con distintos

grados de estructuracin de contenido humano o
parahumano. El sujeto debe narrar una historia (TAT.
Test de Apercepcin Temtica Murray. TRO. Test de
Relaciones Objetales Phillipson).
El sujeto se enfrenta a una tarea de estructuracin,
donde la imagen no es clara, la tiene que analizar e
interpretar.

CLASIFICACIN DE LAS
TCNICAS PROYECTIVAS
Expresivas o Grficas: Se da al sujeto la consigna
verbal o escrita de dibujar una/s figura/s (el Test de la
Figura Humana, Test de la Familia...).
El sujeto se expresa grficamente y ese dibujo refleja
no solo sus adquisiciones evolutivas, madurativas
(destrezas), sino tambin el desarrollo de su propia
percepcin, personalidad.

CLASIFICACIN DE LAS
TCNICAS PROYECTIVAS
Constructivas: Se aporta material concreto de
construccin. El sujeto debe organizarlo y
construir algo (Test de la casa Aberastury).
Asociativas: Se aporta una consigna verbal o
escrita. El sujeto debe manifestar verbalmente sus
asociaciones frente a palabras, frases o cuentos
(Fbulas de Duss. Frases Incompletas).
Tcnicas proyectivas de juegos y dramatizacin:
Psicodrama, juego de roles, hora de juego etc.

 Dramatizar

a una familia que se va a

poner de acuerdo sobre lo que van a
hacer en un fin de semana largo.

Prctica
Organizar

un mapa conceptual con los

conceptos tratados sobre tcnicas
proyectivas.

TRABAJO 1 (impreso)
TRAER

UN ARTICULO SOBRE CRITICAS A

LAS TECNICAS PROYECTIVAS Y REALIZAR
RESUMEN y COMENTARIO PERSONAL.
El artculo puede ser sobre: problemas que se
presentan en las Tcnicas Proyectivas: Validez,
confiabilidad, el terapeuta, la situacin. Criticas u
opiniones a favor o en contra.
El comentario ser de una hoja.

GRACIAS