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A BSSOLA DO ESCREVER
Desafios e estratgias na orientao e escrita de
teses e dissertaes
2 edio
~.
!
I
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A BSSOLA DO ESCREVER
UM
rl\
lepois
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Pelo pouco que entendo, o vendaval ideolgico H\lwi nou por todas
as partes _.umas mais do que outras. J se pode falar em dado, , widncia
e nmeros com impunidade. O discurso racional e a busca dcsapuixonndn
de explicaes e a verificao emprica esto deixando de ser crim 'c nt 1,'11
a ptria.
Portanto, imagino que o ensaio hoje mais atual eloque h dez ou
vinte anos atrs. Cabe ao leitor julg-Ia.
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Introduo
Este ensaio uma tentativa de reflexo sobre minha experincia
como orientador de teses. O que segue uma colagem de experincias
pessoais e pequenos incidentes, entremeados em uma discusso de
questes substantivas e rnetodolgicas. Naquilo que se refere a esses
problemas de contedo e mtodo, as observaes oferecidas contm um
grau aprecivel de generalidade. Todavia, no que se refere a estilos de
atuao como orientador, cabe enfatizar o carter idiossincrtico ela
experincia.
Cada orientado r tem seu estilo pessoal de trabalho.
Seguramente, alguns sero melhores ou piores, o que inclusi ve pode
depender do estudante, mas de forma alguma haveria modelos de atuao
pessoal que fossem nicos Oll necessariamente melhores. Dentre os
orieutadores, ocorre tal variedade de personalidades e estilos de trabalho
que no haveria qualquer sentido em emular caractersticas que so
puramente idiossincrticas. Contudo, dado o esprito deste ensaio, no
houve qualquer tentativa de eliminar comentrios sobre situaes em
que componentes subjetivos podem prevalecer.
A fidelidade aos objetivos e ao tom proposto para esta coletnea levamme a mencionar que o seu organizador, em uma primeira leitura, considerou
excessi vamente normativo o presente ensaio." Voltei a l-lo, e dei-me conta
ento de que o tom normativo corretamente percebido por ele meramente
reflete o cotidiano do orientador de tese - Oll pelo menos do meu estilo de
trabalho. Grande parte do tempo de orientao consumido tratando de
questes onde a inexperincia do aluno e as limitaes de tempo sugerem
uma ttica direta e bvia: "Assim est errado, por que no tenta desta outra
forma ...''. No vai a a implicao de que se trate de um caminho de mo
Ao mesmo tempo, notou que faltavam exemplos, crtica que sou contumaz em fazer
a meus orientandos.
o que
no uma tese?
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ati vismo, mas sim do fato consagrado de que este o caminho mais trilhado
na evoluo da cincia e na expanso do conhecimento.
Por sua ndole,
alguns so mais dedutivos do que indutivos, partindo de alguma formulao
terica e confrontando-a com a realidade, isto , com a observao emprica.
Outros so de temperamento
mais indutivo, partindo do exame das
observaes,
ou mesmo da sua coleta, e da prosseguindo
para sua
interpretao;
eventualmente
interessante
naturalista
na medida em que
importantes.
Fatos
desinteressantes
no adquirem interesse por haverem OCOITidono passado.
Alguns eventos so triviais tanto no presente quanto no passado. O
Von Martius,
posio
escrevendo
expressada
em meados
pelo grande
do sculo passado:
Sobre a forma que deve ter uma histria do Brasil (...). As obras at o
presente publicadas (...) abundam m factos importantes, es~larecem ~t
com minuciosidade muitos acontecimentos; contudo no satisfazem amda as exigncias da verdadeira historiografia, porque se ressentem demais
de certo esprito de crnicas. Um grande nmero de factos e circLl.nst~1Cias insignificantes, que com monotonia se repetem, e a relao l11mUClOSa
at o excesso de acontecimentos que se desvaneceram sem deixarem vestgios histricos, tudo isso, recebido em uma obra histrica, h de prejudicar o interesse da narrao e confundir o juizo claro do leitor sobre o
essencial da relao. O que avultar repetir-se o que cada governador fez
ou deixou de fazer na sua provncia, ou relacionar factos de nenhuma
importncia histrica que se referem administrao de cidades, municpios ou bispados, etc.; ou uma escrupulosa acumulao de citaes e autos que nada provam, e cuja autenticidade histrica por veze~ duvidosa?
_ Tudo isso dever, segundo a minha opinio, ficar excludo.
frtil. O levantamento
apenas o princpio.
Propositadamente
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Em suma, no consideramos
mestrados
enquadrar
para teses de
"Como se deve escrever a histria do Brasil", Carlos Frederico Pr. de Martius, Revista
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o evento traumtico
da escolha do tema
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universitrios
o caso do professor cnico que aps a eloqente e
pretensiosa conferncia de um colega jovem afirmou: "Ti vemos hoje a
satisfao de ouvir muitas coisas importantes e muitas coisas novas. S
lamento que as coisas novas no sejam importantes e que as coisas
importantes no sejam novas".
Um projeto de tese que buscasse descobrir o elixir da juventude
seria importante e original porm de viabilidade duvidosa. Uma tese que
buscasse medir a desero do ensino primrio estaria tratando de um tema
importante e vivel, no trazendo contudo qualquer originalidade. Uma
tese sobre a cor da roupa que os alunos trajam para ir fazer exame vestibular
seria original e vivel, porm destituda de importncia.
Vale a pena tentar caracterizar melhor o sentido das palavras
"importncia, viabilidade" e "originalidade". Cabe enfatizar inicialmente a
impossibilidade de defini-Ias de forma rigorosa. Paradoxalmente, alguns
dos conceitos mais essenciais a nortear o procedimento cientfico se revelam
vergonhosamente
vagos. As definies precisas e operacionais
freqenternente no so possveis naqueles conceitos que tm a ver com os
procedimentos bsicos da cincia. As exigncias de validade objetiva e de
definies operacionais se aplicam de forma rgida apenas s fases mais
rasteiras do processo cientfico. Quando falamos de originalidade, por
exemplo, no mximo podemos aspirar ao que conhecido como validao
intersubjetiva, isto , embora o critrio seja subjetivo, exige-se a coincidncia
de pontos ele vistas ou percepes da parte de diferentes observadores.
Original ento o que todo mundo acha que original. Mas quem esse
"todo mundo"? Se todo mundo for realmente um grupo casualmente reunido,
alm da dificuldade de se obter consenso, este pouco significar. A validao
intersubjetiva requer, pois, a formao, pelo menos hipottica, de um grupo
cuja apreciao do tema deva receber maior credibilidade. So em geral os
chamados "peritos" ou os patriarcas da matria; espera-se que sejam pessoas
cuja competncia pessoal e cuja experincia profissional os tenha permitido
conviver mais e refletir mais sobre o assunto. Abrandamos o subjetivismo,
mas na verdade no conseguimos superar o fato de que importante o que
as pessoas importantes julgam que importante.
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Memrias
de um orientador
de um quarto
Dirio de um orientador
Nesta seo passamos em revista um conjunto de situaes que
freqentemente se apresentam no processo cotidiano de orientao de
teses.
de sculo
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tirar alguma coisa que no havia sido encontrada antes. Achar que com
pouca experincia e com pouco esforo ser possvel descobrir coisa
nova onde os outros no descobriram pueril, pretensioso e subestima o
esforo daqueles que anteriormente examinaram o tema.
As pretenses de um trabalho cientfico tm que ser dosadas de
acordo com as possibilidades do autor nas circunstncias dadas. Isto no
quer dizer que o trabalho tenha que ser concebido j do tamanho certo e
justo. No planejamento de unia pesquisa h um perodo inicial de
expanso, seguido por um outro de conteno ou corte; em termos da
nomenclatura usada em estudos de criatividade, h um perodo divergente,
seguido por um outro convergente. H um perodo em que todas as idias
so acolhidas, todas as ramificaes so interessantes e bem-vindas e
onde a autocensura e limitaes de tamanho so peias impertinentes.
Neste perodo, o enciclopedismo bem-vindo.
H entretanto um momento - que no pode tardar muito - em que
a pesquisa tem que adquirir foco, livrar-se dos desvios e ramificaes
menos importantes, chegando finalmente ao seu tamanho vivel.
Sentimentalismo com relao ao que jogado fora significa um duro
sacrifcio no tratamento daquilo que fica. Essa a hora ele transformar
um ex-futuro tratado definitivo em uma contribuio modesta. Ao mesmo
tempo, significa trocar um sonho utpico por uma possibilidade tangve1.
Pesquisa no se faz com sonhos e pretenses, mas pela adio de
contribuies pequenas mas slidas e irreversveis.
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processam enio
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Seqncia "natural"
definio
coleta de dados
processam ento
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uma. que passa ento por anlise nada mais do que a religiosa limpeza
analtica dos dados, sua depurao e arrumao em categorias bsicas. A
relao entre pginas de textos e pginas de tabelas nos d uma idia da
habilidade do pesquisador para extrair coisas interessantes e importantes
dos dados. O autor se esquece de que no so os nmeros que do sentido
interpretao, mas sim a interpretao que d sentido aos nmeros.
Ainda mais premido pelos prazos, vem o momento de redigir e
concluir o trabalho. A reviso da literatura foi feita e refeita ao incio, j
estando a estas alturas imaculadarnente polida, O mesmo se dando com a
descrio da amostragem e a metodologia. Mas a anlise, coitadinha,
atrofiou-se, perdeu a imaginao; das expectativas grandiosas ciocomeo
no resta quase nada.
A redao no deve ser entendida como um processo de
congelamento grfico daquilo que parecia haver sido descoberto na
anlise. muito mais. No processo de passar para o papel de forma
articulada e rigorosa, as idias crescem, amadurecem, lanam razes.
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Memrias
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Infelizmente, cada uma dessas partes corresponele a uma etapa mais e mais
nobre, mais e mais criativa, e com um potencial cada vez maior de valorizar
o trabalho. Com exceo da escolha do tema e do desenvolvimento de
uma estratgia geral, as primeiras fases de uni trabalho so puramente
mecnicas, no contendo um grande potencial de afetar a natureza da
contribuio que se pretende elotrabalho - exceto no sentido de que algum
erro grave cometido a princpio pode pr a perder todo o esforo. Com
grande generalizao, diramos que h uma incontvel tendncia para que
as teses tenham dados demais e anlise de menos.
cl)As ofensas lngua ptria: p,:ova de redao para
mestrado
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o problema
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