UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CALCULO DIFERENCIAL

LMITES Y CONTINUIDAD

TRABAJO COLABORATIVO 2

PRESENTADO POR:

ASTRID YELITZA FONSECA ACERO

CD: 1116.786.007
YENIFER LISETH MORENO
COD: 1116501130
SONIA JHANED LOZADA

COD: 1049394230
DEIBI ALEXI OCHOA
COD : 1049394230
ADALBERTO ROJAS
GRUPO: 609

TUTOR: JORGE RONDON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

OCTUBRE DE 2015

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CALCULO DIFERENCIAL

INTRODUCCION

El concepto de lmite de una funcin es algo ms complejo, a pesar de explicarse como un

paso intermedio entre las funciones y la continuidad. El concepto de lmite en Matemticas
tiene el sentido de lugar hacia el que se dirige una funcin en un determinado punto o en
el infinito. Las funciones estn presentes en la vida cotidiana: espacio que recorre un
mvil en funcin del tiempo, crecimiento de una planta en funcin del tiempo, coste
de cierto papel en funcin de la cantidad, aumento o disminucin de la temperatura del
agua en funcin del tiempo.
Una lnea continua es una lnea que no se corta, que no se rompe, que se puede dibujar en
un papel sin levantar el lpiz. En el presente trabajo se resuelven unos ejercicios que
muestran cmo se desarrolla una funcin, sus lmites, y que muestra claramente los
resultados de estos.

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CALCULO DIFERENCIAL

1. Que valor de n hace que la siguiente funcin sea continua?

() = {

,
,

Para que sea continua debe cumplir que:

lim () = lim+ ()

2
<2

2
>2

Reemplazando:
lim 609 32 = lim 20 2 609

20

20

Resolviendo:
609(20) 32 = 20(20)2 (20) 609
12180 32 = 8000 20 609
Despejando n
12180 + 20 = 8000 609 + 32
12200 = 7423
= 0,60844

2. Resuelva los siguientes lmites:

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a.
3 2 2 6 + 12
2
2 + 3 10
lim

Procedemos a evaluar el limite

3 2 2 6 + 12 (2)3 2(2)2 6(2) + 12 8 8 12 + 12 0
=
=
=
2
2 + 3 10
(2)2 + 3(2) 10
4 + 6 10
0
lim

Arroja una indeterminacion matematica

Se factoriza por factor comn por agrupacin de trminos tanto el denominador como el
numerador

( 2)( 2 6)
lim
2 ( 2)( + 5)

( 2)( 2 6)
lim
2 ( 2)( + 5)
Se evala el limite cuando x

( 2 6) (2)2 6
2
=
=
2 ( + 5)
2+5
7
lim

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b.

1 1
38

lim
2 2
Solucion
Se evalua el limite:

1
1 1 1
1 1
8 (2)3 8

3
0
lim
=
=8 8=
2 2
22
22 0
Indeterminacion matematica

Se resuleve la operacin indicada

1 1
38
lim
2 2
8 3
3
8 3
lim 8 = lim 3
2 2
2 8 ( 2)
Factorisamos con el prodcuto notable suma de cubos
a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2)

( 2)( 2 2 4)
lim
2
8 3 ( 2)

2 2 4 () () 4 4 4
12
3
lim
=
=
=

2
8 3
()
64
64
16

Se evala el limite cuando x

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c.
2
lim (
)
4 4
Procedemos a evaluar el limite

2 2 4 2 2 0
=
=
=
4 4
44
44 0
lim

Para resolver este lmite multiplicaremos por la conjuda de 2 tanto en el numerador

como el denominador
2 2 +

=
4 4
2 +
lim

Se factoriza el numerador utilizando la diferencia de cuadrados

2

= lim
4

(22 )

() = =

( )

( 4)(2 + )
4

= lim

4 (

4)(2 + )

= lim

4 2

1
+

Aplicamos el lmite
=

1
2 + 4

1
1
1
=
=
2+2
4
4

d.
Se utiliza un procedimiento similar al ejercicio anterior multiplicando por la conjugada y
factor izando por diferencia de cuadrados
( + )( ) = 2 2

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+
=

17 + (1) 4
16 4 4 (4) 0
=
=
=
(1) + 1
0
0
0

Multiplicamos por la conjugada de 17 + x 4

17 + x 4 17 + x + 4

=
1
x+1
17 + x + 4
lim

Factorizamos por diferecia de cuadrados

2

(17 + x ) (4)2

lim

1 (x

+ 1)((17 + x + 4)
17 + 16

lim

1 (x

+ 1)((17 + x + 4)

+1

lim

1 (x

+ 1)((17 + x + 4)

lim

1 17

+x+4

= + ()()

= +

+1
=1
+1

1
1
=
4+4
8

Se aplica el lmite
1
17 + (1) + 4

1
17 1 + 4

1
16 + 4

e.
( + )3 3

2
lim

Se procede a evaluar el limite

= ( + ) ()

1
1
=
4+4 8

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( + )3 3 ( + )3 3 (2)3 ()3 83 3 73
lim
=
=
=
= 2 = 7

2
2
2
2

f.

2 ( 1)
lim
1
3 3

Primero se reemplaza el lmite para verificar si tiene respuesta inmediata

2 ( 1) (1)2 (1)( 1) 1 + 1
0
lim
=
=
=
=0
1
(1)3 3
3 3
1 3
1 3

1
= 1 1

0
0
= = 0 0
3
1

0
0
2 ( 1)
=
=
lim
=
1 3 0 1
3 3

2 + 2 + 1
( + 1)2
=
lim
=
1
1 ( + 1)( 2 + 1)
3 + 1
lim

lim

1 2

+1
0
= =0
+1 3

El lmite es cero para cualquier valor de b.

Limites exponenciales
g.

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Aplicaremos la propiedad de los lmites para exponenciales:

lim ()

lim ( ) = ( lim ())

Se procde a simplificar los terminos realizando als operaciones pertinente en la base

3 3 3
3 3
=
lim
= 3
3
3

lim () = lim

Ahora se trabja en el exponente

2
2
=
lim
= 1
1 2
2

lim () = lim

Ahora aplicamos la propieda de los limites exponeciales

lim

3 3 3 1 2
( lim
)
3
Se procede a aplicar el limite
= (3)1 =

1
1
=
3
3

3. Hallar el valor de b que hace que las siguientes funciones sean continuas.

a.
() = 2 + 3
3
2
() = + 1 > 3

Para que sea continua debe cumplir que:

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lim () = lim+ ()

3
<3

3
>3

Reemplazando
lim 2 + 3 = lim 2 + 1

Resolviendo:
2(3) + 3 = (3)2 + (3) 1
6 + 3 = 9 + 3 1
Despejando b:
6 3 = 9 1 3
3 = 5
= 53

b.
() = {

,
+ ,

>

Para que sea continua debe cumplir que:

lim () = lim+ ()

2
<2

2
>2

Reemplazando
lim 9 2 = lim 3 + 2

Resolviendo:
9 (2)2 = 3(2) + 2
9 4 = 6 + 2
Despejando b
9 6 = 2 + 4
3 = 6
= 63

=2

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CONCLUSIONES

El desarrollo de este trabajo de Lmites y continuidad nos ha enseado a desarrollar

ejercicios usando el editor de ecuaciones, con el desarrollo de este se cometieron errores el
cual fueron solucionados por los integrantes del grupo, tambin se logr el consolidado del
trabajo final teniendo encueta los aportes de cada uno de los integrantes del grupo y con la
ayuda del tutor del curso

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

http://html.rincondelvago.com/funciones_limites-y-continuidad.html

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/CURSO_2014_2/Modulo_Calculo_Diferenc
ial_I_2010_Unidad_1.pdf

http://campus04.unad.edu.co/campus04_20152/mod/forum/discuss.php?d=9554