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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Civil, Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera Elctrica
ASIGNATURA: Metodologa de la Investigacin

SEMESTRE:

Noveno, Sptimo, Sexto, Quinto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno analizar los fundamentos tericos y aplicar los procedimientos metodolgicos para el diseo y
elaboracin de protocolos y proyectos de investigacin, la resolucin de problemas tcnicos y la generacin de
nuevos conocimientos.

CONTENIDO SINTTICO:
I
II
III
IV
V

Fundamentacin cientfica y tecnolgica


Tipos de investigacin y caractersticas
Proceso de la investigacin
Desarrollo de la investigacin
Elaboracin del reporte final de investigacin

METODOLOGA:
El curso se desarrollar bajo la forma de taller, esto es, partiendo de la teora se pasar a la aplicacin de la
misma, y as sucesivamente, con la asesora permanente del profesor: el trabajo fundamentalmente se llevar a
cabo en equipos y bsqueda documental. Elaboracin de un proyecto.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se basar en los siguientes criterios:
El 1er. Parcial abarca las unidades I y II.
Examen departamental 60%; bsqueda documental 20%; participaciones y exposiciones 20%.
El 2do. Parcial abarca la unidad III.
Bsqueda documental 15%; examen 15%; anlisis de los avances de elaboracin del proyecto 60%;
adecuacin de los instrumentos al objetivo y tema de la investigacin 10%.
El 3er. Parcial abarca las unidades IV y V.
La unidad IV se evaluar mediante: Avances y trabajo en equipo 30%; aplicacin de instrumentos 35%; anlisis
e interpretacin de la informacin 35%.
La unidad V se evaluar mediante: Reporte final de la investigacin 100%.
Se promediarn las evaluaciones correspondientes a la unidad IV y V.

BIBLIOGRAFA:
Mayorga R. Carolina, Metodologa de la investigacin, Editorial Panamericana, Bogota 2002, 127 pgs.
Eco, Humberto, Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin, estudio y escritura, versin
Castellana de Luca Baranda y Clavera Ibez, Alberto, 24 Edicin, Editorial Gedisa, Barcelona, 2001 pgs.
Ortiz, Frida y Garca, Maria del Pilar, Metodologa de la investigacin. El proceso y sus tcnicas, Editorial LimusaNoriega, Mxico 2000, 179 pgs.
Hernndez Sampieri, Roberto; Fernndez Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar, Metodologa de la investigacin,
2 Edicin, Editorial Mc Graw Hill, Mxico.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

Escuela Superior
Arquitectura Unidad Zacatenco
CARRERA: Ingeniera Civil
ESCUELA:

de

Ingeniera

OPCIN:
COORDINACIN:
DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Metodologa de la Investigacin


SEMESTRE: Noveno, Sptimo, Sexto, Quinto
CLAVE: SOCIX5204
CRDITOS: 6
VIGENTE: Septiembre 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Terica

MODALIDAD: ESCOLARIZADA.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRCTICA:

HORAS/SEMESTRE/TEORA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA:

HORAS/TOTALES: 54.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:

Academia de Ciencias Sociales y Administrativas


REVISADO POR: Subdireccin Acadmica
APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar

Dr. Miguel ngel Vergara Snchez

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de


Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CLAVE: SOCIX5204

HOJA: 2

DE 8

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Desde fines del siglo pasado se hablaba del ingreso a la era de la informacin y de la comunicacin. Estamos ya en el
siglo XXI y vemos como la ciencia y la tecnologa en las ms diversas disciplinas se desarrollan vertiginosamente, ello
exige que los futuros profesionales estn en condiciones de mantenerse actualizados y sean capaces de obtener
conocimiento por s mismo, y generar otros nuevos.
La asignatura de Metodologa de la investigacin, proporciona a los estudiantes, los principios tericos y
procedimientos metodolgicos para lograr ese conocimiento, les facilita el estudio de las asignaturas propias de la
especialidad, les ensea el camino para disear un proyecto cientfico, tcnico o acadmico, les proporciona
herramientas necesarias para la comprensin y redaccin del escrito cientfico y tecnolgico y les muestra la ruta para
el anlisis de problemas y resolucin de los mismos de manera sistemtica. He ah la importancia de esta materia en
el semestre en que ha sido ubicada, relacionndose de manera antecedente con las asignaturas de ciencias bsicas
y de manera consecuente con las asignaturas de las ciencias aplicadas, justamente cuando el estudiante se halla en
condiciones de construir y reconstruir conocimientos por sus propios medios.
Las asignaturas antecedentes son: Administracin, Estructuras de Concreto, Zonas de Riego y Drenaje, entre otras.
Las asignaturas colaterales son: Planeacin, Estructuras de Acero, Instalaciones Hidrulicas y Sanitarias.
Las asignaturas consecuentes son: Hidrulica Martima, Obras de Infraestructura.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno analizar los fundamentos tericos y aplicar los procedimientos metodolgicos para el diseo y
elaboracin de protocolos y proyectos de investigacin, la resolucin de problemas tcnicos y la generacin de
nuevos conocimientos.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


No. UNIDAD

CLAVE: SOCIX5204

HOJA: 3

DE 8

NOMBRE: Fundamentacin cientfica y tecnolgica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicar los conceptos bsicos para la elaboracin de un protocolo de investigacin, as como la
importancia de la investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico en el campo de la ingeniera.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

1.1

Conocimiento, ciencia y teora

1.0

1.0

1.2

Mtodo cientfico

1.0

1.0

1.3

La ciencia y la tecnologa

1.0

1.0

1.4

Funciones y caractersticas de la investigacin 1.5


cientfica y desarrollo tecnolgico

1.5

1.5

Aplicacin de la investigacin cientfica y desarrollo 1.5


tecnolgico en el campo de la ingeniera

1.5

Subtotal 6.0

6.0

2B, 8C y 9B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de conceptos en la bibliografa referida.
Organizacin de equipos para el anlisis de los conceptos.
Integracin de manera grupal y/o individual de los resultados del anlisis.
Comparacin de los conceptos en pequeos grupos, sealando las semejanzas y diferencias existentes entre ellos.
Presentacin de conclusiones.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Examen departamental sobre las unidades I y II.
60%
Bsqueda documental por el alumno.
20%
Participaciones y exposiciones en clase por el alumno con la conduccin del profesor. 20%

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

CLAVE: SOCIX5204

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


No. UNIDAD

HOJA: 4

DE 8

NOMBRE: Tipos de investigacin y caractersticas

II

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicar cada uno de los tipos de investigacin existentes, sealando las caractersticas en los ejemplos
presentados.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

2.1

Investigacin pura

1.5

1.5

2.2

Investigacin tecnolgica

1.5

1.5

Subtotal 3.0

3.0

2B y 3B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Formacin de pequeos grupos para la contrastacin de tipos de investigacin.
Presentacin grupal de los diferentes tipos de investigacin, su divisin y sus caractersticas.
Elaboracin de distintos ejemplos de cada uno de los tipos de investigacin bajo la asesora del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Examen departamental sobre las unidades I y II.
60%
Bsqueda documental por el alumno.
20%
Participaciones y exposiciones en clase por el alumno con la conduccin del profesor. 20%

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
CLAVE: SOCIX5204

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


No. UNIDAD

HOJA: 5

DE 8

NOMBRE: Proceso de la investigacin

III

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno explicar las distintas etapas del proceso de investigacin y disear un proyecto a partir de sus reas de
inters.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

3.1

Eleccin del tema

3.0

3.0

3.2

Planteamiento del problema

3.0

3.0

3.3

Marco terico

6.0

6.0

3.4

Planteamiento de la hiptesis: variables e indicadores 6.0

6.0

3.5

Diseo de la investigacin

9.0

9.0

3.6

Estructuracin del tema

3.7

Elaboracin de instrumentos

Subtotal 27.0

6B, 7B y 9B

27.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Investigacin documental por parte de los alumnos sobre las fases del proceso.
Exposicin por parte de los alumnos de la informacin encontrada y complementacin del maestro sobre las
mismas.
Los alumnos organizados en equipos elegirn tema para su investigacin y desarrollarn cada una de las fases.
Diseo y elaboracin de los instrumentos necesarios para recabar informacin, por cada equipo y revisin por parte
del profesor, el cual propondr las recomendaciones pertinentes.
Revisin y retroalimentacin permanente del proceso de investigacin que estn realizando los alumnos.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Bsqueda documental presentada por los alumnos: amplitud y profundidad de los contenidos. 15%
Examen.
15%
Anlisis de los avances presentados por los distintos equipos: elaboracin de proyecto.
60%
Revisin y verificacin de la adecuacin de los instrumentos al objetivo y tema de la investigacin.

10%

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


No. UNIDAD

CLAVE: SOCIX5204

HOJA: 6

DE 8

NOMBRE: Desarrollo de la investigacin

IV

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno aplicar, tanto los conocimientos tericos como los procedimentales al desarrollo del proyecto diseado
en la unidad anterior.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

T
instrumentos

(recoleccin

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

la 6.0

6.0

3.0

3.0

Subtotal 9.0

9.0

4.1

Aplicacin de
informacin)

de

4.2

Anlisis e interpretacin de la informacin obtenida

7B y 9B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Presentacin grupal de los avances de la investigacin.
Trabajo de campo de todos los equipos, para la aplicacin de instrumentos y recoleccin de informacin.
Realizacin e interpretacin de los resultados obtenidos con la asesora del profesor, integracin de los
conocimientos obtenidos en el marco terico debate fundamentado.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Valoracin del trabajo en equipo y de los avances logrados que cubrirn la unidad IV. 30%
Verificar que la aplicacin de los instrumentos haya sido adecuada y, que la muestra sea suficientemente
representativa.
35%
Revisin en cada uno de los quipos del anlisis e interpretacin de la informacin lograda por ellos y
retroalimentarlos.
35%

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


No. UNIDAD

CLAVE: SOCIX5204

HOJA: 7

DE 8

NOMBRE: Elaboracin del reporte final de investigacin

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno elaborar el documento mediante el cual integrar el trabajo de investigacin, utilizando los
conocimientos adquiridos.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

5.1

Portada

5.2

ndice

5.3

Introduccin

5.4

Antecedentes

5.5

Marco terico

5.6

Metodologa empleada

5.7

Procesamiento de la informacin

5.8

Anlisis e interpretacin de los resultados

5.9

Referencias bibliogrficas

5.10

Conclusiones

5.11

Bibliografa

5.12

Anexos

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

9.0

9.0

Subtotal 9.0

9.0

1B, 4B, 5C y 9B

ESTRATEGIA DIDCTICA
Presentacin de los trabajos realizados por todos y cada uno de los equipos y, entregando una copia de los mismos.
El maestro verificar que el reporte final tenga la estructura formal de un protocolo de investigacin.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El maestro evaluar las exposiciones presentadas por los alumnos en base a la integracin final de su proyecto de
investigacin. 100%

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN


PERODO
1er. parcial

CLAVE: SOCIX5204

HOJA: 8

DE 8

UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN


I y II

Examen departamental.
60%
Bsqueda documental. 20%
Participaciones y exposiciones.

20%

2do. parcial

III

Bsqueda documental. 15%


Examen
15%
Anlisis de los avances de elaboracin del proyecto.
60%
Adecuacin de los instrumentos al objetivo y tema de la investigacin. 10%

3er. parcial

IV

Avances y trabajo en equipo. 30%


Aplicacin de instrumentos.
35%
Anlisis e interpretacin de la informacin.

Reporte final de la investigacin.

35%

100%

Se promediarn las evaluaciones correspondientes a la unidad IV y V.

CLAVE

Baena, Guillermina y Montero, Sergio Tesis en 30 das Editorial Mexicanos Unidos,


Mxico 2000, 23-90 pg.

Bunge, Mario La ciencia. Su mtodo y filosofa


198, pgs. 9-56.

Ceballos Hernndez, Reynaldo; Aguilar Ortiz, Javier; Jimnez Castillo, Jess


Mtodos de investigacin I Editorial Nueva Imagen, Mxico 2000, pgs. 13-305.

Eco, Humberto
Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de
investigacin, estudio y escritura versin castellana de Luca Baranda y Alberto
Clavera Ibez, 24 Edicin, Editorial Gedisa, Barcelona 2001, pgs. 9-35.
X

BIBLIOGRAFA

Editorial Nueva imagen, Mxico

Galindo, Carmen; Galindo, Magdalena, Torres Micha, Armando


Manual de
redaccin e investigacin
Gua para el estudiante y el profesionista, Editorial
Grijalbo, Mxico 1997, pgs. 201-284.

Garca, Alba; Ponpella, Elvira y Reyes Crdoba Bladimir Mtodos de investigacin I


Editorial Nueva Imagen, Coleccin Nuevo Rumbo, Mxico 2000, pgs. 28-83.

Hernndez Sampieri, Roberto; Fernndez Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar


Metodologa de la investigacin 2 Edicin, Editorial Mc Graw Hill, Mxico, pgs.
3-635.
X

Kdrov, M.B. y Spirkin, A. La ciencia Editorial Enlace-Grijalbo, Mxico 1968, pgs.


9-27.
Mayorga R., Carolina
Metodologa de la investigacin
Bogot 2002, pgs. 6-65.

Editorial Panamericana,

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera y Arquitectura, Unidad Zacatenco

CARRERA:

Ingeniera Civil, Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en


Computacin, Ingeniera Elctrica

REA:

BSICAS

ACADEMIA:

Ciencias Sociales y Administrativas

C. INGENIERA

D. INGENIERA

SEMESTRE

C. SOC. y HUM.

Noveno,
Sptimo,
Sexto, Quinto
OTROS CURSOS

ASIGNATURA: Metodologa de la investigacin

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Profesionista en el rea de las Ciencias Sociales


(deseable grado de maestra)

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno analizar los fundamentos tericos y aplicar los procedimientos metodolgicos para el
diseo y elaboracin de protocolos y proyectos de investigacin, la resolucin de problemas tcnicos
y la generacin de nuevos conocimientos.

3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Profesional que cuente con
conocimientos del rea de
Ciencias Sociales o disciplinas
donde se aplique de manera
sistemtica la investigacin
cientfica; as como con el
anlisis y resolucin de
problemas que afecten a la
sociedad y que con objeto de
estudio de la Ingeniera Civil.
Con
conocimientos
en
estrategias didcticas para
desarrollar
derechos,
habilidades y actitudes en los
alumnos.
ELABOR

EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Experiencia
en
el
desarrollo de proyectos de
investigacin en diferentes
reas y en la docencia de
la Ingeniera Superior.

HABILIDADES

ACTITUDES

Comunicacin.
Establecimiento de climas
favorables
para
el
aprendizaje.
Manejo de grupos y
facilidad para transmitir
conocimientos.
Uso
de
materiales
didcticos.

Positivas
ante
el
alumnado.
Respeto
(buena
relacin
maestroalumno)
Tolerancia.
tica.
Responsabilidad
cientfica.
Superacin docente y
profesional.
Criterio.
Compromiso social.

REVIS

Lic. Maria del Roco Martnez Montoya (T.M.)


Lic. Jos Miguel Ortiz Flores (T.V.)
M. en C. Juan Jos Villalpando Czares
PRESIDENTES DE ACADEMIA

SUBDIRECTOR ACADMICO

AUTORIZ

Dr. Miguel ngel Vergara Snchez


DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA:

Septiembre 2006