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PLAN GENERAL DE ESTUDIO POR SUBPROYECTO

DOCTORADO: AMBIENTE Y DESARROLLO


SUBPROYECTO: Desarrollo sustentable y biodiversidad
CODIGO: DAD030103
SEMESTRE: I
FACILITADOR: Dr. Jos Al Moncada

CONTENIDO PROGRAMTICO DEL SUBPROYECTO:

VICERRECTORADO:

Produccin Agrcola

PROGRAMA:

Doctorado Ambiente y Desarrollo

SUBPROYECTO:

Desarrollo Sustentable y Biodiversidad

CODIGO:

DAD030103

HORAS SEMANALES:

Ocho (8)

UNIDADES CRDITO:

Tres (3)

SEMESTRE:

CONDICIN:

Obligatoria

MODALIDAD DE APRENDIZAJE:

Presencial

DISEADO POR:

Dr. Jos Al Moncada, a partir del elaborado por Dr. Crspulo


Marrero y Dr. Andrs Seijas

JUSTIFICACIN

PROPSITO

La idea de que la conservacin y el uso sostenible de la biodiversidad son factores que garantizan la sobrevivencia de los seres
humanos en el planeta, y en particular de Amrica Latina (Galindo-Leal, 2000; Ojasti, 2000; Lugo, 2001), es un argumento que ha sido
expuesto y analizado reiteradamente en los ltimos tiempos. Sin embargo, no ha pasado de ser una preocupacin de pequeos grupos
sociales, y contina la destruccin de los hbitats y la desaparicin de especies vegetales y animales como producto del mal uso que el
ser humano hace de estas para su beneficio.
Para abordar la complejidad del problema se han desarrollado diversas iniciativas de alcance internacional, tales como: la
promulgacin de convenios que buscan controlar el comercio y promover la conservacin y el uso sustentable de la biodiversidad
(Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES) y el Convenio de
Diversidad Biolgica), la creacin de marcos legales en cada nacin, la implementacin de programas de conservacin in situ y ex situ y
la promocin de programas de educacin ambiental y participacin ciudadana que busquen crear una nueva forma de relacin entre los
seres humanos y la diversidad biolgica.
Todas estas iniciativas se encuentran enmarcadas en las implicaciones del modelo de desarrollo sustentable, definido en trminos de
mejorar la calidad de la vida humana sin exceder la capacidad de carga de los ecosistemas que lo sustentan. Esto supone que el
desarrollo sustentable es un proceso que requiere de progresos simultneos en diversas dimensiones econmica, social, ecolgica e
institucional.
La construccin de este modelo requiere de la participacin de profesionales de distintas disciplinas as como de la accin directa de
instituciones gubernamentales y no gubernamentales y de las comunidades y personas que directa o indirectamente interactan da a
da con la biodiversidad, en sus distintas manifestaciones. Ante este reto, es perentoria la formacin de profesionales, capaces de
analizar crticamente las situaciones vinculadas al tema y emprender investigaciones que coadyuven a alcanzar los objetivos de
conservacin, uso sustentable y equidad social necesarios para asegurar la sustentabilidad de la biodiversidad.
Que el participante analice diversos aspectos ecolgicos, econmicos, sociales y bioticos vinculados a los procesos de conservacin,
uso sostenible y equidad social de la diversidad biolgica como elemento vital del desarrollo en Venezuela.

PROGRAMA ANALITICO
DESCRIPCIN DEL CURSO:
Es una asignatura de carcter terico-prctico en la que se analizarn elementos conceptuales y prcticos referidos a diversos aspectos ecolgicos,
econmicos, sociales, institucionales y bioticos vinculados a los procesos de conservacin, uso sostenible y equidad social de la diversidad
biolgica como elemento vital del desarrollo sustentable en Venezuela

OBJETIVO GENERAL:
Interpretar las interdependencias del Desarrollo Sustentable con el manejo y conservacin de la Biodiversidad; analizando los fundamentos
filosficos, los nuevos enfoques y las dimensiones: sociales, econmicas, polticas y ambientales del desarrollo sustentable en el contexto de la
propuesta de estrategias viables de conservacin y la potencialidad de ponerlas en prctica dentro del contexto socio-poltico en que vivimos para
apuntalar el desarrollo y la sustentabilidad ecolgica.

MODULO I: Definicin, importancia y situacin actual del manejo de la Biodiversidad, con nfasis en el contexto venezolano
OBJETIVO GENERAL

Analizar la definicin,
importancia y elementos
que definen la situacin
actual del uso y
conservacin de la
biodiversidad, con nfasis
en el contexto
venezolano

CONTENIDOS

Biodiversidad: Definicin, niveles y formas de


valoracin.
Situacin actual del manejo de la biodiversidad a
en Venezuela: visin histrica, convenios
internacionales y marco legal e institucional
Medidas para promover la conservacin y el uso
sustentable de la diversidad biolgica: convenios
internacionales, la conservacin in situ y ex situ, la
creacin de reas protegidas, la educacin
ambiental para la conservacin de la biodiversidad

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

1. Reunin de orientacin e
induccin por parte del
facilitador.
2. Desarrollo de clase presencial
3. Bsqueda dirigida de
informacin en lnea: lecturas
sugeridas y complementarias.
4. Discusiones grupales de los
tpicos

ESTRATEGIAS
EVALUACIN

DE

Elaboracin de un
ensayo donde se
exponga un anlisis
del estado de las
medidas de
conservacin y uso
sostenible de la
biodiversidad
implementadas en el
contexto Venezuela

Horas

MODULO II: Consideraciones bioticas en torno a la conservacin y el uso sustentable de la biodiversidad


OBJETIVO GENERAL
Discutir sobre el
fundamento biotico que
debe orientar el
aprovechamiento
sustentable de la
diversidad biolgica

CONTENIDOS

Principios de la biotica aplicados al


aprovechamiento de la diversidad biolgica.
Instrumentos legales que definen los aspectos
bioticos vinculados al aprovechamiento de la
biodiversidad

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

ESTRATEGIAS
EVALUACIN

DE

Horas

1. Desarrollo de clase
presencial
2. Bsqueda dirigida de
informacin en lnea:
lecturas sugeridas y
complementarias.
3. Discusiones grupales
del tpico
4. Estudio de casos

MODULO III: Estudios de casos de aprovechamiento sustentable de recursos de la biodiversidad en Venezuela


OBJETIVO GENERAL

Evaluar diversos casos


de aprovechamiento
sustentable de la
biodiversidad en
Venezuela, tanto desde
fuentes bibliogrficas
como en visitas de
campo

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

1. Anlisis de estudios de casos


sobre aprovechamiento
Casos de aprovechamiento de la biodiversidad en
sustentable de recursos de la
Venezuela y Amrica Latina
biodiversidad en Venezuela
Evaluacin de la sustentabilidad de experiencias 2. Trabajos de campo
de aprovechamiento de elementos de la
biodiversidad en el contexto local o nacional
3. Presentacin de seminarios por
parte de los Doctorandos con
discusin dirigida por el
facilitador

ESTRATEGIAS
EVALUACIN

DE

Horas

1) Trabajo de campo
2) Elaboracin de informe
3) Seminarios

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LINEAS DE INVESTIGACIN ASOCIADAS


Desarrollo Sustentable

INTEGRACIN DOCENCIA, INVESTIGACIN Y EXTENSIN


La integracin entre la docencia, investigacin y extensin de este subproyecto se da a travs del programa analtico y las lneas de investigacin.
En lo que respecta a la extensin, la integracin con la docencia y la investigacin est en el hecho de la divulgacin de las experiencias que se
vayan adquiriendo en las lneas de investigacin.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS
Se realizarn cuatro actividades de evaluacin:
(1) Elaboracin de un ensayo donde se exponga un anlisis del estado de las medidas de conservacin y uso sostenible de la biodiversidad
implementadas en el contexto Venezuela: creacin y manejo de reas protegidas, conservacin in situ (programas de reintroduccin),
conservacin ex situ (zoolgicos, jardines botnicos, zoocriaderos), educacin ambiental para la conservacin, convenios internacionales,
marco legal (Grupos de 2 participantes) (30%)
(2) Asistencia y desempeo en un trabajo de campo para un sitio de aprovechamiento sustentable de biodiversidad (Individual) (10 %)
(3) Entrega de un informe de la actividad de campo, acorde a indicadores de las dimensiones de la sustentabilidad (econmica, ecolgica,
social e institucional) (Grupos de 3 participantes) (30 %)
(4) Presentacin de un seminario referido al estudio de un caso de aprovechamiento sustentable de un elemento de diversidad biolgica en
Venezuela, destacando aspectos como: bases ecolgicas de su aprovechamiento, historia, beneficios sociales y econmicos, situacin
actual, logros y desaciertos, evaluacin crtica del participante (Grupos de 2-3 participantes) (30 %)

BIBLIOGRAFA
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