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Habilidades digitales SM 1.

Respuestas

Bloque 1. Cmo soy?


Leccin 1. Qu son las TIC?
Propsito: el alumno ser capaz de investigar, comprender y clasificar las TIC, sus funciones y usos, as
como determinar cul es el propsito o utilidad particular de cada una de ellas y dnde se usan.

Actividad 1
(Respuesta Tipo)
Transmitir informacin. La informacin viaja del medio electrnico con el que estamos interactuando
hacia otro medio electrnico.
Procesar informacin. La informacin debe entrar en un medio electrnico, este medio lee la informacin
y la interpreta, ya sea para realizar alguna accin o para tranformarla y obtener otra informacin como
salida.
Almacenar informacin. La informacin queda guardada en un medio electrnico. Puede ser de manera
temporal o permanente.
Crear informacin. Se utiliza algn dispositivo para crear informacin, ya sea nueva o a partir de una que
ya haya sido creada.
Desplegar informacin. La informacin puede ser desplegada en una pantalla o monitor si es texto,
imagen o video, o en unas bocinas, si es audio.
Compartir informacin. Se enva la informacin a varios receptores al mismo tiempo o se pone a
disposicin de otras personas utilizando un medio electrnico.
Intercambiar informacin. Enviamos la informacin y obtenemos una respuesta a cambio. Este proceso
de intercambio puede tener varias fases.

Actividad 2
(Respuesta Tipo)
Transmitir. El DVD enva la seal de audio y de video a la televisin para proyectar una pelcula.
Procesar. Cuando se presiona un botn del mouse, este recibe una seal y la procesa, se genera otra
seal que es enviada por el mouse para indicar que se ha presionado el botn.
Almacenar. Hacemos una grabacin de audio con el telfono celular y guardamos el archvo en la
memoria.
Crear. Al escribir un mensaje en el celular.
Desplegar. Cuado se mete un disco en el DVD, en la pantalla de este se despliega informacin.
Compartir. Conectamos una computadora a una red y permitimos el acceso a algunos archivos de
nuestro disco duro.
Intercambiar. Hacemos una solicitud de registro en un servicio web. Nos responden con un cdigo para
confirmar el registro.

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Actividad 3
a) Porque el telgrafo no utiliza medios electrnicos y la webcam s los utiliza.

Actividad 4
(Respuesta Personal)

Leccin 2. Mi equipo de cmputo


Propsito: el alumno comprender el concepto de hardware y clasificar los componentes de una
computadora con base en su funcin.

Actividad 1
Monitor, teclado, CPU
Disco duro, mouse, disco DVD o CD
Memoria USB, impresora, webcam y bocinas
a) hardware: todo lo que se puede ver y tocar en la computadora: teclado, mouse, pantalla, impresora,
disco duro y dems elementos fsicos.

Actividad 2
Entrada: Mouse, webcam, teclado
Salida: Monitor, impresora, bocinas
Almacenamiento: Disco duro, disco externo (DVD o CD), memoria USB

Actividad 3
(Respuesta Personal)

Leccin 3. Qu es el hardware?
Propsito: el alumno ser capaz de comprender el concepto de hardware y determinar los principales
componentes de una computadora personal.

Actividad 1 y Actividad 2
(Respuesta Personal)

Actividad 3
Puertos de comunicacin, fuente de alimentacin, unidades de disco
Memoria RAM, memoria ROM, microprocesador o CPU, placa base

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Leccin 4. Qu es el software?
Propsito: el alumno identificar los principales tipos de software, su importancia, uso y la actividad a la
que estn orientados.

Actividad 1
(Respuesta Tipo)
Sistemas operativos: Windows, Linux y OSX
Aplicaciones: Paint, Recortes, Copias de Seguridad y Restauracin
Lenguajes de programacin: C++, Java, Ruby, Phyton

Actividad 2 y Actividad 3
(Respuesta Personal)

Leccin 5. El procesador de texto Microsoft Word


Propsito: el alumno comprender la utilidad del programa Word, reconocer su entorno de trabajo y
utilizar apropiadamente las funciones bsicas del procesador de textos para elaborar documentos
sencillos.

Actividad 2
a) Guardar, Guardar como, Abrir, Cerrar, etctera.
b) Pginas, Tablas, Ilustraciones, Vnculos, Encabezado y Pie de pgina, Texto y Smbolos.
c) Mrgenes, Orientacin, Tamao, Columnas, Saltos, Nmeros de lnea, Guiones.

Actividad 3
a) No hay diferencia, con las dos opciones pide un nombre de archivo.
b) Si un archivo que ya tiene nombre se guarda con Guardar, se conserva el mismo nombre del archivo.
Se utiliza Guardar como para ponerle un nombre nuevo.
c) Sale una ventana de dilogo con la pregunta: Desea guardar los cambios efectuados?

Actividad 4
No guardar. El archivo se cierra sin que se hayan guardado los tlimos cambios.
Cancelar. Se regresa a la ventana principal. El archivo no se ha guardado.

Actividad 5
Automticamente se abre el programa y el documento o archivo.

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Leccin 6. Edicin bsica en Word
Propsito: el alumno realizar operaciones bsicas de edicin en un texto: insertar, sobrescribir,
seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar.

Actividad 1
Shift + Fin

Se selecciona la lnea donde se ubica el cursor.

Shift + Fin +

Se selecciona el prrafo.

Ctrl + E

Se selecciona toda la pgina.

Actividad 2
Ctrl + C

Se copia el texto seleccionado.

Ctrl + V

Se pega el texto copiado.

Ctrl + X

Se corta el texto seleccionado.

Ctrl + V

Se pega el texto cortado.

El texto que se selecciona con el mouse se pega donde se ubica el puntero.


El texto seleccionado se elimina al oprimir la tecla Supr.
El texto seleccionado se elimina al comenzar a escribir.
Al seleccionar un texto y dar clic al botn derecho se despliega un men con las opciones: Cortar, Pegar,
Fuente, etctera.

Actividad 3
Con la tecla Supr se borra el texto que est a la derecha del cursor. Con la tecla de retroceso se borra el
texto que est a la izquierda del cursor.

Actividad 4
(Respuesta Personal)