Formato de buenas prcticas para crear un ambiente socioemocional en el aula

Nombre de la actividad

Responsable
Mayra Quintana Alcal

Anlisis de problemas
Plantel.
Tixcancal
Asignatura
Literatura II
Objetivo
Se mejorar la toma de perspectiva en la toma de decisiones para lograr una mejora en la solucin de problemas que pueden presentarse dentro
del aula
Habilidades socioemocionales a desarrollar
Toma de perspectiva, Toma de decisiones, Empata
Descripcin
Los jvenes leyeron una historia, dentro de la historia se
ubicaran los personajes y se clasificaran en protagonistas,
antagonistas, secundarios e incidentales. Con el desarrollo
del relato se fueron ubicando los distintos problemas que los
personajes principales enfrentaron y se tom nota de ello,
despus, en equipos, se analiz cada problema enfrentado y
la forma en que se resolvi, de igual manera se analiz la
posibilidad de que el protagonista hubiera tomado otra
solucin que fuera ms favorable. Al final se entreg un
reporte donde se incluan tres columnas. El problema
enfrentado, la decisin que el personaje tomo y la tercera
columna inclua la opinin del equipo sobre la decisin del
personaje y las posibles sugerencias de cambio si as fuera el
caso.

Fichas Construye T
En este caso no utilice ninguna ficha construye T, digamos que fue inspiracin
personal.
Explique por qu la considera una buena prctica
Esta actividad permiti embonar las temticas que corresponden a la materia de
literatura con el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Los alumnos
leen, comprenden y analizan la informacin logrando un desarrollo de la
comprensin lectora que tanto se busca en la prueba planea, as mismo permite al
joven interactuar con la lectura y la identificacin con los personajes al
desarrollarse la empata por ellos.
Resultados.
Para ser honesta no me fije si hubo o no cambio porque en realidad solo la realice
en una ocasin, lo que sucede, y lo comente al inicio del mdulo, yo no soy quien
trabajo constryete en los grupos, lo hacen los maestros que llevan el cargo de
tutora. Sin embargo, realice este ejercicio y considero que si se prctica con
cierta frecuencia traer os beneficios esperados, el aumento de la empata, el
desarrollo de la perspectiva y la toma de decisiones.

Recomendaciones para aplicar en otros contextos

En la asignatura de taller de lectura y redaccin, filosofa, historia, ciencias de la comunicacin, puede ser muy til.

Mayra Quintana Alcal. COBAY EMSAD Tixcancal