CONCEPTO: MUCHOS POCOS

ACTIVIDAD: PIO, PIO POLLITOS

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Dorotea tiene muchos pollitos y son muy amarillos, para que duerman los pone en dos canastos, pero se dio
cuenta que en uno hay muchos pollitos y en el otro pocos pollitos, pero Dorotea decidi al final dejarlos as por
esta noche, ya que estaban felices.
INDICACION:
Colorear tu hoja de trabajo,

Encerrar con un crculo el canasto que tiene menos pollitos.

MATERIALES:
Colores
Fotocopia de hoja de actividad.

CONCEPTO: PESADO LIVIANO

ACTIVIDAD: REUNION EN LA SELVA

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Un da el rey len invit a todos los animales a una reunin, por que necesitaba saber por que la comida se estaba
terminando tan rpido; entre los que coman ms se encontraba el elefante al cual se le pregunto ser don
elefante, que usted est comiendo un poquito ms de la cuenta? Y el elefante respondi: yo no puedo ser, si no
estoy tan pesado! Creo que la culpable que la comida se acabe tan rpido es la hormiga! Y la hormiga contesto:
Yo si apenas como pequeos trocitos de hojas! Soy inocente! No soy tan pesado como el elefante?
INDICACION:
Unir los puntos para formar al elefante y coloralo de gris,
Colorear de rojo a la hormiga,
Colorear la hoja de trabajo como prefieras.
MATERIALES:
Colores, lpiz
Fotocopia de hoja de actividad.

CONCEPTO: PESADO LIVIANO

ACTIVIDAD: CUESTION DE EQUILIBRIO

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
A don Alfredito el oso le gusta mucho jugar al sube y baja, pero a Tomy el ratn no le gusta jugar con l, por
que don Alfredito pesa mucho y cuesta subirlo.
INDICACION:
Colorear de caf al animal que pesa ms
Marcar con una X al que pesa menos.
MATERIALES:
Colores
Fotocopia de hoja de trabajo.

CONCEPTO: MASCULINO FEMENINO

ACTIVIDAD: TU ERES NIO Y TU ERES NIA

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Observa con mucha atencin las ilustraciones que representan el gnero masculino y femenino, y diferencia cada
uno de las caractersticas fsicas que hacen diferentes a los nios y las nias, conversar que hoy en da hay
igualdad de gnero y que tanto hombre como mujeres son capaces de realizar los mismos trabajos, actividades y
deportes. As una mujer puede ser doctora como un hombre puede ser doctor, etc. Tanto hombre como mujeres
tienen que compartir las responsabilidades de las tareas del hogar y no es algo exclusivo de un gnero en
particular.

INDICACION:
Recortar prendas de vestir en papel de regalo u otro papel para que pegues en las ilustraciones.
MATERIALES:

Pegar y papel (regalo o lustre)

Fotocopia de hoja de actividad.

CONCEPTO: MASCULINO FEMENINO

ACTIVIDAD: LOS HERMANITOS JULIA Y JULIAN

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Mi nombre es Julia. Tengo un hermanito que se llama Julin. El y yo nos parecemos en muchas cosas. Nuestros
nombres comienzan con la misma letra. Ambos vamos a la escuela. A los dos nos gusta cantar y jugar. Pero
somos diferentes en otras cosas; el color favorito de Julin es azul y mi color favorito es el rojo.
A Julin le gusta el sorbete de vainilla, pero a mi me gusta el de chocolate. Otro motivo por el que somos
diferentes es que Julin es nio y yo soy nia. Eso significa que tenemos partes privadas diferentes y mam nos
dijo que nadie debe ver ni tocar nuestras partes privadas y que siempre deben estar cubiertas.
INDICACIONES:
Colorear de rojo el vestido de la nia

Colorear azul el pantaln del nio.

MATERIALES:
Colores
Fotocopia de hoja de actividad.

CONCEPTO: MAYOR QUE MENOR QUE

ACTIVIDAD:UNA HERMOSA FOTOGRAFA

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Elenita se prepara para tomarse una fotografa con su mam y su abuelita, al observarlas se puede distinguir que
ellas son de diferentes edades de acuerdo a las diferentes etapas de la vida por lo que podemos decir lo siguiente:
Elenita es menor que su mam y la mam de Elenita es mayor que Elenita.
Elenita es menor que su abuelita y su abuelita es mayor que ella, la mam de Elenita es menor que la abuelita.
En conclusin: la abuelita es mayor que Elenita y su mam.
INDICACION:
Marca con una X la ilustracin que representa el concepto menor que,
Encerrar dentro de un crculo la ilustracin que representa el concepto mayor que
colorear como t prefieras.
MATERIALES:
Crayolas
Fotocopia de hoja de actividad.

CONCEPTO: MAYOR QUE MENOR QUE

ACTIVIDAD:UN DA CON PAP

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Pedro es un nio muy inteligente y un da que sali de paseo con su pap le hizo una pregunta muy interesante:
Pap porqu mi mam me dice que no puedo hacer ciertas cosas que hacen los grandes?, como en el da de las
elecciones que hubo en el pas, l quera ir a votar y su mam le dijo que era slo para personas mayores y no
para los menores. Su pap le respondi: que su mam tena razn por que l es un nio menor de edad por lo cual
no puede ir a votar hasta que sea grande. Luego su pap le dijo, mrame hijo y observa: yo soy mayor que tu por
lo cual mis responsabilidades son distintas a las tuyas, yo tengo la obligacin de ir a trabajar para que no falte
nada en la casa ni a ti ni a tu mam; y tu por ser menor que yo, tu responsabilidad es distinta a la ma, por
ejemplo: tu responsabilidad es estudiar y hacer muy bien tus tareas.
INDICACION:
Hacer una flecha sealando que ilustracin representa el concepto menor que
Colorea como t prefieras.
MATERIALES:
Colores
Fotocopia de hoja de actividad

UNIDAD DOS

EL NIO / A
Y

LA

SERIACION

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar en los nios y nias la habilidad de ordenar
y comparar las caractersticas de un objeto de acuerdo a
un criterio determinado.

QU ES LA SERIACION?
La seriacin es una operacin lgica que parte de un sistema de referencias,
permitiendo establecer relaciones comparativas entre los elementos de un
conjunto y ordenarlos segn sus diferencias, ya sea en forma creciente o decreciente.

ACTIVIDAD: QUE PERAS MS RICA

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Un da Luisito vio muchas peras en el frutero, pero estaba indeciso en cul comerse
y pensaba, me como la grande, me como la mediana o la pequea. Mejor me las
como toda, no se cual comer.
INDICACION:
Marcar con una X verde las peras pequeas
Marcar con una X amarilla las peras medianas
Marcar con una X roja las peras grandes

MATERIALES:
Crayolas
Fotocopia de hoja de actividad.

ACTIVIDAD:QUIERES UN DULCE

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
David fue a una fiesta de cumpleaos, y haban muchas clases de dulces por saborear, pero estaba indeciso en
cul comerse y pensaba, me como los dulces grandes, me como los medianos o los pequeos. Mejor me los como
todos, no se cuales comer.
INDICACION:
Colorear de anaranjado los dulces grandes
Colorear de morado los dulces medianos
Colorear de rosado los dulces pequeos
MATERIALES:
Crayolas o colores
Fotocopia de hoja de actividad.

ACTIVIDAD: COLOREA EL CUADRO

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
La seorita Miriam un da les dio a sus alumnos un ejercicio para escoger y colorear
los cuadros que fueran iguales.
INDICACION:
En cada serie:
Colorear las dos figuras que son iguales
MATERIALES:
Colores
Fotocopia de hoja de actividad

COLOREA LAS ESTRELLA

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
A Lucita le gusta mucho observar las estrellas del cielo por su brillo y ver si son diferentes, y luego dibujarlas y
colorearlas en su libreta de dibujo.
INDICACION:
Pegar brillantina en la estrella que es diferente a las dems

MATERIALES:
Brillantina
Pega
Fotocopia de hoja de actividad

ACTIVIDADA: QUE SABROSAS MANZANAS

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Mara fue al mercado a comprar manzanas para hacer un rico pastel, pero no sabe cuales llevar, si las manzanas
grandes, las pequeas o las medianas; y si las rojas, las verdes o las amarillas. Vamos, aydala a escoger.
INDICACION:
En cada serie:
Colorear de rojo las manzanas grandes
Colorear de amarillo las manzanas medianas
Colorear de verde las manzanas pequeas

MATERIAL:
Colores
Fotocopia de hoja de actividad

ACTIVIDAD: CONTINUA LA SECUENCIA

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ACTIVIDAD: SIGUE EL PATRON

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ACTIVIDAD: SIGUE EL ORDEN

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ORDENA LAS SECUENCIAS

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Federico ha sembrado varias semillas de flores hermosas en algunas macetas y le gusta
observar el proceso de su crecimiento, podemos ayudarle.

INDICACION:
Marcar con una X el dibujo que debera ir primero

MATERIALES:
Colores
Fotocopia de hoja de actividad

UNIDAD TRES

APRENDAMOS SOBRE
LAS NOCIONES
NUMERICAS

OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar la adquisicin de la nocin de la conservacin por medio de la aplicacin de conceptos
matemticos para estructurar el desarrollo del razonamiento lgico matemtico, cuya caracterstica fundamental
ser que el nio y nia logre una coordinacin lgica, basada en las acciones o transformaciones y no slo en los
resultados finales de stas e ir dejando de lado las percepciones no coordinadas.

QU ES LA CONSERVACIN?
La conservacin consiste en comprender que una cantidad de algo
permanezca igual, aunque su forma cambie, siempre y cuando no
se le haya agregado o quitado nada.

NUMERO UNO
ACTIVIDAD: ENCUENTRA AL PRINCIPE

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Un da la princesa salio a dar un paseo y llego hasta el estanque, de repente escucho una vocecita que le deca:
Si tu me das un beso bella princesa, me convertir en el prncipe que era antes, ella pregunto De dnde viene
esa voz? Quin hablo? El sapito le dijo: Yo bella princesa, si t me besas, me convertir en prncipe; ella con
un poco de temor beso al sapito y se reflejo una luz brillante. Adivina que paso? Tienes razn: el sapito se
convirti en un apuesto prncipe.
INDICACION:
Hacer un circulo alrededor del sapo que tiene una corana
Rellenar con papel estrujado el nmero uno,
Colorear como prefieras la hoja de trabajo.
MATERIALES:
Colores, papel de china, pega
Fotocopia de hoja de actividad.

NUMERO DOS
ACTIVIDAD: OBSERVA LOS OSITOS TEDDIES

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Los ositos quieren ensearte el nmero dos y quieren ir a jugar contigo para que lo practiques, y por casualidad
vinieron dos mariposas a jugar con ellos, debes observar que estn a la par de ellos. De cuntos osos?
INDICACION:
Colorear los dos osos que tienen una mariposa a la par
Rellenar el nmero dos con maz.
MATERIALES:
Colores, maz, pega
Fotocopia de hoja de actividad.

NUMERO TRES
ACTIVIDAD: RECOGIENTO LA MIEL

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Las abejitas salen muy temprano a trabajar, a recolectar miel fresca de las flores, escogiendo las ms hermosas
del campo y las que tienen la miel dulce.
INDICACION:
Trazar lneas y ayuda a tres abejitas a encontrar miel fresca

Rellenar el nmero tres con aserrn,

Colorea como prefieras

MATERIALES:
Colores, aserrn, pega
Fotocopia de hoja de actividad.

NUMERO CUATRO
ACTIVIDAD: A DORMIR PERRITOS

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
Ya es de noche y cuatro perritos deben ir a dormir y soar que comen un rico hueso, maana se despertaran con
mucho entusiasmo para seguir jugueteando por la casa.
INDICACION:
Colorear a cuatro perritos iguales y que dormirn en la casita,
Rellenar el nmero cuatro con frjol.
MATERIALES:
Colores, frjol, pega
Fotocopia de hoja de actividad.

NUMERO CINCO
ACTIVIDAD: GATITOS JUGUETONES

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
A los gatitos les gusta jugar, ronronear, dormir, subir a los tejados y a los rboles; pelear con los perros y
muchas cosas ms, como el comer pescado. Pero, por ahora han preferido descansar.
INDICACION:
Colorear a cinco gatitos iguales,
Rellenar el nmero cinco con granitos de arroz.
MATERIALES:
Colores, arroz, pega
Fotocopia de hoja de actividad.

NUMERO SEIS
ACTIVIDAD: ENVIANDO UN MENSAJE

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
En el da de la amistad Laurita acostumbra mandar tarjetas con mensajes llenos de cario a sus amigos, y tu qu
acostumbras enviar en sta fecha a tus amigos.
INDICACION:
Colorear a seis pajaritos que llevan tarjetas,

Rellenar el nmero seis con cscaras de huevo

MATERIALES:
Colores, cscaras de huevo, pega
Fotocopia de hoja de actividad.

NUMERO SIETE
ACTIVIDAD:BRILLA ESTELLITA

ACTIVIDAD MOTIVACIONAL:
En una noche en que el cielo est lleno de estrellas, Mariana disfruta observarlas desde su telescopio, y admirar
el brillo que tiene cada una de ellas, Cuntas estrellas te indica el nmero, que ha observado Mariana?
INDICACION:
Colorear siete estrellas grandes,
Rellenar el nmero siete con lana.
MATERIALES:
Colores, lana, pega
Fotocopia de hoja de actividad.