El da 11 de noviembre del ao en curso, se realiz una visita a la

Institucin Educativa Francisco de Paula Santander, del municipio de

Ventaquemada- Boyac con el fin de darle a conocer a estudiantes de
grados 9, 10 y 11 de la comunidad educativa conceptos claves acerca de
paz, reconciliacin y posconflicto, as como tambin darles a conocer la
carrera de Trabajo Social.
Autores como Freire y Piaget respaldan la labor realizada en la Institucin
Educativa; el primer autor plantea en su libro Pedagoga de la autonoma
que () ensear no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades
para su propia produccin o construccin.
Freire se opone a la
memorizacin mecnica y a la relacin distante entre docente y estudiante;
con lo anterior se puede evidenciar que el trabajo realizado en la Institucin
se basa en esta teora al buscar que los estudiantes fortalecieran los
conocimientos ya adquiridos del tema y compartindoles conocimientos un
poco ms profesionales ; al mismo tiempo se convirti en una actividad
productiva y de gran aprendizaje tanto para los organizadores como para las
personas hacia quienes iba dirigido.
Ahora Piaget (citado por Briones, 2006) plantea que la inteligencia posee
dos atribuciones: la organizacin y la adaptacin, la primera hace referencia
a que la inteligencia esta conformada por estructuras cognoscitivas y la
segunda caracterstica es conformada por dos procesos: asimilacin que es
definida como la integracin de elementos exteriores a estructuras
cognoscitivos en evolucin; al mismo tiempo se da
el proceso de
acomodacin que pretende ocasionar un cambio o modificacin de una
estructura cognoscitivo existente.
Por lo anterior se plane trabajar con los conceptos previos que tenan lo
estudiantes frente a palabras como: paz, dilogo, reconciliacin y pos
conflicto, en donde los estudiantes a travs de dinmicas participativas
pudieron definir en una palabra lo que significa paz, adems del trabajo en
grupos pequeos y el debate e intercambio de ideas.
Trabajo Social es una carrera que se fortalece con actividades como sta,
gracias a esto se pueden conocer diferentes puntos de vista; dar, recibir y
compartir experiencias, vivencias y conocimientos con nueva personas. En
general fue un trabajo educativo donde se aprendi y se enseo y como lo
dice Confucio Donde hay educacin no hay distincin de clases.

FUENTE:
http://disenosocial.org/transferir-conocimiento/