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MATRIZ CURRICULAR

SELECCIN AREA, ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS/ ACTITUDES


INICIAL 3 AOS
REA

ORGANIZADOR

COMPETENCIA

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO/ACTITUDES DEL DCN CONTEXTUALIZADA Y ADAPTACIN A


NECESIDADES EDUCATIVAS (AULA)

Explora de manera autnoma el

Capacidad y conocimiento: Demuestra creciente precisin y eficacia en la coordinacin

espacio, su cuerpo y los objetos e

visomotriz: culo-manual, culo-podal: lanzar objetos, patear pelota, rasgar papel, pintar con

Desarrollo de la

interacta en situaciones de juego

crayolas gruesas, enhebrar cuentas grandes, etc.

psicomotricidad

y de la vida cotidiana con

Actitud: Demuestra agrado y disposicin para la realizacin de actividades motrices que

PERSONAL SOCIAL

seguridad en sus posibilidades y


contribuyen a la conservacin del ambiente para la realizacin de actividades motrices.
cuidando su integridad fsica.
Construccin de

Se identifica como nio o nia,

Capacidad y conocimiento: Se reconoce como nia o nio identificando sus caractersticas

la identidad

reconociendo y valorando sus

corporales.

personal y

caractersticas fsicas y afectivas,

Actitud: Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan positiva o

autonoma

respetando las diferencias.

negativamente en su interaccin con los dems y el medio que lo rodea.

Desarrollo de

Participa en actividades grupales

Capacidad y conocimiento: Regula su comportamiento en funcin de explicacin del adulto para

las relaciones

en diversos espacios y contextos

promover el cuidado de su medio.

de convivencia

identificndose como parte de un

Actitud: muestra disposicin para tomar acuerdos , eligiendo entre varias opciones que

grupo social.

favorezcan el cuidado del ambiente

Expresa espontneamente en su

Capacidad y conocimiento: Utiliza algunas palabras nuevas para nombrar de manera sencilla el

lengua materna sus necesidades,

uso adecuado del agua para su higiene personal.

sentimientos, deseos, ideas y

Actitud: Escucha con inters y manifiesta sus sentimientos expresndose con libertad y

experiencias, escuchando y

espontaneidad en sus relaciones con los otros.

COMUNICACIN

democrtica
Expresin y
comprensin
oral

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demostrando comprensin a lo
que le dicen otras personas.
Comprende e interpreta mensajes

Capacidad y conocimiento: Reconoce imgenes e ilustraciones sobre los residuos slidos.

de diferentes imgenes y textos


Comprensin
verbales de su entorno,
de textos
expresando con claridad y

Actitud: Disfruta la produccin libre y espontnea de trazos, signos y grafas.

espontaneidad sus ideas.


Capacidad y conocimiento: Utiliza la lengua escrita como un medio de comunicacin e
Produce textos, empleando
informacin, haciendo diferentes signos y grafas, segn sus posibilidades, sobre el uso

Produccin de
trazos, grafismos, o formas

adecuado y racional del agua.

textos
convencionales

Actitud: disfruta de la produccin de textos


Capacidad y conocimiento:
Expresin y apreciacin corporal: Realiza diversos movimientos mostrando control postural,
equilibrio, seguridad fsica, ritmo, control tnico, coordinacin motriz, respiracin y tono

Expresa espontneamente y con

muscular.

placer, sus emociones y

Expresin y apreciacin plstica: Representa a travs del dibujo, pintura y modelado: sus

Expresin
sentimientos, a travs del lenguaje sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseos.
artstica y
plstico, dramtico o musical que

Expresin y apreciacin musical: Entona canciones acompaado de instrumentos musicales que

le permite mayor creacin e

explora y utiliza en su expresin: maracas, tinya, pandereta, palo de lluvia, cajn, tarca,

innovacin.

charango. Utiliza su cuerpo, la voz, y el gesto para realizar actividades musicales.

grfico pltica

Expresin y apreciacin dramtica: Representa con su cuerpo diferentes situaciones y


experiencias de la vida cotidiana, mediante la imitacin.
Actitud: Muestra inters y preferencias por utilizar los diferentes recursos y materiales
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AMBIENTE

CIENCIA Y

artsticos: instrumentos, telas, aros, crayolas, arcillas, etc.


Practica con agrado hbitos de

Capacidad y conocimiento: Practica hbitos de higiene personal: se lava las manos antes y

Cuerpo humano

alimentacin, higiene y cuidado de

despus de tomar los alimentos, luego de usar los servicios higinicos, y cepilla sus dientes, con

y conservacin

su cuerpo, reconociendo su

el acompaamiento de los adultos.

importancia para conservar su

Actitud: muestra disposicin para practicar hbitos de higiene y alimenticios que protejan su

salud.

salud y el medio ambiente.

Establece relaciones de semejanza

Capacidad y conocimiento: Identifica y relaciona objetos en funcin de caractersticas

y diferencia entre personas y

perceptuales: color, forma tamao, consistencia (duro, blando).

de la salud

Nmero y
objetos de acuerdo a sus
relaciones
MATEMTICA

caractersticas con seguridad y

Actitud: Muestra inters al resolver situaciones de la vida cotidiana.

disfrute.
Establece y comunica relaciones

Capacidad y conocimiento: Reconoce diferentes direccionalidades: hacia delante, hacia atrs y

espaciales de ubicacin,

hacia un lado, al desplazarse en el espacio.

Geometra y
identificando formas y
medicin
relacionando espontneamente

Actitud: Muestra agrado e inters por explorar el espacio.

objetos y personas.

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