Lenguaje humano. Preguntas de test.

Tema 2
1. Los tres pasos fundamentales de la actividad cientfica son 40
a.
b.
c.
d.

observar, buscar y explicar.

observar, describir y explicar.
buscar, conocer, describir.
observar, buscar y conocer.

2. El lenguaje-objeto es 44
a.
b.
c.
d.

la objetivacin del lenguaje abstracto.

la plasmacin del lenguaje hablado en la escritura.
el lenguaje estudiado por la ciencia lingstica.
la terminologa usada en la ciencia lingstica.

3. Cul de estos hechos no es una ventaja para el lingista? 44

a.
b.
c.
d.

La coincidencia entre lenguaje-objeto y metalenguaje.

El hecho de ser un hablante de al menos una lengua.
La posibilidad de ser fuente de sus propios datos.
El tener intuiciones sobre la estructura de la lengua.

4. Cuando se dice que una ciencia debe ser explcita se entiende que las
explicaciones deben ser 50
a.
b.
c.
d.

Detalladas y precisas.
Formales.
Empricas.
Observables.

5. La Lingstica moderna es 50
a.
b.
c.
d.

Subjetiva.
Normativa.
Aproximativa.
Explcita.

6. Una descripcin completa de la estructura lingstica aborda 52

a.
b.
c.
d.

La Fonologa, la Morfologa y la Sintaxis.

La Fontica, los niveles estructurales y la pragmtica.
La estructura, la cognicin y la sociedad.
La intralingstica, la Biologa y la Psicologa.

7. Cuando nos dedicamos a la lingstica diacrnica estudiamos: 56

a.
b.
c.
d.

Los dialectos.
Las lenguas comparadas.
Las lenguas en su evolucin.
Las lenguas muertas.

Lenguaje humano. Preguntas de test. Tema 2

8. La etapa de formulacin de hiptesis requiere 41

a.
b.
c.
d.

Bsqueda de datos en contra.

Deduccin de predicciones.
Observacin.
Verificacin.

9. El enfoque que se ocupa de estudiar un estado de lengua en un periodo concreto se

denomina 56
a.
b.
c.
d.

diacrnico.
diafsico.
sincrnico.
atemporal.

10. La Lingstica moderna se caracteriza por ser: 46

a.
b.
c.
d.

prescriptiva, no descriptiva.
normativa, no descriptiva.
nicamente diacrnica.
emprica.

11. Una generalizacin estadstica suele ser 40

a.
b.
c.
d.

resultado de la metodologa inductiva.

resultado de la metodologa deductiva.
resultado de la metodologa hipottica.
resultado de la metodologa verificable.

12. Cuando se dice que una ciencia debe ser explcita se entiende que las
explicaciones 50
a.
b.
c.
d.

deben ser formales.

deben ser detalladas y precisas.
deben ser empricas.
deben ser observables.

13. En Lingstica se entiende por explicitud 50

a.
b.
c.
d.

la claridad en la explicacin.
la necesidad de usar datos reales.
la necesidad de usar datos correctos.
la exigencia de objetividad.

14. La Lingstica moderna 44

a.
b.
c.
d.

se sita en el terreno del ensayo humanstico.

trata de construir un discurso basado en argumentos y pruebas objetivas.
no puede basarse en lo objetivo porque el espritu humano es imprevisible.
no puede aplicar la metodologa cientfica.

15. Cul de estas respuestas no corresponde a un nivel de anlisis lingstico? 53

a. Fontica.
b. Fonologa.
Lenguaje humano. Preguntas de test. Tema 2

c. Psicolingstica.
d. Morfologa.
16. El lenguaje-objeto es: 44
a.
b.
c.
d.

La objetivacin del lenguaje abstracto.

La plasmacin del lenguaje hablado en la escritura.
El objeto de estudio de la ciencia lingstica.
La terminologa usada en la ciencia lingstica.

17. El mtodo inductivo se basa fundamentalmente en 40

a.
b.
c.
d.

establecer una hiptesis explicativa de los datos.

observar un alto nmero de casos.
deducir las predicciones de la hiptesis.
observar la competencia individual y establecer conclusiones.

18. El enfoque sincrnico se ocupa 56

a.
b.
c.
d.

solo de la lengua actual.

solo de la lengua antigua.
de un estado de lengua concreto.
de la comparacin de las lenguas.

19. Los pasos fundamentales del mtodo cientfico son: 40

a.
b.
c.
d.

Bsqueda, descripcin y explicacin de los datos.

Bsqueda de unos datos para analizar.
Descripcin de los datos.
Observacin de los fenmenos lingsticos.

20. La Lingstica moderna es una disciplina 45

a.
b.
c.
d.

que solo inventa las reglas gramaticales.

que solo impone las reglas gramaticales.
que inventa e impone las reglas gramaticales.
Emprica, no descriptiva.

21. Qu dos disciplinas se sitan en la zona de contacto entre el sistema lingstico y

otros sistemas? 53
a.
b.
c.
d.

La Fonologa y la Pragmtica.
La Morfologa y la Fontica.
La Fontica y la Pragmtica.
La Sintaxis y la Semntica.

22. El mtodo inductivo 40

a. Intenta alcanzar verdades generales exclusivamente a partir de la
observacin de un alto nmero de datos.
b. Slo formula suposiciones sobre el mecanismo que explica los datos.
c. Combina la observacin de datos con la formulacin de suposiciones sobre
el mecanismo que los explica.
d. Ninguna de las anteriores.

Lenguaje humano. Preguntas de test. Tema 2

23. La Fontica 53
a. Estudia la estructura interna de las palabras y los principios que rigen la
configuracin de dicha estructura.
b. Estudia las propiedades fsicas de los sonidos de las lenguas naturales.
c. Se ocupa de las reglas que rigen la combinacin de las palabras para
formar unidades mayores.
d. Es el estudio del significado de las unidades lxicas y de sus
combinaciones.
24. La verificacin de hiptesis consiste en 41
a.
b.
c.
d.

descartar la existencia de datos en contra.

encontrar el mayor nmero de datos a favor.
comprobar que los datos son siempre verdaderos.
aplicar las generalizaciones slo a los datos verdaderos.

25. Las generalizaciones deductivas 40-41

a.
b.
c.
d.

expresan principios o leyes generales.

no expresan principios o leyes generales.
expresan tendencias estadsticas.
no poseen capacidad predictiva.

26. Las etapas de la actividad cientfica son: 40

a.
b.
c.
d.

Observacin, bsqueda y descripcin.

Bsqueda, descripcin y conocimiento.
Observacin, descripcin y conocimiento.
Observacin, descripcin y explicacin.

27. La explicacin lingstica 49

a.
b.
c.
d.

debe reproducir los juicios de las personas cultas.

debe ser universal.
debe formular explicaciones objetivas y verificables.
debe limitarse a estudiar el lenguaje creativo.

28. Desde la perspectiva actual, la tarea fundamental de un lingista consiste en 49

a.
b.
c.
d.

dictaminar lo que es correcto y lo que no.

ayudar a decidir lo que debe considerarse correcto y lo que no.
explicar todos los fenmenos lingsticos.
explicar los datos lingsticos que se ajustan a la norma correcta.

29. El enfoque diacrnico 56

a.
b.
c.
d.

se ocupa de la lengua antigua.

se ocupa de la evolucin histrica.
se ocupa de la lengua actual.
se ocupa de la comparacin de lenguas.

30. Una gramtica generativa intenta especificar lo que el hablante sabe

efectivamente (su competencia). Esta afirmacin es propia de una perspectiva
lingstica 57
Lenguaje humano. Preguntas de test. Tema 2

a.
b.
c.
d.

externa.
interna.
prescriptiva.
sociolgica.

31. El proporcionar explicaciones detalladas, donde no se dejan pasos ocultos, ni se

dan por sobreentendidos los elementos que se analizan es un rasgo de la Lingstica
moderna, cul? 50
a.
b.
c.
d.

carcter emprico.
carcter explicativo.
carcter objetivo.
carcter explcito.

32. Los mbitos en que ser organizan las investigaciones lingsticas, que sirven de
marco para organizar sus relaciones con otras disciplinas cientficas, son: 52
a.
b.
c.
d.

Fontica, morfologa, sintaxis y semntica.

Cognicin, estructura y sociedad.
Enfoque sincrnico y diacrnico.
Enfoque externo e interno.

Lenguaje humano. Preguntas de test. Tema 2