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4.

Ejemplos de preguntas
Los siguientes ejemplos de preguntas ilustran cmo se evaluaran las competencias definidas
para Ciencias Naturales.

Uso comprensivo del conocimiento cientfico


1.

Clave: B
El estudiante debe comprender, en primer lugar, que los lquidos de mayor densidad
ejercen una fuerza de flotacin mayor sobre los objetos total o parcialmente sumergidos
en ellos y, en segundo lugar, que a mayor concentracin de sal en el agua mayor densidad
del lquido. En este caso, el vaso de la figura B contiene la mayor concentracin de sal.

Alineacin del examen SABER 11

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2.

Clave: B
El estudiante debe, a partir de la informacin presentada en un modelo bsico para
el ciclo del nitrgeno, identificar el efecto que tendra la modificacin de uno de los
elementos presentes en el modelo. En este caso, la falta de descomponedores causara
una disminucin en la cantidad de nitrgeno disponible para las plantas.

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3.

Clave: C
El estudiante debe utilizar el concepto de destilacin para identificar el orden en
que se separa una mezcla de cinco sustancias lquidas al destilarlas. En el proceso
de destilacin las sustancias con menor punto de ebullicin son la que se separan
primero. El ordenamiento de los puntos de ebullicin de menor a mayor corresponde
a la opcin C.

Alineacin del examen SABER 11

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Explicacin de fenmenos

4.

Clave: C
El estudiante debe identificar una explicacin satisfactoria para el fenmeno de
trasmisin de sonido descrito en el enunciado. En este caso, la propagacin de las
ondas de sonido se da principalmente a travs de la cuerda que une los vasos plsticos.

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5.

Clave: C
El estudiante debe identificar, dadas algunas condiciones ambientales y genticas, qu
poblacin tiene una mayor probabilidad de sobrevivir, y debe dar una razn por la cual
esta probabilidad es mayor en la poblacin identificada. En este caso, las lagartijas de
la isla B tienen una mayor variabilidad gentica debido a la reproduccin sexual, y esto
aumenta la probabilidad de que algunas de ellas sobrevivan a una enfermedad.

Alineacin del examen SABER 11

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6.

Clave: C
El estudiante debe identificar cul ser la distribucin de las molculas de un compuesto,
dada una temperatura determinada, y debe seleccionar la explicacin correspondiente
a este fenmeno. En este caso el NO2 se encuentra en estado slido a -20 C y por
tanto su distribucin es la mostrada en el dibujo 2.

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Indagacin

7.

Clave: D
El estudiante debe identificar qu procedimiento o estrategia le permitira contestar la
pregunta. En este caso, analizar la ubicacin de las algas en el lago le permitira saber
si esta distribucin se encuentra relacionada con la distribucin de peces.

Alineacin del examen SABER 11

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8.

Clave: C
El estudiante debe interpretar los datos presentes en la tabla y determinar cules de
estos le brindan evidencias para llegar a la conclusin dada. En este caso, la evidencia
que permite concluir que se cumple la ley de conservacin de la materia es la dada en
la opcin C.

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5. Referencias
Ministerio de Educacin Nacional (1998). Lineamientos curriculares. Ciencias Naturales
y Educacin Ambiental. Bogot: Ministerio de Educacin Nacional.

Ministerio de Educacin Nacional (2006). Estndares Bsicos de Competencias


en Lenguaje, Matemticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogot: Ministerio de Educacin
Nacional.

Toro Baquero, J., Reyes Blandn, C., Martnez, R., Castelblanco, Y., Crdenas, F.,
Grans, J., y otros. (2007). Fundamentacin rea de Ciencias Naturales. Bogot: ICFES.

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