EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

Estructura del examen de conocimientos Reactivos

del ECODEMS rea
29
1. Marco normativo
51
2. Modelos centrados en el aprendizaje
con un enfoque en competencias
30
3. Funcin docente
Total

110

EVALUACIN DE DESEMPEO
La evaluacin de desempeo es un proceso que permite la observacin de
acciones, actividades o tambin llamados criterios de realizacin que se
traducen en trminos de capacidades; llamadas evidencias de desempeo, de
conocimiento, de producto y de actitud.
Con este proceso es posible identificar brechas entre el desempeo logrado y
el requerido, adems de permitir la retroalimentacin y la claridad en los
indicadores de logro de las personas evaluadas, al evidenciar la reflexin, la
sistematizacin y la aplicacin de la informacin de estas.
I. El docente deber evidenciar que posee los desempeos que establece el
Acuerdo Secretarial 447, por lo que los evaluadores, mediante instrumentos
especficos, realizarn una serie de cuestionamientos y presentarn algunas
sesiones grabadas para que el docente por evaluarse, evidencie sus
competencias.
II. El docente entregar a los evaluadores asignados, dos evidencias de
producto correspondientes a su funcin:
1. Dos ejemplares de una planeacin didctica de una sesin real de la
Unidad de Aprendizaje Curricular (asignatura, materia, mdulo, bloque, etc.)
que imparta, sin importar el nivel o el tipo de institucin. La planeacin
didctica debe contar con los siguientes elementos:
1.1 Datos de identificacin
1.2 Competencias por desarrollar
1.3 Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
1.4 Fecha de elaboracin
1.5 Estrategia didctica por utilizar en una sesin: Propiedad intelectual del
CENEVAL 35

1.5.1 Datos de identificacin de la estrategia

1.5.2 Propsito
1.5.3 Fases
1.5.4 Ambientes de aprendizaje
1.5.5 Recursos didcticos
1.5.6 Actividades del docente y de los estudiantes
1.5.7 Evidencias de aprendizaje
1.5.8 Criterios de evaluacin
1.5.9 Anexos, como registro de evaluaciones e instrumentos de evaluacin,
entre otros
1.6 Caractersticas del documento:
1.6.1 Impreso en blanco y negro por ambos lados
1.6.2 Extensin mnima de 8 y mxima de 20 cuartillas a rengln seguido,
pginas completas con fuentes de informacin incluidas
1.6.3 Con anexos, no debe exceder 30 cuartillas
1.6.4 Interlineado sencillo, mrgenes de 2.5 cm, fuente Arial 12 en MS Word
1.6.5 Espaciado a 6 puntos antes y despus de cada prrafo
1.6.6 Revisin de redaccin y ortografa

Anexos Estructura del Examen de Conocimientos del Proceso de Evaluacin

de Competencias Docentes para la Educacin Media Superior rea