Está en la página 1de 43

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 1
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI

KAREN MUOZ

QTO D

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

ABRIL DE 2015

Leer y analizar el perfil profesional de la carrera contrastndolo con la Misin y


Visin de la UTE. Proceso de transformacin de la universidad: la necesidad de
investigar.
PERFIL PROFESIONAL
El Ingeniero/a busca

MISION UTE
Fomenta la investigacin

fortalecer la innovacin

cientfica para el

pero adems de esto los

mejoramiento de la calidad

procesos de cambio que se

educativa impartida a sus

pueden dar dentro de una

estudiantes, adems del

empresa.

desarrollo tecnolgico.

VISION UTE
Obtener resultados
cientficos que ayuden
directamente al desarrollo
de un mejor pas.

Los tres puntos de vista analizados tienen diferentes formas de fomentar la necesidad de
investigar ya sea para el beneficio de una empresa, de un mtodo educativo o hasta de
un pas, lo que podemos concluir a travs de estos puntos de vista es que la
investigacin trae cambios a quienes la aplican en sus objetivos; cambios positivos, de
mejoramiento, de desarrollo cientfico pero con un beneficio colectivo tanto para sus
desarrolladores como para la sociedad.
Realizar una bsqueda de informacin cientfica y definir los conceptos de ciencia,
investigacin, investigacin cientfica e investigacin aplicada.
Ciencia: Se define a ciencia como el conocimiento adquirido a travs de estudios
realizados con metodologas, tcnicas y principios a seguir. La ciencia tiene como fin la
bsqueda de la verdad ante un problema o pregunta a travs de diferentes herramientas,
tales como la observacin y experimentacin.
Investigacin: La investigacin tiene como fin el descubrimiento de algo mediante un
proceso en donde se interpreta los diferentes aspectos, fenmenos, leyes; de manera
ordenada para buscar solucin a una hiptesis planteada.
Investigacin cientfica: Es la bsqueda de informacin de manera intencionada para
dar solucin a un problema, descubriendo, interpretando las causas que lo provocan y
estableciendo la solucin o resultado de este proceso. (Buenda Eisman, Garca Perez, &
Rebollo Catalan, 19986)
Investigacin aplicada: Busca aplicar los conocimientos encontrados, ponerlos en
prctica. Esta estrechamente relacionada con la investigacin pura o bsica ya que
depende de sus resultados.
Bibliografa

Buenda Eisman, L., Garca Perez, R., & Rebollo Catalan, M. (19986).
Universidad del pas Vasco. Recuperado el 2 de 4 de 2015, de
http://www.sc.ehu.es/plwlumuj/kualitatiboa/documentos
%20Karlos/Informe%20de%20investigacion.pdf
HERNANDEZ, D. F. (s.f.). DESARROLLO ESTRATEGICO. Obtenido de
eumed.net: http://www.adizesca.com/site/assets/ctdesarrollo_estrategico_para_investigacion_cientifica-fbijarro.pdf
Sampieri Hernndez, R., Fernndez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006).
Metodologa de la Investigacin . Cuarta Edicin. Iztapalapa, Mexico
DF: Mc Graw Hill.
Universidad de la Sabana. (s.f.). Recuperado el 2 de 4 de 2015, de
http://www.unisabana.edu.co/carreras/comunicacion-social-yperiodismo/trabajo-de-grado/opciones-de-trabajo-degrado/investigacion-aplicada/

INFORME DE LECTURA
Introduccin
Analizar segn la lectura cul es la correcta definicin de investigacin, adems de que
enfoques influyen en su proceso de obtencin de resultados para un problema.
Que buscan estos enfoques, cuales son su procesos al recolectar datos, al procesar la
informacin y de qu manera lo hacen, esta es la diferencia que los caracteriza.
Contenido
La investigacin, segn Sampieri, se trata del estudio en base a un mtodo cientfico
ordenado, sistemtico; que buscan analizar un problema o una realidad a fondo.
Ahora dentro de la investigacin, en su historia de formacin, han existido varios
enfoques pero ahora se han enfrascado en dos, los mismos que son muy utilizados en la
actualidad para cualquier proceso investigativo, hablamos del enfoque cualitativo y
cuantitativo. Estos poseen caractersticas diferentes, aunque compartan el mismo fin de
encontrar solucin a algo, lo hacen de formas contrarias.
El enfoque cuantitativo se encarga de la bsqueda de informacin en base a estadsticas
y anlisis de datos de carcter numrico, se basa en si en clculos, para poder
comprobar las probabilidades encontradas. Busca ser lo ms objetiva posible, para esto
los datos son interpretados bajo las hiptesis antes establecidas minimizando los
mrgenes de error que puedan aparecer en el proceso, as como tambin elimina
hiptesis contrarias o rivales que surgen para que la investigacin no pierda de vista su
fin establecido.
Algo relevante en este enfoque es que al obtener los datos dentro de una poblacin
talvez numerosa y no contar con un equipo de trabajo de la misma magnitud, este
enfoque permite que los datos sean recolectados con una muestra de la poblacin, de
esta forma el trabajo de recoleccin se facilita y se generalizan los resultados.
Una de sus mayores diferencias es que busca analizar la realidad externa al individuo,
tambin conocida como realidad objetiva, excluye el pensamiento de la poblacin
acerca del problema.
Por otro lado el enfoque cualitativo busca informacin a travs de la recoleccin de
datos por medio de preguntas, y es que este enfoque, a diferencia del cuantitativo, la

hiptesis no es nica y puede ser planteada antes, durante, o despus de la recoleccin y


anlisis de los datos obtenidos.
Dentro de este enfoque lo mtodos de recoleccin de datos son ms simple como la
observacin, las descripciones de sucesos y no necesariamente prueban hiptesis.
Se interacciona bastante con la poblacin ya que es la fuente de la informacin que se
busca obtener, no hay un orden que seguir y sus planteamientos no son tan especficos.
Conclusin
Para concluir hemos aprendido a reconocer los dos tipos de enfoques que existen y en
qu tipo de investigacin son ms recomendables. En mi opinin veo que ambos son
globales para el mbito que deseas aplicarlo ya que uno es ms visual que el otro, o
tambin uno requiere menos exactitud, pero al final todos buscan un mismo fin arrojar
resultados que puedan ser observado y replicables.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 2
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI
ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
KAREN MUOZ

QTO D

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

ABRIL DE 2015
INFORME DE LECTURA
INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 1 del libro de texto, especficamente las pginas de la 4 a la 20
y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de las Caractersticas
del enfoque cuantitativo de investigacin, las caractersticas del enfoque cualitativo de
investigacin, las diferencias entre los enfoques y segn su criterio Cul es el mejor
enfoque?
CONTENIDO
ENFOQUE CUANTITATIVO- CARACTERISTICAS

Las hiptesis se generan antes de recolectar los datos.


Los datos son medidos mediantes procedimientos cientficos, demostrando su

veracidad.
Los datos son representados de forma numrica y son analizados

estadsticamente.
Se eliminan en el proceso las hiptesis rivales para minimizar el margen de

error.
Debe ser lo ms objetiva posible, el investigador no debe influenciar en los

resultados.
Se intentan generalizar los resultados en un grupo llamado muestra
Se busca que los estudios realizados puedan ser replicables.
La meta principal es la formulacin y demostracin de teoras.
Ocurre en la realidad externa al individuo y utiliza el mtodo deductivo.

Ejemplo: La mala alimentacin, el sedentarismo y el uso excesivo de la tecnologa, son


la principal causa de la obesidad y otras enfermedades graves en la provincia de Santa
Elena. Una vez planteada la hiptesis se puede proceder a recolectar datos dentro de la
provincia a un grupo determinado denominado muestra, que es un grupo que a travs de
un clculo se obtiene de una poblacin en general.
Estos datos son procesados y luego presentados estadsticamente ya sea por medio de
grficos de barras, pasteles, etc. De esta forma los resultados comprobaran que la
hiptesis establecida es correcta.

ENFOQUE CUALITATIVO- CARACTERISTICAS

Se plantea un problema pero no se sigue un proceso definido.


Se examinan los hechos y en el proceso se desarrolla la hiptesis las mismas que

se perfeccionan al recolectar ms datos.


La recoleccin de datos se basan en las opiniones y puntos de vista de los

participantes.
Se utilizan tcnicas como las entrevistas, cuestionarios, conversaciones grupales,

observacin, etc. Para la recoleccin de datos.


Tiene una perspectiva interpretativa.
No pretenden generalizar los resultados de manera probabilstica, tampoco

obtener muestras representativas.


No tienden a que sus trabajos se puedan repetir.

Ejemplo: El problema es el sedentarismo como causa de la obesidad, al observar esto el


investigador puede proceder hacer la recoleccin de datos, ya sea con entrevistas o
cualquier otra herramienta, de esta forma se recepta la opinin de los ciudadanos. En
esta etapa pueden aparecer otras hiptesis como la mala alimentacin o la falta de
ejercicios como causa de la obesidad. Ahora este enfoque no busca que sus resultados
sean generalizados, busca obtener resultados a travs del anlisis de las opiniones de los
ciudadanos.
DIFERENCIAS
ENFOQUE CUALITATIVO
Busca generalizar la informacin
Se fundamenta en s mismo
La realidad si cambia con las observaciones
subjetiva
No se cuantifica
Orientada al proceso
Datos aparecen poco a poco
El investigador reconoce

sus

ENFOQUE CUANTITATIVO
Busca acortar la informacin
Se basa en investigaciones previas
La realidad no cambia con las observaciones
Objetiva
Se utiliza variables para cuantificar la

informacin
Orientado al resultado
Instrumentos predeterminados
propias El investigador es neutral

opiniones
Lgica inductiva
Lgica deductiva
Se generan hiptesis durante el proceso o al La hiptesis se establece al principio del
final

CUAL ES EL MEJOR?

proceso

Ambos son enfoques muy valiosos, tiles para el tipo de investigacin y resultados que
se esperan obtener, de acuerdo a la lectura ambos enfoques han permitido obtener
aportes valiosos para el avance del conocimiento.
A mi parecer el enfoque que se escoge tambin concuerda con nuestra forma de ser, ya
que a muchos se sienten ms cmodos con la interaccin entre personas (cualitativo) y
otros con los clculos (cuantitativo), la decisin de utilizar cualquiera de los enfoques
dependen del mismo investigador.
CONCLUSION
Dentro de la conclusin puedo determinar que cada enfoque tiene caractersticas muy
contrarias pero esto no quiere decir que sean rivales sino ms bien que cada uno se basa
en distintas perspectivas, formas para encontrar la solucin a algo, que es el fin de la
investigacin.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

GUIA-TAREA N 3
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI

KAREN MUOZ

QTO D

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

ABRIL DE 2015

INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 2 del libro de texto, especficamente las pginas de la 22 a la 31
y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de fuentes de ideas
para una investigacin, se responda la pregunta de Cmo surgen las ideas de
investigacin?, que es la vaguedad de las ideas iniciales, la necesidad de conocer los
antecedentes de investigacin previa de los temas.
CONTENIDO
IDEA DE INVESTIGACIN:
La idea es el origen de la investigacin, es general e indica en que se va a enfrascar el
estudio.
Hay diferentes fuentes, ejemplo:

Conversaciones personales
Lecturas de libros, revistas, etc.
Conferencias publicas
Experiencias
Investigaciones previas, etc.
Foros de discusin
Redes sociales
Predicaciones

Estas ideas se desarrollan al compartirlas con otras personas, tomando en cuenta su


punto de vista.
Ejemplos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Obesidad infantil
Satisfaccin laboral
Aborto natural
Migracin
Caza indiscriminada
Turismo y ecologa

Cmo surgen las ideas de investigacin?


Las ideas surgen en grupos de personas, ya que cada uno aporta con una perspectiva
como por ejemplo en:

Bancos
Restaurantes
Hospitales
Industrias
Universidades
Campamentos, etc.

Las ideas nacen al ser influenciados por otras personas ya sea si salimos del cine o
vemos un anuncio publicitario, si conversamos con alguien, etc.
Qu es la vaguedad de las ideas iniciales?
Por lo general una idea inicial es vaga ya que le hace falta ser ms precisa y
estructurada. Uno de los principales aspectos a considerar cuando elegimos una idea es
familiarizarse con el campo donde se encuentra la idea.
Cul es la necesidad de conocer los antecedentes de investigacin previa de los temas?
Si uno no conoce bien el tema donde se ubica la idea, es necesario investigar trabajos,
tesis, proyectos, que ya hayan analizado la idea para evitar errores. Conocer los
antecedentes ayuda a:
1. No investigar un tema que ya se ha investigado a fondo
2. Estructurar formalmente la idea de investigacin
3. Seleccionar la perspectiva principal de la idea

Bibliografa
Pradenas., P. M. (enero de 2011). ASEPOL. Obtenido de
http://www.asepol.cl/spa/areaInvestigacionEstudios/pdf/proyecto.pdf

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

GUIA-TAREA N 4
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI

KAREN MUOZ

QTO D

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

ABRIL DE 2015
INTRODUCCIN:

Leer el captulo nmero 2 del libro de texto, especficamente las pginas de la 22 a la 31


y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de criterios para
generar ideas y recomendaciones para desarrollar ideas e iniciar una investigacin.
CONTENIDO:
IDEA DE INVESTIGACIN
Si uno conoce el tema es mucho ms fcil definir la idea ser mucho ms preciso y
rpido. Hay que considerar que existen temas que han sido investigados a profundidad,
pero, pueden tener una nueva perspectiva a considerar para el estudio, adems aportan
informacin que nos ayudaran.
Existen temas:

Ya investigados, estructurados y formalizados


Ya investigados pero menos estructurados y formalizados
Poco investigados y no estructurados
No investigados

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS


Las buenas ideas:

Intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal


No son necesariamente nuevas, pero si novedosas
Pueden servir para elaborar teoras y solucionar problemticas
Pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos

RECOMENDACIONES
1. Examinar temas que no sean muy generales
2. Compartir la idea con amigo y personas expertas en el tema
3. Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente
enunciarla
4. Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algn aspecto
5. Relacionar nuestras ideas personales y experiencias con la idea de investigacin
CONCLUSIN:
La investigacin surge de una idea, la misma que se deriva de diferentes fuentes y cuya
calidad no depende necesariamente de su fuente. Entre los motores que pueden generar

ideas tenemos: inspiracin, oportunidad, necesidad de cubrir huecos de conocimiento,


conceptualizacin y necesidad de resolver una problemtica.
Las ideas deben ser novedosas, alentar al investigador, servir para la elaboracin de
teoras y solucin de problemticas.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 6
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI

KAREN MUOZ

QTO D

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

ABRIL DE 2015

INTRODUCCIN:
Leer el captulo nmero 3 del libro de texto, especficamente las pginas de la 34 a la 36
y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de, Qu es plantear el
problema de investigacin? Y cuales son los criterios para plantear el problema.
CONTENIDO:
Qu es plantear el problema de investigacin?
Es afinar y estructurar la idea de investigacin que tenemos. Nos ayuda a delimitar la
investigacin ya que al plantear bien el problema podremos descifrar que mtodos
seran los convenientes para el desarrollo de la investigacin.
Ejemplo:

Cules son los factores determinantes de la obesidad infantil en la comuna de

San Vicente de Santa Elena?


Cules son los factores determinantes de la cultura innovadora de la empresa

privada ByB Diseos en La Libertad?


Cmo diagnosticar la discapacidad en los nios de la escuela primaria Roca de
los Siglos en Santa Elena?

Cules son los criterios para plantear el problema de investigacin?

Primero se debe delimitar el problema.


Ejemplo: Cules son los factores determinantes de la cultura innovadora de la

empresa?
Debe tener relacin entre dos o ms variables.
Ejemplo: Cmo se relaciona la puntualidad del estudiante con su rendimiento

escolar?
Formulado como pregunta
Ejemplo: Existen conductas discriminativas en el aula por parte del profesor

hacia alguno de sus alumnos?


Debe tratar un problema medible u observable
Ejemplo: Qu tipos de alimentos son los mayores causantes del sobrepeso?
Aqu el problema es medible ya que se busca los alimentos que mayormente
causan obesidad.

Qu elementos contiene el planteamiento del problema?


Los elementos son cinco:

Los objetivos de la investigacin que son las guas


Las preguntas de investigacin son el qu del estudio
La justificacin el por qu y para qu del estudio
Viabilidad del estudio recursos, alcance del estudio, implicaciones y

consecuencias del estudio.


Deficiencia del conocimiento del problema orienta al estado de conocimiento
y a nuevas perspectivas de estudio.
CONCLUSIN:
Un problema bien definido esta practicamente resuelto, este debe ser especfico en
termino concretos y explcitos, de manera que sea suceptible de investigarse con
procedimientos cientficos.
Se desarrolla la idea en cinco elementos:

Objetivos de investigacin
Preguntas de investigacin
Justificacion de investigacin
Viabilidad de la investigacin
Evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 7
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI
EJEMPLO DE JUSTIFICACIN

KAREN MUOZ

QTO D

PH.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

MAYO DE 2015

INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 3 del libro de texto, especficamente la pginas de la 34 a la 36
y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de, Qu elementos
contiene el planteamiento del problema de investigacin?
CONTENIDO
Qu elementos contiene el planteamiento del problema de investigacin?
Los elementos son fundamentalmente cinco y estn relacionados entre si:

Los objetivos de la investigacin


Preguntas de investigacin
La justificacin
La viabilidad del estudio
Evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema

Ejemplos:
El planteamiento 1 sera: Cmo determinar la causa de la obesidad en nios de 5-7
aos en la escuela Roca de los Siglos, Santa Elena?
El planteamiento 2: Establecimiento de un manual de estrategias financieras para la
empresa A&M construcciones en el periodo enero- julio del 2015?
Elementos:
Objetivo 1: Determinar la causa de la obesidad en nios de 5-7 aos en la escuela Roca
de los Siglos, Santa Elena
Objetivo 2: Establecer de un manual de estrategias financieras para la empresa A&M
construcciones en el periodo enero- julio del 2015
Preguntas 1: Qu alimentos estn consumiendo?, Cul es el periodo de tiempo que
existe entre cada comida?, Cuntas veces come en el da?
Preguntas 2: Qu identidad financiera se ajusta a la necesidad de la empresa?, Cmo
se encuentra financieramente la empresa en la actualidad?
Justificacin: es responder al por qu determinar la causa de obesidad o establecer un
manual de estrategias financieras?

Viabilidad del estudio: Responde a Es factible realizar una determinacin de la


obesidad para la escuela?, se tienen los recursos y el tiempo necesario?
Es factible realizar un manual de estrategias financieras para la empresa?, se tienen
los recursos y el tiempo necesario?
Evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema: Qu

aporta

la

investigacin tanto para la escuela como para la empresa?


CONCLUSIN:
Los elementos ayudan al establecimiento correcto del problema, adems nos ayudan a
identificar la razn por la que se realiza la investigacin, cules son nuestros objetivos,
si el estudio ser viable o no, las deficiencias en el conocimiento del problema. De este
modo tendremos un problema prcticamente resuelto ya que su establecimiento es el
correcto.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 8
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI
EJEMPLO DE JUSTIFICACIN

KAREN MUOZ

QTO D

PH.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

MAYO DE 2015

INTRODUCCIN:
Leer el captulo nmero 3 del libro de texto, especficamente la pgina 37 y escribir un
informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de objetivos de la investigacin.
CONTENIDO:
Los objetivos no es ms que establecer qu se pretende con la investigacin, por lo
general es solucionar un problema, entonces lo objetivos ayudaran a establecer cmo se
piensa que el estudio ayudar a resolverlo. Como tambin hay investigaciones que
buscan comprobar teoras.
Los objetivos deben ser claros y especficos, medibles, apropiados y realistas. Deben ser
fciles de alcanzar.
Deben establecerse en infinitivo ar, er ir.
Ejemplos:

Caracterizar el comportamiento emocional de los estudiantes de la unidad

educativa Innova, Salinas.


Proponer un plan de marketing estratgico para maximizar las ventas y por
ende el crecimiento empresarial de la asociacin de artesanos y escultores en la
madera de la parroquia Atahualpa, cantn Santa Elena, provincia de Santa Elena.

Analizar la estructura competitiva para el crecimiento de las ventas y


rentabilidad, estableciendo los pasos adecuados para el crecimiento empresarial.

CONCLUSIN:
Los objetivos sealan a lo que se aspira la investigacin, deben ser claros, precisos,
medibles y reales, es decir, que sean fciles de poder alcanzar. Un buen objetivo est
definido entre 17 a 22 palabras, adems estos deben escribirse siempre en infinitivo.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 9
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI
EJEMPLO PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

KAREN MUOZ

QTO D

PH.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

MAYO DE 2015

INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 3 del libro de texto, especficamente la pgina 38 y escribir un
informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de preguntas de investigacin.
CONTENIDO
Las preguntas de investigacin no son ms que plantear el problema a travs de
interrogantes, cuya ventaja es minimizar la distorsin del mismo.
Las preguntas deben ser concretas y directas por lo general se toma los objetivos
especficos para formularlas.
Ejemplo:

Cules son los tipos de obesidad que se encuentra en los nios de la escuela Roca
de los Siglos?

Cmo establecer un registro de antecedentes alimenticios de nios de 5 a 8 aos


que tienen obesidad en Santa Elena?

Cmo determinar la fuente principal (lugar) de alimentos de poco valor nutricional


que contribuyen a la obesidad de los nios de 5 a 8 aos en Santa Elena?

Qu nivel de ayuda proporcionan las terapias psicolgicas a personas que han


sufrido amputaciones en el hospital Libertad de la provincia de Santa Elena?

Qu factores influyen a los adolescentes para consumir drogas como marihuana y


cocana dentro de entidades educativas en la ciudad de Salinas, Santa Elena?

CONCLUSIN
Preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigacin. No
deben utilizarse trminos ambiguos ni abstractos, las preguntas son precisas y directas,
para que sean fciles de contestar.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 10
INFORME DE LECTURA DEL LIBRO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN SEXTA EDICIN POR ROBERTO SAMPIERI
EJEMPLO DE JUSTIFICACIN

KAREN MUOZ

QTO D

PH.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

MAYO DE 2015

INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 3 del libro de texto, especficamente la pgina 40 y escribir un
informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de la justificacin de la
investigacin, y donde se demuestre la viabilidad, factibilidad y potencialidad de la
investigacin.
CONTENIDO
JUSTIFICACIN DE UNA INVESTIGACIN
Indica el porqu de la investigacin exponiendo sus razones. Por medio de ella debemos
demostrar que el estudio es importante y necesario.
Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigacin:

Conveniencia: Para qu sirve?


Relevancia Social: Cmo ayudar a la sociedad?
Implicaciones prcticas: Ayudar a resolver algn problema real?
Valor terico: Se llenar algn vaco de conocimiento?
Utilidad metodolgica: Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?

Ejemplo:
Investigacin de Karen Muoz sobre la compra de un plotter de impresin.

Dentro de la empresa de publicidad es importante la reduccin de costos de produccin


al tener que enviar pedidos a la competencia para poder obtener la impresiones para
nuestros clientes, al tener un plotter propio podemos minimizar el costo y obtener mayor
ganancias sin tener que variar el precio de venta al pblico.
La investigacin ayudara a determinar el tipo de plotter que se acople al trabajo diario
de la empresa, adems de que su precio sea accesible, y su capacidad de produccin
cumpla con la demanda que la empresa maneja.
Se determinara, segn varias cotizaciones, la calidad y economa de los insumos, mismo
estudio que ayudara a elegir los futuros proveedores de la empresa, adems que
ofrezcan servicios post venta para el mantenimiento de la mquina.

Dentro de este ejemplo podemos determinar que la justificacin cumple con ciertos
criterios, como:

Conveniencia para la empresa de publicidad


Implicaciones prcticas para resolver el problema de carencia de plotter
Valor terico que ayudara a la innovacin de la empresa

Aplica la viabilidad, factibilidad y potencialidad que debe tener toda justificacin.


Ejemplo:
Investigacin Karen Muoz PLAN DE MARKETING ESTRATGICO PARA LA
ASOCIACIN DE ARTESANOS Y ESCULTORES EN LA MADERA DE LA
PARROQUIA ATAHUALPA, PROVINCIA DE SANTA ELENA
La presente investigacin es importante porque fomentar el desarrollo econmico y la
aplicacin de mecanismos que permitirn incrementar la venta de productos elaborados
por la asociacin de artesanos y escultores en la madera de la parroquia Atahualpa,
proceso que por su dinmica contribuir a incrementar la rentas al generar

mayores

puestos de trabajo para los pobladores de la zona, mayor competitividad entre ellos,
mejor imagen de la provincia y desarrollo del nivel de vida de los pobladores.
Aportar informacin y conocimientos nuevos sobre propuestas estratgicas de
marketing para los artesanos de la provincia de Santa Elena, MYPES y dems personas
que desean aplicar un plan de marketing estratgico para el desarrollo de sus negocios.
En el aspecto econmico, este plan de marketing estratgico, ayudar a que los ingresos
para los artesanos aumenten debido al incremento de la demanda, adems de la
identificacin y delimitacin correcta de su mercado potencial, lo cual contribuir a
determinar

sus ventajas competitivas y correccin de los errores comunes que se

presentan en los negocios. La informacin impartida llenara ese vaco que existe en
los artesanos, al no saber cmo actuar ante una recesin del mercado o la escasa
demanda que se puede dar en temporadas bajas, estableciendo los pasos necesarios para
el crecimiento de sus negocios.

La promocin de las artesanas ser el punto clave a potenciar, con la finalidad de


promover las prcticas artesanales de la Parroquia Atahualpa que permita la puesta en
valor de la riqueza artesanal y productiva de la provincia.

Dentro de este ejemplo podemos determinar que la justificacin cumple con ciertos
criterios, como:

Conveniencia
Implicaciones prcticas
Valor terico que ayudara a los artesanos de la Parroquia Atahualpa
Aplica la viabilidad, factibilidad y potencialidad que debe tener toda
justificacin.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 11
REALIZAR PREGUNTAS DE LAS PERSPECTIVAS, FUNCIONES
Y ETAPAS TERICAS DE LA INVESTIGACIN

KAREN MUOZ

QTO B

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

MAYO DE 2015

INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 4 del libro de texto, especficamente las pginas de la 58 a la 61
y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de preguntas de las
perspectivas, funciones y etapas tericas de la investigacin.
CONTENIDO
El desarrollo de la perspectiva terica es un paso de la investigacin que consiste en
sustentar tericamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el problema de
investigacin.

Implica

exponer

analizar

las

teoras,

conceptualizaciones,

investigaciones anteriores, antecedentes en general, considerados vlidos para el


estudio.
Ejemplo:

Qu otras investigaciones existen acerca de la obesidad infantil en Santa Elena?


Cul es el porcentaje estadstico de obesidad infantil que tiene el Ministerio de

Salud de Santa Elena?


Segn antecedentes de la medicina, Qu enfermedades son altamente probables
adquirir por obesidad en los nios?

FUNCIONES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones


Orienta sobre como habr de realizarse el estudio
Gua al investigador para que se centre en su problema y evite desviaciones
Documenta la necesidad de realizar el estudio
Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Ejemplo:
Se evita:

Calculo errneo del porcentaje de nios con obesidad en Santa Elena


Proporcionar una dieta de adultos para nios mal equilibrada, ya que los nios

necesitan comer ms para su desarrollo.


Tomar de referencia investigaciones de la dcada anterior.
Para orientar el estudio se debe considerar los antecedentes de obesidad infantil
que existen en la provincia

Inspira a investigar las enfermedades ms comunes que atacan a este tipo de


personas, los alimentos que ayudan a reducir los riesgos a enfermedades como
diabetes o enfermedades al corazn.

ETAPAS:
Comprende dos etapas:

La revisin analtica de la literatura correspondiente.


Ejemplo:
Tutora en educacin superior: una revisin analtica de la literatura
Durante la revisin de la literatura, se encontraron una infinidad de definiciones sobre lo
que significa ser tutor, que si bien no son opuestas, cada una acenta ciertos aspectos y
son el ms claro ejemplo de la falta de unidad y dispersin conceptual. A continuacin
se presentan algunas definiciones en trminos de: atributos, propsitos, funciones y
actividades.
nfasis en atributos del tutor
1. El tutor es una persona hbil, cuenta con informacin, es dinmico y est
comprometido en mejorar las habilidades de otro individuo. Los tutores
entrenan, ensean y modelan a los tutorados (Young y Wringht, 2001).
2. Los tutores son individuos con experiencia, conocimiento y compromiso para
proveer soporte y movilidad a las carreras de sus tutorados (Ragins, 1997).
3. Los tutores, con frecuencia, son seleccionados por su experiencia en una
comunidad particular. Poseen conocimiento tcito acumulado a travs de aos de
prctica. En comparacin con el tutorado tienen mayor grado de perspicacia y
habilidades en una prctica especfica (Conley, 2001).
4. nfasis en los propsitos del tutor
5. El propsito de un tutor es integrar a una persona novata a un rol profesional
(Tentoni, 1995).
6. nfasis en las funciones y actividades del tutor
7. Los tutores son modelos, confidentes y maestros. Son una fuente de consejo,
apoyo,

patrocinio,

entrenamiento,

gua,

enseanza,

retos,

proteccin,

confidencialidad y amistad (Bedy, 1999).


8. Los tutores son lderes y facilitadores del aprendizaje (Bey, 1995; Stones y
Gilroy, 2001).
9. Los tutores son guas que logran la excelencia acadmica, clarifican las metas y
la planificacin de los estudios. Ensean y depuran los conocimientos propios de
su rea de conocimiento, as como los procesos o estndares de la conducta

profesional. Estos estndares incluyen las actitudes, los valores profesionales, la

tica y la excelencia acadmica (Peyton, 2001).


La construccin del marco terico.

(Muoz, 2014)PLAN DE MARKETING ESTRATGICO PARA LA ASOCIACIN


DE ARTESANOS Y ESCULTORES EN LA MADERA DE LA PARROQUIA
ATAHUALPA, PROVINCIA DE SANTA ELENA
La parroquia Atahualpa es uno de los sectores beneficiados con la rehabilitacin de la
va Aguapen-Atahualpa-Ancn, est ubicada en la zona sur de la provincia de Santa
Elena y es conocida porque el 80 por ciento de sus habitantes se dedican a la fabricacin
de toda clase de muebles que llegan a diferentes partes del Ecuador y el mundo. Pero
existe un problema que est afectando de manera general a la parroquia, la muy baja
demanda por falta de promocin y marketing estn provocando la desaparicin de
muchos talleres artesanales caractersticos de la cultura que poseen. Ahora se conoce
mucho acerca del marketing en beneficio del desarrollo de una empresa, es por esto que
muchos se han dedicado en encontrar cada vez ms beneficios de la elaboracin de un
plan de marketing empezando por su definicin como lo hace el autor Becerra (2008):
el marketing es el estudio de cmo se puede satisfacer de forma adecuada las
necesidades de un conjunto de determinadas personas, mediante la implementacin de
nuevas estrategias para mejorar las ventas de las Organizaciones. Es decir que el
marketing nos ayuda a determinar las necesidades primordiales de nuestro consumidor,
tambin nos muestra tcnicas de venta tales como la comercializacin de productos con
diseos innovadores, los cuales sern vendidos a diversos sectores de mercados, de los
cuales se espera satisfacer sus necesidades. Mediante el estudio del marketing se podr
saber a qu tipo de pblico le satisface o interesa un determinado producto o servicio.
Ahora dentro del marketing tenemos el mix promocional que segn Kotler (2002):
indica la existencia de 5 herramientas promocionales y que la organizacin debe
decidir qu tanto presupuesto aplicar a cada una de ellas de acuerdo a las necesidades
de la misma.

Bibliografa
Flores, G. d. (s.f.). UNIPAMPONA. Obtenido de Asociacin Nacional de
Universidades e Instituciones de Educacin Superior:
http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_9/recurs
os/general/03032015/tutoria_en_la_educacion_2.pdf

Muoz, K. (2014). PLAN DE MARKETING ESTRATGICO PARA LA


ASOCIACIN DE ARTESANOS Y ESCULTORES EN LA MADERA DE LA
PARROQUIA ATAHUALPA, PROVINCIA DE SANTA ELENA. Santo
Domingo de los Tschilas.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 12
REALIZAR PREGUNTAS DE LAS PERSPECTIVAS, FUNCIONES
Y ETAPAS TERICAS DE LA INVESTIGACIN

KAREN MUOZ

QTO B

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

JUNIO DE 2015

INTRODUCCIN
Leer el captulo nmero 4 del libro de texto, especficamente las pginas de la 76 a la
82 y escribir un informe donde se mencionen y se pongan ejemplos de cules son los
mtodos para organizar y construir el marco terico de la investigacin, la revisin
bibliogrfica y de Cmo redactar el Marco Terico?
CONTENIDO
METODO DE MAPEO PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO

Entonces estructuramos el marco terico con base en los cuatro temas:


1. Definiciones, caractersticas y enfoques del clima organizacional.
2. Dimensiones del clima organizacional.
3. Modelos del clima organizacional.
4. Medicin del clima organizacional.
5. Conclusiones al marco terico.
METODO POR INDICES

Ejemplo 2:

Bibliografa
Montes, B. (14 de octubre de 2013). Prezi. Obtenido de
https://prezi.com/gzpo301v2sc7/metodos-para-organizar-y-construirun-marco-teorico/
Universidad de Acal, d. d. (2004). Universidad de Acal. Obtenido de
file:///C:/Users/KAREN/Downloads/Cuaderno%20metodos
%20investigacion.pdf

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

TAREA N 5
REALIZAR UN DISEO DE INVESTIGACIN CON SUS
DDIFERENTES ELEMENTOS ESTUDIADOS

KAREN MUOZ

QTO B

Ph.D. JOS RAMN SANABRIA NAVARRO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

MAYO DE 2015

EJEMPLO DE DISEO DE INVESTIGACIN


IDEA
Desarrollo empresarial.
TEMA
Estrategias de marketing para el desarrollo empresarial.
TITULO
PLAN

DE

MARKETING

ESTRATGICO

PARA LA ASOCIACIN

DE

ARTESANOS Y ESCULTORES EN LA MADERA DE LA PARROQUIA


ATAHUALPA, PROVINCIA DE SANTA ELENA
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Cmo la implementacin de un plan de marketing estratgico que sirva de gua para la
promocin de los productos

puede contribuir para evitar el estancamiento de los

negocios artesanales madereros de la parroquia Atahualpa?


PROBLEMA
Atahualpa, parroquia rural del cantn Santa Elena de la provincia del mismo nombre.
La poblacin es una de las ms antiguas de la regin, ya exista cuando los espaoles
llegaron por primera vez a las costas del golfo de Guayaquil durante sus primeras
expediciones de conquista.
La mayora de sus habitantes labora en talleres de ebanistera y en los aserraderos que
existen en el cantn; son hbiles artesanos, talladores y carpinteros que fabrican
muebles de fina calidad y gran belleza, as como tambin otras artesanas para el hogar.
Las artesanas elaboradas a mano por los lugareos, son uno de sus mayores atributos
pero es el estancamiento de los talleres- negocios lo que preocupa a la parroquia, pues
se ha observado que el bajo nivel acadmico ha provocado la mala administracin del
negocio y por ende su quiebra, a lo cual ha contribuido la falta de flexibilidad en la
toma de decisiones rpidas y oportunas, por pensar que todo mejorara pronto con el
pasar de los das, uno de las causas ms grandes y que por ende trae mayores

consecuencias es el no haber aplicado con anticipacin un estudio de factibilidad que


ayuda a que el propietario pueda encaminarse en el avance de su negocio.
La ubicacin es un punto muy importante que no es considerado ya que por la
costumbre la gente en Atahualpa, ubica sus negocios en sus mismos hogares o de
familiares sin tomar en cuenta el mercado meta, ni el entorno, aspectos que aportan al
crecimiento econmico y empresarial del negocio. Ahora si no se aplica un buen
marketing toda la venta girara o rotara en compradores habituales que por lo general
son familiares o conocidos, lo que hace que las ventas se estanquen y por ende
provoquen el desaparecimiento del negocio.
Toda accin trae su reaccin, es por esto que cada causa tiene su efecto, el cual es
reflejado en la administracin que llevan los artesanos en sus negocios. Si estas causas
no son remediadas a tiempo, provocaran la emigracin de muchas personas en busca de
oportunidades fuera de su parroquia, lo que reducira drsticamente la mano de obra y
por ende se perdera ese atributo que los caracteriza, el ser artesanos brillantes en el
tallado de madera, tradicin que se perdera con el pasar de los aos.
La solucin ms eficaz es el implementar un plan de marketing estratgico que ayude a
la promocin de sus productos y el desarrollo de los negocios, siguiendo una serie de
pasos que faciliten la administracin y fomenten la promocin para el aumento de la
demanda de muebles y artesanas en madera, cuya repercusin ser de mayores ingresos
y utilidades para el negocio, contribuyendo al desarrollo turstico y comercial del lugar.
OBJETIVO GENERAL
Proponer un plan de marketing estratgico para maximizar las ventas y por ende el
crecimiento empresarial de la asociacin de artesanos y escultores en la madera de la
parroquia Atahualpa, cantn Santa Elena, provincia de Santa Elena.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) que


presentan los talleres de la asociacin de artesanos y escultores en la madera de

la parroquia Atahualpa.
Analizar la estructura competitiva para el crecimiento de las ventas y

rentabilidad, estableciendo los pasos adecuados para el crecimiento empresarial.


Elaborar el plan de marketing estratgico.

PREGUNTAS CIENTFICAS

Cules son las causas principales que afectan a las ventas de las artesanas

elaboradas en la parroquia de Atahualpa?


Qu factores en cuanto a la publicidad deben ser considerados para el

desarrollo de los talleres artesanales?


Cmo establecer las fuentes de problema en el estudio a realizar?

JUSTIFICACIN
La presente investigacin es importante porque fomentar el desarrollo econmico y la
aplicacin de mecanismos que permitirn incrementar la venta de productos elaborados
por la asociacin de artesanos y escultores en la madera de la parroquia Atahualpa,
proceso que por su dinmica contribuir a incrementar la rentas al generar

mayores

puestos de trabajo para los pobladores de la zona, mayor competitividad entre ellos,
mejor imagen de la provincia y desarrollo del nivel de vida de los pobladores.
Aportar informacin y conocimientos nuevos sobre propuestas estratgicas de
marketing para los artesanos de la provincia de Santa Elena, MYPES y dems personas
que desean aplicar un plan de marketing estratgico para el desarrollo de sus negocios.
En el aspecto econmico, este plan de marketing estratgico, ayudar a que los ingresos
para los artesanos aumenten debido al incremento de la demanda, adems de la
identificacin y delimitacin correcta de su mercado potencial, lo cual contribuir a
determinar

sus ventajas competitivas y correccin de los errores comunes que se

presentan en los negocios. La informacin impartida llenara ese vaco que existe en
los artesanos, al no saber cmo actuar ante una recesin del mercado o la escasa
demanda que se puede dar en temporadas bajas, estableciendo los pasos necesarios para
el crecimiento de sus negocios.
La promocin de las artesanas ser el punto clave a potenciar, con la finalidad de
promover las prcticas artesanales de la Parroquia Atahualpa que permita la puesta en
valor de la riqueza artesanal y productiva de la provincia.