SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS

DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
12DNL0001I

Ciclo Escolar 2015 - 2016

Jardn de Nios: Elena Girn

Grupo de Prctica: 2 B

Ttulo de la Situacin de Aprendizaje: Mi casa el planeta tierra

Fecha: 30 de mayo del 2016

Estrategia de Aprendizaje: La observacin de objetos del entono y

fenmenos naturales Modalidad: Taller

Campo (s) Formativo (s): Exploracin y conocimiento del mundo, Aspecto: Mundo Natural

Tiempo de Aplicacin: 1hora 30 min.

Espacio: Saln de clase

COMPETENCIAS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Observa
-Describe
las
caractersticas
que
caractersticas
en
la
relevantes
de observa
elementos
del vegetacin, la fauna,
medio
y
de las montaas, el valle,
fenmenos
que la playa, y los tipos de
del
ocurren
en
la construcciones
medio en que vive.
naturaleza,
distingue
semejanzas
y -Expresa con sus
diferencias y las ideas cmo y por qu

Organizacin: Individual- Equipos

DESARROLLO DE LA SITUACIN DE APRENDIZAJE

Inicio
-Muestra de imagen (grande) con dibujo del
planeta tierra
-Cuestionar Cul es el nombre de nuestro
planeta?
-Qu hay en l?
-Tomando en cuenta sus respuestas
-Cuestionar que es lo que ven en su hogar y en el
recorrido al jardn
-Que es lo que ms les gusta
-Cules son los seres vivos y no vivos

PREVISIN DE
RECURSOS

-Papel bond
-Plumines
-Revistas
-Recortes
-Pegamento
-Hojas blancas
-Crayolas

describe con sus

propias palabras.
Busca soluciones y
respuestas
a
problemas
y
preguntas
acerca
del mundo natural

cree que ocurren

algunos
fenmenos
naturales, por qu se
caen las hojas de los
rboles, qu sucede
cuando llueve, y las
contrasta con las de
sus compaeros y/o
con informacin de
otras fuentes.

-Por qu creen que estn vivos? (caractersticas)

-Las plantas son grandes o pequeas
-Cmo son los arboles?
-Recursos naturales y para que nos sirven
-Compromiso ecolgico
Creen que ha cambiado nuestro entorno?
Desarrollo
-Armar equipos de cinco integrantes (dinmica
numeracin)
-Repartir a cada equipo revistas, libros o folletos
donde puedan recortar imgenes o dibujos de
seres vivo y materiales que utilizamos
-Asignar lmina de papel bon y pegamento.
-Cada equipo pegar en su lmina los dibujos que
recortaron, clasificndolos en seres vivos y
EVALUACIN:
materiales
-colocar en un lugar visible del saln las lminas -Rbrica
para que todo el grupo puedan verlas.
-Cuestionar como nos ayudan los seres vivos y
materiales.
Cierre
-Pedir que elaboren el dibujo del paisaje que
imaginen como medio ambiente conforme a lo que
han observado

OBSERVACIONES:
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
AUTORIZ
AUTORIZ
ELABOR
Vo. Bo.
COORDINADORA
DEL
CURSO:
PROYECTOS
COORDINADORA
DEL
CURSO:
MAESTRA EN FORMACIN
EDUCADORA
DE INTERVENCIN
SOCIOEDUCATIVA
PROYECTOS
DE INTERVENCIN
SOCIOEDUCATIVA
ASMINDA CALDERN SALGADO

C. SARAI GARCA MARBN

DOLORES PATRICIA PREZ VILLALOBOS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS
DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
12DNL0001I

Ciclo Escolar 2015 - 2016

Jardn de Nios: Elena Girn

Grupo de Prctica: 2 B

Ttulo de la Situacin de Aprendizaje: A dnde se va la basura?

Fecha: 2 de Junio del 2016

Estrategia de Aprendizaje: La observacin de objetos del entono y

fenmenos naturales Modalidad: Taller

Campo (s) Formativo (s): Exploracin y conocimiento del mundo, Aspecto: Mundo Natural

Tiempo de Aplicacin: 1hora 30 min.

Espacio: Saln de clase

COMPETENCIAS

Participa en
acciones de cuidado
de la naturaleza, la
valora y muestra
sensibilidad y
comprensin sobre
la necesidad de
preservarla

APRENDIZAJES
ESPERADOS

-Comprende que
forma parte de un
entorno que necesita
y debe cuidar

Organizacin: Individual- Equipos

DESARROLLO DE LA SITUACIN DE APRENDIZAJE

Inicio
-Antes de la llegada de los nios colocar basura
distinta x todo el saln
-Cuando los nios entren cuestionarles Cmo se
ve el saln lleno de basura? Podemos ayudar a
levantar la basura? Dnde la vamos a colocar?
se coloca la basura junta?
-Pedir apoyo para juntar la basura
Desarrollo
- Saberes previos, qu es la basura?, qu efecto
produce la basura?, qu pasa con la basura de

PREVISIN DE
RECURSOS

-Botellas
-botes de cartn
-Papel Caple
-Cartn
-Pintura
-Pegamento
-Recortes
-Popotes
-Peridico
-Fichas

nuestra casa, escuela y comunidad?, registrar las

ideas de los nios.
-Colocar 4 imgenes de los recipientes por color en
frente para la clasificacin
-Organizar equipos de 3 nios
-Asignar revistas o imgenes para que observen y
recorten los tipos de basura
EVALUACIN:
-Pedir que tomen sus recortes y por equipo
-Rbrica
pasaran a colocarlos en el recipiente
Cierre
-Con el material que se pidi durante la semana
(Cartn 40x30,botella,tapa roscas, popotes,
peridico, hojas de cuadernos inservibles)
-Colocar a los nios en sus mesas y asignarles su
material
-Elaboracin de un florero
Colocar recipientes de clasificacin afuera del
saln
OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

AUTORIZ
COORDINADORA DEL CURSO:

ELABOR

Vo. Bo.

PROYECTOS DE INTERVENCIN

MAESTRA EN FORMACIN

EDUCADORA

SOCIOEDUCATIVA
C. SARAI GARCA MARBN
ASMINDA CALDERN SALGADO

DOLORES PATRICIA PREZ VILLALOBOS

PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES

NOMBE DEL JARDN DE NIOS: ELENA GIRN

UBICACIN: CALLE RIO CUTZAMALA N18 COL. SEGURO SOCIAL
INDEPENDENCIA GRO.

GRADO: 2
GRUPO:
LOCALIDAD: IGUALA DE LA

ZONA ESCOLAR:

SEMANA DEL 30 DE MAYO AL 10 JUNIO

DEL 2016
HORA

LUNES

9:00 9:40

HONORES

MARTES

Mi casa el planeta

Conozco mis

tierra

plantitas?

11:00
11:30
11:30
12:00

Seor cabeza de pasto

Como es mi

Vo. Bo
Vo. Bo
DIRECTORA:
DIRECTORA:

FELIPA DE JESS MENDOZA CASTELLANO

FELIPA DE JESS MENDOZA CASTELLANO

Mi terrario

A dnde va la

VIERNES

Cuida el planeta

basura?

Educacin Fsica
R

entorno

JUEVES

RUTINA DE ACTIVACIN FSICA

9:40 10:20
10:20
11:00

MIERCOLES

Qu ocurre con mi

Manualidades con

planta?

material reciclado

Educacin Fsica

ELABOR:

C. SARAI GARCA MARBN