CONTEXTO COMUNICATIVO

Alberto y Zenaida se encuentran, casualmente,

despus de mucho tiempo y se produce el
siguiente dialogo:
Alberto: Cunto me alegra verte...!
Zenaida: es inmensamente grato volver a verte.
Antonio est muy apurado yendo a clases de la
Universidad, pero no tiene idea de la hora que
es. En su paso apurado por la calle, se
encuentran con un seor que est regando su
jardn y dice:
- Por favor, dgame qu hora es
- Disclpeme, pero no tengo reloj. Vaya a la
esquina que hay una farmacia donde le dirn
la hora.
Anita, cuando despert por la maana, escucho
decir a su abuelita que la osteoporosis la estaba
matando.
Muy preocupada se fue al mercado a realizar sus
compras para el almuerzo. En el trayecto, se
encontr con su amigo Julin, un estudiante de
medicina, y a boca de jarro le pregunta:
- Explcame, que significa osteoporosis
Julin, en un alarde de sapiencia, le
explicacin lujo de detalles el significado de la
nueva palabrita. Anita lo escucha
atentamente y le responde:
- Ah, osteoporosis es una enfermedad que
afecta a los huesos, sobre todo a las
personas de edad avanzada.
- Gracias por tu informacin.
El mdico le dice a su paciente:
- Cmo est usted?, qu gusto me da verlo
con buen semblante
- Me siento bien doctor. Contesta el paciente.
Marcela es una excelente maestra. Es muy
apreciada por sus alumnos.
Hoy le ha tocado desarrollar un tema sobre
comunicacin y comienza con estas palabras:
- La lingstica estudia el lenguaje articulado.

FUNCIN DEL
LENGUAJE

EMOTIVA

CONATIVO

METALINGUISTI
CA

FATICA
POTICA