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INTRODUCCIÓN

La Ética es un ideal de la conducta humana que orienta a cada persona sobre
lo que está bien, lo que es correcto y lo que debería hacer, entendiendo su vida
en relación con sus semejantes en busca del bien común. La Ética en el
instituto guía no solamente a la toma de decisiones (lo que debo hacer) sino
también el proceso que sigue una vez tomada la decisión (cómo lo debo
hacer). En la actuación profesional, cada individuo tiene su propio patrón de
valores, por ello se hace necesario que cada uno haga su propia reflexión, a
modo de compatibilizar los comportamientos con los valores , el Código de
ética , los objetivos estratégicos, las normas internas de las Compañías y la
legislación aplicable.
Como todo instrumento originado en el devenir humano, dicho código tuvo que
ser revisado y ajustado a las necesidades y condiciones cambiantes de los
tiempos. Un código de ética profesional no sólo sirve de guía a la acción moral,
sino que también mediante él, la profesión declara su intención de cumplir
con la sociedad, de servirla con lealtad y diligencia y de respetarse a sí misma.

directrices y prohibiciones expresas a observar.OBJETIVO GENERAL Establecer un código ético para dar pautas. para resolver posibles situaciones de conflicto y ubicar nuestras decisiones dentro del concepto de responsabilidad ética que nos obliga como miembros del ITSHCCPP y ser una referencia formal e institucional. Consolidar la identidad e imagen de los estudiantes con juicio y libertad para ejercer cargos importantes en las organizaciones . Viabilizar un comportamiento ético basado en los valores. OBJETIVOS ESPECÍFICOS     Organizar una conducta personal y profesional. . Reducir las subjetividades de las interpretaciones personales sobre los principios morales y éticos.

Por tal motivo y por la responsabilidad que tenemos como servidores públicos. consolidan la cultura de una institución. debemos poner en práctica las acciones de este código y mostrar con el ejemplo la aplicación y adopción de nuestros valores institucionales.CÓDIGO DE ETICA DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR HONORABLE CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA INTRODUCCIÓN Los principios. Es importante que este código se convierta en una herramienta que ayude a transformar la forma de ser y actuar respetando las diferencias individuales. MISIÓN DEL ITS-HCPP Diseñar y ejecutar proyectos de formación. VISION DEL ITS-HCPP Instituto Tecnológico Superior Honorable Consejo Provincial de Pichincha fortalecido en la gestión académica. JUSTIFICACIÓN Es muy importante establecer un código de ética en las instituciones de educación superior. para el efecto se incluyen componentes esenciales como son los principios y valores relevantes. lo mas importante ayuda a priorizar principios y valores que perfeccionen al talento humano. profesionalización y capacitación que aporten a la construcción del buen vivir de los habitantes de la provincia de Pichincha y al fortalecimiento institucional del Gobierno Autónomo Descentralizado de Pichincha. administrativa y financiera. también permite hacer y fortalecer la relación con los heterogéneos miembros de una organización y. participativa y solidaria. Por tal razón la identificación y la concienciación de estas conductas éticas deben manifestarse en la activa participación de todo el personal del Instituto Tecnológico HCPP. y los compartimos durante nuestra vida laboral. así como las reglas de conducta que deben observar todos los integrantes de manera general. valores. ya que cimenta las bases para desarrollar una cultura ética y al mismo tiempo busca prestar un mejor servicio. Vale hacer hincapié que el propósito del Código de Ética del ITS-HCPP es promover y fijar una cultura ética dentro de nuestra institución. mediante la oferta educativa de formación y capacitación de calidad. y de manera implícita en nuestra vida diaria. con gestión transparente. Bajo estas consideraciones se ha realizado esta compilación con el fin de comprender de una manera práctica que es un código de ética. creencias y comportamientos.cual es su finalidad y ponerlo a consideración de las autoridades del Instituto Tecnológico Superior Honorable Consejo Provincial de Pichincha. . contribuyendo a mejorar nuestro trabajo para ofrecer un mejor servicio al cliente interno y externo.

Los sujetos sociales a los que está dirigido el presente Código de Ética.El compromiso no es únicamente una palabra referencial. para la formación integral de sus servidores y estudiantes son los siguientes: • Compromiso.. mientras dure su permanencia en la institución.. que orientan y regulan la vida de la institución. en nuestra forma de ser. normas. CAPÍTULO II DEL ÁMBITO Art.3. y d) Los estudiantes CAPÍTULO III DEL COMPROMISO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL Art. y avanza hasta el equipo de trabajo de la Gestión laboral asignada y. creencias. pensar y conducirnos. 1.El Código de Ética para los Servidores y Estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP. es un valor absolutamente necesario para cumplir la misión que se desempeña en cualquier tipo de organización. servidores y estudiantes del Instituto Tecnológico Superior HCPP. transitoria o permanentemente forman parte del Instituto. desde el instante que ingresan legalmente. docentes. 2. y los objetivos estratégicos. docentes. Art. .. en calidad de autoridades. El compromiso de asumir este Código de Ética se inicia en cada individuo. Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura. Son el soporte de la misión. es propender al cambio de conducta y comportamientos integrales de las personas que lo conforman. como si se tratara de cumplir con un requisito de urbanidad.. servidores o estudiantes ya que nadie estará liberado del conocimiento y aplicación del presente Código de Ética.Los principios y valores que asume el Instituto.El objeto del presente Código de Ética para los docentes. c) Los servidores. Cabe mencionar que el acto de aceptación voluntaria no llevará consigo compromiso jurídico que contraríe leyes y reglamentos vigentes. Debe hacerse evidente el compromiso que adquieren todos los integrantes del Instituto. CAPÍTULO IV PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES Los principios son el conjunto de valores. es asumido libre. 4. la visión. sean directivos.CAPÍTULO I DEL OBJETO Art. contrato o matriculados legalmente. en concordancia con los principios y valores establecidos para las instituciones de educación superior. progresivamente regirán el pensamiento y la conducta de las personas que formal. b) Los docentes. servidores y estudiantes con nombramiento. voluntaria y responsablemente por todas las personas que directa y legalmente pertenecen al Instituto.. debe asumirse cotidiana e integralmente. son: a) Las autoridades.

rectitud de ánimo. Concebimos a la honestidad como la combinación de actitudes positivas que nos permiten cumplir con transparencia. no revelar dicha información a terceros sin autorización expresa. En consecuencia.Libertad. las normas de la educación superior y de la institución.Reconocer la legitimidad de los demás para ser distintos a mí. ni hacer uso de la información en provecho propio o de terceros. tomando en consideración la diversidad de ideas. asumimos el deber de aportar con nuestro esfuerzo diario en la construcción de una conciencia personal y colectiva critica y racional que nos permita cumplir con la misión institucional que nos hemos planteado.Se suele considerar que la palabra libertad designa la facultad del ser humano que le permite decidir llevar a cabo o no una determinada acción según su inteligencia o voluntad. Practicaremos la libertad positiva en todas sus formas y expresiones contempladas en los derechos humanos universales. e integridad en el proceder. Esta solidaridad nos exige cultivar una genuina vocación de servicio social sobre la base de un trabajo en equipo en el que prime la ayuda mutua para alcanzar juntos los grandes objetivos institucionales. las leyes de la República. estudiantil o en sociedad. rectitud y honradez en todos y cada uno de los actos de la vida. Confidencialidad.Actuar con transparencia...Concebimos una solidaridad humanista antropocéntrica que enfoque al ser humano como el centro de nuestra atención en base a una auténtica fraternidad. proceder con las reglas establecidas y valores aceptados por la sociedad como buenos principios. abiertas a los cambios y transformaciones que la sociedad ecuatoriana requiere" para su desarrollo humano e integral. Honestidad. garantizando una "formación de mentes libres. La libertad es aquella facultad que permite a otras facultades actuar y que está regida por la justicia. en consecuencia.La responsabilidad es toda capacidad u obligación de responder por los actos propios. . Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia Es la virtud de la sinceridad. dinamismo y franqueza todas las funciones encomendadas en el marco de las normas institucionales. Responsabilidad. Respeto. Nuestra solidaridad se basará en el "saber dar" a la institución todo nuestro esfuerzo a través de la participación activa en la vida laboral. salvo que exista un derecho o deber legal o profesional de revelarla. oportunidad. propiciando su cambio y desarrollo constantes en búsqueda del bienestar y la justicia social.. al tiempo que nos obligamos a dar fe de la sociedad en la que vivimos.. se habla o se hace. opiniones y percepciones de las personas. Solidaridad. sin contradicciones entre lo que se piensa.Respetar la confidencialidad de la información obtenida como resultado de relaciones profesionales e Institucionales. como base de la sana convivencia en la vida laboral.. Creemos en una libertad que nos haga individual y socialmente responsables del cumplimiento de nuestra misión..

trabajando corporativamente en procura de alcanzar el mayor grado de dignidad que merece nuestra institución en el entorno provincial. ideológicos. Nos proponemos perseverar personal e institucionalmente en el cumplimiento de la tarea que se nos ha encomendado. En consonancia con este principio. solución de conflictos y negociación lícita para alcanzar acuerdos institucionales coyunturales o estructurales en función de nuestro desarrollo integral. Implica la tarea de luchar por la igualdad de oportunidades para todos los habitantes del país. Nos planteamos una tolerancia activa que no implique la aceptación sumisa de ideas que no estén sujetas al más amplio debate como mecanismo idóneo de mediación.Consideramos la perseverancia como la virtud de "mantenernos constantemente" laborando en la las tareas fundamentales de la educación y la generación de ciencia y tecnología mediante la investigación científica para encontrar soluciones auténticas a los problemas que la sociedad nos demanda. el Instituto Tecnológico HCPP se manifiesta en lucha permanente contra todo tipo de sometimiento o discrimen político. Perseverancia. Dignidad.Verdad. el pluralismo ideológico y científico.. Equidad. creencias o prácticas cuando son diferentes o contrarias a las propias. . sicológica o social que atente contra sus elementales derechos. económico o social. respetando consiguientemente.. La dignidad que nos planteamos se centra en el comportamiento de todos los que conformamos el Instituto Tecnológico debemos actuar con decoro e integridad en todos los ámbitos de la vida institucional. defensa y garantía de expresión de las ideas y actitudes ajenas enmarcadas en la normatividad nacional e institucional para alcanzar una paz plena y duradera.. Nos exigimos el respeto. Tolerancia. Los integrantes del ITS seremos dignos individual y colectivamente. empezando por nuestra propia provincia..En su sentido más profundo. Sólo los seres humanos están capacitados para mejorar su vida a partir del libre albedrío y el ejercicio de la libertad individual. las instituciones de educación superior garantizarán plenamente la igualdad de acceso a la educación a todos los grupos sociales. Asumimos una tolerancia activa y crítica sustentada en los principios del respeto mutuo. el desarrollo integral y el bienestar de la comunidad pichinchana. ideológica.Verdad suele definirse como la conformidad existente entre lo que se expresa y la situación real de algo o el concepto real que se tiene acerca de un tema en un ambiente de absoluta libertad y autonomía dirigidos hacia el cambio social. las normas de los demás. político y social del país.. de crecimiento personal e institucional. la dignidad es una cualidad humana que depende de la racionalidad.. Nadie será sometido a cualquier forma de sumisión política. en procura de alcanzar una relación armónica en todos los campos económicos. culturales y étnicos que requieran de sus servicios. Igualdad.Equidad es "igualdad de ánimo" y al mismo tiempo implica la idea de "relación y armonía entre una cosa y aquello que les es propio".Es el respeto hacia ideas. políticos.De acuerdo a la Constitución Política de la República del Ecuador. la libertad de cátedra y la pluriculturalidad que nos permita aportar creativamente a la construcción colectiva del pensamiento científico.

no obstante para que haya trabajo en equipo no es suficiente con que nos identifiquemos con los objetivos. pues al vivir este valor en plenitud estamos en condiciones de realizar más actividades.Puntualidad. Es dar a cada quien lo que corresponde. será nombrada por las autoridades del Instituto Tecnológico HCPP.El valor que se construye por el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado. El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones. El valor de la puntualidad es necesario para dotar a nuestra personalidad de carácter.. en el seno del Consejo Gubernativo y estará integrada por tres personas. autonomía. por tanto.. b) un estudiante. Se facilita así la búsqueda conjunta de soluciones y la superación mancomunada de los obstáculos. vocación de servicio. es embarcarse en una misma causa. está sujeto al campo de la ética. .. y el aprendizaje individual deviene colectivo e institucional.La naturaleza y alcance del presente código es de carácter preventivo. la cual velará por el cumplimiento del presente código. desempeñar mejor nuestro trabajo. Para que este instrumento se haga realmente efectivo. Lealtad. será la encargada de receptar denuncias fundamentadas. y. diálogo. ser merecedores de confianza. Trabajo en equipo.Trabajar en equipo es coordinar e integrar esfuerzos entre varias personas para lograr un resultado. CAPÍTULO VI DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Art. investigarlas y dictaminar las observaciones correspondientes.Cumplimiento de lo que exigen las leyes de la fidelidad y las del honor. Con el trabajo en equipo se alcanzan mejores y más óptimos resultados.La Comisión de Control Ético. las metas ... La Comisión de Control Ético. participación. orden y eficacia. concertación y auto desarrollo.Es el valor por el cual la persona se esfuerza constantemente para dar a los demás lo que es debido de acuerdo con el cumplimiento de sus propios deberes y de acuerdo con los derechos personales. la lealtad es la cualidad de aquellas personas que acatan las leyes o cumplen los acuerdos tácitos o explícitos. equidad. respeto. hacer aquello con lo que uno se ha comprometido aún en circunstancias cambiantes. El trabajo en equipo necesariamente exige solidaridad. es preciso además que el personal en su conjunto. CAPÍTULO V DEL ALCANCE Y OPERATIVIDAD DEL CÓDIGO DE ÉTICA Art. c) un servidor (para cada caso será elegido de entre sus miembros). y sin distingo alguno compartan los mismos valores y principios éticos. 6. se conformará una Comisión de Control Ético. el comportamiento individual y colectivo y la preservación de las más "sanas y buenas costumbres" socialmente consensuadas. las mismas que tendrán efecto en el campo estrictamente ético-institucional. Justicia. a) un docente. 5. responsabilidad..

será encargada de orientar la lucha contra todo indicio de corrupción institucional. investigativas y de vinculación con la comunidad. CAPITULO VII DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS DOCENTES Art. 9. así como contribuir responsablemente con documentos para esclarecer las denuncias que se presentaren. necesidades e intereses. mobbing. a través del respeto de la diversidad. potencialidades. deberá excusarse de inmediato. 10. 12. Fomentarán todo tipo de relaciones humanas adecuadas y transparentes. académicas. 11.. Art. Por tanto. recomendaciones o tráfico de influencias. crítica y honesta. de forma responsable. se comprometen a desarrollar sus labores académicas. Art. Las autoridades son las responsables de garantizar los procedimientos y mecanismos participativos para la rendición de cuentas. beneficios personales o de otra índole. 7. en procura de alcanzar una formación integral e integrada. participar en eventos de mejoramiento continuo del proceso docente que patrocinare el Instituto o por iniciativa propia.Los docentes del Instituto Tecnológico HCPP. 8. es de su responsabilidad. son los garantes directos de la calidad operativa y formativa de la educación. Se hace hincapié en los principios de lealtad. Art. participar o exigir la rendición de cuentas.Ninguna autoridad. dádivas. actos reñidos con el presente Código de Ética.Art. profundamente humanística y ética. conflicto de intereses personales. financieras. Los conflictos y diferencias que pudieran generarse entre ellos deberán solucionarse a través del diálogo y la persuasión y podrán acudir a las autoridades institucionales como instancia superior.Toda autoridad. servidor y estudiante está en la obligación moral de rendir. ... 14. la imparcialidad y el principio de equidad..Los docentes deben otorgar a los alumnos una educación inclusiva y que facilite el aprendizaje. Art. según sea el caso. mutuo respeto.. debiendo ser sustituido por otra persona conforme al procedimiento que para el efecto se establezca. familiares o de cualquier otro tipo en el ejercicio de las funciones administrativas o responsabilidades académicas. está obligada a preservar y garantizar la independencia de criterio. económicos o financieros pudieran estar en conflicto con el cumplimiento de los deberes y funciones a su cargo.Toda autoridad. recreando y armonizando los principios éticos definidos en este Código de Ética. la admisión directa o indirecta de beneficios para terceros. Si alguno de sus miembros tuviese algún tipo de conflicto de intereses comprobado frente a algún caso de denuncia institucional. docente. Art. incluyendo. laborales. 13.La Comisión de Control Ético.. Art. administrativas. docente. tales como los procedimientos incorrectos. consideración y justa solidaridad en los que deben fundarse las relaciones entre los docentes. lo mismo que solicitar o aceptar dinero. no debe mantener relaciones ni aceptar situaciones en cuyo contexto sus intereses personales. tienen el deber de denunciar ante las autoridades o la Comisión de Control Ético.. unidades de docencia..Los docentes del Instituto Tecnológico HCPP. Art. servidor o estudiante debe aceptar presiones políticas. servidor o estudiante.Los docentes del Instituto Tecnológico HCPP. chantajes y sobornos de todo tipo.. económicas. de las tareas directivas institucionales. 15.La Comisión de Control Ético.

con preparación constante y con responsabilidad.. género. así como contribuir eficientemente con documentos para esclarecer las denuncias que se presentaren. personal. 21. estudiar y cumplir las tareas con el debido cuidado. Deberá actuar con objetividad. tienen el deber de participar responsable y organizadamente en los eventos institucionales oficiales que demanden de su contribución.No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la integridad moral de otras personas. Art. Art. evitando prejuicios tales como credo. 24. imparcialidad y honestidad. personal administrativo. honestas solidariamente competitivas. bullying. tolerantes y cogestionadores del proceso de ínter aprendizaje. 25 .Los estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP. 20. 22. mantener sus conocimientos en el nivel requerido. Art. el humanismo y la ecología. Art.Los estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP tienen responsabilidad social. con justicia. competencia y diligencia. 18. de acuerdo a las normas del Instituto. responsables.. 17. para asegurar que sus conocimientos y técnicas sean lo más renovados posibles. .El docente del Instituto Tecnológico HCPP tiene la obligación de respetar a la Institución. CAPÍTULO VIII DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS ESTUDIANTES Art.Los estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP.Los estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP. evitar cualquier conducta que desacredite a la misma. etnia. Art. tienen un compromiso ante la institución en la que se están preparando para obtener su profesión. creativas. actuar de buena fe... respetuosas del ambiente.. 19.Los estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP deberán tratar a sus compañeros de estudio así como a sus maestros y personal administrativo con el debido respeto.. por lo cual deben cumplir sus deberes con perseverancia. Art. 16.Los docentes del Instituto Tecnológico HCPP deben orientar a sus alumnos para que en el ejercicio de sus actividades profesionales lo hagan con estricto apego a la ética profesional. emprendedoras.Art. orientación sexual.No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la integridad moral de otras personas.. Art.-Tienen la obligación de mantenerse actualizado en las materias y conocimientos que imparte a sus alumnos. actos reñidos con el presente Código de Ética. correspondiéndoles ser portadores de la difusión de los valores universales de la educación superior.. están en la obligación de cultivarse como personas críticas. colegas y estudiantes. consecuentemente deben asistir a las aulas. 23. tienen el deber de denunciar fundamentada mente ante las autoridades o la Comisión de Control Ético. para asegurar a la sociedad una preparación profesional basada en el desarrollo actualizado de sus conocimientos. y cualquier tipo de manifestación de intolerancia. Art.. es obligación de los estudiantes rechazar cualquier tipo de discriminación y conductas indebidas como son acoso sexual.

a personas.. y cortesía. 30..Los servidores del Instituto Tecnológico HCPP..Deberán evitar realizar cualquier comentario que implique perjuicio en la reputación de cualquier miembro de la comunidad educativa. 33.. sin que sea campo de su estricta competencia. procurando cuidarlos y conservarlos de la mejor manera. remunerados o no. combatiendo el individualismo.Los servidores del Instituto Tecnológico HCPP. 35.. fomentando el compañerismo. la solidaridad y la pertenencia institucional. tienen el deber de participar responsable y organizadamente en todo tipo de eventos institucionales oficiales que demanden de su contribución. instituciones o empresas que sean proveedores de bienes o servicios. honestidad. participando creativamente en la solución de los problemas de su puesto de trabajo. la desidia. esmero.El estudiante del Instituto HCPP tiene la obligación de asistir puntualmente a sus clases y atender las enseñanzas impartidas por parte de sus maestros. respeto. 32. 26. la presión de cualquier naturaleza. Art. tienen el deber de denunciar oportuna. 31. Art. o se cuente con la autorización respectiva.Evitar prestar servicios.Garantizar la confidencialidad en el manejo de la información bajo su responsabilidad. 29... Art. Art. puntualidad.Art. aplicando conscientemente los principios del presente código en un ambiente de respeto y tolerancia. . 27 . se imponen el deber de cumplir con su trabajo con eficiencia. documentadamente y responsablemente ante las autoridades o la Comisión de Control Ético. o contribuyendo a su mejoramiento. esmerarse en acreditar sus materias para acceder a la aprobación oficial.Los servidores del Instituto Tecnológico HCPP.. Observando los principios detallados en el Capítulo IV del presente Código. CAPÍTULO IX DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS SERVIDORES Art.Los servidores del Instituto Tecnológico HCPP.. Art. 28. están en la obligación moral de ser parte del control y la filosofía de la autoevaluación. y dar el trato que corresponde a la dignidad personal. Art. Art. sin necesidad de recurrir a prácticas engañosas. Su participación debe ser transparente. en un ambiente de tolerancia y buen trato al cliente interno y externo.Los servidores. actos reñidos con el presente Código de Ética.. actualizar constantemente sus conocimientos. 34. salvo en los casos que las leyes así lo permitan. Art. la cooperación.Las instalaciones del Instituto Tecnológico HCPP también merecerán respeto por parte de los estudiantes. honesta y propositiva. como cogestores del desarrollo institucional tienen la obligación de participar activamente en todas las actividades programadas para el efecto.

39. Art. las Leyes. 40 Los órganos y el personal administrativo tienen la obligación de seleccionar a sus colaboradores acorde a sus capacidades.Las sanciones. la labor de la Comisión de Control Ético. 42. en base de las investigaciones pertinentes y la naturaleza de los problemas que enfrenten. 45.. CAPITULO X DE LAS INFRACCIONES Art. investigar los casos y presentar los informes respectivos a los organismos o autoridades institucionales competentes para determinar sanciones. . tipificará las infracciones cometidas por los servidores y estudiantes.. c) Graves corregibles mediante las sanciones establecidas en los instrumentos legales institucionales. Art. habilidades y experiencia. 44. Art. corregibles mediante amonestación verbal. d) Muy graves sancionables con la expulsión de la institución o destitución del cargo. Art.. corregibles mediante amonestación escrita. Art. Art. Evaluar con justicia e imparcialidad el desempeño de sus colaboradores.No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la integridad moral de otras personas.Art. permitiendo un ambiente agradable para desarrollar las actividades del Instituto Tecnológico HCPP. b) Medianamente graves..La Comisión de Control Ético del Instituto Tecnológico HCPP. Por tanto.. y. respeto y consideración a sus compañeros de trabajo. conocimientos. mediante cursos de entrenamiento y actualización de técnicas indispensables para su desarrollo laboral. sin prejuicio de la implementación de las acciones penales correspondientes. 38. servirán como referentes válidos y básicos para la aplicación de las sanciones. los reglamentos institucionales y demás normas conexas que para el efecto se invocaren. CAPÍTULO XI DE LAS SANCIONES Art. 37. 36. lo que permitirá que puedan cumplir con satisfacción sus obligaciones. Evitar cualquier práctica que implique conflicto de intereses.Trabajar con armonía. 41 Los directivos deben propender el desarrollo de sus colaboradores. habilidades y experiencias requeridas para el desarrollo de sus actividades.Las infracciones éticas. Art.La Comisión de Control Ético del Instituto Tecnológico HCPP. se limitará a receptar las denuncias.. así como. tomando como referentes los instrumentos legales pertinentes. 43. se ejecutarán de acuerdo con lo que establece el presente Código de Ética.Desarrollar y mantenerse actualizado en los conocimientos... en las que pueden incurrir los servidores y estudiantes del Instituto Tecnológico HCPP son las siguientes: a) Leves. según sea el caso.Tratar con el debido respeto a los miembros de la comunidad educativa así como también a las personas que acudan a pedir información. los informes que presentare.

o de éstos con la Institución. mediante el fortalecimiento de valores tales como la justicia y la equidad. Art.. y representantes estudiantiles del Instituto Tecnológico HCPP..CAPÍTULO XII DE LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Art.Las autoridades. y representantes estudiantiles del Instituto Tecnológico HCPP.46. basado en una cultura de tolerancia.47. serán los garantes de la resolución y manejo de conflictos que se presentaren entre los diversos estamentos o agrupaciones estudiantiles. convivencia pacífica y cultivo de sanas costumbres. . preservación de la imagen institucional y buen comportamiento organizacional.Las autoridades. serán los garantes para que se mantenga un ambiente de respeto mutuo.

La ética que se imparte en nuestra institución puede articularse a través de asignaturas tales como: desarrollo del talento humano. . . andrología. ideológico y lo sociocultural.ANÁLISIS En el presente análisis del código de ética es necesario. comportamiento organizacional y ética profesional. entendiendo en este último contexto la educación en la comunidad y más específico en la familia. En la actualidad nuestro instituto se ha enfocado y ha realizado méritos por obtener la acreditación de la SENESIT y el código de ética está siendo uno de los pilares fundamentales para alcanzar este logro. así como los medios de difusión masiva. psicológico. para lograr el desarrollo de la patria. Nuestro instituto se esfuerza en formar ciudadanos con valores y hábitos democráticos. A todo esto se le añade la cuestión de la responsabilidad de la institución por tener un poder transformador y beneficioso del cumplimiento satisfactorio de los principios de este código. entregando profesionales altamente capacitados y capaces de ejercer un papel de liderazgo ante el estado y ante la sociedad civil. sean comunes u optativas. entendiendo moral como la práctica de los valores de una comunidad determinada. esto va desde lo axiológico. La educación ética puede ser entendida como una reflexión sobre la moral o como un espacio para practicarla. la institución se ha esforzado por obtener un protagonismo importante dentro de la sociedad. además trae consigo ventajas que nos ayudaran a entender como alcanzar nuestras metas mientras estemos en el instituto y fomentar el bien común. A nuestro juicio. Los temas de ética se tratan de forma transversal en el resto de materias de la educación formal. La ética en nuestro instituto adquiere marcos que atrapa la sociedad en su conjunto y. Juegan un importante papel las instituciones y organizaciones.

Que las personas aprendan qué significa justicia y libertad requiere que. Las cuestiones de justicia y libertad – cuestiones éticas por excelencia – no se transmiten sólo mediante contenidos sino también mediante la acción.Conclusiones. se requiere organizaciones e instituciones que fomenten y vivan día a día el comportamiento y el juicio ético. económico y social) de las sociedades es la gran tarea de la filosofía práctica. . Y no podemos formar ciudadanos autónomos y con valores democráticos utilizando mecanismos o procesos totalitarios y dogmáticos. vivan situaciones donde la justicia y libertad son criterios centrales del comportamiento y las decisiones de las personas y las organizaciones. Como consideración previa hemos de decir que la ética de la Institución es de especial relevancia por varias razones: La meta de la Institución es una meta moral puesto que el objetivo de incrementar la autonomía de las personas y el progreso (técnico. La finalidad de la educación no puede alcanzarse sólo mediante la entrega y el esfuerzo individual de los profesionales de la educación. En el desarrollo de la institución nos interesa más el resultado global que el resultado final. La consecución de esa finalidad no es independiente de los medios que se utilicen para alcanzarla. la historia y el concepto. además de conocer el discurso.

RECOMENDACIONES Como recomendación para este código ético del ITSHCPP se le debe considerar que a los alumnos recién ingresados a formar parte de él se les tiene que indicar las normativas de dicho código esto debe ayudar a los estudiantes a tener en cuenta las pautas éticas del respeto y valores que se fomentan en la institución impartidas en las aulas de clase. así como definir las instancias y mecanismos propicios para hacerlas. Orientarlos sobre el proceso y contribuir a la formación de los estudiantes sobre aspectos relacionados con el comportamiento ético y moral que deben demostrar. En ese sentido. se deben crear sanciones apropiadas por incumplir cada uno de los diferentes elementos establecidos en el código de ética. . La normativa contenida en el código debe ser de acatamiento obligatorio y de ninguna manera se debe presentar como optativa o de menor importancia que el marco legal general.