Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GRUPO:
No. DE BOLETA
OBJETIVOS
Mediante el desarrollo de esta prctica se pretenden lograr los siguientes objetivos:
Verificacin de las caractersticas tcnicas y prcticas de los diodos.
Comprobar el funcionamiento de los circuitos rectificadores.
Para ello, se va a dividir el desarrollo de la prctica en las siguientes fases:
Identificacin de los diodos rectificadores
Obtencin de la curva caracterstica de un diodo rectificador
Armado y verificacin del funcionamiento de un circuito rectificador, media onda y onda completa.
MARCO TERICO (MUY RESUMIDO)
Deber incluir:
Concepto bsico de un diodo, ideal y real, curva caracterstica
Polarizacin de un diodo
Identificacin de las terminales de un diodo
Circuito Rectificador, media onda y puente rectificador, obtencin de voltaje VRMS y VP en la
resistencia de carga.
DESCRIPCIN
EQUIPO A EMPLEAR
CANTIDAD
DESCRIPCIN
DESARROLLO
1.- Polariza un diodo directamente con una fuente DC y aplica los voltajes indicados en la siguiente tabla,
con ayuda de un multmetro mide voltaje y corriente. Dibuja diagrama del circuito.
E(V)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
Itotal
Voltaje Diodo
2.- Con ayuda del generador, alimenta un diodo rectificador y su resistencia en serie con una seal
senoidal, con la ayuda de un osciloscopio verifica la seal de entrada y la obtenida en la resistencia,
dibuja diagrama del circuito y en hoja milimtrica las seales obtenidas.
Calcula el voltaje rms que debe tener la resistencia de carga.
3.- Construye un puente rectificador, con ayuda del generador, alimenta este circuito con una seal
senoidal, con la ayuda de un osciloscopio verifica la seal de entrada y la obtenida en la resistencia.
Dibuja diagrama del circuito y las conexiones con el generador y osciloscopio, dibuja diagrama del
circuito y en hoja milimtrica las seales obtenidas.
Calcula el voltaje rms que debe tener la resistencia de carga.
CONCLUSIONES:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________