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INFORME DE TUTORA

ING. JUAN DAVID BARRN CUBAS


COORDINADOR - SERVICIO DE TUTORA Y ORIENTACIN
AL ESTUDIANTE

DE

Lic. IRIS YOLANDA VELASQUEZ BECERRA


Lic. DAISY RUTH CHAVEZ SILVA
TUTORAS - FAMILIA AUTOMOTRIZ

ASUNTO

INFORME BIMENSUAL
MAYO-JUNIO

FECHA

21 MAYO- 28 JUNIO DEL 2016

OBJETIVOS:
1.1.- Objetivo General.
Establecer el servicio de acompaamiento y orientacin personal, acadmica y
profesional a los estudiantes

de los programas de Formacin Profesional del

SENATI, a fin de asegurar el desarrollo de competencias metdicas, personales y


sociales, en forma complementaria al desarrollo de las competencias tcnicas de
las carreras profesionales.
Poner a disposicin de los estudiantes del SENATI un servicio de tutora y
orientacin tendiente a lograr una progresiva autonoma individual y una integracin
social responsable, considerando a la culminacin satisfactoria de los estudios y al
ejercicio profesional competente como la principal va de desarrollo humano y de
ciudadana responsable.

1.2.- Objetivos Especficos.

1.2.1.- Priorizar la formacin tcnica de los estudiantes a travs de la aplicacin


de una estrategia de grupo para incrementar comportamientos generadores de
empleabilidad.
1.2.2.- Contribuir a reducir el porcentaje de desercin.
1.2.3.- Atender derivaciones realizadas por instructores al servicio de tutora.
1.2.4.- Brindar atenciones a estudiantes de las diferentes familias ocupacionales.
1.2.5.- Realizar tutoras individuales a estudiantes derivados por instructores y
por iniciativa de los mismos.
1.2.6.- Realizar tutoras grupales a estudiantes con dificultades acadmicas y
psicosociales.
1.2.7- Ejecutar tutoras grupales a estudiantes de poblacin vulnerable de las
diferentes especialidades.
1.2.8.- Realizar seguimiento a los estudiantes en su trayectoria de formacin
profesional con el fin de orientarlos en la resolucin de dificultades.
1.2.9.-Realizar

actividades

programadas

de

los

diferentes

servicios

especializados de Asistencia Acadmica, Psicologa y Trabajo Social a los


estudiantes de las diferentes familias ocupacionales de SENATI.
1.2.10.-Desarrollar Charla/ taller a estudiantes de las diferentes especialidades.
1.2.11.-Realizar Escuela para Padres de las diferentes familias ocupacionales.
1.2.12.-Ejecutar acciones coordinadas con los distintos servicios e instancias de
la institucin, para brindar apoyo a los estudiantes que les permita
afrontar las problemticas cotidianas a las que se enfrentan o derivarlos a
instancias externas como hospitales, centros de salud, clnicas y centros
especializados en salud mental.
2.13.- Realizar tutora individual a estudiantes derivados al Servicio especializado
de asistencia acadmica con el fin de contribuir a elevar su nivel de
formacin profesional.
2.14.- Realizar seguimientos a los estudiantes atendidos por el Servicio
especializado de Asistencia Acadmica.
2.15.- Atender derivaciones realizadas por las Tutoras del Servicio de Tutora y
Orientacin al estudiante de las diversas Familias Ocupacionales al
Servicio

especializado

de

emocionales y psicolgicos.

Psicologa

que

presenten

problemas

2.16.- Brindar atenciones a los estudiantes que acudan por iniciativa propia y
sean derivados al servicio especializado de Psicologa.
2.17.- Realizar tutora individual a estudiantes derivados al Servicio especializado
de Psicologa con el fin de mejorar las dificultades presentadas.
2.18.- Realizar seguimientos a los estudiantes atendidos por el Servicio
especializado de Psicologa.
2.19.- Atender derivaciones realizadas por las Tutoras del Servicio de Tutora y
Orientacin al estudiante de las diversas Familias Ocupacionales al
Servicio especializado de Trabajo Social que presenten problemas de
salud y socio econmicos.
2.20.- Brindar atenciones por motivos de salud y socio econmicos a los
estudiantes que acudan por iniciativa propia y sean derivados al servicio
especializado de Trabajo social.
2.21.- Realizar tutora individual a estudiantes derivados al Servicio especializado
de Trabajo Social con el fin de mejorar las dificultades presentadas.
2.22.- Realizar seguimientos a los estudiantes atendidos por el Servicio
especializado de Trabajo Social.
2.23.-Realizar actividades programadas de los diferentes servicios especializados
de Asistencia Acadmica, Psicologa y Trabajo Social a los estudiantes de
las diferentes familias ocupacionales de SENATI.
2.24.-Desarrollar Charla/ taller a estudiantes de las diferentes especialidades.

2.25.-Ejecutar acciones coordinadas con los distintos servicios e instancias de la


institucin, para brindar apoyo a los estudiantes que les permita afrontar
las problemticas cotidianas a las que se enfrentan o derivarlos a
instancias externas como hospitales, centros de salud, clnicas y centros
especializados en salud mental.

I.

INFORMACIN GENERAL DE LA FAMILIA AUTOMOTRIZ

DIRECCIN ZONAL
CFP

LAMBAYEQUE CAJAMARCA NORTE


CHICLAYO

N DE ESTUDIANTES

FAMILIA OCUPACIONAL MECANICA AUTOMOTRIZ

N DE INSTRUCTORES

Mecnica
Automotriz
Electricidad Automotriz
Mecatrnica Automotriz
Maquinaria Agrcola

624
95
60
243

TOTAL

1022

FAMILIA OCUPACIONAL MECANICA AUTOMOTRIZ


Mecnica Automotriz
Electricidad Automotriz
Mecatrnica Automotriz
Maquinaria Agrcola

14
03
02
08
27

TOTAL
N DE TUTORES

Lic. Iris Velsquez Barrera


Lic. Daysi Ruth Chvez Silva

II. DESARROLLO.
3.1.- NIVEL DE EMPLEABILIDAD.
Se aplic el Post -test del Cuestionario de Empleabilidad a los aprendices de los ltimos
semestres de la Familia Ocupacional de Mecnica Automotriz obtenindose los siguientes
puntajes:
N DE
ESTUDIANT
ES

POST- TEST

NIVEL

Mecnica
Automotriz

114

11,8

alto

Electricidad
Automotriz

21

11.0

alto

Maquinaria
Agrcola

121

10.4

alto

256

33.2

alto

ESPECIAIDADES

TOTAL

GRAFICO 1

Post test empleabilidad


120
100
80
60
40
20
0

N DE ESTUDIANTES

POST- TEST

NIVEL

Se puede apreciar en el cuadro que los resultados arrojados del post- test de Empleabilidad
aplicado a los estudiantes del VI semestre, se obtuvo un nivel total Medio (33.2%) es decir
que los estudiantes posee

adecuadas

herramientas y estrategias para que puedan

conducirse en el campo laboral al egresar de sus aulas.

3.2.- NIVEL DE COMPETENCIAS.


Se aplic el Post-test del Cuestionario de Competencias a los aprendices del II Semestre de
la Familia Ocupacional de Mecnica Automotriz obtenindose los siguientes puntajes:

ESPECIAIDADES

N DE
ESTUDIAN
TES

Mecnica
Automotriz
(AMOD)

116

POST TEST

NIVEL

4.8

NIVEL
INFORMATI
VO
BUENO
NIVEL
INFORMATI
VO
BUENO

Electricidad
Automotriz
(AELP)

19

4.5

Mecatrnica
Automotriz
(AMTP)

58

4,8

Maquinaria
Agrcola
(AAGD)

72

4.7

TOTAL

265

18.8

NIVEL
INFORMATI
VO
BUENO
NIVEL
INFORMATI
VO
BUENO
NIVEL
INFORMATI
VO
BUENO

GRAFICO 2

N
1
2
3
4
5
6
7

COMPETENCIAS
AUTOESTIMA
ACTUACIN AUTNOMA
CAPACIDAD DE AUTOCRTICA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
COMPROMISO TICO Y PRCTICA DE
VALORES
DISCIPLINA EN EL ACCIONAR COMO
PERSONA
HABILIDAD PARA RELACIONARSE BIEN CON
OTROS

PUNTAJ
E
9,1
3,8
3.6
4,2
4,3

NIVEL
BUENO
BUENO
BUENO
BUENO
BUENO

8,8

BUENO

4,2

BUENO

7,4

BUENO

8
9
10
11
12

CAPACIDAD DE COMUNICACIN ORAL Y


ESCRITA EN EL IDIOMA PROPIO
HABILIDAD DE COOPERAR Y TRABAJAR EN
EQUIPO
CAPACIDAD DE LIDERAZGO
CAPACIDAD DE MODERACIN Y CONSENSO
CAPACIDAD DE RESOLVER CONFLICTOS
TOTAL

4,5

BUENO

3,8
3,7
4,1
3,8
65.2

BUENO
BUENO
BUENO
BUENO
BUENO

POST TEST DE COMPETENCIAS


140
120

116

100
72

80
59

60
40
20
0

15

4.8
AMOD 0

4.7

4.5
AELP 0

N DE ESTUDIANTES

AMTP
0
0
POST TEST

AAGD 0
NIVEL

INTERPRETACION
Se puede observar

en el cuadro que los resultados arrojados del post- test de

competencias aplicado a los estudiantes del II semestre, se obtuvo un total de, 18.8 % es
decir que los estudiantes alcanzaron un nivel de Nivel bueno sobre en el manejo de sus
habilidades sociales despus de la ejecucin de los talleres

fortaleciendo sus

capacidades y habilidades.

2.2.- DESERCIN.
En la Familia Ocupacional de Automotriz desertaron alumnos siendo un porcentaje de 15 estudiantes.
CUADRO 1

ESPECIALI
DAD
AMOD
624

RETIROS

TOT
AL

R01

R0
2

R0
3

R0
4

R0
5

R0
6

R0
7

R0
8

R0
9

R1
0

R11

R1
2
1

0.8

AELD 95

4.0

AMTD 60

1.6

AAGD 243

0.8

TOTAL

15

1.3

GRFICO 1

RETIROS
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
AMOD

AELD

AMTD

AAGD

INTERPRETACION:
-

En la Familia ocupacional de Automotriz

se observa una desercin de 15

estudiantes siendo un porcentaje de 1.3 % ( 1 por vocacin, 8 se matricularon y


nunca

asistieron,

4 abandono por motivos personales, 2 desaprobados por el

instructor) se observa tambin el ms alto ndice de desercin las especialidades de


Mecnica Automotriz y Maquinara Agrcola.

2.5.- DERIVACIONES,
SEGUIMIENTO:

ATENCIONES,

TUTORAS

INDIVIDUALES-GRUPALES

En el servicio de tutora y orientacin al estudiante se desarroll las siguientes


actividades:
CUADRO N 2
TOTA
L

DERIVACIONES
ESPECIALIDAD
D
1

D2

D3

D4

D5

D6

D7

D8

D
9

AMOD

12

13

37

AELD

AMTD

AAGD

29

TOTAL

1
3

22

22

70

GRFICO 2

14
12
10

AMOD
AELD

AMTD
6

AAGD

4
2
0

INTERPRETACION:
-

En el grfico se observa un total de 70 derivaciones en la familia

Mecnica

Automotriz.
En su mayora son de la carrera de Mecnica automotriz 37 (7 alumnos fueron
derivados por inasistencia o tardanzas, 2 alumno por indisciplina, 12 alumnos por
problemas acadmicos y 3 alumnos por problemas personales, 13 alumnos fueron
derivados por problemas conductuales.)
-

Por consiguiente en la especialidad de Mecatrnica fue derivados 4 (2 por


inasistencia. y 2 por responsabilidad Acadmica.)

Asimismo tambin u buen nmero de derivaciones se puede apreciar en la


Especialidad de Mecnica Agrcola con un total de 29 (6 alumnos fueron
derivados por

inasistencias y

tardanzas,) (6 alumnos fueron derivados por

indisciplina) ,(8 alumnos fueron derivados por problemas


personales .y( 9 derivados por problemas conductuales.)
CUADRO N 3
ATENCIONES
ESPECIALIDAD

TOTAL
A1

A2

A3

A4

AMOD

42

47

AELD

AMTD

AAGD

13

13

TOTAL

65

70

acadmicos y

GRAFICO N 3

ATENCIONES
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

AMOD

ATENCIONES A1

AELD
ATENCIONES A2

AMTD

AAGD

ATENCIONES A3

ATENCIONES A4

INTERPRETACION:
-

Se observa en la Familia Mecnica Automotriz un total de 70 atenciones,


observndose en su mayora en la carrera de:

Mecnica Automotriz 47 atenciones realizadas (42 por inasistencia al SENATI y


5 por inasistencias al centro de Prcticas.)

Tambin observamos en la especialidad de Electricidad Automotriz 3 atenciones


realizadas, (3 por tardanza al SENATI)

De igual manera observamos la especialidad Mecatrnica Automotriz 7 (7 por


inasistencia al SENATI)

Finalmente observamos en la especialidad de Maquinaria Agrcola 13 (13 por


inasistencia al SENATI)

Como podremos observar en el grfico que la mayora atenciones fueron por


inasistencias y/o tardanzas al SENATI

CUADRO N 4

N TU
TO
RIA
S
IND
E
IVI
S DU
ALE
S

A6
M9
2
A
E
A5
6
M2
0
A
A1
4
T
O0

LEYENDA
CODIGO

DIFICULTAD PRESENTADA

TEMAS DE ABORDAJE
1. RESPONSABILIDAD EN MI ACTUAR

TI 1

INASISTENCIAS Y/O TARDANZAS A AULA


2. ESTRATEGIAS PARA ORGANIZARME MEJOR
3. ASUMIENDO MIS ACTOS

TI 2

INDISCIPLINA
4. INFLUENCIA DE LOS DEMS O MI ACTITUD
5. ORGANIZNDOME A TIEMPO

TI 3

PROBLEMAS ACADEMICOS

6. HABITUANDOME AL ESTUDIAR
7. RETO O CAMBIO YO DECIDO

TI 4

INASISTENCIAS
PRACTICAS

CENTROS

DE

8. ASUMIENDO CON RESPONSABILIDAD MI ASISTENCIA A EMPRESA


9. VALORO MIS CAPACIDADES PARA DESARROLLARLAS
10. LAS ACTITUDES DE CAMBIO SON MIAS

TI 5

PROBLEMAS PERSONALES

11. ACTITUD POSITIVA PARA LA VIDA


12. UN BUEN DIA EMPIEZA CON UNA SONRISA
13. MI ROL DE HIJO

TI 6

PROBLEMAS FAMILIARES

14. RESPETANDO LOS ROLES DE LOS PADRES


15. RESILIENCIA FAMILIAR
16. CONOZCO MIS LMITES?

TI 7

CONTROL DE IMPULSOS
17. SOY CONCIENTE DE MIS INTENCIONES?
18. ORIENTNDONOS EN NUESTRO FUTURO PROFESIONAL

TI 8

VOCACION
19. MI FODA PERSONAL

TI 9

PROBLEMAS CONDUCTUALES

20.VIDA TRANQUILA O VIDA VOLENTA CONSECUENCIAS

T10

PROBLEMAS EMOCIONALES

21 asumo mi identidad

GRFICO N 04

25

20
AMOD
15

AELD
AMTD
AAGD

10

INTERPRETACION:

En la familia Automotriz se brindaron 93 Tutoras Individuales desarrolladas de la

siguiente manera.
En la carrera Mecnica automotriz se evidencio 56( 22 tutoras por Inasistencia
y /o tardanzas (4 tutoras por indisciplina) (11 por problemas acadmicos)( 2 por
inasistencias al centro de prctica) (16 por problemas personales) ( 1 por
problemas conductuales)

En la carrera Electricidad Automotriz se desarrollaron 5 tutoras de la siguiente


manera.
( 3 por inasistencias o tardanzas

al aula) (2 por inasistencias al centro de

prcticas)
En la carrera de Mecatrnica se desarrollaron ( 2 por inasistencia o tardanza al
aula
En la carrera de Mecnica Agrcola se desarrollaron 30 tutoras de la siguiente
manera.
( 9 por inasistencias o tardanzas al aula) ( 5 por indisciplina) (5 por problemas
acadmicos) (6 por problemas personales) ( 2 por problemas familiares) y (3 por
problemas conductuales

ESPECIALIDAD

N DE
ESTUDIAN
TES

TOTA
L DE
TG

TUTORIAS GRUPALES

TG
1

TG
2

TG
3

TG
4

TG
5

TG
6

TG
7

TG
8

TG
9

AMOD

14

AELD

AMTD

AAGD

TOTAL

31

19

CODIGO

DIFICULTAD PRESENTADA

0
LEYENDA

TEMAS DE ABORDAJE
1. RESPONSABILIDAD EN MI ACTUAR

TI 1

INASISTENCIAS Y/O TARDANZAS A AULA


2. ESTRATEGIAS PARA ORGANIZARME MEJOR
3. ASUMIENDO MIS ACTOS

TI 2

INDISCIPLINA
4. INFLUENCIA DE LOS DEMS O MI ACTITUD
5. ORGANIZNDOME A TIEMPO

TI 3

PROBLEMAS ACADEMICOS

6. HABITUANDOME AL ESTUDIAR
7. RETO O CAMBIO YO DECIDO

TI 4

INASISTENCIAS
PRACTICAS

CENTROS

DE

8. ASUMIENDO CON RESPONSABILIDAD MI ASISTENCIA A EMPRESA


9. VALORO MIS CAPACIDADES PARA DESARROLLARLAS
10. LAS ACTITUDES DE CAMBIO SON MIAS

TI 5

PROBLEMAS PERSONALES

11. ACTITUD POSITIVA PARA LA VIDA


12. UN BUEN DIA EMPIEZA CON UNA SONRISA
13. MI ROL DE HIJO

TI 6

PROBLEMAS FAMILIARES

14. RESPETANDO LOS ROLES DE LOS PADRES


15. RESILIENCIA FAMILIAR
16. CONOZCO MIS LMITES?

TI 7

CONTROL DE IMPULSOS
17. SOY CONCIENTE DE MIS INTENCIONES?
18. ORIENTNDONOS EN NUESTRO FUTURO PROFESIONAL

TI 8

VOCACION

TI 9

PROBLEMAS CONDUCTUALES

19. MI FODA PERSONAL


20.VIDA TRANQUILA O VIDA VOLENTA CONSECUENCIAS

Grfico N5
TUTORIAS GRUPALES
2.5

1.5
AMOD

AElP

AMTD

AAGD

0.5

INTERPRETACION:
-

En la Familia Mecnica Automotriz se realiz un total de 19 tutoras Grupales,

siendo un total de 31 alumnos los que se beneficiaron sobre las tutoras.


En los siguientes temas de abordaje :
Carrera Mecnica Automotriz 2 tutoras con tema de Responsabilidad ( 2 tutoras

en tema de Actitud Acadmica) 2 Tutoras en tema de Habilidades Sociales


En la carrera de Electricidad se desarrollaron 2 tutoras grupales1 tutora en tema de

Tcnicas de relajacin y 1 tutora en Tema de vocacin


En la carrera de Mecatrnica se desarrollaron 2 tutoras grupales 1 tutora en el

tema de Asumo con responsabilidad mi formacin acadmica


1 tutora en el tema de Mejorar las habilidades de Comunicacin
En la carrera de Mecnica Agrcola se desarrollaron 9 tutoras grupales (3 tutoras en
el tema de Asumo con responsabilidad mi formacin Acadmica Valor de la

responsabilidad) ( 3 Tutoras en el tema de Mejorando la Habilidades Comunicativas)


( 3 Tutoras en el tema de Comunicacin Asertiva.)

CUADRO N 6

ESPECIALIDAD

N de
estudia
ntes

TOTAL DE
SEGUIMIEN
TOS

SEGUIMIENTOS

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S
9

AMOD

624

17

33

AELD

95

AMTD

60

AAGD

243

13

TOTAL

1022

21

16

56

GRFICO N 06

18
16
14
12

AMOD

10

AELD

AAGD

AMTD

6
4
2
0

INTERPRETACIN:
-

En la Familia Ocupacional Mecnica Automotriz


seguimientos:

En la especialidad de Mecnica Automotriz, 33 seguimiento (17 por inasistencia o


tardanzas,7 por Problemas Academicos,2 por Problemas Personales, 3 Por
Problemas Familiares, 4 por Problemas Conductuales)

En la especialidad de Electricidad Automotriz, 3 por problemas Acadmicos

En la especialidad de Meca trnica 7 seguimientos (2 por inasistencia o tardanzas, 1


por indisciplina, 3 por problemas Acadmicos, 1 por problemas Conductuales)

En la especialidad de Agrcola 13 Seguimientos (3, por inasistencia o tardanzas 4,


por indisciplina,3 por problemas Academicos,3 por problemas personales,)

se ejecutaron un total de 56

CUADRO N 07

ESPECIALIDAD

CASOS CERRADOS

CASOS EN
SEGUIMIENTO

AMOD

63

10

AELD

AMTD

AAGD

15

TOTAL

80

20

INTERPRETACION
Como podemos observar en la Familia Automotriz tenemos un total de 80 casos cerrados y
20 casos en seguimiento distribuidos en su mayora en la especialidad de Mecnica
Aumotrz seguido de Mecnica de Maquinaria Agrcola.

2.6.- ACCIONES DE COORDINACION


- Coordinaciones con tpico e instancias especializadas externas (hospitales centros de
salud).
CUADRO N 08

DIFICULTAD DE SALUD

N DE
ESTUDIANTE
S

EVACUACIN

TPICO

Infeccin de Amgdalas

Dolor Estomacal

Sangrado Nasal

Cefalea y Mareo

Dolor Estomacal

Infeccin Urinaria

Descompensacin

Cefalea, dolor de huesos

TOTAL

21

18

GRAFICO N 08

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

EVACUACIN
TPICO

INTERPRETACIN:
En la Familia Ocupacional automotriz se coordinaron casos de salud con las distintas
problemticas 21 los cuales fueron enviados a Tpico de la institucin siendo atendidos 3
y luego 18 derivados a los diferentes hospitales, llamando va telefnica a sus
apoderados. Cabe sealar que hubieron 2 accidentados en talleres de empresa y uno
dirigindose a sus estudios de SENATI los cuales fueron derivados a las clnicas
Metropolitana y El Pacfico.

2.7.- CHARLAS - TALLERES DE FAMILIAS OCUPACIONALES


CUADRO N 09

ESPECIALIDADES

N
de
est
udi
ant
es

TOTAL
DE
CHARL
AS

CHARLAS - TALLERES

CT1

CT2

CT
3

CT
4

CT
5

CT
6

CT
7

CT
8

CT
9

AMTD

83

AMOD

325

18

AAGD

129

13

AELD

58

TOTAL

595

19

19

40

LEYENDA
CDIGO

NOMBRE DE LA CHARLA

CT1

RETO LABORAL

CT2

RESPONSABILIDAD ACADEMICA

CT3

HABITOS DE ESTUDIO

CT4

VALORES

CT5

COMUNICACIN ASERTIVA

CT6

HABILIDADES SOCIALES

CT8

ORIENTACION VOCACIONAL

CT9

TOMA DE DESICIONES

CT10

MOTIVACION

GRFICO N 09

TALLERES
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
AMTD

AMOD

AAGD

AELD

INTERPRETACIN:
Se brindaron 40 Charlas
Mecnica

Automotriz

en la Familia Mecnica Automotriz, en las especialidades de

Mecnica

Agrcola

Electricidad

Automotriz

Mecatrnica

beneficindose un total de 595 estudiantes distribuidos de la siguiente manera:325 de

Automotriz, 58 de Electricidad automotriz, 83 de Mecatrnica, y 129 de Mecnica de


Maquinaria Agrcola.
En los temas de:
- Habilidades sociales,
- Reto Laboral,
- Toma de decisiones,
- Responsabilidad Acadmica

V.- CONCLUSIONES:

Se realizaron 93 tutoras individuales en mayor porcentaje a los alumnos de la


especialidad de Automotriz, seguido de Mecnica Agrcola, Electricidad Automotriz y

Mecatrnica a alumnos de Senati brindando 57 tutoras individuales.


Los casos de 70 derivaciones por instructores en su mayora de Mecnica
automotriz y Mecnica Agrcola por motivos de inasistencias y /o

tardanzas

inasistencias a taller de prcticas, problemas de conducta, problemas acadmicos

seguidos de las especialidades de Mecatrnica y Electricidad Automotriz.


Cabe sealar que hubieron casos de estudiantes que vinieron al servicio de tutora
por voluntad propia para nosotros poder abordarlos en su totalidad a travs de una
atencin personalizada, problemas, tambin,

casos sociales como apoyo

econmico de un tiket para almuerzo los que fueron derivados donde la Srta. Tutora

Katya Arbaiza en un total de 7 alumnos beneficiados.


Se realizaron 70 atenciones con mayor ndice en las especialidades de Automotriz y

Agrcola seguido de Mecatrnica y Electricidad Automotriz.


De igual manera se realizaron 19 tutoras grupales con un nmero de 31 estudiantes
beneficindose en su mayora Agrcola y automotriz seguido de Mecatrnica y

Electricidad Automotriz.
Tambin se realizaron 56 seguimientos con mayor nfasis en las carreras de

Automotriz y Agrcola .
Se abordaron 25 casos de posibles retiros, dando solucin a los mismos, a travs de
las tutoras individuales y coordinaciones con instructores; contribuyendo a reducir
los ndices de desercin, sin embargo, se observa una desercin de 15 estudiantes

siendo un porcentaje de 1.3 % ( 1 por vocacin, 8 se matricularon

y nunca

asistieron, 4 abandono por motivos personales, 2 desaprobados por el instructor) se


observa tambin el ms alto ndice de desercin las especialidades de Mecnica

Automotriz y Maquinara Agrcola.


Informamos que se ejecut la aplicacin del Cuestionario de Competencias a
estudiantes del II semestre de la Familia Ocupacional de Mecnica Automotriz en las
diferentes especialidades obteniendo un nivel bueno.
Se ejecut la aplicacin de la encuesta de Empleabilidad a estudiantes del VI
semestre de la Familia Ocupacional de Mecnica Automotriz obteniendo un nivel
Medio.

Es todo cuanto tengo que Informar a Ud. Ing. David Barrn.


Dios lo bendiga siempre.
Atentamente: