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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

REPASO_II
NOMBRE: _____________________________________________
GRADO: _Octavo______________________________________________
FECHA: _______________________________________________
AREA: Ciencias / Biología – Ambiental.
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN MONERAS. El reino mónera abarca los organismos más sen
cillos del planeta y también los más ampliamente distribuidos. Recuerda que, los
moneras son seres unicelulares sin núcleo definido, carentes de membranas inter
nas y se pueden encontrar solos o formando colonias.
A pesar de su relativa simplicidad y reducido tamaño, los moneras responden a es
tímulos de diversas maneras. Las bacterias que permanecen fijas, como muchas de
las que viven en tu intestino, pueden responder produciendo un tipo particular d
e sustancias que varían dependiendo de los alimentos que consumas. Las que posee
n flagelos, responden a estímulos con movimientos de aproximación o de alejamien
to hacia el mismo, fenómeno conocido como taxia o tactismo.
Existen diversos tipos de taxia, entre las que se encuentran la quimiotaxia, o r
espuesta frente a una determinada concentración de una sustancia química; la fot
otaxia o movimiento hacia la luz, y la taxia hacia elevadas concentraciones de o
xigeno.
Las taxias se inician con la detección del agente que la estimula, gracias a rec
eptores específicos ubicados en la superficie celular de la bacteria. La informa
ción se transmite desde dichos sensores hasta las proteínas que forman el siste
ma de elaboración, este último envía señales a los flagelos para indicarles si d
eben seguir nadando libremente, o alterar bruscamente su trayectoria. Si la bact
eria se aleja del estímulo se trata de una taxia negativa y si se acerca a él, e
s una taxia positiva.
La capacidad de movimiento de algunas bacterias, que es fundamental para las tax
ias, se debe principalmente a los flagelos, que son filamento que extienden desd
e el citoplasma y atraviesa la pared celular de la bacteria.
ESTIMULO Y RESPUESTA EN LOS PROTISTA En todos los ecosistemas ya sean terrestres
o acuáticos; en el suelo, la nevera de nuestra casa y hasta en el cuerpo de la
mayoría de los seres vivos, incluido en nuestro son sitios donde podemos encontr
ar Protista. Estos organismos están formados por células con núcleo definido, m
embrana interna y una gran variedad de organelos celulares.
Los protistas han logrado llegar a ocupar una gran cantidad de hábitats, y su fo
rma de captar estímulos y de responder a ellos, depende, en gran medida del medi
o donde se encuentran y su capacidad de movimiento.
Las Algas. Son protistas acuáticos con muy poca capacidad de movimiento. Gener
almente son atraídos hacia la zona fótica, esta zona hace referencia a la zona i
luminada o hasta donde llega la luz. Solo en la zona fótica, estos organismos p
ueden realizar la fotosíntesis, ya que la luz es fundamental para este proceso.
Una forma de reacción de estos organismos es la activación de la fotosíntesis y
otra es la CICLOSIS o circulación de una porción de citoplasma en zonas aledañas
a los cloroplastos, cuando la luz incide sobre ellos. Las algas también son pa
rticularmente sensibles a variaciones de temperatura ambiental y a la presencia
de ciertas sustancias inorgánicas y orgánicas que, en algunos casos, son fundame
ntales para su desarrollo.
Algunos protozoos permanecen fijos, y reaccionan frente a diversos estímulos ya
sea produciendo o dejando de producir ciertas sustancias. Los protozoos que son
móviles, al igual que muchas bacterias, experimentan diversos tipos de taxias,
para lo cual cuentan con cilios, flagelos y seudópodos que les permiten desplaza
rse.
Ante la presencia de alimento, los protozoos responden acercándose; las amebas,
además emites seudópodos para atraparlo. Frente a un cambio de la temperatura,
la respuesta incluye cambios en la locomoción y en la velocidad al comer. A tem
peraturas cercana a los 30 grados centígrados, la locomoción de muchos protozoos
aumente, pero cesa por encima de este valor.
ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN LOS HONGOS
En todos los lugares del planeta en los que hay un poco de humedad, en el aire,
el suelo y el agua, en el techo de tu casa, en los alimentos, en los seres vivos
e incluso en ti encuentras hongos. La enorme capacidad de los hongos para colo
nizar todo tipo de hábitats se debe a que pueden alimentarse de cualquier tipo d
e organismo vivo o muerto, de partes de ellos o de sus desechos.
El alimento es un estímulo fundamental para los hongos.
Estos organismos responden al alimento invadiéndolo y produciendo enzimas para d
egradarlo. Los nutrientes en el interior del hongo también se convierten en un
estímulo que lleva al organismo a producir células organizadas en filamentos ram
ificados llamados hifas. Estas forman una compleja red denominada micelio, que
crece con gran rapidez y, después de algún tiempo origina gran cantidad de estru
cturas reproductivas denominadas esporas que le permiten propagarse rápidamente.
ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN PLANTAS Las plantas, seres pluricelulares, por ser aut
ótrofas, se convierten en alimento de muchos organismo como los animales y los s
eres humanos. a pesar de su aparente quietud, internamente experimentan una eno
rme actividad y, al igual que los demás seres vivos, captan estímulos y responde
n a ellos, por medio de diversos mecanismos como tropismos, nastias y seguimient
os solares. Igualmente, regulan muchas de sus funciones gracias a relojes bioló
gicos que poseen internamente. Veamos en qué consisten estos mecanismos.
TROPISMO Son crecimientos de tejidos de algunos órganos de las plantas que obede
cen a estímulos externos. Los tropismos pueden ser positivos o negativos, depen
diendo de si el órgano de la planta crece hacia el estímulo o en dirección opues
ta. De acuerdo con el agente que provoca el estímulo, se habla de diversos tipo
s de tropismo, si es el centro de la tierra, es un geotropismo y si es el agua,
es hidrotropismo.
NASTIAS Son movimientos de las plantas o de algunos de sus órganos que ocurren i
ndependientemente de la dirección del estímulo que las origina. La apertura y c
ierre de muchas flores es una forma de nastia que puede producirse por diversos
estímulos, como cambios en la intensidad o en la temperatura. Por ejemplo, el d
iente de león se cierra al pasar de un lugar con mucha intensidad luminosa a otr
o oscuro y el tulipán se cierra el pasar de un lugar caliente a otro más frío.
SEGUIMIENTO SOLAR Es la capacidad que poseen algunas hojas y flores de seguir el
movimiento del sol, como ocurre con las flores del girasol, la soya y el algodó
n.
La actividad interna de las plantas está regulada en gran medida por relojes bio
lógicos que rigen el funcionamiento de una gran cantidad de procesos como prepar
ación de las células fotosintetizadotas al amanecer, la apertura de muchas flore
s en el día y el cierre durante la noche.
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN LOS ANIMALES
EL ACTO REFLEJO… es una respuesta inmediata, involuntaria, y automática de los a
nimales frente a determinado estímulo. Un ejemplo de acto reflejo es el acciona
r del aguijón de las abejas obreras cuando son molestadas, o la proyección de la
lengua de las ranas al observar un insecto moverse. El acto reflejo se present
a en animales que poseen cordones nerviosos y nervios como las lombrices de tier
ra, los artrópodos y los vertebrados. Algunos actos reflejos son simples, como
cuando se pincha un dedo a un animal y éste responde alejándolo de inmediato de
la fuente que provocó el dolor. Otros son muy elaborados, como los reflejos en
cadena que se presentan en una secuencia organizada, de manera que la respuesta
al primero, es el estímulo del siguiente
INSTINTO… es una forma de comportamiento compleja que está determinada por fact
ores hereditarios y no por el aprendizaje. Básicamente busca la conservación de
l individuo o de la especie. Son ejemplos de comportamiento instintivo en mucha
s animales los rituales durante el cortejo, la manera de construir nidos y cuida
r los hijos, la forma como las arañas tejen sus telarañas las funciones que cump
le una termita, dependiendo de la casta que tiene en el termitero, entre muchos
otros.
INTELIGENCIA… es la capacidad de aprender que tienen muchos animales. Está mejo
r desarrollada en los vertebrados superiores, especialmente en los seres humanos
, pues cuentan con el encéfalo más complejo de todos los existentes en el mundo
animal. Este prodigioso órgano en el ser humano posee un mayor número de vías s
ensitivas, mayor cantidad de neuronas de asociación situadas en la corteza cereb
ral y la organización encefálica más perfeccionada del planeta.
ESTRUCTURA DE LA NEURONA
Las neuronas son células de un alto nivel de especialización. En ellas se puede
n diferenciar tres partes básicas:
Axón: tan bien es conocido como cilindro o eje. Es una prolongación, generalmen
te de mayor longitud que las dendritas y tiene la función de transportar la info
rmación proveniente del cuerpo celular. Su longitud varía dependiendo de la esp
ecie animal. En su parte final, el axón se ramifica en varios filamentos llamad
os TERMINALES AXONICAS, TERMINALES SINÁPTICAS O BOTONES SINÁPTICSO que contiene
n en su interior mitocondrias y microscópicas esferas denominadas VESICULAS TRAN
SMISORAS.

Estas últimas almacenan unas sustancias químicas especiales, conocidas como neur
otransmisores, que son las encargadas de trasmitir las señales a la siguiente ne
urona, glándula o músculo. A lo largo del axón también se encuentran varias mit
ocondrias que son las responsables de llevar a cabo la respiración celular, libe
rando la energía contenida en los nutrientes, lo cual es indispensable para que
la neurona pueda realizar su enorme actividad.
Los axones de muchas neuronas poseen una capa externa llamada MIELINA que aument
a la velocidad en la transmisión de la información. Los espacios libres de miel
ina a lo largo del axón se denominan nodos o NUDOS DE RANVIER, y es a través de
ellos que viaja el impulso nervioso, saltando de nodo en nodo.
Las fibras nerviosas, es decir los axones y las dendritas, generalmente se agrup
an en forma de cordones unidos por tejidos conjuntivo, conformando nervios. Est
os cordones contienen vasos sanguíneos que les suministran permanentemente a las
neuronas los nutrientes y el oxígeno necesario.
Dendritas: son prolongaciones cortas y muy ramificadas que se forman a partir de
s cuerpo celular. Su función consiste en captar señales provenientes del medio
externo o de otras neuronas. Su forma ramificada les proporciona una gran área
para poder captar mayor número de señales.
En los animales, los cuerpos celulares de las neuronas usualmente se agrupan en
masa denominada GANGLIOS u en los vertebrados además, conforman la sustancia gri
s, que hace parte del sistema nervioso central.
Soma o Cuerpo Celular: constituye la parte ensanchada de la neurona y su forma e
s variada entre esférica, piramidal o estrellada. Contiene el núcleo, que contr
ola todas las actividades de la célula, el retículo endoplásmico, el complejo de
golgi y otros organelos necesarios para sintetizar proteínas. Allí tan bien se
encuentra finísimos filamentos conocidos como neurofibrillas que comunica las d
endritas con el axón o cilindro eje y una masas granulares denominadas corpúscul
os de Nissl.
TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN ENTRE LAS NEURONAS
1. En estado de reposo, la Neurona se encuentra rodeada por un líquido con una
concentración baja de iones potasio (K+) y alta de iones sodio (Na+), pero dentr
o de la neurona las concentraciones están invertidas, es decir, hay muchos iones
de potasio y pocos de sodio. La elevada concentración de iones K+ hace que ést
os tiendan a salir de la neurona y al hacerlo, crean una carga positiva en el ex
terior, y una carga negativa en el interior. A este fenómeno en química se le d
enomina polaridad y cuando ocure se afirma que el potencial eléctrico esta en eq
uilibrio.
2. Cuando la neurona esta estimulada, ingresa una pequeña cantidad de iones de
Na+ a la membrana. Esto origina una modificación de las cargas eléctricas, y po
r lo tanto, una despolarización muy rápida de una parte de la membrana. Todo es
te fenómeno se denomina potencial en acción.
3. Una vez alcanzado este potencial es una zona de la neurona, éste se propaga
a lo largo del axón. Casi inmediatamente cada región de la membrana que ha surg
ido despolarización, vuelve de nuevo al estado de reposo, mientras el impulso co
ntinúa avanzando hasta una terminal sináptica, es decir, hasta la parte final de
la neurona. Cuando la señal llega a la terminal sináptica, estimulan las vesíc
ulas sinápticas para que liberen los neurotransmisores y estos pasan de inmediat
o a la hendidura, donde provocan de nuevo la despolarización de la célula adyace
nte y la propagación de su propio potencial de acción, con lo cual se repite nue
vamente el proceso.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

El Sistema Nervioso (SN) es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordin
ador de todas las actividades conscientes e inconscientes del organismo. Está fo
rmado por el sistema nervioso central o SNC (encéfalo y médula espinal) y los ne
rvios (el conjunto de nervios es el SNP o sistema nervioso periférico)
SN = SNC + SNP
A menudo, se compara el Sistema Nervioso con un ordenador ya que las unidades pe
riféricas (sentidos) aportan gran cantidad de información a través de los "cable
s" de transmisión (nervios) para que la unidad de procesamiento central (cerebro
), provista de su banco de datos (memoria), la ordene, la analice, muestre y eje
cute.
Sin embargo, la comparación termina aquí, en la mera descripción de los distinto
s elementos. La informática avanza a enormes pasos, pero aun está lejos el día q
ue se disponga de un ordenador compacto, de componentes baratos y sin mantenimie
nto, capaz de igualar la rapidez, la sutileza y precisión del cerebro humano.
El sistema nervioso central realiza las mas altas funciones, ya que atiende y sa
tisface las necesidades vitales y da respuesta a los estímulos. Ejecuta tres acc
iones esenciales, que son:
1. la detección de estímulos
2. la transmisión de informaciones y
3. la coordinación general.
El Cerebro es el órgano clave de todo este proceso. Sus diferentes estructuras r
igen la sensibilidad, los movimientos, la inteligencia y el funcionamiento de lo
s órganos. Su capa más externa, la corteza cerebral, procesa la información reci
bida, la coteja con la información almacenada y la transforma en material utiliz
able, real y consciente.
• Sistema Nervioso Central S.N.C.
• Sistema Nervioso Periférico S.N.P.
El Sistema Nervioso Central comprende el Encéfalo y la Médula Espinal
El encéfalo
Es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo. Esta envuelta por las meninges,
que son tres membranas llamadas: duramadre, piamadre y aracnoides.
El encéfalo consta de tres partes más voluminosas: cerebro, cerebelo y bulbo raq
uídeo, y otras más pequeñas: el diéncéfalo, con el hipotálamo (en conexión con l
a hipófisis del Sistema Endocrino) y el mesencéfalo con los tubérculos cuadrigém
inos.
El cerebro:
Es la parte más importante, está formado por la sustancia gris (por fuera) y la
sustancia blanca (por dentro). Su superficie no es lisa, sino que tienes unas ar
rugas o salientes llamadas circunvoluciones; y unos surcos denominados cisuras,
las más notables son llamadas las cisuras de Silvio y de Rolando. Esta dividido
incompletamente por una hendidura en dos partes, llamados hemisferios cerebrales
. En los hemisferios se distinguen zonas denominadas lóbulos, que llevan el nomb
re del hueso en que se encuentran en contacto (frontal, parietal...). Pesa unos
1.200gr Dentro de sus principales funciones están las de controlar y regular el
funcionamiento de los demás centros nerviosos, también en el se reciben las sens
aciones y se elaboran las respuestas conscientes a dichas situaciones. Es el órg
ano de las facultades intelectuales: atención, memoria, inteligencia ... etc.
El cerebelo:
Esta situado detrás del cerebro y es más pequeño (120 gr.); tiene forma de una m
ariposa con las alas extendidas. Consta de tres partes: Dos hemisferios cerebelo
sos y el vérmix o cuerpo vermiforme. Por fuera tiene sustancia gris y en el inte
rior sustancia blanca, esta presenta una forma arborescente por lo que se llama
el árbol de la vida. Coordina los movimientos de los músculos al caminar y reali
zar otras actividades motoras.
El bulbo raquídeo:
Es la continuación de la médula que se hace más gruesa al entrar en el cráneo. R
egula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios, además de l
os movimientos de la masticación, la tos, el estornudo, el vómito... etc. Por es
o una lesión en el bulbo produce la muerte instantánea por paro cardiorrespirato
rio irreversible.
La médula espinal:
La médula espinal es un cordón nervioso, blanco y cilíndrico encerrada dentro de
la columna vertebral. Su función más importante es conducir, mediante los nervi
os de que está formada, la corriente nerviosa que conduce las sensaciones hasta
el cerebro y los impulsos nerviosos que lleva las respuestas del cerebro a los m
úsculos.
Los nervios
El conjunto de nervios es el SNP (pulsa aquí para ver una buena imagen). Los ner
vios son cordones delgados de sustancia nerviosa que se ramifican por todos los
órganos del cuerpo. Unos salen del encéfalo y se llaman nervios craneales. Otros
salen a lo largo de la médula espinal: son los nervios raquídeos. La informació
n puede viajar desde los órganos de los sentidos hacia el SNC, o bien en sentido
contrario: desde el SNC hacia los músculos y glándulas.
ARCO REFLEJO MEDULAR
El Arco Reflejo es una unidad funcional que se produce como respuesta a estímulo
s específicos recogidos por neuronas sensoriales. Siempre significa una respuest
a involuntaria, y por lo tanto automática, no controlada por la conciencia.
Para que un reflejo se produzca es necesaria la intervención de tres estructuras
diferenciadas, pero que se relacionan con el estímulo que va a provocar la resp
uesta y con la respuesta misma. Ellas son:
RECEPTORES -----> NEURONA -----> EFECTORES
Los receptores están constituidos por células o grupos de células que se encuent
ran en los órganos, o en la piel; otras veces integran órganos complejos, como l
os órganos sensoriales.
“Componentes del Arco Reflejo”
El Arco Reflejo esta formado por varias estructuras, Éstas son: receptor, vía af
erente o vía sensitiva, centro elaborador, vía eferente o vía motora, y efector.
• Receptor: es la estructura encargada de captar el estímulo del medio amb
iente y transformarlo en impulso nervioso. El receptor entrega el impulso nervio
so a la vía aferente. Los receptores están constituidos por células o grupos de
células que se encuentran en los órganos, o en la piel; otras veces integran órg
anos complejos, como los órganos sensoriales. En los receptores existen neuronas
que están especializadas según los distintos estímulos.
Se encuentran por ejemplo receptores especializados en:
Ojo -----------------> Visión
Oído-----------------> Audición
Nariz-----------------> Olfato
Lengua---------------> Gusto
Piel ----------------->Tacto, dolor, presión, etc.
• Vía aferente o vía sensitiva: esta vía tiene como función conducir los i
mpulsos nerviosos desde el receptor hasta el centro elaborador.
• Centro elaborador: es la estructura encargada de elaborar una respuesta
adecuada al impulso nervioso que llegó a través de la vía aferente. La médula es
pinal y el cerebro son ejemplos de algunos centros elaboradores.
• Vía eferente o motora: esta vía tiene como función conducir el impulso n
ervioso que implica una respuesta -acción- hasta el efector.
• Efector: estructura encargada de ejecutar la acción frente al estímulo.
Los efectores son generalmente músculos y glándulas. Los músculos efectúan un mo
vimiento, y las glándulas producen una secreción -sustancias especiales-. Los ef
ectores están capacitados para hacer efectiva la orden que proviene del centro e
laborador.
Por la acción de los reflejos, éste puede llevar a cabo una serie de actividades
, que no implican un control voluntario, y son vitales para el buen funcionamien
to del organismo. Por ejemplo: la tos, el estornudo, los movimientos respiratori
os, los movimientos cardíacos -o del corazón-, la variación del grado de abertur
a de la pupila, el diámetro o calibre de las arterias, el parpadeo, etcétera.
Muchas de las actividades más complicadas de nuestra vida cotidiana, como andar,
son reguladas en gran parte por los reflejos. Los existentes al nacer, y comune
s a todos los hombres se llaman reflejos heredados; otros, adquiridos posteriorm
ente como resultado de la experiencia, se conocen como reflejos condicionados.