Colegio San ngelo

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

EVALUACIN DE HISTORIA SINTESIS 1

tem I.- Comprensin Lectora. Lea atentamente el siguiente texto y luego responda las
preguntas de desarrollo.
LAS CONSECUENCIAS DE LA EXPANSIN EUROPEA

Como consecuencia de la expansin europea, se produjo el encuentro entre americanos y

europeos. Portugal y Espaa crearon dos grandes imperios ultramarinos (al otro lado del
mar). Los descubrimientos tambin significaron un gran avance en las ciencias, ya que
permitieron un mejor conocimiento de las tierras y ocanos, se conocieron nuevas especies
vegetales y animales. Todo ello dio un gran impulso a la geografa, las ciencias naturales y la
cartografa.
La cultura europea se transform en dominante, aportando un nuevo idioma, el espaol. Este
ltimo se convirti en el idioma comn a la mayor parte de los pueblos americanos. Esta
lengua se fue enriqueciendo con mltiples americanismos, que tienen su origen en los
idiomas aborgenes de Amrica. Hoy en da, en muchas regiones de Amrica, la poblacin no
ha abandonado su lengua autctona [originaria] y siguiendo con la tradicin, es multilinge,
es decir, habla, adems, espaol, portugus, ingls o francs.
Al ser la evangelizacin un objetivo esencial del proceso de
expansin europea, se impuso en Amrica una nueva religin,
el cristianismo. En la actualidad, Amrica concentra el mayor
nmero de catlicos en el mundo.
Los europeos introdujeron tambin adelantos como el papel,
la plvora, el hierro, la rueda, cultivos como el trigo, la cebada,
el arroz, animales como el caballo, las vacas, el cerdo y las ovejas que hicieron variar la
dieta americana.
Por otra parte los europeos recibieron oro y plata suficiente como para convertirse en
grandes potencias: la economa europea se desarroll sobre la base del comercio con los
nuevos territorios descubiertos y conquistados. El Ocano Atlntico desplaz al Mar
Mediterrneo como la principal ruta de navegacin y comercio.
Sin embargo, Amrica no se limit a recibir la herencia de la cultura europea. Los pueblos
americanos tambin contribuyeron al progreso del mundo. Desde Amrica se llevaron a
Europa muchos cultivos, entre ellos, el maz, el tabaco, la palta, el tomate, aj, cacao y papas
que prontamente fueron incorporados a la dieta europea.
Los espaoles y los indgenas se mezclaron dando origen al mestizaje. Si bien se han
agregado mezclas con otras etnias como la negra o la asitica, la mayor parte de los
habitantes de Amrica es mestiza.
Al producirse el encuentro entre americanos y europeos comenz un largo proceso en que
se fundieron las tradiciones culturales europeas y americanas, crendose as una nueva

Colegio San ngelo

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

cultura mestiza. La religiosidad popular americana, las comidas tpicas, la artesana y

muchas otras expresiones son parte de esta cultura mestiza que nos caracteriza.
De acuerdo a la lectura del texto, complete el siguiente cuadro, clasificando las
consecuencias de la expansin europea segn los indicadores de la tabla.__/8

2.- De todas estas consecuencias, cul cree usted que es la ms importante? Argumente su
respuesta.__/2

Lea atentamente cada una de estas oraciones y escriba un argumento a las afirmaciones.

Colegio San ngelo

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

a. Los habitantes de ambos continentes se beneficiaron con el intercambio de productos.____/4

La existencia de una lengua comn ha creado una base de entendimiento entre los pases americanos cuya lengua oficial es el
espaol.____/4

Colegio San ngelo

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

II.- SELECCIN MLTIPLE: Lea atentamente las preguntas y responde en tu hoja de respuesta
(1punto)____34
1.- Cul es una semejanza entre el comienzo y el
final de la Edad Media?
A. La sociedad era estamental.
B. La realizacin de adelantos tecnolgicos.
C. El invento de nuevos mecanismos de intercambio.
D. La concentracin del poder en pequeas unidades de
territorio.
3. Qu se entiende por rotacin de cultivos?
A. Es el nombre de un sistema de trabajo agrcola.
B. Es una herramienta que permita mejorar la calidad
de la tierra.
C. Es un mecanismo que permita obtener mayores
terrenos para la agricultura.
D. Es la porcin de tierra que se deja sin sembrar para
aumentar su rendimiento

2.- Cul fue una de las razones del

resurgimiento comercial durante la baja Edad
Media?
A. El auge de las ciudades.
B. El aumento de poblacin.
C. El surgimiento de la banca.
D. El crecimiento de la produccin agrcola.
4. Cmo se denomin a los habitantes de las
ciudades durante la baja Edad Media?
A. Villanos.
B. Burgueses.
C. Ciudadanos.
D. Hombres libres.

5.- Lea el siguiente texto y responda las preguntas 5

y 6.
Industrias en Inglaterra.
Durante el reinado de Isabel I (1559-1603) se
desarrollaron en Inglaterra la industria del vidrio, la
cermica, la seda y las manufacturas de lana. Se fund
la actual Bolsa de Londres y se constituy formalmente
la Compaa Britnica de las Indias Orientales.

6.- Qu caracterstica poltica de la baja Edad

Media se infiere del texto?
A. La presencia de gremios.
B. El desarrollo del mecenazgo.
C. El surgimiento del comercio y la banca.
D. La alianza entre la monarqua y los burgueses.

Borgucci, E. (2011). Vigencia de algunas de las ideas

mercantilistas de Thomas Mun.

7.- Cul fue la base de la economa medieval?

Qu sector productivo est mencionado en el

texto?
A. Servicios comerciales.
B. Extraccin de materias primas.
C. Artesanal organizado en gremios.
D. Manufacturacin y actividades terciarias.

a)
b)
c)
d)
e)

La Industria.
El comercio.
La agricultura.
La ganadera.
Las instituciones financieras.

8.- Cul de las siguientes opciones corresponde a

un problema de las ciudades de la baja Edad Media
que permanece en la actualidad?
A. El manejo de los desechos.
B. El transporte de las personas.
C. La expansin hacia zonas rurales.
D. El carcter inestable de los trabajos.

9.- Cul de las siguientes opciones fue la

razn que permiti el desarrollo cultural del
Renacimiento?
A. El auge de los protestantes.
B. El desarrollo comercial de las ciudades.
C. La alianza entre la monarqua y la burguesa.
D. La mejora de los rendimientos de productividad
agrcola.

10.- Cul fue uno de los aspectos comunes del

humanismo y el Renacimiento?

11.-Segn la visin de la Iglesia catlica en el

perodo de Reforma religiosa, qu funcin

Colegio San ngelo

A. Se desarrollaron en la Edad Media.

B. Tuvieron una visin antropocntrica.
C. Impulsaron la formacin de universidades.
D. Sentaron las bases de la Contrarreforma religiosa.

12.- Qu fue la Paz de Augsburgo?

A. Un tratado que puso fin a la dualidad de papas.
B. Un contrato entre burgueses y prncipes electores.
C. Un pacto que puso fin a la guerra entre espaoles y
musulmanes.
D. Un acuerdo centrado en el dominio de un territorio
por quienes lo habitan.
Observa la siguiente imagen y luego responde las
preguntas14 y 15

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

cumpla el purgatorio?
A. Recibir a las almas de los que cometieron
pecados.
B. Albergar a las almas de aquellos que limpian
sus faltas.
C. Ser el lugar de paso para las almas de los nios
sin bautizar.
D. Acoger a las almas puras que han cumplido las
enseanzas de Cristo.
13.- Cul es el orden correcto de la secuencia
de hechos que se presenta?
A. Humanismo peste negra Reforma religiosa.
B. Peste negra humanismo Reforma religiosa.
C. Reforma religiosa humanismo peste negra.
D. Reforma religiosa peste negra humanismo.

15- En relacin con la Edad Moderna, cul de

las siguientes opciones sintetiza lo que
representa la imagen?
A. La consecuencia de la reforma religiosa.
B. El resultado de la expansin de la peste negra.
C. La expansin de las monarquas
centralizadoras.
D. El impacto de la difusin del pensamiento
humanista

14Dentro de qu proceso histrico se sita la

pintura?
A. En el feudalismo.
B. En el humanismo.
C. En el resurgimiento urbano.
D. En la guerra de los Cien Aos
17.- El Renacimiento surge en:
16 Se interesaron en el ser mismo de la persona
humana. Creyeron en la vida terrenal y la belleza de
lanaturaleza, consagrando sus tiempos de estudio
a los clsicos, inspirndose en los sabios de laantig
edad. Lo anterior se refiere a:
a) Ilustrados
b) Griegos
c) Humanistas
d) Enciclopedistas

18.- A travs del Humanismo se estudi a los

a) Italia
b) Espaa
c) Holanda
d) Inglaterra

19.-El humanismo se expandi rpidamente por

Colegio San ngelo

clsicos y se produjo una apertura de la antigedad

que repercuti sensiblemente en la vida europea.
Ello se tradujo en:
I.
II.
III.

Admiracin profunda por la antigedad

clsica
Efervescencia cultural, que contribuy a
producir el esplendoroso desarrollo de las
artes
La observacin de la naturaleza, el espritu
de anlisis y de crticas comenzaron a
practicarse

a) Slo I
b) Slo II
c) I y III
d) I, II y III
20.- Entre las causas favorables que estimularon el
desarrollo del Renacimiento y Humanismo en
Europa occidental, se puede(n) mencionar:
I.- la cada de Constantinopla, al originar una
emigracin de eruditos
II.- la invencin de la imprenta, al masificar la cultura
III.- la condicin de mecenas de Reyes y alta
burguesa hacia artistas e intelectuales
Es (son) correcta(s):

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

todo el continente europeo, utilizando como

principal vehculo, la transmisin de textos
escritos.
Qu importante desarrollo tcnico posibilit
este proceso?
a) La escritura
b) El copismo
c) La imprenta
d) Los medios de transporte

21.-Cul fue un antecedente de la expansin

europea en el siglo XV?
A. Las invasiones de pueblos islmicos.
B. El trmino de las monarquas nacionales.
C. La necesidad de difundir el protestantismo.
D. El espritu renacentista que promova la
aventura.

a) Slo I
b) Slo III
c) I y II
d) I, II y III
22.Cul fue uno de los objetivos que perseguan
los viajes de exploracin?
A. La conquista de Tierra Santa.
B. El dominio del Mare Nostrum.
C. La bsqueda de rutas comerciales.
D. El desarrollo de un imperio poltico.
24.- Qu logr la expedicin de Hernando de
Magallanes y Sebastin Elcano?
A. El primer viaje a Amrica.
B. El descubrimiento de Brasil.
C. La nueva ruta hacia la India.
D. La circunnavegacin de la Tierra.

23- Cules fueron las potencias que lideraron

la expansin europea del siglo XV?
A. Alemania y Suiza.
B. Espaa y Portugal.
C. Francia e Inglaterra.
D. Ciudades italianas y Pases Bajos
25- Cul fue uno de los avances tecnolgicos
que permiti la expansin europea?
A. La imprenta.
B. La cartografa.
C. La letra de cambio.
D. La rotacin trienal de cultivos.

Colegio San ngelo

Lee la fuente y luego responde las preguntas

26,27,28
El comercio ultramarino
El comercio mundial surgido como consecuencia de la
expansin europea fue fuente de riquezas incalculables,
tanto para los contemporneos como para los
historiadores. El ro de plata americana que fluy a
travs de Sevilla hasta las venas () de Europa pareci
despertar a la vida unos nuevos modos (), de manera
tan indudable como lo eran las ganancias, tejidas de
leyendas, que los holandeses e ingleses conseguan a
travs del comercio con los objetos de gran valor de la
India y de Asia oriental.
Schultz, H. (2001). Historia econmica de Europa, 1500-1800. Madrid,
Espaa: Siglo XXI.

26. Qu aspectos del proceso de expansin

europea analiza la fuente?
A. Efectos.
B. Antecedentes.
C. Caractersticas
29- Cul fue uno de los efectos que produjo el
descubrimiento de Amrica en Espaa?
A. La expansin poltica.
B. El sincretismo religioso.
C. El descenso de la poblacin.
D. La aparicin del mercantilismo
Observa la fuente y luego responde las preguntas
31,32

31.- A qu tipo de fuente histrica corresponde?

A. Oral.
B. Escrita.
C. Audiovisual.
D. Iconogrfica
33.- Quin fue considerado uno de los personajes
considerados como el ms perfecto representante
del Humanismo?
A.-Erasmo
B.- Gutemberg
C.- Galileo
D.-Leonardo da Vinci

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

27.- A qu mbito corresponde el proceso

descrito en la fuente?
A. Poltico.
B. Religioso.
C. Econmico.
D. Tecnolgico.

28.- Qu proceso histrico, que vincul a

Europa con Amrica, se puede estudiar con
esta fuente?
A. El mestizaje.
B. El mercantilismo.
C. La evangelizacin.
D. La cada demogrfica

30- Qu zona geogrfica cobr relevancia tras

la expansin europea?
A. El mar del Norte.
B. El Medio Oriente.
C. El ocano Atlntico.
D. El mar Mediterrneo
32.- Qu tema histrico se puede estudiar con
esta fuente?
A. El sincretismo religioso.
B. El encuentro entre espaoles e indgenas.
C. La rivalidad entre espaoles y portugueses.
D. La organizacin de los viajes de exploracin.

34.- La bsqueda de nuevas rutas se llev a

cabo por la va martima, a travs del

ocano:
A.- Atlntico.
B.-Pacifico
C.-Indico
D.-rtico

_____________________________________________________________________________

Colegio San ngelo

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

Nombre
29 de Junio
8 Ao Bsico
Fecha
Aplicar conocimientos aprendidos durante el semestre: Unidad 1 Las
bases del mundo moderno: Del Renacimiento a la Reforma estructura
de los seres vivos, Unidad 2 La expansin europea y su expresin
geogrfica

Curso
Objetivo

Habilidad
Cognitiva
Tiempo

- Comunicar sus ideas, observaciones, y experiencias.

PUNTAJE
ESPERADO
52
PUNTOS
Puntaje
obtenido

Nota

2 horas cronolgicas

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

Colegio San ngelo

Subsector: Historia y Geografa

Profesora: Paulina Gonzlez

Nombre
29 de Junio
Curso

8 Ao Bsico
Fecha
Aplicar conocimientos aprendidos durante el semestre: Unidad 1 Las
bases del mundo moderno: Del Renacimiento a la Reforma estructura
de los seres vivos, Unidad 2 La expansin europea y su expresin
geogrfica

Objetivo

Habilidad
Cognitiva
Tiempo

- Comunicar sus ideas, observaciones, y experiencias.

PUNTAJE
ESPERADO
52
PUNTOS
Puntaje
obtenido

Nota

2 horas cronolgicas

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34