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Competencia 01: Aprecia de manera crtica manifestaciones artsticos - culturales

CAPACIDAD
Observa , escucha
Disfruta de los estmulos visuales, tctiles, sonoros y

HABILIDAD

DESTREZA

ACTITUD

ACTIVIDAD

Producir los sonidos


naturales y
artificiales

Capaz de distinguir los


sonidos de naturales y
artificiales

Ser participativo

Observaran la laminas y reconocern


los sonidos naturales y artificiales

Ejecutar sonidos
lentos y rpidos.

Capaz de elaborar un
instrumento musical.

-Ser participativo

Elabora un instrumento de la zona con


la ayuda del docente. Y la ejecutan en
aula.

El nio desarrollara
la habilidad de
reconocimiento la
indagacin y la
apreciacin

Se utilizara una serie de


materiales como
instrumentos musicales para
que el nio descubra
sonidos

-atencin
-predispuesto ante la
actividad.

Se debe elaborar una cancin


utilizando instrumentos fabricados por
los mismos alumnos utilizando la
naturaleza.

El nio desarrollara
la imaginacin, el
sentido esttico a
travs de la
comprensin de
imgenes

Utilizar diversas
manifestaciones
audiovisuales y pictricas,
as podr ejercer una
influencia en el desarrollo del
aprendizaje

Sensibilidad del
alumno. Dimensin
expresiva y capacidad
creativa.

El alumno deber crear un dibujo


utilizando su total imaginacin con
reciclaje.

kinestsicos en la naturaleza, el entorno y en


manifestaciones artsticas con la que interacta.

- Ser dinmico

Hace preguntas sobre manifestaciones artsticosculturales de su entorno local y comprende que


transmiten historias de un determinado tiempo y lugar

Responde a los estmulos sensoriales que percibe


comunicando sus ideas sobre ellos o recrendolos de
manera libre a travs de dibujos, sonidos, expresin
corporal, identifica sus preferencias a cerca de
manifestaciones artsticas. Culturales que observa o
experimenta

Competencia 02: crea proyectos desde los lenguajes


CAPACIDAD
Experimenta con los medios materiales y tcnicas artsticas
culturales, que observa analiza sus elementos e interpreta las
ideas y sentimientos que transmiten.

Indaga, sobre los contextos, diversas manifestaciones,


artsticos, culturales e identifica como el arte nos ayuda a
conocer las creencias, valores y actitudes de una artista a una
sociedad

Genera hiptesis sobre el significado y la extensin de una


manifestacin artstica- cultural e incorpora la opinin de los
dems para formular sus opiniones sobre ella

HABILIDAD

DESTREZA

ACTITUD

ACTIVIDAD

Expresa con
espontaneidad e
imaginacin a travs
del dibujo.

Aprecia y cuestiona
manifestaciones artsticasculturales de su zona.

Sensibilidad y valor de la
manifestacin cultural.

Desempeara un cuento de la
zona, empleando el dibujo.

El nio debe ser


capaz de reconocer
las hojas de su zona y
apreciara el color que
ellas tienen.

Reconoce y aprecia el valor


diverso de la flora de su zona
empleando la imaginacin para
crear imgenes de animales.

Aprecia los materiales


naturales de su zona,
como coloracin con hojas
naturalmente.

Formar animales con las hojas de


la zona.

El nio socializa para


conocer actitudes
secuencias a travs
del arte

Se utiliza una cantidad de


personas (nios) para conocer
las creencias y actitudes de una
persona

Interactuar con las


personas de su entorno.

El nio va a
imaginacin.

El nio conoce valores


y actitudes.

El deber socializar e interactuar


para conocer las a fondo.

socializar para conocer


ms a fondo

Imaginacin amplia de
lo sucedido en su
zona.

Emplea la imaginacin
plasmarlo en el dibujo.

Se identifica con
cultura y valora.

Crea su propio ttere y


le dar un personaje.

Movimientos en las
segn el ttere a usar.

para

manos,

trabajar

con

la

Deber dar a conocer su habilidad

su

Disposicin para trabajar


en grupo.

Realizara una historieta, con la


historia de su zona, empleando el
dibujo.
Creacin
tteres.

interpretacin

con

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