Normas para Elaboración Presentacion y Evalu Acion de Teg

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE
CONSEJO DIRECTIVO
NORMAS PARA LA ELABORACIN,

PRESENTACIN Y EVALUACIN
DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Maracay, Junio de 2011

Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado
Pg. 1
NDICE GENERAL
PRIMERA PARTE
INTRODUCCIN
2
3
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
TITULO II
CAPITULO I
CAPITULO II
CAPITULO III
CAPITULO IV
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN
De la Comisin de Trabajo Especial de Grado
Del Coordinador de Comisin de Trabajo Especial de Grado
Del Tutor
Del Jurado
De la entrega del Trabajo Especial de Grado
4
4
5
6
7
9
TITULO III
DEL ANTEPROYECTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
TITULO IV
CAPITULO I
CAPITULO II
CAPITULO III

De las Caractersticas Generales
De la versin escrita
De la Presentacin Oral
10
10
11
12
TITULO V
DE LA PRESENTACIN DE LA VERSIN DEFINITIVA
14
TITULO VI
DISPOSICIONES FINALES
15
SEGUNDA PARTE
INTRODUCCIN
16
17
CAPITULO I
NATURALEZA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Investigacin De Campo
Investigacin Documental
Proyecto Factible
Proyectos Especiales
18
18
18
18
18
CAPITULO II
ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
19
CAPITULO III
ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
21
CAPITULO IV
CONSIDERACIONES FORMALES DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
33
Portada del trabajo de investigacin

Formato del "lomo" del Trabajo Especial de Grado
Carta de designacin de tutor
Carta de aprobacin del Trabajo de Grado por el Tutor
Carta de suspensin de la exposicin del T.E.G.
Resumen
Ttulos y subttulos del Trabajo Especial de Grado
Carta de confirmacin de la Empresa
Identificacin de Cartula del CD
Modelo de ndice General, Lista de Cuadros y Grficos
Esquemas de presentacin de Investigaciones Documentales
Esquemas de presentacin de Investigaciones de Campo
Cronograma de tutoras
Sntesis de las normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del teg /
sobre el tutor
Convenio tutor / estudiante-investigador Trabajo especial de grado TSU
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
49
50
52
55
ANEXOS
Anexo N 1
Anexo N 2
Anexo N 3
Anexo N 4
Anexo N 5
Anexo N 6
Anexo N 7
Anexo N 8
Anexo N 9
Anexo N 10
Anexo N 11
Anexo N 12
Anexo N 13
Anexo N 14
Anexo N 15
56

Pg. 2
PRIMERA PARTE
NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y

EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
COMISIONADO PARA LA ELABORACIN DE ESTAS NORMAS

PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
DR. RICHAR EDISON CAMACHO SNCHEZ
Contribuyeron con sus observaciones y sugerencias:

Todos los miembros del Consejo Acadmico
del Instituto Universitario Carlos Soublette
Actualizacin de Junio de 2011

Pg. 3
INTRODUCCIN
El Instituto Universitario Carlos Soublette (IUNICS) es una Institucin de Educacin Superior
privada, destinada a "formar Tcnicos Superiores Universitarios en reas prioritarias de las ciencias, la
tecnologa y los servicios de acuerdo con los planes de desarrollo local, regional y nacional, haciendo
nfasis en el desarrollo personal de los educandos, despertando el espritu cvico, participativo, y
resaltando los valores ticos y morales de la sociedad.
Mediante la Docencia, Investigacin y Extensin, universitaria, el Instituto desarrolla actividades
para la promocin y difusin de los valores y aspectos cientficos, culturales, deportivos y humansticos,
las cuales son orientadas hacia el logro de resultados relevantes en correspondencia con el sistema
social, productivo y econmico del pas.
Para cumplir con esta misin, orienta sus actividades hacia el logro de uno de sus principales
objetivos como es, formar dentro de los parmetros de excelencia acadmica, profesionales que
adems del conocimiento tcnico, tengan los basamentos cientficos necesarios para respaldar una
labor investigadora y creadora que propicie el desarrollo permanente de la productividad, en los sectores
empresarial e industrial del pas. Asimismo, estimula la comunicacin entre los estudiantes y la
sociedad, para generar una actitud crtica, abierta e identificada con la realidad, que permita a los futuros
profesionales afrontar con xito los retos que la dinmica socio-econmica les presente.
Hoy en da, la Educacin Superior Venezolana est comprometida en apoyar, incrementar y
mostrar con ms nfasis el crecimiento cientfico de sus estudiantes a travs de la prctica rutinaria de la
Investigacin, razn por la cual en el pensum de cualquier carrera universitaria debe observarse la
presencia de unidades curriculares que aseguren la obtencin de una capacidad bsica para desarrollar
la investigacin, y en ese orden de ideas, el IUNICS incorpora a los contenidos curriculares de todas las
carreras que imparte, el Trabajo Especial de Grado como estudio reflexivo y cientfico, que permite la
aplicacin, extensin y profundizacin de los mtodos de investigacin y los conocimientos adquiridos
por los estudiantes en la carrera realizada. Igualmente el Trabajo Especial de Grado, les permite
manifestar el desarrollo de su capacidad para la argumentacin terica y la aplicacin prctica de
mtodos y tcnicas en el rea del conocimiento respectivo; sustentado con independencia de criterios en
la solucin de problemas reales que contribuyan al desarrollo tecnolgico del pas.
Por lo expuesto, el IUNICS presenta a su comunidad acadmica estas NORMAS PARA LA
ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO para
optar al ttulo de tcnico superior universitario en la cual se establecen claramente las bases,
condiciones y procedimientos para la elaboracin, presentacin y evaluacin de los Anteproyectos y
Trabajos Especiales de Grado requeridos para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en el
Instituto. Este conjunto de normas est organizado por Ttulos, Captulos y Secciones relacionadas con
todos y cada uno de los aspectos concernientes al trabajo en s, los tutores y los jurados evaluadores.

Pg. 4
El Consejo Directivo del Instituto Universitario Carlos Soublette, en uso de las facultades legales
que le confiere el numeral 6 del Artculo 15 y el artculo 28 del Reglamento de Institutos y Colegios
Universitarios vigente y el artculo 9 del Reglamento de Organizacin y Funcionamiento del Instituto
Universitario Carlos Soublette, dicta las siguientes:
NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN

TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTICULO 1: Son estudios para Tcnico
Superior Universitario aquellos que el
estudiante realiza para obtener el ttulo de
Tcnico Superior Universitario, cumpliendo con
todos los deberes inherentes a su condicin de
alumno, conforme a la Ley Orgnica de
Educacin, el Reglamento de los Institutos y
Colegios Universitarios, los Reglamentos
Internos y los planes regulares de estudio.
ARTICULO 2: El cumplimiento de los
requisitos acadmicos exigidos en cada
carrera incluido el Trabajo Especial de Grado,
da derecho al Ttulo de: Tcnico Superior
Universitario en Mantenimiento Industrial,
Servicios
Industriales,
Sistemas
de
Informacin,
Administracin
Industrial,
Organizacin Empresarial o Relaciones
Pblicas.
ARTICULO 3: El presente conjunto de normas
y procedimientos constituye el instrumento
legal con el cual el Instituto, establece los
parmetros que definen operacionalmente el
proceso de elaboracin, presentacin y
evaluacin de los Trabajos Especiales de
Grado conducentes a ttulos acadmicos en
esta Casa de Estudios.
ARTICULO 4: La Comisin de Trabajo

Especial de Grado es un organismo de
carcter permanente con funciones de
planificacin, programacin y coordinacin de
todas las actividades relacionadas con la
elaboracin, presentacin y evaluacin de los
Trabajos Especiales de Grado; adems de las
funciones de asesora, y consulta de los
estudiantes, docentes, tutores y jurados de los
Trabajos Especiales de Grado.
Especial de Grado estar integrada por un
Coordinador
quien
la
preside,
los
Coordinadores de Carreras y docentes
delegados de cada una de las carreras del
Instituto, quienes sern los encargados del
anlisis y aprobacin o no de la relevancia y
pertinencia de los Anteproyectos de Trabajo
Especial de Grado con respecto a las lneas de
investigacin del Instituto.
ARTICULO 6: Los Coordinadores de las
Carreras sern los responsables de nombrar a
los docentes delegados ante la Comisin de
Trabajo Especial de Grado.
Especial de Grado tendr las siguientes
funciones:
a.
Velar por el cabal cumplimiento de los

reglamentos,
normas,
criterios
y
procedimientos aprobados por el Consejo
Acadmico y Consejo Directivo del
Instituto para la elaboracin, presentacin
y evaluacin de los Trabajos Especiales
de Grado.
b.
Estudiar y responder las consultas de los

jurados, tutores y estudiantes con relacin
a la materia que le compete.
c.
Orientar y evaluar los anteproyectos de
TITULO II
DE LA ORGANIZACIN
CAPITULO I
De la Comisin de Trabajo Especial de
Grado

Trabajos Especiales de Grado, as como

tambin las modificaciones a los mismos.
d.
Velar por la aplicacin de los criterios de

evaluacin y los diferentes instrumentos
necesarios para el proceso de evaluacin
de los Trabajos Especiales de Grado.
e.
Revisar los anteproyectos de los

estudiantes para decidir sobre la
pertinencia de los diferentes temas de
investigacin propuestos.
f.
Expedir el Acta de Aceptacin de los

Anteproyectos.
g.
Elaborar y revisar los reglamentos, normas

y procedimientos de Trabajo Especial de
Grado para ser aprobado por la Direccin
a peticin del Consejo Acadmico
h.
Pg. 5
superior, adems de los conocimientos,

habilidades y destrezas descritas en el manual
de descripcin de cargos de la institucin.
ARTICULO 11: Son funciones del Coordinador
de la Comisin de Trabajo Especial de Grado,
las siguientes:
a.
Velar por el cabal cumplimiento de los

reglamentos,
normas,
criterios
y
procedimientos aprobados por el Consejo
Acadmico y Consejo Directivo del
Instituto para la elaboracin, presentacin
y evaluacin de los Trabajos Especiales
de Grado.
b.
Estudiar y responder las consultas de los

jurados, tutores y estudiantes con relacin
a la materia que le compete.
c.
Mantener un registro actualizado de los

profesionales que renan las condiciones
para ser tutores, y/o jurados de los
d.
Informar semestralmente por escrito al

Consejo Acadmico, sobre los resultados
del proceso de evaluacin de los Trabajos
Especiales de Grado.
e.
Planificar y programar la presentacin de

los Trabajos Especiales de Grado,
coordinando el uso de los recursos
materiales y humanos.
f.
Velar por la aplicacin de los criterios de

evaluacin y los diferentes instrumentos
necesarios para el proceso de evaluacin
de los Trabajos Especiales de Grado.
g.
Mantener un registro actualizado, e

informar al Consejo Acadmico, sobre los
trabajos inscritos, aprobados y reprobados
h.
Valorar las credenciales de los tutores

para verificar el cumplimiento de los
requisitos exigidos por el Instituto.
i.
Emitir las actas de designacin de tutores

y remitirlas a la Direccin para la
respectiva firma.
j.
Mantener registro actualizado de las

copias de Actas Veredicto de los Trabajos
Especiales de Grado.
Otras que disponga la Direccin.

Especial de Grado, en comn acuerdo con los
respectivos jefes de lneas de investigacin,
recopilar los temas para los posibles Trabajos
Especiales de Grado y publicar los ttulos de
los mismos con los nombres de los respectivos
tutores en las carteleras dispuestas para tal fin
para que los alumnos puedan escoger el tpico
de su inters. Esta actividad deber realizarse
al menos con un mes de antelacin a la fecha
de inscripcin del Trabajo Especial de Grado.
Especial de Grado se regir por las Normas
Internas de Funcionamiento, que se crearn
para tal fin y que sern aprobadas por el
Consejo Directivo.
CAPITULO II
Del Coordinador de la Comisin de Trabajo
Especial de Grado
ARTICULO 10: La Coordinacin de la
Comisin de Trabajo Especial de Grado ser
ejercida por un Coordinador, quien deber
poseer ttulo de magster; experiencia en
gerencia de proyectos de investigacin
aplicada; mnimo seis (6) aos como docente
activo de una institucin de educacin

k.
Elaborar cronograma de exposicin de los

l.
Proponer al Consejo Acadmico la

designacin de los miembros principales y
suplentes del jurado, para cada uno de los
estudiantes.
m. Informar al estudiante la fecha de la

exposicin oral y el jurado designado y
aprobado por el Consejo Directivo, ocho
(8) das hbiles antes de recibir los
resultados de las evaluaciones de la
versin escrita preliminar.
n.
Administrar el proceso de cmputo de las

calificaciones de las evaluaciones escrita y
oral, elaborar las actas correspondientes a
la presentacin y exposicin de los
o.
Hacer un listado de los trabajos

desarrollados y remitirla a la Direccin del
Instituto.
p.
Publicar un boletn semestral con la

siguiente informacin:
reas y lneas de investigacin
prioritarias para el Instituto.
Programas de investigacin existentes
en el Instituto.
Los ttulos de los Trabajos Especiales
de Grado y de los proyectos de
investigacin
aprobados
y
por
ejecutar,
durante
cada
ao,
especificando autores y tutores.
Los servicios de biblioteca, Centros de
documentacin, procesamiento de
datos, y en general, los recursos que
puedan ser utilizados por los
estudiantes para la elaboracin de sus
trabajos.
q.
r.
Organizar los Trabajos Especiales de

Grado para enviarlos a las Bibliotecas del
Instituto.
Otras que disponga el Consejo Directivo.
CAPITULO III
Del Tutor
Pg. 6
ARTICULO 12: Los Trabajos Especiales de

Grado sern tutorizados por un profesional
con competencias en el rea de investigacin,
propuesto por la Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado para guiar el seminario de
investigacin, o escogido de manera autnoma
por el estudiante que realiza el Trabajo
Especial de Grado cumpliendo con lo
establecido en el Artculo 17 de esta
normativa.
ARTICULO 13: El Tutor designado debe
cumplir con los siguientes requisitos:
a. Haber realizado trabajos de investigacin en
la lnea de investigacin donde est inscrito
el Trabajo Especial de Grado.
b. Poseer ttulo acadmico de cuarto nivel y
experiencia docente universitaria.
c. Haberse desempeado previamente como
jurado de TEG en el Instituto.
d. Haber aprobado el Curso de Metodologa
de la Investigacin dictado por el Instituto en
alianza
con
cualquiera
Institucin
Universitaria durante los ltimos 03 aos,
con el compromiso de realizar el curso
institucional tan pronto sea convocado.
e. Haberse desempeado previamente como
jurado de TEG en el Instituto.
f. Experiencia docente universitaria no menor
de dos semestres regulares o un ao de
experiencia laboral profesional en el rea de
conocimiento donde aspira ejercer como
tutor.
PARGRAFO NICO: La propuesta de
tutores de reconocida trayectoria en el campo
de la investigacin, que no posean los
requisitos establecidos en este artculo, ser
elevada al Consejo Directivo para su anlisis y
consideracin.
ARTCULO 14: Son funciones del tutor:
a. Orientar al estudiante para la realizacin de
un trabajo indito, pertinente y relevante.
b. Cumplir todas las fases que contemple el
Trabajo Especial de Grado y hacer las
observaciones oportunas, estableciendo los
horarios de consulta para los estudiantes
c. Definir, con el estudiante, los objetivos y el
alcance de la propuesta de investigacin de
acuerdo al cronograma de actividades

d.
e.
f.
g.
h.
i.
propuesto.
Evitar que el estudiante incurra en plagio de
otro Trabajo, ya que esta falta anular su
trabajo y acarrear sanciones.
Mantener reuniones peridicas con el
estudiante a fin de analizar los progresos
del Trabajo Especial de Grado.
Autorizar por escrito al estudiante para la
presentacin del Trabajo de Grado.
Asistir, obligatoriamente, a la presentacin
oral del Trabajo Especial de Grado del
estudiante, con voz pero sin voto.
Elaborar, peridicamente, informes de
avances del Trabajo Especial de Grado y
remitirlos a la Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado.
Otras que establezcan los reglamentos,
normativas o el Consejo Directivo.
PARGRAFO NICO: La aceptacin de la

tutora, debe ser explcita en cuanto al
compromiso que se asume de asesorar al
estudiante hasta la exposicin del Trabajo
Especial de Grado.
ARTICULO 15: El Instituto facilitar de manera
excepcional la tutora a aquellos estudiantes
que lo soliciten por escrito, con el personal
docente del instituto, que tengan dedicacin a
tiempo completo y/o medio tiempo, quienes
tendrn
el
compromiso
de
guiar
semestralmente, al menos, un Seminario de
Investigacin, previa inscripcin de los
estudiantes a dichos seminarios, garantizando
la debida asesora, control y seguimiento del
Plan de Trabajo establecido para la
elaboracin de los respectivos trabajos
especiales de grado, cuya interaccin en el
aula, durante el seminario, estar limitada en
tiempo y espacio, con por lo menos tres (3)
horas acadmicas semanales enmarcadas en
el horario regular institucional.
ARTICULO 16: Todo tutor se compromete a
cumplir con las normas establecidas por el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Superior. Igualmente, a ejercer una verdadera
labor de enseanza y gua a travs de la
supervisin constante del trabajo as como
corregir las versiones preliminares del mismo,
antes de su entrega al jurado.
Pg. 7
ARTICULO 17: El tutor bien sea especialista

interno o externo a la institucin deber
someterse a las condiciones previstas en el
presente Reglamento. En el caso de los
tutores externos debern presentar su
Curriculum Vitae para la debida aprobacin. En
todo caso, cuando el Trabajo Especial de
Grado est asociado a la organizacin o
empresa en la cual el especialista labora, este
profesional deber consignar una constancia
emanada de la organizacin en la cual presta
sus servicios. En dicha constancia la
organizacin o empresa dar aprobacin para
la realizacin de este trabajo, y asimismo,
dejar constar que la persona responsable del
mismo (tutor externo) dispone del instrumental
necesario, espacio fsico y tiempo para la
asesora.
ARTICULO 18: Cuando por motivos de fuerza
mayor un tutor deba ser sustituido, deber
cumplirse de nuevo con el procedimiento y
requisitos previsto en las presentes normas
para el nombramiento de tutor.
ARTICULO 19: La Direccin del IUNICS solo
asumir como tutores asignados por la
institucin a aquellos docentes adscritos a los
seminarios de investigacin programados por
la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado.
PARGRAFO NICO:
El tutor formalizar
sus responsabilidades en los Trabajos
Especiales mediante la elaboracin de la Carta
de Aceptacin de la Tutora, que har llegar
oportunamente a la Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado para su aprobacin. (Ver
anexo N 3)
ARTICULO 20: Los tutores, estudiantes y
jurados involucrados en la evaluacin de los
Trabajos Especiales de Grado, debern
mantener una conducta acorde con el proceso
para garantizar la transparencia del mismo.
ARTICULO 21: En caso de plagio comprobado
de un Trabajo Especial de Grado, el Consejo
Acadmico solicitar por escrito y con los
debidos soportes, la anulacin del mismo ante
el Consejo Directivo. Los tutores deben tener
especial cuidado de no autorizar a los autores
de trabajos que incurran en plagio, ya que, si

son tutores externos, sern objeto de veto por

parte de la institucin, y si son tutores
institucionales sern sancionados de acuerdo
con los procedimientos y normas internas.
ARTCULO 22: Los tutores debern llevar el
registro de asistencia de los estudiantes a las
tutoras; y el estudiante deber presentar
constancia de asistencia como mnimo al
setenta y cinco (75%) de las tutoras
programadas al momento de consignar la
versin escrita del Trabajo de Grado.
ARTCULO 23: Se establecen cuatro (4)
Niveles de tutores, a saber:
a. Primer Nivel. Quienes se inician como
tutores en la Institucin, y podrn tener un
mximo de dos (2) tutorizados.
b. Segundo
Nivel.
Quienes
se
han
desempeado como tutores de TEG
durante uno o dos lapsos semestrales, y
podrn tener un mximo de tres (3)
tutorizados.
c. Tercer
Nivel.
Quienes
se
hayan
durante tres y hasta nueve lapsos
semestrales, y podrn tener un mximo de
cinco (5) tutorizados.
d. Cuarto
Nivel.
Quienes
se
hayan
durante diez o ms lapsos semestrales, y
podrn tener un mximo de ocho (8)
tutorizados.
PARGRAFO PRIMERO: Los tutores de
Primer y Segundo Nivel estn obligados a
realizar previamente el curso para jurados y
tutores que dicta el instituto.
PARGRAFO SEGUNDO: En aquellos casos
en que por necesidades de servicio no pueda
cumplirse con los requisitos sealados para los
niveles de tutores, corresponde al Coordinador
de la Comisin or la opinin del Coordinador
de la sede respectiva, decidir y elevar tal
decisin a la subdireccin acadmica para
refrendar tal decisin.
CAPITULO IV
Del Jurado
ARTICULO 24: El jurado del Trabajo Especial
Pg. 8
de Grado ser designado por el Consejo

Directivo,
dada
la
propuesta
de
la
Coordinacin de Trabajo Especial de Grado.
ARTICULO 25: El jurado del Trabajo Especial
de Grado estar integrado por tres (3)
miembros. La versin escrita y la presentacin
oral sern evaluadas por un docente
metodlogo y dos docentes tcnicos.
Adicionalmente se nombrar un suplente
tcnico que se incorporar en caso de
ausencia de un principal.
PARGRAFO PRIMERO: Los miembros del
jurado tendrn los mismos requisitos exigidos
a los tutores, en el artculo N 13.
PARGRAFO SEGUNDO: En caso de
ausencia de dos (2) jurados principales se
aplazar la exposicin oral para nueva fecha
en el mismo periodo.
ARTCULO 26: Son atribuciones de los
miembros del jurado:
a. Evaluar el trabajo de acuerdo al
instrumento elaborado para tal fin y hacer
las observaciones para aquellos casos
que as lo ameriten.
b. Entrevistarse con el estudiante, en las
instalaciones del Instituto, para darle a
conocer
las
observaciones
y
recomendaciones del trabajo como
resultantes de su evaluacin cuando la
Coordinacin de Trabajo Especial de
Grado lo determine, o cuando el jurado lo
solicite.
c. Verificar
la
incorporacin
de
las
observaciones en la versin definitiva del
Trabajo Especial de Grado antes de la
exposicin oral.
d. Evaluar la exposicin oral de acuerdo al
instrumento elaborado para tal fin.
e. Emitir el veredicto del Trabajo de Grado y
firmar la respectiva Acta Veredicto.
f.
Proponer por unanimidad, al Consejo

Directivo, la solicitud de Mencin
Publicacin, cuando lo estimen pertinente.
g. Elaborar Acta cuando exista plagio de otro

h. Otras
responsabilidades
que
le
sean

asignadas por el Consejo Directivo.

PARGRAFO NICO: Las evaluaciones
escritas que realicen los jurados deben ser
elaboradas con tinta negra y sin enmiendas.
ARTICULO 27: No podrn ser miembros
principales del jurado examinador:
a) Quienes tengan lazos de parentesco hasta
el tercer grado de consanguinidad y
segundo de afinidad con el estudiante.
b) Quienes tengan relaciones laborales o
comerciales con el estudiante.
PARGRAFO NICO: Quedan excluidas del
literal b) las Instituciones, Organismos y
Empresas con las cuales el Instituto celebre
contratos o convenios para tal fin.
ARTICULO 28: Los miembros del personal
docente del Instituto, debern ser parte del
jurado de los Trabajos Especiales de Grado
cuando as se les solicite, salvo en aquellos
casos contemplados en los literales del artculo
anterior de esta Norma o cuando proceda la
inhibicin o recusacin sealada en la
legislacin procesal venezolana.
ARTICULO 29: El alumno podr recusar
vlidamente a cualquier miembro del jurado,
de acuerdo a lo dispuesto sobre la materia en
la Legislacin Procesal Venezolana. Quien
recuse est obligado a demostrar la causa
invocada para que se considere con lugar su
peticin, y a ejercer este derecho en un plazo
no mayor de cinco (5) das hbiles despus de
haber sido notificada pblicamente la
designacin del jurado. En caso de ser vlida
la recusacin se incorporar el suplente
respectivo.
ARTICULO 30: El jurado contar con un plazo
mximo de quince (15) das para la revisin y
evaluacin del Trabajo Especial de Grado.
ARTICULO 31: El jurado podr solicitar en
forma unnime mediante un informe de
exposicin de motivos ante el Consejo
Directivo,
la
calificacin
de
Mencin
Publicacin para el Trabajo Especial de Grado
que adems de obtener una valoracin
Pg. 9
definitiva entre 97 y 100 puntos, tenga

relevancia y represente un aporte cientfico o
tecnolgico para la comunidad.
PARGRAFO NICO: El Consejo Directivo,
ledo el informe del Jurado examinador y el
Trabajo Especial de Grado objeto de la
peticin de mencin, proceder a tomar la
decisin respectiva.
ARTICULO 32: El jurado solicitar ante el
Consejo Directivo la sancin del estudiante y
del tutor cuando se compruebe el plagio de un
Trabajo Especial de Grado (reproduccin
textual mayor del 50% del Trabajo Especial de
Grado)
CAPITULO V
De la entrega del Trabajo Especial de Grado
ARTICULO 33: El alumno deber entregar los
ejemplares del Trabajo Especial de Grado ante
la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado,
previa aprobacin del Anteproyecto por parte
de la misma Coordinacin y la entrega de la
solvencia
acadmica
y
administrativa
respectiva.
PARGRAFO NICO: Antes de realizar la
Inscripcin del Trabajo Especial de Grado, el
Departamento de Control de Estudios
verificar el cumplimiento de los prerrequisitos
exigidos en esta normativa y la presencia en el
expediente del alumno de todos los
documentos necesarios para tramitar el ttulo.
ARTICULO 34: El Departamento de Control de
Estudio deber enviar a la Coordinacin de
Trabajo Especial de Grado los listados de
inscripcin de los alumnos para el seguimiento
y control de los Trabajos de Grado.
ARTICULO 35: La Direccin del Instituto
Universitario Carlos Soublette definir los
lapsos de inscripcin del Trabajo Especial de
Grado de acuerdo al plan de estudios que
corresponda.
TITULO III

DEL ANTEPROYECTO DE TRABAJO

ESPECIAL DE GRADO
ARTICULO 36: Cuando el estudiante se
reinscriba en el sexto semestre de la carrera,
entregar el Anteproyecto a la Comisin de
Trabajo de Grado, a travs del Departamento
de Control de Estudios para su evaluacin y
aprobacin.
ARTCULO 37: El Estudiante deber presentar
un (1) ejemplar del Anteproyecto de Trabajo
Especial de Grado, con una extensin mnima
de 10 pginas y mximo de 15, conteniendo en
forma general los elementos definidos en la
parte tcnica de estas Normas.
ARTICULO 38: En caso de que el tutor no sea
docente del Instituto, el anteproyecto debe ir
acompaado del Curriculum Vitae del tutor,
actualizado,
con
fotocopia
de
ttulos
acadmicos y constancias.
Especial de Grado, en un lapso no mayor de
ocho (8) das consecutivos, determinar si el
referido trabajo est enmarcado dentro de las
lneas de investigacin establecidas por el
Instituto, al igual que la pertinencia y relevancia
con relacin a la carrera, al nivel acadmico y
lneas de investigacin.
ARTICULO 40: Una vez realizadas las
observaciones al Anteproyecto y declarado
pertinente con las lneas de investigacin del
Instituto, el docente evaluador del anteproyecto
solicitar a la Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado para que elabore las Actas
de aceptacin del Anteproyecto y de la
designacin del tutor institucional.
PARGRAFO NICO: La aprobacin del
Tutor Externo, debe contar con la evaluacin y
aceptacin del currculo por parte de la
Direccin.
TITULO IV
CAPITULO I
Pg. 10
De las Caractersticas Generales

ARTICULO 41: El Trabajo Especial de Grado
para optar al ttulo de Tcnico Superior
Universitario es una actividad especial del plan
de estudios de la carrera sin carga crediticia,
que debe realizar el estudiante como parte de
su formacin. La planificacin, elaboracin,
presentacin y aprobacin del mismo, son
condiciones necesarias para el otorgamiento
de dicho ttulo.
ARTICULO 42: La realizacin del Trabajo
Especial de Grado es de carcter obligatorio
para optar al ttulo de Tcnico Superior
Universitario en la respectiva carrera. Este
debe ser realizado durante el tiempo de
duracin de la carrera, contemplado en el
diseo curricular y estar orientado por un
tutor.
debe ser un estudio reflexivo y cientfico que
permita
la
aplicacin,
extensin
y
profundizacin de los conocimientos adquiridos
en los estudios de la carrera y consistir en un
estudio sistemtico de un problema terico o
prctico o un esfuerzo de creacin, donde
demuestre el dominio del rea de la carrera y
los mtodos de investigacin propios de la
misma.
permitir al estudiante poner de manifiesto el
desarrollo de su capacidad para la
argumentacin terica y la aplicacin prctica
de mtodos y tcnicas en el rea del
conocimiento respectivo; sustentado con
independencia de criterios en la solucin de
problemas reales que contribuyan al desarrollo
cientfico y tecnolgico del pas.
ARTICULO 45: La realizacin del Trabajo
Especial de Grado, como parte integrante del
Plan de Estudio de la carrera debe permitir al
estudiante el logro de los siguientes objetivos:
a. Aplicar y profundizar los conocimientos,
habilidades y destrezas adquiridas durante
los estudios de la carrera.
b. Demostrar el amplio dominio de los
mtodos de investigacin propios de la

c.
d.
e.
f.
g.
misma, dentro de cualquier paradigma,

enfoque o modalidad propio de las
disciplinas en las que se ubique la
temtica escogida.
Poner de manifiesto el desarrollo de su
capacidad para la argumentacin terica y
la aplicacin prctica de mtodos y
tcnicas en el rea del conocimiento
respectivo.
Colaborar, con independencia de criterio,
en la solucin de problemas reales que
contribuyan al desarrollo cientfico y
tecnolgico del pas.
Desarrollar la capacidad para emitir un
juicio crtico de los resultados obtenidos
durante el periodo estipulado. En este
juicio debe tomarse muy en cuenta la
intensidad, la cantidad y el tiempo de
trabajo realizado.
Desarrollar la capacidad para evaluar las
posibles implicaciones de los resultados
obtenidos.
Desarrollar la capacidad para consultar los
antecedentes y la bibliografa relativa al
problema.
ARTICULO 46: La planificacin de Trabajo

Especial de Grado debe ser tal que permita su
realizacin en el periodo estipulado, no siendo
requisito indispensable para que el Trabajo
Especial de Grado se considere terminado, el
que se haya logrado totalmente los objetivos
planteados para dicha investigacin.
ARTCULO 47: El Trabajo Especial de Grado
es una actividad de investigacin de la
institucin y en consecuencia debe estar en
correspondencia con la respectiva carrera y
lneas de investigacin de la institucin y
regirse por las normativas establecidas.
ARTCULO 48: Para la realizacin del Trabajo
Especial de Grado el estudiante deber tener
aprobadas todas las unidades curriculares del
plan de estudio de la carrera que le
proporcionen las competencias bsicas del
proceso de investigacin.
ARTICULO 49: La Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado, as como los responsables
de lneas de investigacin sern los
encargados de la asesora que en materia de
Pg. 11
investigacin soliciten los estudiantes.

ARTICULO 50: Slo por va de excepcin y de
acuerdo con el tipo y complejidad de la
temtica que se investigar, se aceptar la
divisin de un tema general, que ser tratado
por varios estudiantes, en subtemas o
problemas a investigar.
PARGRAFO
PRIMERO:
El
Consejo
Acadmico, previo anlisis de la complejidad
de la temtica, autorizar la realizacin de esta
forma de investigacin, a un nmero no mayor
de dos (2) estudiantes.
PARGRAFO SEGUNDO: En la exposicin
de motivos o justificacin debe establecerse
claramente las actividades que debern
realizar separadamente cada estudiante.
es un trabajo individual o de pareja, indito,
que ser redactado y presentado en idioma
castellano.
debe ser preparado por el estudiante con la
asesora de un tutor con formacin en el rea
especfica seleccionada como temtica de
investigacin.
Todos
los
aspectos
correspondientes a la seleccin del tema, del
tutor, indagacin, diseo y ejecucin son
responsabilidad del estudiante.
debe constituir:
a. Un estudio sistemtico dentro de un rea
especfica del conocimiento.
b. Una
evidencia
de
la
formacin
metodolgica y de indagacin, adquirida
por el estudiante durante los estudios de la
carrera.
c. Un esfuerzo dirigido a la solucin de un
problema
especfico,
manejable
y
concreto,
cuyos
resultados
tengan
aplicabilidad, en el campo laboral.
d. El resultado de un proceso generador de
actitudes crticas que conduzcan al
estudiante a una indagacin permanente y
a la solucin del problema planteado.


podr
realizarse
dentro
de
cualquier
paradigma, enfoque o modalidad propia de las
disciplinas en las que se ubique la temtica
escogida, siempre y cuando el estudiante logre
justificar
de
manera
satisfactoria
la
metodologa utilizada.
CAPITULO II
De la versin escrita
ARTCULO 55: La presentacin y aprobacin
del Trabajo Especial de Grado debe cumplirse
en un (1) semestre a partir de la culminacin
de las asignaturas de la carrera e inscripcin
del Trabajo Especial de Grado. Corresponde al
Consejo Directivo, aprobar la extensin del
plazo sealado para la presentacin del
Trabajo Especial de Grado, hasta el trmino de
un (1) semestre ms, en el caso que as lo
justifique.
ARTICULO 56: Una vez culminado el Trabajo
Especial de Grado el estudiante deber
entregar ante la Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado, para la evaluacin del
jurado tcnico la versin completa del Trabajo
Especial de Grado, acompaado de los
siguientes recaudos:
a) Cuatro
(4)
discos
compactos
contentivos del Trabajo Especial de
Grado en formatos digitales Word y
PDF, cumpliendo lo sealado en el
captulo de los aspectos tcnicos. Tres
de esos discos compactos sern
distribuidos entre los miembros del
jurado tcnico para la correspondiente
evaluacin. El cuarto disco compacto
quedara bajo custodia de la Comisin
de
TEG
como constancia
del
documento que ha sido consignado por
el estudiante.
b) Constancia de asistencia a las tutoras
en ajuste al formato de cronograma de
tutoras. (Anexo N 13)
c) Solvencia de Control de Estudios,
Administrativa, de Biblioteca.
d) Carta de aprobacin de presentacin
del Trabajo Especial de Grado, firmado
por el tutor. (Anexo N 4)
Pg. 12
e) Carta de aprobacin del tutor externo

(si es el caso).
f) Constancia de inscripcin en el registro
nacional de conscripcin para el
servicio militar.
ARTICULO 57: El estudiante que por razones
plenamente justificadas por escrito, no
presente la versin escrita o no exponga el
trabajo en la fecha sealada tendr una
oportunidad de cumplir este requisito, en la
fecha que establezca la Coordinacin de
PARGRAFO NICO: Quien habiendo
disfrutado de la oportunidad prevista en este
artculo, incurra nuevamente en la situacin,
dispondrn de un lapso acadmico para
cumplir el requisito, de lo contrario perder la
opcin en forma definitiva.
ARTICULO 58: El estudiante que no pueda
inscribir y/o presentar su Trabajo Especial de
Grado, deber renovar peridicamente la
inscripcin del mismo y mantenerse como
alumno regular de la Institucin, cumpliendo
con los requisitos de permanencia exigidos,
hasta su presentacin y aprobacin, en
concordancia con lo establecido en las
presentes normas, hasta un mximo de dos (2)
aos.
PARGRAFO PRIMERO: Para permanecer
como alumno regular el estudiante inscribir
las unidades crdito de permanencia necesaria
por semestre.
PARGRAFO SEGUNDO: El estudiante que
desee presentar su proyecto de Trabajo
Especial de Grado y no haya permanecido
como alumno regular, deber primero aprobar
todas las asignaturas del pensum que se
encuentre vigente.
ARTICULO 59: La valoracin del Trabajo
Especial de Grado se realizar por fases. La
primera fase corresponde a la planificacin,
ejecucin y presentacin escrita y tendr un
peso de sesenta y cinco por ciento (65%); la
segunda fase corresponde a la exposicin oral
del trabajo y tendr un peso porcentual del
treinta y cinco por ciento (35%)

PARGRAFO NICO: Para aprobar el

Trabajo Especial de Grado, el estudiante debe
cumplir y aprobar todas las fases.
ARTICULO 60: La evaluacin de la versin
escrita del Trabajo Especial de Grado ser
realizada por dos Jurados Tcnicos, en los
formatos elaborados para tal fin, con una
ponderacin del 40% cada uno. El restante
20% corresponde a la evaluacin realizada por
el Jurado Metodlogo.
ARTICULO 61: La presentacin por escrito y
la exposicin del Trabajo Especial de Grado
deben ser realizadas durante el ltimo periodo
acadmico que cursa el estudiante, una vez
que haya cubierto la totalidad de la carga
acadmica de su pensum de estudios.
ARTICULO 62: Cuando el estudiante no logre
alcanzar la nota mnima aprobatoria de la fase
escrita (75 puntos de 100), se reunir una vez
con el jurado para recibir las observaciones
respectivas.
Pg. 13
de
Grado
con
las
correcciones
y
observaciones incorporadas no podr realizar
la presentacin oral de su Trabajo Especial de
Grado.
PARGRAFO SEGUNDO: Cinco (5) das
hbiles antes de la presentacin oral el
estudiante enviara a los respectivos correos
electrnicos de los miembros del jurado, la
versin final de su Trabajo Especial de Grado
con las correcciones y observaciones
incorporadas. Los Jurados verificarn la
exactitud de la versin digital, con la versin
final impresa consignada por el estudiante en
la Comisin de Trabajo Especial de Grado,
antes del inicio del acto de presentacin oral
ARTICULO
65:
Los
aranceles
que
corresponden a inscripciones y renovacin de
inscripcin del Trabajo Especial de Grado, as
como el procedimiento administrativo para la
obtencin del ttulo sern determinados por la
Direccin.
CAPITULO III
PARGRAFO NICO: El estudiante debe

incorporar las observaciones y presentar tres
(3) versiones corregidas para ser sometidas
nuevamente a consideracin del jurado,
quienes calificarn de nuevo, solo por una vez,
en el mismo perodo acadmico. Si el Trabajo
Especial de Grado, nuevamente resultare sin
aprobacin, el estudiante deber hacer las
respectivas correcciones al trabajo e inscribirlo
en el siguiente perodo acadmico regular.
ARTICULO 63: Cuando el estudiante alcance
la nota aprobatoria de la versin escrita, sin
observaciones de fondo importantes, se le
indicar el da y hora de la presentacin oral
del Trabajo de Grado.
ARTICULO 64: Una vez incorporadas las
observaciones efectuadas por el jurado sobre
la versin completa del Trabajo Especial de
Grado, el estudiante presentar ante la
Coordinacin de Trabajo Especial de Grado un
(1) ejemplar impreso de la versin final del
Trabajo Especial de Grado, anillada, cinco (5)
das hbiles antes de la presentacin oral.
PARGRAFO PRIMERO: Si el estudiante no
presenta la versin final del Trabajo Especial
De la Presentacin Oral
ARTICULO 66: Cuando el estudiante, por
razones debidamente justificadas, no pueda
exponer su Trabajo Especial de Grado en la
fecha establecida, informar por escrito a la
Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, a
fin de fijar nueva fecha en el actual o prximo
periodo acadmico. (Anexo N 5)
ARTICULO 67: La presentacin oral del
Trabajo Especial de Grado se realizar en acto
pblico en el lugar, fecha y hora determinados
por el Consejo Directivo, en presencia de los
miembros del Jurado, el cual estar integrado
por dos docentes tcnicos y un metodlogo
PARGRAFO PRIMERO: Si transcurridos
quince (15) minutos de la hora establecida
para el inicio de la presentacin oral no
estuviese presente un miembro del jurado, se
incorporara el suplente y se dar inicio al acto.
PARGRAFO SEGUNDO: De no conformarse
el jurado evaluador del Trabajo especial de
Grado, el acto de la presentacin se
suspender hasta nuevo aviso.

PARGRAFO TERCERO: La asistencia del

pblico al recinto de la presentacin oral del
Trabajo Especial de Grado ser limitada a seis
(6) personas como mximo.
PARGRAFO
CUARTO:
Se
prohbe
expresamente llevar al recinto de la
presentacin oral del Trabajo Especial de
Grado refrigerios, adornos, regalos y cualquier
otro elemento que no sean indispensables
para la realizacin de la exposicin oral.
ARTCULO 68: El docente designado
Presidente del Jurado por la Coordinacin de
Trabajo Especial de Grado, iniciar el acto
pblico sealando que el estudiante ha
cumplido con todos los requisitos acadmicos
y administrativos e indicar los siguientes
pasos a seguir:
a. Exposicin del estudiante en un tiempo
mximo de cuarenta (40) minutos.
b. Preguntas por parte del jurado en un
tiempo mximo de veinte (20) minutos.
ARTICULO 69: El Tutor podr intervenir al
finalizar la presentacin oral del estudiante
para hacer aclaratorias o profundizar en las
respuestas del estudiante.
ARTICULO 70: Cuando algn asistente asuma
una conducta que, a juicio del jurado, perturbe
el normal desarrollo del acto, deber
abandonar el recinto donde se realiza la
presentacin oral. En caso de no hacerlo, el
Presidente del jurado podr suspender el
mismo, hasta tanto existan las condiciones
adecuadas.
ARTICULO 71: Una vez realizada la
presentacin oral, el Jurado pedir a los
presentes, incluyendo al estudiante, que se
retiren temporalmente del sitio, a fin de
proceder a la evaluacin final del Trabajo
Especial de Grado.
ARTICULO 72: Los miembros del jurado
calificarn
individualmente
los
distintos
aspectos, de acuerdo a la ponderacin
sealada en los instrumentos, y luego
promediarn las notas asignadas, colocndole
a la nota dos decimales.
Pg. 14

ser evaluado sobre una escala de 1 a 100
puntos, de acuerdo con los instrumentos
suministrados. La ponderacin que se asigna a
la evaluacin escrita es del sesenta y cinco
(65%) y el restante treinta y cinco (35%) ser
para la evaluacin oral.
PARGRAFO NICO: La nota mnima
aprobatoria del Trabajo Especial de Grado
ser de setenta y cinco (75) puntos en la
escala de 1 a 100 puntos.
ARTICULO 74: La decisin del jurado ser
tomada por unanimidad o por mayora de votos
y la misma ser inapelable. De presentarse un
desacuerdo por parte de algn miembro del
jurado, se dejar constancia de su posicin en
el acta respectiva.
ARTICULO 75: El jurado reunido en pleno,
emitir su veredicto en forma escrita. Para ello
se levantar un acta, de conformidad con el
formato aprobado por el Consejo Directivo. La
misma deber ser firmada por los tres
miembros del jurado.
PARGRAFO NICO: Se elaborarn cuatro
(4) ejemplares del Acta; todas originales y se
distribuirn as:
a. Una para el estudiante.
b. Una para el archivo de la Coordinacin de
c. Una para el expediente del alumno
d. Una para el Tutor.
En caso de que el Trabajo Especial de Grado
sea aprobado con Mencin Publicacin se
elaborar un ejemplar adicional del Acta.
ARTICULO 76: El resultado de la evaluacin
debe ser comunicado al interesado, al finalizar
el acto y evaluacin del jurado.
ARTCULO 77: Una vez aprobado el Trabajo
Especial de Grado el estudiante tendr ocho
(8) das hbiles para incorporar las
observaciones a que hubiere lugar y entregar a
la Coordinacin de Trabajo de Grado un (1)
CD con la versin definitiva, escrita en formato
Word, en un solo archivo, debidamente

identificado y (1) ejemplar anillado para la

revisin, el cual ser devuelto con la solvencia.
(Ver Anexo N. 9)
ARTCULO 78: El veredicto del jurado se
traducir en: Aprobado o Reprobado.
PARGRAFO NICO: Previa solicitud del
jurado ante el Consejo Directivo, el Trabajo
Especial de Grado, que obtenga una
calificacin entre 97 y 100 puntos, tenga
relevancia y represente un aporte cientfico o
tecnolgico para la comunidad, podr ser
aprobado con MENCIN PUBLICACIN.
podr ser rechazado por el jurado, cuando el
mismo viole las normas estableadas para la
elaboracin, presentacin y evaluacin del
Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo
respectivo.
ARTICULO 80: Se permitir al estudiante la
elaboracin y presentacin de un nuevo
Trabajo Especial de Grado, cuando ste
resultare Reprobado de acuerdo al veredicto
del jurado.
ARTICULO 81: El incumplimiento por parte del
tutor o estudiante de algunas de las
obligaciones definidas en esta normativa,
deber ser informado por escrito, por la
persona afectada, a la Coordinacin de
Trabajo Especial de Grado, la cual se dirigir a
la persona en cuestin para que le informe, por
escrito, las razones de su incumplimiento. Las
faltas reiteradas sern comunicadas por la
Coordinacin a las instancias superiores
correspondientes para que se apliquen las
medidas pertinentes.
ARTICULO
82:
Cualquier
publicacin,
presentacin en congresos y/o reuniones
pblicas en las cuales se incluyan resultados
del Trabajo Especial de Grado, deber ser
firmada por el estudiante en calidad coautor y
se har referencia a la institucin.
ARTICULO 83: Queda entendido que el
estudiante y el tutor del Trabajo Especial de
Grado al aceptar este reglamento autorizan a
Pg. 15
la institucin para utilizar, difundir, publicar sin

limitacin alguna el trabajo que resulte, ya que
todo Trabajo Especial de Grado es propiedad
de la institucin.
debe ser aprobado, como mnimo, sesenta
(60) das antes del Acto Pblico de Graduacin
ms prximo.
TITULO V
DE LA PRESENTACIN DE LA VERSIN
DEFINITIVA
ARTCULO 85: Todo estudiante deber
entregar un CD que contenga versin digital en
Word del Trabajo Especial de Grado, en un
solo archivo y un (1) ejemplar del Trabajo
Especial de Grado anillado para la revisin de
la incorporacin de las observaciones, el cual
ser devuelto junto con la solvencia respectiva.
ARTICULO 86: El estudiante quien haya
obtenido Mencin Publicacin en su Trabajo
Especial de Grado, deber consignar ante la
Coordinacin de Trabajo Especial de Grado,
un (1) ejemplar empastada (Anexo 2) de la
versin definitiva del Trabajo Especial de
Grado, incorporando las observaciones
efectuadas por el jurado, el Acta Veredicto y un
CD que contenga versin digital en Word del
Trabajo Especial de Grado, en un solo archivo.
(Ver anexo N. 9)
ARTCULO 87: El empastado del Trabajo
Especial de Grado con Mencin Publicacin
ser: Rojo para las carreras del mbito de las
Ciencias Administrativas y Sociales y Azul para
las carreras del mbito de las Ciencias de la
Ingeniera y Tecnologa.
TITULO VI
DISPOSICIONES FINALES
ARTICULO 88: Lo no previsto en las
presentes normas ser resuelto por el Consejo

Pg. 16
Directivo del Instituto Universitario Carlos

Soublette.
ARTCULO 89: Queda derogada la normativa
para elaboracin, presentacin y evaluacin de
trabajo especial de grado de fecha veinticuatro
(24) de mayo del ao dos mil siete (2007),
todas aquellas normas previstas en el
Reglamento de Evaluacin Estudiantil, Seccin
Sptima Evaluacin del Trabajo Especial de
Grado, que coliden con el presente
Reglamento y cualquier otra que colide con la
presente.
Dado, firmado y sellado por el Consejo

Directivo del Instituto Universitario Carlos
Soublette en su sesin Ordinaria N 45, a los
catorce das del mes de mayo de 2010.
ING. ANTONIA MERCEDES TORRES VITERI

Directora
SEGUNDA PARTE
ORIENTACIONES PARA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO Y


Pg. 17
INTRODUCCIN
En el contexto cientfico nacional e internacional no existe un cuerpo de normas nicas
para la organizacin del texto, la elaboracin de citas y anotacin de las fuentes referenciales,
de aceptacin universal en todos los campos del conocimiento y para todos los propsitos. Las
universidades, organizaciones editoriales que publican revistas especializadas han tenido que
establecer modelos de obligatorio seguimiento por los autores, para preservar la coherencia del
material que editan y facilitar el estudio e investigaciones posteriores con base en las fuentes
citadas.
Por similares motivos, el Instituto Universitario Carlos Soublette se ha visto en la
necesidad de fijar normas para la elaboracin de los anteproyectos y trabajos especiales de
grado de sus estudiantes. Adems la experiencia en las tutoras y evaluacin de trabajos
especiales de grado han demostrado la necesidad de lograr una unificacin de criterios con
relacin a los aspectos antes mencionados, para evitar desacuerdos y puntos de vista dismiles
entre tutores y jurados, que puedan confundir al estudiante o influir en su evaluacin.
Tomando como base uno de los manuales ms conocidos en Amrica como lo es el
editado por la Ameican Psychological Association (APA), titulado Publication Manual of the
American Psychological, donde se recogen los sistemas y criterios de mayor uso en el campo
de las ciencias sociales, el Consejo Acadmico del Instituto Universitario Carlos Soublette, ha
decidido adoptar el esquema bsico de estas normas para la publicacin de los Trabajos
Especiales de Grado y los informes de Pasanta de los estudiantes.
Los cuatro captulos que integran esta parte de las Normas para la elaboracin,
presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado contienen las explicaciones de las
mismas relativas al registro de fuentes de referencia, la elaboracin de citas y la organizacin
general del texto de los anteproyectos y trabajos especiales de grado. Es preciso aclarar que no
toda la normativa APA es directamente aplicable a los propsitos de esta Normativa, sino que
ha sido adaptada a las necesidades institucionales y se aparta y enriquece con aspectos ms
apropiados a nuestro contexto.
En esta adicin de la Normas se ha hecho un esfuerzo por presentar el material ms
relevante con el mayor nivel de explicacin posible y de manera ms ilustrativa. Tambin se
han incorporado modificaciones y adaptaciones sugeridas por los docentes, tutores y jurados
que han utilizado las versiones anteriores.
Esta parte de las Normas ha sido estructurada en cuatro captulos. El primero se refiere
a la naturaleza del trabajo especial de grado y los tipos de investigacin. El Segundo con la
organizacin del Anteproyecto del Trabajo Especial de Grado. El tercero con la organizacin del
Trabajo Especial de Grado: Las pginas preliminares, el cuerpo del trabajo, desde la
Introduccin hasta los anexos y en el Cuarto y ltimo captulo las consideraciones formales del
Trabajo escrito. Al final se encuentran los anexos que ofrecen ejemplos de los formatos
referidos en estas Normas.

CAPITULO I
NATURALEZA DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO
El Trabajo Especial de Grado, tal como lo
expresa el artculo N 53 de las Normas para la
elaboracin, presentacin y evaluacin del
Trabajo Especial de Grado, puede realizarse
dentro de cualquier paradigma o modalidad
propia de la disciplina en la cual se ubica la
temtica escogida, siempre y cuando el
estudiante, en su anteproyecto logre justificar
satisfactoriamente la metodologa utilizada.
El Trabajo Especial de Grado puede
realizarse dentro de las siguientes modalidades
de trabajos de investigacin: Investigacin de
Campo, Investigacin Documental, Proyecto
Factible y Proyectos Especiales.
Investigacin de Campo
Es el anlisis sistemtico de problemas en
la realidad donde se suceden con el propsito de
describirlo, interpretarlo, entender su naturaleza y
factores que lo componen, explicar sus causas y
consecuencias, o predecir su ocurrencia,
haciendo uso de mtodos caractersticos de
cualquier paradigma o enfoque de investigacin
conocido.
Los datos fundamentales son recogidos
directamente de la realidad es decir a partir de
datos originales o primarios. Aunque se pueden
utilizar datos censales que sean tomados
directamente de la realidad.
Segn los objetivos que persiga una
investigacin de campo puede ser de carcter
exploratorio, descriptivo, interpretativo, reflexivocrtico, explicativo o evaluativo, dependiendo de
la profundidad del mismo.
Igualmente,
pueden
ser
de
Tipo:
experimental, cuasi-experimental o expost-facto;
estudio
etnogrfico,
investigacin-accin,
investigacin participante, Estudios de costobeneficio y de costo-efectividad; entre muchos
otros tipos de estudios de campo existentes.
Pg. 18
Investigacin Documental
Es el estudio de problemas con el
propsito de ampliar y profundizar el
conocimiento de su naturaleza, con apoyo,
principalmente, en trabajos previos divulgados
por
medios
impresos,
audiovisuales
o
electrnicos. La originalidad del estudio se refleja
en el enfoque, criterios, conceptos, reflexiones,
conclusiones, recomendaciones y, en general, en
el pensamiento del autor.
Segn los objetivos de la investigacin y
las disciplinas en las cuales se ubique su
temtica,
los
trabajos
de
investigacin
documental pueden ser: Estudios de desarrollo
terico, revisiones crticas del estado del
conocimiento, estudios de educacin comparada
o estudios de investigacin histrica, literaria,
matemtica o de cualquier especialidad.
Proyecto Factible
Es la investigacin, elaboracin y desarrollo
de la propuesta de un modelo operativo viable
para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos
sociales. Puede relacionarse con la formulacin
de polticas, programas, tecnologas, mtodos o
procesos. El Trabajo debe tener apoyo en una
investigacin de tipo documental, de campo o
ambos tipos.
Proyectos Especiales
Los Proyectos Especiales son trabajos de
investigacin que lleven a la realizacin de
creaciones tangibles, susceptibles de ser
utilizadas
como
solucin
a
problemas
demostrados o que correspondan a necesidades
e intereses de tipo cultural. Se incluye en esta
categora el desarrollo de Software, prototipos y
de productos tecnolgicos en general, como
tambin las creaciones literarias y artsticas.
Tambin se incluyen trabajos con enfoques
metodolgicos no previstos en estas Normas,
que por su carcter innovador puedan producir
un aporte significativo al conocimiento sobre la
temtica seleccionada. Estos estudios son
vlidos siempre y cuando cumplan con las
condiciones establecidas es los artculos 40
hasta el 53 de estas Normas

CAPITULO II
ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO
El anteproyecto de Trabajo Especial de
Grado
debe
contener
los
elementos
fundamentales de la investigacin que el
estudiante se propone realizar. Se organiza en
tres partes principales: Pginas preliminares que
comprenden la pgina del ttulo, Carta de
aceptacin del Trabajo Especial de Grado por
parte de la Empresa y el ndice de contenido; el
texto del anteproyecto organizado en secciones y
la referencia.
La extensin del anteproyecto debe ser de
10 pginas mnimo y 15 pginas mximo,
incluyendo las preliminares, impresas segn las
especificaciones de la seccin referente a los
aspectos tcnicos.
El anteproyecto
siguientes elementos:
debe
contener
los
a) Ttulo tentativo del anteproyecto: Debe

contener la identificacin del instituto
utilizando el nombre oficial completo, el ttulo
del anteproyecto, el ttulo acadmico al cual
opta, los nombre del autor y tutor, el lugar y
fecha de presentacin (Ver anexo N 1).
b) Carta de aceptacin del Trabajo Especial de
Grado por parte de la Empresa donde
solucionar la problemtica. (anexo N 8)
c) La pgina del ndice de contenido donde se
relacionan los ttulos de las secciones y
subsecciones del anteproyecto (Ver anexo N
10)
d) Planteamiento del problema: Aqu se
establece de una manera clara y precisa, las
incidencias del problema a ser investigado.
Lo que se observa, sus manifestaciones,
orgenes, sus causas. Consecuencias y
alternativa a implementar para la situacin
que se propone como investigador.
e) Justificacin de la investigacin: Debe
contemplar las razones por las cuales el
estudio propuesto es importante, su utilidad,
su relevancia social, institucional o cientfica.
f) Objetivo: General y Especficos.
Pg. 19
g) Alcance: Se escribe la proyeccin de la

investigacin, con relacin a objetivos,
poblacin y resultados.
h) Limitaciones: Aspectos, recursos tcnicooperativos,
humanos,
materiales
que
pudieran afectar u obstaculizar la realizacin
de la investigacin. Son limitaciones propias
de la investigacin.
i) Factibilidad: Se describe lo relacionado a
recursos humanos, instituciones privadas y
oficiales que puedan financiar el estudio y las
razones que el investigador posee para
considerar que la investigacin se puede
llevar a cabo, de ser necesario.
j) Marco Referencial: Se refiere a los temas que
el investigador va a indagar de acuerdo a la
formulacin de los objetivos. Se debe resear
de la siguiente manera: Autor (Apellido),
(Ao), Ttulo del libro. Tema que se
investigar.
k) Tipo de investigacin: Se explica el tipo de
investigacin a utilizar y su justificacin en
funcin del tema elegido.
l) Poblacin y muestra: Se desarrollar o no de
acuerdo con el tipo de investigacin. rea de
investigacin: Este aspecto se desarrollar si
la investigacin se ubica en una empresa u
organizacin.
m) Tcnicas e instrumentos de recoleccin de
datos, Validacin de los instrumentos.
n) Tcnicas de anlisis de los datos
o) Cronograma de actividades. Especifica las
etapas, lapsos y actividades a cumplir en
cada uno de ellos.
p) Referencias: Se presentarn en orden
alfabtico, solo las fuentes que han sido
citadas en el texto.
Anlisis del Tema
El punto de partida de toda investigacin es
la realidad, por lo tanto toda investigacin debe
estar fundamentada en ella, no es posible hacer
investigacin a su espalda.
Pueden considerarse los siguientes tpicos
como criterios orientadores:
Inters, entusiasmo y agrado por el tema: El
tema debe ser de inters del estudiante que
investiga, responder a necesidades concretas
de la realidad que lo rodea o del medio en
donde trabaja.

Enfoque: Presenta un nuevo enfoque o forma

de manejar aspectos ya conocidos? Es un
tema que no ha sido suficientemente tratado?
Amplitud: Estn limitados sus interrogantes? El
tema est clara y precisamente delimitado?
Utilidad: Est definida la utilidad para la
institucin, para la comunidad o para la
realidad local o nacional.
Tiempo necesario para desarrollar el tema: Es
suficiente el tiempo planeado en el
cronograma de actividades.
Recursos necesarios: Se dispone de los recursos
necesarios para el desarrollo del trabajo de
investigacin. Existe la bibliografa y la
puedo consultar? Podr consultar los
archivos necesarios para la investigacin?
Tendr acceso a instituciones privadas?
Antes de aprobar un anteproyecto de
investigacin es importante tener en cuenta
algunos criterios para evaluar la relevancia del
objeto de estudio escogido por el estudiante.
a. Lo primero que se debe evaluar es la
relevancia cientfica, que consiste en
determinar si con el estudio que se va a
realizar se aportan conocimientos novedosos
y de algn inters para alguna rama de las
actividades de la carrera.
b. Igualmente se debe establecer la relevancia
social, es decir saber la importancia del
trabajo para la sociedad. La investigacin
adquiere sentido si resuelve un problema
hasta ahora no resuelto, si contribuye a
diagnosticarlo, etc.
Lo primero que interesa, entonces, es definir
el tema de lo que ser investigado: Por qu?,
Para qu?, Cul es el valor o la importancia
del hecho o fenmeno a investigar?. Saber si la
investigacin tiene criterios de prioridad,
novedad, oportunidad.
Pg. 20
corto, debe recurrirse al uso de subttulo. Para la

presentacin definitiva del ttulo debe hacerse en
forma declarativa, tratando de condensar la idea
central de la investigacin.
El ttulo de la investigacin a realizar, debe
ser claro, preciso y completo. Est destinado a
indicar dnde, qu, cmo y cundo. En forma
clara y sucinta indica el lugar a que se refieren
los datos, el fenmeno que se presenta, las
variables que son interrelacionadas, y la fecha a
que se refiere la informacin.
Cronograma de Actividades
Es un plan de trabajo o un plan de
actividades, que muestra la duracin del proceso
investigativo.
El
tipo
de
Cronograma
recomendado para presentar el plan de
actividades que orienten un trabajo de
investigacin es el de GANTT. Las actividades
aqu indicadas no son definitivas. La
especificacin de las actividades depende del
tipo de estudio que se desea realizar. Ejemplo:
Cuadro 5
Cronograma de actividades
ACTIVIDADES
TIEMPO (SEMANAS)
3
4
5
6
7
1. Asesora Metodolgica
2. Propuesta
3. Observaciones
4. Diseo Del Proyecto
5. Observaciones
6. Proyecto
7. Observaciones
8. Encuesta
9. Clasificacin De Material
10. Tratamiento Informacin
11. Anlisis E Interpretacin
12. Redaccin Del Trabajo
Fuente: (2004)
CAPITULO III
Ttulo del problema
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO

ESPECIAL DE GRADO
El Ttulo del trabajo de investigacin, es

como la envoltura de un producto ya que es lo
primero que observa un potencial lector. Para
lograr realizar un buen ttulo algunos autores
recomiendan lo siguiente: no debe pasar de dos
lneas. En caso de dificultad de hacer un ttulo
La extensin del Trabajo Especial de

Grado, debe estar entre 80 y 120 pginas,
incluyendo preliminares y anexos y se organizar
en tres partes principales: Pginas preliminares,
texto principal y Referencias Bibliogrficas.

De las Paginas Preliminares

Las pginas preliminares comprenden: La
portada, la pgina de aprobacin del Trabajo, la
dedicatoria, el agradecimiento, el ndice, el ndice
de cuadros y grficos y el resumen y se numeran
con cifras romanas minsculas, en forma
consecutiva, comenzando con la pgina del ttulo
que se entender ser la "i", sin que se anote en
la pgina. Todas estas pginas se escriben a un
(1) espacio interlineal sencillo
La pgina de la portada debe contener el
nombre completo del Instituto y la Carrera a la
cual pertenece el estudiante, utilizando los
nombres oficiales completos; el Ttulo tentativo
del Trabajo; la indicacin de que se trata de un
Trabajo Especial de Grado; el grado acadmico
al cual se opta; el nombre del autor y del tutor y
por ltimo la fecha de presentacin (versin
rstica) o aprobacin (versin definitiva). (Ver
Anexo N 1)
En la pgina de Aprobacin del Trabajo
Especial de Grado de la versin entregada a la
consideracin del jurado, el tutor certifica que ha
ledo el trabajo y aprueba su presentacin y
evaluacin. (Ver anexo N 4)
En la pgina Dedicatoria se mencionan las
instituciones, entidades o personas a quienes se
desea honrar o dedicar el Trabajo Especial de
Grado. Es Opcional.
En la pgina de los Agradecimientos se
reconoce la orientacin, asesora cientfica,
tcnica o financiera de entidades o personas que
ayudaron a la realizacin del trabajo. Es
Opcional.
El ndice se presenta a continuacin de las
pginas anteriores y consiste en una relacin de
los ndices complementarios, los ttulos,
subttulos y secciones principales de cada uno de
los captulos del trabajo, la referencia
bibliogrfica y los ttulos de los anexos.
Las listas de cuadros y grficos consisten
en una relacin del nmero consecutivo del
cuadro o grfico, el ttulo y la pgina de ubicacin
respectiva de los cuadros o grficos. Se incluyen
cuando el trabajo los amerita.
El resumen es una exposicin corta, clara,
precisa del tema seleccionado, de la metodologa
Pg. 21
a seguir, de los aportes e importancia del trabajo,

resultados obtenidos, conclusiones y recomendaciones. No debe exceder de una pgina escrita
a un solo espacio y en un solo prrafo. Va
precedida del nombre completo del Instituto, el
ttulo del trabajo, el nombre del autor y del tutor y
ao de presentacin. Al final debe incluir las
palabras claves. Se realizar conforme al anexo
N 6.
Del Texto del Trabajo Especial de Grado
El texto del Trabajo Especial de Grado se
compone de una serie de captulos organizados
para presentar en forma ordenada los aspectos
tratados. La estructura de captulo y sus
divisiones dependen de la modalidad del Trabajo
realizado, la metodologa empleada y la
especificidad del tema tratado. El estudiante, con
la asesora del tutor deber establecer el
esquema ms adecuado a su caso. En trminos
generales, dicho esquema debe incluir algunos o
todos los aspectos que se explican a
continuacin. Estos aspectos tienen solo un
propsito orientador.
Introduccin
Es una resea de la temtica del estudio,
sus propsitos principales, aportes ms
relevantes y estructura general de los captulos
que contiene el cuerpo del trabajo.
Planteamiento del problema
Qu entendemos por plantear un
problema? Partamos del siguiente criterio:
Plantear un problema es caracterizarlo, definirlo,
enmarcarlo tericamente, sugerir propuestas de
solucin para ser demostradas, establecer unas
fuentes de informacin y unos mtodos para
recoger y procesar dicha informacin. La
caracterizacin o definicin del problema
conduce a otorgarle un ttulo, en el cual de la
manera ms clara y denotativa se indiquen los
elementos que le son esenciales.
El planteamiento del problema, es la
estructuracin de toda la investigacin, de tal
forma que uno de sus componentes resulte parte
de un todo y que ese todo forme un cuerpo que
tenga lgica de investigacin. Se debe por lo
tanto, sintetizar la cuestin proyectada para

investigar, generalmente
interrogante.
travs
de
una
En primer lugar, deber revisarse si el

problema es susceptible de resolverse mediante
una investigacin. Puede averiguarse sobre la
significacin del problema, es decir, si su
solucin representa un aporte importante al
campo de estudios y si puede abrir nuevos
caminos. Se aconseja adems preguntarse: Es
un problema nuevo o ya existen trabajos sobre
l? En este caso, Las soluciones son
pertinentes?, Est adecuadamente planteado el
problema?, Los trminos estn suficientemente
definidos?, Vale la pena emplear tiempo y
esfuerzo en su solucin, aunque sta sea
provisional?
El planteamiento del problema, parte de la
identificacin del problema objeto de la
investigacin, en trminos concretos y explcitos
con la descripcin de los sntomas (variables
dependientes) que se observan y son relevantes,
relacionndolos con las causas que los producen
(Variables independientes).
Para lograrlo se debe precisar el fenmeno
a investigar, el mbito espacial donde se
produce, el mbito temporal donde se ubica y los
sujetos concretos involucrados en el fenmeno a
estudiar, posibles consecuencias y alternativas a
implementar para resolver la situacin. Una vez
realizado el planteamiento es necesario
concretar el problema mediante la elaboracin de
una pregunta que define exactamente cul es el
problema a resolver por el investigador. Esta
pregunta debe ser clara y concreta de un solo
problema de investigacin y no debe llevar al
investigador a responderla con una simple
respuesta afirmativa o negativa.
La investigacin cientfica se orienta hacia
la resolucin de problemas, pero no todo
problema es cientfico; para que lo sea debe
reunir las siguientes condiciones que a su vez
pueden servir de criterios de evaluacin:
Que sea bien concebido: es decir, que est
dentro de un marco conceptual slido.
Pg. 22
Que sea bien formado: todo problema bien

formado, no elemental, es una combinacin
de problemas elementales bien formados; es
decir que el problema debe contener tantos
interrogantes como aspectos se requiere

investigar.
Que sea bien formulado: el problema debe

formularse en una proposicin o conjunto de
proposiciones
en
que
se
expresen
claramente las variables contempladas o
incgnitas.
Que sea viable: Un problema debe ser

investigable.
Que tenga los recursos: El investigador debe

contar con los recursos humanos, materiales
y econmicos que permitan llevar a cabo la
investigacin dentro de un perodo de tiempo
apropiado.
Que reduzca limitaciones: al contemplar un

problema de investigacin se debe reducir al
mximo sus limitaciones.
Justificacin de la investigacin
Una vez que se ha seleccionado el tema de

investigacin, definido por el planteamiento del
problema, se debe indicar las motivaciones que
llevan al investigador a desarrollar el proyecto.
Para ello se debe responder a la pregunta de:
POR QU SE INVESTIGA?
Corresponde en este punto enfatizar en los
aspectos positivos que se pretenden alcanzar
mediante la solucin del problema planteado. Se
debe contemplar las razones por las cules el
estudio propuesto es importante, su utilidad
terica y prctica, su relevancia social,
institucional o cientfica. Destacar los beneficios
sociales y/o institucionales o los beneficios
relacionados con el avance del conocimiento.
Objetivos de la investigacin
Es el propsito de la investigacin.
Responde a la pregunta: para qu?, Qu se
busca con la investigacin? Qu quiero hacer?,
Lo que se quiere lograr; por lo tanto deben ser
posibles de lograr o conseguir. Para su
formulacin se debe tener en cuenta: el tiempo
disponible para realizar la investigacin, los
recursos financieros necesarios, los recursos
materiales
indispensables,
los
recursos
humanos, la accesibilidad a la informacin

requerida y el dominio de los recursos tcnicos

adecuados y pertinentes para lograr la
investigacin.
Los objetivos deben redactarse con verbos
en infinitivo que se puedan evaluar, verificar,
refutar en un momento dado. Estos varan de
acuerdo a la investigacin y orientan los
aspectos contemplados en el estudio. Su
redaccin debe ser clara y precisa.Son
coherentes entre s y con el tema a tratar?
Estn operacionalizados? Son alcanzables en
la realidad?
Objetivo general: El objetivo general debe
estar en plena coherencia con las interrogantes y
con el ttulo de la investigacin, porque
representa la finalidad mxima que se persigue a
travs del estudio.
Objetivos especficos: Los objetivos
especficos establecen en trminos mucho ms
operativos el logro de aquellos aspectos
concretos, los cuales logrados uno a uno,
conducen al logro del objetivo general. Deben
redactarse en orden metodolgico y numerarse
consecutivamente. Marcan pautas para el
desarrollo del Marco Terico y orientan en la
seleccin del tipo y diseo metodolgico. No
existe un nmero limitado para formular objetivos
especficos, sin embargo, se deben formular al
menos cuatro (4), ya que son los que van a
delimitar, guiar y precisar los alcances de la
investigacin.
Alcance
En este aparte se escribe la proyeccin de
la investigacin, con relacin a objetivos,
poblacin y resultados. Lugar o espacio donde se
llevar a cabo la investigacin. Se define la
aplicabilidad de las derivaciones o consecuencia
de la investigacin.
Limitaciones
Estn orientadas a aspectos como recursos
tcnico-operativos, humanos, calidad o tipo de
materiales que pudieran afectar u obstaculizar la
realizacin de la investigacin, no se refiere a los
obstculos propios del investigador.
Pg. 23
Factibilidad de la investigacin
Es importante demostrar la factibilidad de
llevar a cabo la investigacin con los recursos
humanos, materiales y de tiempo disponibles, al
igual que establecer las instituciones privadas y
oficiales que puedan financiar el estudio. La
factibilidad real de hacer la investigacin es la
que va a determinar su aprobacin o no. Se debe
observar la factibilidad desde:
1. Viabilidad: Verificar la posibilidad de
conseguir fuentes de datos para el desarrollo
de su estudio, ya sea del grado primario o
secundario.
2. Tiempo: Si el tiempo disponible es el
necesario para realizar todas las etapas de la
investigacin.
3. Financiamiento: Si se va a implementar algo
determinar la cantidad de dinero necesaria, la
que se dispone para ello y la fuentes de
financiacin o si solo ser un estudio de
factibilidad.
Marco Terico
Es importante sealar en el trabajo de
investigacin la estrecha relacin entre la teora,
el proceso de investigacin, la realidad y el
entorno. La investigacin sirve para iniciar una
teora nueva, reformar una existente o
simplemente definir con ms claridad, conceptos
o variables ya existentes.
El Marco Terico cumple las siguientes
funciones:
1. Ayuda a prevenir errores que se han
cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo
el estudio.
3. Inspira nuevas lneas y reas de
investigacin.
4. Provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados del estudio.
El Marco Terico se subdivide en tres
aspectos fundamentales, a saber: Antecedentes
relacionados con la investigacin, Bases tericas
y Sistema de hiptesis y operacionalizacin de
variables. (Opcional, de acuerdo a las
caractersticas de la investigacin)

Antecedentes del problema

(Revisin de literatura)
En este aspecto entrar en juego la
capacidad indagadora del investigador, ya que
aqu se condensar todo lo relacionado a lo
escrito e investigado sobre el objeto de
investigacin, con ttulos similares o relacionados
al de la investigacin que se est desarrollando.
Es importante diferenciar entre tericos
consultados y antecedentes del problema, ya que
a veces se confunden los dos aspectos. El
primero los tericos- son los planteamientos
escritos sobre el tema que va tratar en su objeto
de investigacin, y los antecedentes del
problema, son las investigaciones que se han
hecho sobre el objeto de investigacin.
Es oportuno recordar que la citacin de los
antecedentes se puede elaborar con base en
fechas y/o cronogramas de otros trabajos
realizados, pero es indispensable citar la fuente
de consulta. De cada una de las investigaciones
seleccionadas deber indicarse el autor, el ao
de la presentacin, el ttulo, propsito, objetivo
general, metodologa utilizada y una sntesis de
las conclusiones y recomendaciones. El
investigador debe adicionar sus comentarios al
respecto en funcin del tema investigado y de los
aportes de ese trabajo a su investigacin.
Es importante que los antecedentes citados
tengan una fecha reciente (menos de 5 aos) de
publicacin con respecto a la fecha de
preparacin del trabajo y que los aportes
seleccionados tengan pertinencia con el trabajo
de investigacin.
Bases Tericas
En este punto se condensar todo lo
pertinente a la literatura que se tiene sobre el
tema a investigar. Debe ser una bsqueda
detallada y concreta donde el tema y la temtica
del objeto a investigar tengan un soporte terico,
que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y
concluir. Ningn trabajo de investigacin debe
privarse de un fundamento o marco terico o de
referencia, ya que permite precisar y organizar
los elementos contenidos en la descripcin del
problema, de tal forma que puedan ser
manejados y convertidos en acciones concretas.
Pg. 24
Estos fundamentos tericos permiten

presentar una serie de enfoques o criterios
desarrollados por autores, que forman un cuerpo
unitario y no simplemente un conjunto arbitrario
de definiciones. Es necesario que a lo largo de
este aparte, se perciba con gran claridad el
enfoque, anlisis y posicin del investigador.
Para la redaccin del anteproyecto, las
bases tericas deben presentarse de la siguiente
forma: Autor, ao, ttulo del texto, aspectos que
se tomarn de ese texto, pgina(s) y la relacin
con la investigacin realizada.
Sistema de Hiptesis (Opcional)
Es una proposicin de carcter afirmativo
que se plantea con el fin de explicar hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican al
objeto de conocimiento. Estas hiptesis deben
estar formuladas de manera que puedan hacerse
deducciones y llegar a una decisin sobre si
explica o no los hechos estipulados en el
problema.
Las hiptesis en su formulacin deben
considerar requisitos tales como:
a. Proponer
respuestas
provisionales
al
problema de estudio; Debe existir una
relacin directa entre el objetivo de
investigacin planteado, el marco terico en
que va a ser analizada y la hiptesis
propuesta.
b. Formularse de manera que su enunciado
pueda ser sometido a prueba; Posible de
demostrar los hechos o fenmenos
planteados.
c. Deben ser formulados como proposiciones
lgicas entre variables, por ejemplo en
trminos en trminos de relacin y causalidad
entre hechos sencillos o complejos,
unidimensionales o multidimensionales. Para
ellos se identifican las variables dependientes
e independientes. Existen tambin las
hiptesis que no implican causalidad, son las
descriptivas.
d. Deben ser planteadas en la forma ms
sencilla posible, lo ms concretas posibles.
e. Debe evitarse el empleo de trminos
adjetivos y juicios de valor que induzcan a
expresiones de carcter subjetivo.

Pg. 25
Conceptualizacin de las variables

Cuando no se posee suficientes elementos
para establecer de manera clara y precisa
hiptesis de investigacin, bien por desconocer
la temtica o porque nuestro problema de
investigacin ha sido poco estudiado y no se
poseen documentos que sirvan de antecedentes
para
considerar
algunas
proposiciones
hipotticas, se puede obviar la formulacin de
hiptesis y trabajar con base a objetivos de
investigacin. Estas investigaciones son de
naturaleza exploratoria. No se intenta explicar
causas de fenmenos. Se pretende obtener
informacin sobre las caractersticas que definen
al fenmeno estudiado as como sus posibles
interrelaciones con otros fenmenos.
Una vez identificadas las variables, cada

una debe ser definida conceptualmente, es decir,
definir el significado que el investigador le
atribuye a la variable en la investigacin. Es la
definicin nominal o conceptual.
Si se va a trabajar con objetivos, estos al
igual
que
las
hiptesis,
deben
ser
operacionalizados. Para ello se deben precisar
las variables en estudio y efectuar un
procedimiento similar al de las hiptesis. Pueden
presentar la siguiente matriz:
Cuadro 1
Conceptualizacin de las Variables

Sistema de Variables
Trabajemos con hiptesis o con Objetivos

de Investigacin, siempre debemos delimitar las
variables a estudiar. Metodolgicamente es la
manera ms fcil de focalizar los aspectos de la
realidad que vamos a investigar, nos evitar
desviar la indagacin hacia temas no relevantes
y por lo tanto poco tiles para el logro de las
metas propuestas.
La variable es, en principio, una dimensin
de un objeto, un atributo que puede variar y que
sintetiza conceptualmente lo que se quiere
conocer acerca de las unidades de anlisis.
Constituyen el centro del estudio y se presentan
incorporadas en los objetivos especficos y en las
hiptesis (s stas se han planteado)
Las variables se pueden clasificar en:
Variable independiente: Es la variable
causal, es decir que su aparicin no depende de
la presencia de la otra variable.
Variable dependiente: Se denomina de
esta manera a la variable cuando hace referencia
al efecto, es decir que su aparicin depende de
la presencia de otra variable.
Variable interviniente: Es aquella variable
que no es causa, tampoco efecto, pero que tiene
la capacidad de modificar los resultados de la
relacin causa-efecto del problema investigado.
Objetivo Especfico
o Hiptesis
Variable
Definicin
Conceptual
Definicin
Operacional
Fuente: (2004)
Operacionalizacin de Variables
Luego de identificadas y definidas
conceptualmente las variables se proceden a
operacionalizarlas. Se trata de descomponer o
desglosar cada una de las variables en los
aspectos que la componen, a fin de facilitar la
recoleccin de los datos necesarios. La primera
tarea consiste en descomponer la variable en las
dimensiones o sea los aspectos o elementos que
constituyen los rasgos caractersticos de la
variable.
Estas dimensiones se descomponen en
indicadores y en
subindicadores, de ser
necesario.
Un indicador es un referente concreto,
tangible, cuya presencia en la realidad que se
estudia revela la presencia de la dimensin de la
cual se desprende y por ende de la variable en
estudio. Son los aspectos ms concretos que
definen una dimensin. Los indicadores se
pueden extraer del objetivo general o de los
objetivos especficos y pueden medirse mediante
ndices o investigarse por tems o preguntas que
se incluyen en los instrumentos que se disean
para la recopilacin de la informacin. Su
operacionalizacin debe presentarse, como se
ilustra a continuacin:

Cuadro 2
Operacionalizacin de las Variables

Variable
Dimensin
Ingreso
Condicin
Socioeconmica
Grado de
Instruccin
Ocupacin
Indicadores
Instrumento
Menos de 200.000
Cuestionario
200.000 a 499.999
500.000 a 999.999
1.000.000 y ms
Primaria incompleta
Cuestionario
Primaria Completa
Bachillerato completo
T.S.U.
Estudios superiores
Desempleado
Cuestionario
Obrero
Empleado no profesional
Pequeo comerciante
Profesional libre
Industrial
tem
1,2,
3,4
5,6,
7,8,
9
10,
11,
12,
13,
14,
15
Fuente: (2004)
Marco Metodolgico
Corresponde en el Marco Metodolgico
detallar minuciosamente cada uno de los
aspectos relacionados con la metodologa que se
ha seleccionado para desarrollar la investigacin,
los cuales deben estar justificados. Aqu se
demuestra el "Cmo" de la investigacin. Se
refiere al proceso, tcnicas e instrumentos
empleados para la confirmacin de la hiptesis y
medicin de las variables
Cada uno de los aspectos especificados
deber sustentarse bibliogrficamente. En la
justificacin debe percibirse la posicin filosfica
del investigador, ya que desde esta perspectiva
el investigador interpreta y analiza los resultados
de su estudio.
Tipo de la Investigacin
En este punto se debe indicar primero el
tipo de investigacin seleccionada, la cual debe
ser definida y justificada por el investigador;
luego se debe indicar el nivel de estudio
considerado para su desarrollo, que tambin
deber definirse y justificarse. La investigacin
puede estar orientada hacia un tipo de
investigacin documental, de campo, proyecto
factible o proyecto especial.
Tanto en el tipo como en el nivel de estudio
de las investigaciones existen diferentes
posiciones de los autores de metodologa para
clasificarlos, pues a los que algunos llaman tipos
de investigacin, otros denominan nivel o tipo de
estudio; por lo que se recomienda a los
Estudiantes, Tutores y Jurados revisar las
fuentes correspondientes y seleccionar de
Pg. 26
acuerdo a las caractersticas del trabajo y a los

objetivos del mismo, el tipo y el nivel de
investigacin que favorezca el desarrollo de su
labor.
Segundo, se debe sealar, definir y
justificar el diseo de la investigacin, es decir la
estrategia para desarrollar la investigacin,
contiene de una manera estructural y funcional
cada etapa del proceso y depende del tipo de
investigacin (no debe considerarse como el
procedimiento, pues ste es mucho ms
especfico y detallado); si se trata de una
investigacin documental, el diseo podr ser
bibliogrfico. Es importante saber el rigor lgico
de los procedimientos de anlisis, crtica,
interpretacin de las fuentes de informacin. En
las investigaciones descriptivas, los hechos
ocurren en el presente pero no pueden ser
estrictamente controlados por el investigador. En
necesario determinar la coherencia con los
procedimientos que sealan la hiptesis y el
problema. En la experimental los hechos ocurren
en presencia del investigador por lo tanto es
importante saber la rigurosidad con que se
controlan las condiciones del experimento.
Los diferentes tipos y niveles de la
investigacin, no suelen ser estudios separados
de una manera tajante, por el contrario en
muchos casos el investigador, an cuando
acente su nfasis en uno de ellos, utiliza
mezclas de los mismos para alcanzar la totalidad
de
sus
objetivos.
En
todo
caso,
Independientemente del tipo y del nivel, la
investigacin debe ser un proceso controlado
que garantice, la confiabilidad, objetividad y
validez de los resultados que ofrece.
Poblacin y Muestra
La poblacin constituye el objeto de la
investigacin, es el centro de la misma y de ella
se extraer la informacin requerida para su
respectivo estudio. Dependiendo del tamao y de
las caractersticas propias de la poblacin,
algunas veces se podrn abordar todas las
unidades de anlisis, pero otras veces, ser
necesario extraer una fraccin a la que se
llamar muestra y sobre la que se fijar la
atencin de la investigacin.

La Unidad de anlisis (personas,

organizaciones, peridicos, etc) El quienes van
a ser medidos, depende de precisar claramente
el problema de investigar y los objetivos de la
investigacin. Una vez definida cul ser la
unidad de anlisis se procede a delimitar la
poblacin que va a ser estudiada.
Al delimitarse la poblacin, debe mostrarse
sus caractersticas cualitativas, no es suficiente
con indicar un valor cuantitativo que representa
la cantidad de unidades o elementos que la
conforman; si se va a trabajar con una muestra,
tambin se debe hacer referencia a sus caractersticas cualitativas especficas, adems de
sealar su cantidad.
Por Poblacin se entiende, el conjunto de
todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones; la Muestra, un subgrupo de la
poblacin que debe ser representativo de la
misma, y que se extrae cuando no es posible
medir la totalidad de la poblacin. Al escoger una
muestra es importante que su tamao garantice
la representatividad del resto de la poblacin de
estudio. Cuando se trate de poblaciones
pequeas, la muestra puede ser equivalente a la
poblacin.
Para extraer la muestra es necesario
considerar el tamao de la poblacin, ya que la
poblacin puede ser finita cuando se conoce el
nmero total de unidades que la conforman o
infinita cuando no es posible indicar con exactitud
la cifra total de unidades. Para cada tipo de
poblacin existen frmulas que permiten
determinar estadsticamente el tamao de la
muestra manteniendo un nivel aceptable de
representatividad.
Pg. 27
Para seleccionar el tipo de muestra, es necesario

tener en cuenta: los objetivos de la investigacin,
la informacin obtenida a travs del marco
terico, los recursos disponibles, la metodologa
seleccionada, las tcnicas e instrumentos a ser
utilizados, el diseo muestral y estadstico,
prueba de representatividad de la muestra y el
tratamiento de los datos.
Se cuenta con una amplia clasificacin de
tipos de muestra, de las cuales se mencionan las
ms comunes:
1. Muestras Probabilsticas: Todas las
unidades de la poblacin tienen la misma
probabilidad de ser elegidas. Algunas de este
grupo son: (a) Muestreo Aleatorio Simple: se
elabora una lista de todas las unidades que
conforman la poblacin de estudio numerando
consecutivamente a cada una de ellas, luego
mediante cualquier sistema (tabla de nmeros
aleatorios, programa de computacin) se van
sorteando al azar estos nmeros hasta completar
el total de unidades que se requieren; (b)
Muestras Estratificadas: inicialmente se divide la
poblacin en estratos dando representatividad a
los distintos factores que la integran, la presencia
de un elemento en un estrato excluye su
presencia en otro. Para la seleccin de los
elementos de cada estrato se emplea el
muestreo aleatorio simple.
En todo caso, para determinar el tamao de

la muestra se deben tener en cuenta los
parmetros de la poblacin que se desea
investigar, una estimacin aproximada de la
distribucin de la caracterstica investigada en
dicha poblacin, el nivel de precisin requerido y
el error de muestreo aceptable. Es importante
que para realizar estos clculos se consulten los
procedimientos adecuados en libros de
estadstica.
2. Muestra No Probabilstica: La eleccin de

sujetos u objetos de estudio depende del criterio
del investigador. Entre algunas de ellas se tiene:
(a) Muestra Intencionada: el investigador escoge
las unidades mustrales que considera
representativas, de acuerdo a una serie de
parmetros preestablecidos; esto exige cierto
conocimiento de la poblacin a estudiar; tiles en
estudio de casos; (b) Muestra Accidental: se
obtiene sin ningn plan preconcebido, resultando
las
unidades
escogidas
producto
de
circunstancias fortuitas; (c) Los Sujetos Tipo o
Estudio de Casos: se utiliza en estudios
exploratorios y en investigaciones de tipo
cualitativo, como estudios de perspectiva
fenomenolgica y estudios motivacionales; en
estas investigaciones lo ms importante es la
riqueza, profundidad y calidad de la informacin.
Una vez determinado el tamao de la

muestra se procede a la seleccin de la misma.
Es importante que el investigador d a

conocer en su trabajo escrito todo el proceso

cumplido para la determinacin del tamao y la

seleccin de la muestra. Para ello se debe
preguntas: La poblacin es significativa? La
investigacin abarca la poblacin?, Qu tipo de
muestra se toma?, Es representativa la
muestra?, Qu tcnica para la seleccin de la
muestra se emple?, Es considerado algn
margen de error? En las investigaciones en las
que no es aplicable el trmino Poblacin, el
mismo se sustituye por rea de la investigacin o
Unidades.
Tcnicas e Instrumentos de
Recoleccin de Datos
Es la parte operativa del diseo de
investigacin. Hace relacin al procedimiento,
condiciones y lugar de la recoleccin de datos.
Una vez seleccionado el tipo de investigacin y la
muestra de acuerdo con el problema de estudio,
la siguiente etapa consiste en recolectar los
datos pertinentes de las variables. En toda
investigacin se aplica por lo menos un
instrumento para medir las variables contenidas
en el problema.
La recoleccin de los datos implica tres (3)
actividades estrechamente relacionadas entre s:
1. La seleccin de un instrumento de medicin,
ste debe ser vlido y confiable.
2. La aplicacin de ese instrumento de
medicin.
Es
decir,
obtener
las
observaciones y mediciones de las variables
que son de inters para el estudio.
3. La preparacin de las mediciones obtenidas
para que puedan analizarse correctamente
(denominada codificacin de datos).
Para la elaboracin del instrumento es
imprescindible haber realizado la operacionalizacin de las variables. El instrumento debe estar
directamente relacionado con los indicadores de
cada una de las variables consideradas y
adecuado a las caractersticas de las mismas.
Los instrumentos derivan de las tcnicas de
medicin, cada una se adapta a determinadas
circunstancias o caractersticas tanto de la
poblacin o muestra como de las variables en
estudio, por lo tanto, es necesario que el
investigador recurra a las fuentes de metodologa
y examine las ventajas y desventajas de cada
una para que la seleccin de la tcnica y del
Pg. 28
instrumento de medicin sea la ms adecuada

para el desarrollo de su investigacin. A
continuacin se presentan algunas de las
tcnicas e instrumentos que permiten recoger los
datos:
Cuadro 3
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

TCNICA
INSTRUMENTO
Observacin
Sociometra
Gua de observacin
Lista de chequeo
Registro anecdtico
Matriz de anlisis
Gua de entrevista
Cuestionario
Escala
Test
Prueba de conocimiento
Test sociomtrico
Sesin en profundidad
Gua de observacin
Tcnicas del rea de

Organizacin y Sistemas
Flujograma de procesos
Reingeniera de procesos
Diagrama de anlisis y recorrido de formas
Grfica de Gantt
Anlisis y diseo de formas
Entrevista
Encuesta
Fuente: (2004)
Al presentar la tcnica y el instrumento en el

Trabajo Especial de Grado se deben hacer las
respectivas definiciones, justificar su seleccin,
describir las caractersticas estructurales de cada
instrumento elaborado e indicar la finalidad que
cumplen y el grupo muestral a quien va dirigido.
Validacin
La validez se refiere al grado en que un
instrumento realmente mide la variable que
pretende
medir.
Para
determinar
esta
caracterstica pueden tenerse en cuenta
diferentes tipos de evidencias relacionadas con
el contenido, el criterio y el constructo, entre
otras; el investigador debe seleccionar el tipo de
validacin que ms le convenga, previa
documentacin en las fuentes de metodologa.
La validez de contenido se determina antes
de la aplicacin del instrumento sometiendo el
mismo al juicio de expertos (profesionales
relacionados con la temtica que se investiga, en
el trabajo escrito se debe indicar la profesin de
cada uno), se requiere un nmero impar de
expertos, mnimo tres (3), a cada uno se le
entrega: (a) un escrito que contenga el ttulo de
la investigacin, el objetivo general y los
objetivos especficos; (b) la operacionalizacin de
las variables; (c) el instrumento y (d) la matriz de

validacin que debe llenar. Hay varios modelos

para elaborar la matriz para el juicio de expertos.
Una vez se obtenga la evaluacin de los
expertos, se procede a contrastar las opiniones
con respecto a cada tem; se aceptar como
vlido el criterio de la mayora y se debern
modificar aquellos tem en donde el criterio que
predomine sea el de mejorar algn aspecto de
los mismos.
La validez de constructo, contenido y
redaccin se determinan mediante la aplicacin
del instrumento a una muestra piloto, procesado
los resultados y contrastados los mismos con la
teora seleccionada.
Debe especificar el tipo de validacin
seleccionados, definirlos, justificarlos, explicar el
proceso que cumpli para determinar cada uno y
anexar cada una de las evaluaciones del juicio
de experto cuidando que estn los datos de
identificacin del experto y que la misma est
firmada por l.
Pg. 29
El investigador en el trabajo escrito debe

indicar el mtodo seleccionado para determinar
la confiabilidad de cada instrumento, definirlo,
evidenciar la aplicacin del mismo y con apoyo
bibliogrfico interpretar el resultado obtenido. A
continuacin se ilustra la determinacin de la
confiabilidad:
Cuadro 4
Formas para determinar la confiabilidad

Reaplicacin de Pruebas
(Estabilidad) Test-retest
Versiones Equivalentes
Consistencia Interna
Kuder-Richardson. Frmula 20.
Alfa de Cronbach..
Dos mitades. Spearman-Brown
Se administra la misma prueba dos

veces al mismo grupo, en un intervalo
corto de tiempo y se correlacionan los
puntajes
Dos o ms versiones de una prueba
que miden el mismo constructo
aplicados a la misma muestra, se
correlacionan los resultados.
Permite determinar el grado en que los
tems de una prueba estn
correlacionados entre s.
o tems dicotmicos.
o tems con escala de estimacin,
tipo Likert.
o Se dividen los tems de la prueba
en dos partes iguales, o en pares e
impares, para corregir ndices de
confiabilidad.
Fuente: (2004)
Confiabilidad
Cumplido el paso anterior, se aplica el

instrumento a la muestra piloto (una fraccin de
la muestra u otra muestra con caractersticas
homogneas a la del estudio), para determinar
su confiabilidad. La confiabilidad de un
instrumento de medicin se refiere al grado en
que su aplicacin repetida al mismo sujeto u
objeto, produce iguales resultados.
Existen
varios
procedimientos
para
determinar esta caracterstica, todos ellos llevan
a la determinacin del coeficiente de
confiabilidad que oscila entre cero (0) y uno (1),
representando cero (0) una confiabilidad nula y
uno (1) la mxima confiabilidad. Entre esos
procedimientos se tienen: (a) Medida de
estabilidad, (b) Mtodo de formas alternas y
paralelas, (c) Mtodo de mitades partidas, (d)
Coeficiente Alfa de Cronbach, (e) Coeficiente
KR-20. Cada uno de estos mtodos se
corresponde con caractersticas especficas de
los instrumentos, por lo que su seleccin debe
ser cuidadosamente estudiada.
Fases de la investigacin
En este punto se deben describir las etapas
y/o fases que se cumplirn (Proyecto) o se
cumplieron (Trabajo Especial de Grado) para la
realizacin de la investigacin e identificar y
definir los mtodos y tcnicas aplicadas tanto en
el estudio documental como en el trabajo de
campo. Si el investigador se apoya en
metodologa de autores, indicar qu aspectos
tomar de cada uno.
En general, en el estudio documental de las
investigaciones, las etapas a cumplir son las
siguientes:
1. Indagacin en los antecedentes.
2. Revisin de la literatura: (a) deteccin de la
literatura en fuentes primarias, secundarias y
terciarias; (b) obtencin de la literatura en
bibliotecas,
filmotecas,
videotecas
y
hemerotecas; (c) consulta de la literatura: seleccin y extraccin o recopilacin de la
informacin a travs de las tcnicas
apropiadas y (d) procesamiento de la
informacin seleccionada mediante la
aplicacin de los mtodos pertinentes.

3. La adopcin de una teora o desarrollo de

una perspectiva terica.
4. Construccin del marco terico.
Las etapas en el trabajo de campo
dependen del tipo de investigacin y del diseo
implementado. En todo caso, estas etapas se
relacionan con la seleccin de la poblacin y
muestra, o la seleccin del objeto de estudio; la
elaboracin y aplicacin del instrumento; el
procesamiento y la interpretacin de los datos y
la discusin de los resultados.
Es fundamental que en cada etapa se
especifiquen los mtodos y tcnicas aplicadas,
pues son estos recursos los que dan viabilidad al
proceso investigativo. Conviene recordar el
significado de cada uno con el fin de facilitar su
identificacin.
Mtodo es el camino a seguir mediante una
serie de operaciones fijadas de manera
voluntaria, reflexiva y planificada, para alcanzar
un determinado fin que puede ser material o
conceptual. Los mtodos tienen un carcter
global y de coordinacin de operaciones.
Las tcnicas se refieren a los medios que
hacen manejables a los mtodos; indican cmo
hacer para alcanzar un resultado propuesto, se
sitan al nivel de los hechos o de las etapas
operativas y permiten la aplicacin del mtodo
por medio de elementos prcticos, concretos y
adaptados a un objeto bien definido. Las tcnicas
tienen un carcter prctico y operativo, y se
engloban dentro de un mtodo. Unas de las
tcnicas aplicadas en los estudios documentales
son el subrayado, el resumen y la elaboracin de
fichas. Tambin se tienen las tcnicas
estadsticas para procesar los datos recogidos a
travs de los instrumentos. De cada mtodo y de
cada tcnica utilizada se debe dar una cita
textual con su correspondiente soporte de autor.
Presentacin y anlisis de resultados
En este captulo se debe desarrollar el
esquema que ms le convenga al investigador
para la presentacin de los resultados obtenidos
en la investigacin, teniendo en cuenta las
caractersticas de las variables estudiadas y de
los instrumentos aplicados, as como los
Pg. 30
objetivos especficos y las hiptesis, pero es

recomendable presentar una estructura que siga
el orden de acuerdo a cada uno de los objetivos
sin utilizar el verbo del objetivo al hacer el ttulo.
Ejemplo:
Objetivo:
Realizar
un
anlisis
comparativo entre Datanlisis y Mercanlisis.
Ttulo: Anlisis comparativo entre Datanlisis y
Mercanlisis.
Independientemente de la organizacin del
esquema se deben dar a conocer: (a) los
resultados
de
cada
tem
debidamente
procesados
(codificados,
tabulados
y/o
graficados), con su respectiva interpretacin y
anlisis; (b) segn sea el tipo de investigacin
aplicar las pruebas estadsticas necesarias
dando a conocer todo el proceso, los resultados
y su interpretacin; (c) el anlisis general de los
resultados en funcin de los objetivos
correspondientes o de la hiptesis; (d) evidenciar
si los objetivos formulados fueron alcanzados,
sealar la hiptesis confirmada y, si las
interrogantes de la investigacin se resolvieron.
A manera de conclusin de la
Investigacin de Campo y/o Documental
realizada, que da pie a la propuesta que
presentar a continuacin, el investigador debe
resumir el problema tratado en la investigacin
de campo y relacionarlo con los aportes
obtenidos a travs de cada etapa de la investigacin, sintetizar los resultados y resaltar los
aspectos ms importantes, evidenciar el logro de
los objetivos de la investigacin de campo o
documental realizada, y plantear las deducciones
correspondientes y generalizar los resultados.
La Propuesta
La presentacin de esta seccin es para
aquellas investigaciones enmarcadas dentro de
un proyecto factible o un proyecto especial. El
esquema de este captulo debe ser propuesto
por el investigador y depender hasta cierto
punto del tipo de investigacin. De manera
general, toda propuesta debe contener los
siguientes puntos: presentacin, objetivos,
justificacin, fundamentacin, estructura de la
propuesta (estrategia, plan de accin, duracin,
responsables, recursos) y estudio de factibilidad
(que dependiendo del tema deber referirse a los
aspectos: legal, sociocultural, acadmico,

socioeconmico, tcnico y financiero); entre otros

que el investigador considere convenientes.
Conclusiones Generales
En la Investigacin de Campo, y
Documentales, se debe retomar el problema de
investigacin inicial y relacionarlo con los aportes
que obtuvo en todas las etapas de la
investigacin, resaltar aspectos ms importantes.
Igualmente, si en el transcurso de la labor
investigativa surgieron situaciones emergentes
que de alguna manera hubieran afectado el
desarrollo de la investigacin, es conveniente
que el investigador las evidencie y explique.
En los planteamientos del investigador se
debe percibir claramente su posicin y
disposicin para analizar, relacionar, sintetizar y
proyectar.
Recomendaciones
Normalmente todos los mbitos de estudio
tienen una influencia en la sociedad en
cualquiera de sus esferas, por lo tanto, se espera
que la relevancia que d el investigador a su
labor investigativa se refleje a travs de
recomendaciones, aportes y proyecciones que
pudieran de alguna manera indicar una situacin
favorable e ideal, desde su perspectiva al tema
tratado. En este punto debe apreciarse la
relacin con la justificacin de la investigacin
presentada en el primer captulo.
Pg. 31
decir, que estas lneas deben empezar

debajo de la cuarta letra de la primera
palabra de la primera lnea (sangra
francesa), si fuesen necesarias ms lneas,
stas deben mantener la misma sangra;
sobresale del lado izquierdo nicamente la
primera lnea.
2. Las lneas que conformen cada referencia
bibliogrfica deben esta separadas a un (1)
espacio sencillo.
3. Entre una referencia y otra deben dejarse dos
(2) espacios sencillos de separacin.
A continuacin se indica algunas de las
formas como deben ser referenciadas las fuentes
consultadas segn sea la naturaleza de cada
una, esto no significa que las mismas deban ser
clasificadas al presentarlas en la bibliografa.
1. Libros:
Hernndez S., Fernndez C. y Baptista L. (1996).
Metodologa de la Investigacin. Mxico:
McGraw-Hill.
Sierra B., R. (1985). Tcnicas de Investigacin
Social. (3a ed.). Mxico Editorial Paraninfo.
2. Obra Compilada: Se agrega la abreviatura
comps., entre parntesis a continuacin
del autor o autores:
Naim, M., y Piango, R. (Comps.). (1984). El
caso Venezuela: Una ilusin de armona.
Caracas: IESA.
Referencias
En la bibliografa, deben presentarse en
estricto orden alfabtico, las fuentes que han sido
citadas en el desarrollo del proyecto; no se
deben incluir fuentes que no estn citadas en el
trabajo aunque se relacionen con la temtica
abordada. Para su elaboracin a un (1) espacio
interlineal sencillo, seguir las indicaciones que a
continuacin se sealan:
Primer apellido. Inicial del segundo apellido.
Inicial del primer Nombre (ao). Ttulo de la
obra en negrilla o subrayado, (nmero de
la edicin). Ciudad donde se edit: Editorial.
1. Ntese que la segunda lnea de la referencia
guarda una sangra de tres (3) caracteres, es
3. Fuentes de Tipo Legal: En estas fuentes se

resaltan los datos y nmero de
identificacin de la gaceta:
Constitucin. (1999). Gaceta Oficial de la
Repblica Bolivariana de Venezuela,
36.860 (Extraordinaria), Diciembre 30,1999.
Ley Orgnica de Educacin. (1980). Gaceta
Oficial de la Repblica de Venezuela, 2635
(Extraordinaria), Julio 28,1980.
Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin.
Gaceta Oficial de la Repblica de
Venezuela, 3713 (Extraordinaria), Marzo
3,1986

Decreto No 3.112 (Creacin del Instituto

Universitario Carlos Soublette). (1993, Agosto
26). Gaceta Oficial de la Repblica de
Venezuela, 35.289, Septiembre 3, 1993.
4. Trabajos y Tesis de Grado:
Linero de R., F. (1996). Estimulacin de la
Capacidad Creativa en la Enseanza del
Derecho de Familia. Trabajo Especial de
Grado no publicado, Universidad Santa
Mara. Caracas.
5. Trabajos de Ascenso:
Salcedo, N. (1980). Una evaluacin de
objetivos institucionales a nivel de
educacin superior. Trabajo de ascenso no
publicado. Universidad Central de Venezuela.
Caracas.
6. Artculos en Revista Especializada y/o
Publicacin Peridica: En estas referencias
se adiciona el mes de publicacin, el ttulo del
artculo, el nmero del volumen, el nmero de
la revista y los nmeros inicial y final de las
pginas que contienen el artculo (si la fuente
los presenta); el mes acompaa al ao, el
ttulo del artculo se inserta antes del ttulo de
la revista encerrado entre comillas, el nmero
del volumen siempre se subraya y se
presenta a continuacin del ttulo de la
revista, inmediatamente se indica entre
parntesis el nmero de la revista y luego los
nmeros inicial y final de las pginas
correspondientes:
Portillo, G. (1995, Abril). "Una propuesta
empresarial para la educacin y la formacin
de los recursos humanos". Investigacin y
Postgrado, 10(1), 147-176. Venezuela.
7. Resumen de Trabajos de investigacin Estos
resmenes se conocen tambin como
Abstract, no deben confundirse con
versiones sintticas o fracciones del
original:
Silva, L. E. (1989). "Efectos de las estrategias de
enseanza-aprendizaje sobre el aprendizaje
y la participacin de los alumnos" [Resumen].
Revista de Investigacin, 16(35), 15.
Pg. 32
8. Artculos de Prensa, Con Autor y Sin Autor:

Cuando estas fuentes estn compuestas por
varios cuerpos es necesario indicar el
nmero o la letra que identifica al que
contiene el artculo citado, este elemento
entra a formar parte del nmero de pgina
(cuerpo - pgina) separados por medio de un
guin. Al ao se agrega el mes y el da de la
publicacin. Cuando no se da a conocer el
autor del artculo, al citar la fuente se escribe
primero el ttulo del artculo y luego la fecha:
Garca O., P. (1997, Septiembre 7). "Emisin de
Bonos ahorrar $500 millones". El Universal,
p.2-1.
"Andrs Eloy Blanco, humorista".
Septiembre 7). El Nacional, p. C-l.
(1997,
9. Consultas a travs de Internet:

Chela Flores, J. "La vida? Un Imperativo
Csmico", Galileo Giornale di Sciena &
Problemi Globali Magazine, No, 2, 8, Febbraio,
1997. Disponible: http://www.galileo Avebzone.it/
archivio/mag.html.[Consulta: 1998, Junio 13].
Anexos
La presentacin de los anexos depende del
criterio del investigador, en todo caso, de
incluirlos debern estar ajustados a las
siguientes indicaciones:
Cuando el investigador considera necesario
incluir en su trabajo, informacin presentada bajo
la forma de tablas, grficos, figuras, textos
extensos como partes de documentos legales,
recortes de prensa, fotografas, entre otros, que
complementan alguna parte del desarrollo de su
temtica, pero que no ameritan su incorporacin
dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma de
Anexos, cumpliendo con los siguientes
requisitos:
1. Insertar una hoja posterior a las referencias
para presentar esta seccin, con la palabra
Anexos escrita en mayscula sostenida y
resaltada en negrilla (Anexos), en la mitad de
la pgina y con tamao de letra diecisis
(16).
2. Todo anexo debe presentar en la parte
superior adems de su propio ttulo, el ttulo

3.
4.
5.
6.
7.
ANEXO A (o la letra correspondiente), los

dos (2) ttulos se resaltan con negrilla; en la
parte inferior del anexo debe sealarse la
fuente, sta debe incluir el ttulo de la obra
consultada, pgina, autor, ao y ciudad. Si la
fuente es el mismo autor, debe indicar:
Fuente: EL AUTOR. (Ao).
Si el anexo a presentar es una fotocopia,
debe asegurarse que el tamao de la hoja
sea exactamente tamao carta. Ahora, si se
trata de artculos de prensa o de fotografas
por ejemplo, stos debern pegarse a hojas
tamao carta y agregarles la informacin
requerida para as poderlos incorporar al
trabajo.
Los anexos se ordenan alfabticamente
conforme van siendo mencionados en el
trabajo, independientemente de que se
relacionen con captulos diferentes.
Dentro del desarrollo del tema debe estar el
llamado al anexo correspondiente, ejemplo:
(ver Anexo A). Todo anexo debe estar
explcitamente relacionado con alguna parte
del contenido (por lo menos una vez); no
puede suceder que se presenten anexos sin
que estn vinculados a alguna parte de la
temtica desarrollada, aunque su contenido
tenga relacin con el mismo.
Si un anexo tiene ms de una pgina, en la
segunda y dems pginas se debe colocar
en la parte superior izquierda la identificacin
del anexo y seguidamente la abreviatura de
la palabra continuacin entre parntesis; as:
Anexo A (Cont.).
Si un anexo presenta divisiones, cada una de
ellas conservar en su ttulo la letra
mayscula del que se origina acompaada
de un nmero, as: A-l, A-2, A-3.
CAPITULO IV
CONSIDERACIONES FORMALES DEL

TRABAJO ESCRITO
Tipo de papel: Bond blanco base 20,
tamao carta, de peso y textura uniforme. De
cada hoja slo se utilizar una cara.
Tipo, Estilo, Tamao y Color de Letra: El
tipo de letra seleccionado deber ser Times New
Romn o Arial en estilo normal, tamao doce
Pg. 33
(12). La tinta permitida es la de color negro, se

exceptan los cuadros y grficos que ameriten el
uso del color. Use un solo tipo de letra en todo el
texto, incluyendo las pginas preliminares. No se
aceptarn trabajos que tengan tachaduras ni
inserciones. Los smbolos o marcas que no
puedan hacerse impresos, se dibujarn con tinta
de color negro.
Espacios y sangra: El texto debe
escribirse a 1,5 espacios a travs de todo el
trabajo y entre prrafos. Dejar un espacio de 1,5
entre subttulos y prrafos. Despus de punto y
aparte, al comenzar cada prrafo, este debe
iniciarse cinco (1,25 en computadora) espacios
ms adentro que el resto de las lneas (sangra).
Este mismo espacio libre debe mantenerse a la
izquierda y a la derecha en todas las lneas que
conformen una cita textual igual o mayor a
cuarenta (40) palabras. En la Bibliografa, en
cada referencia bibliogrfica la segunda y dems
lneas que la conforman, deben guardar una
sangra de tres (3) caracteres, es decir, que
estas lneas deben empezar debajo de la cuarta
letra de la primera palabra de la primera lnea, lo
que se conoce como sangra francesa. (Ver
ejemplos en Referencia).
Mrgenes: En todas las pginas, el
margen izquierdo debe ser cuatro (4)
centmetros, el margen superior, inferior y el
derecho tres (3) centmetros.
Redaccin: El texto debe redactarse en
tercera persona o de manera impersonal, es
fundamental que se cuide la ortografa y el
cumplimiento de las normas gramaticales y
sintcticas, no recurrir a las abreviaturas en la
exposicin (salvo indicaciones especiales al
detectar errores en una copia textual, en algunos
soportes de autor, al indicar la continuacin de
cuadros, grficos, anexos y en la presentacin de
siglas). Evitar la utilizacin de trminos o
expresiones en otro idioma que tienen su
equivalente en el castellano.
En cada investigacin debe percibirse el
dominio de la utilizacin de los trminos propios
de la temtica correspondiente, cuando se
utilicen trminos o expresiones poco conocidas,
se recomienda definirlos la primera vez que se
mencionen dentro del texto para facilitar la
comprensin, no se acepta la definicin de

Pg. 34
trminos a pie de pgina ni al final del captulo; si

el investigador desea presentar un glosario
deber incluirlo en los anexos.
uniformes durante todo el desarrollo del trabajo.

Es decir, si utiliza el guin (-), debe mantenerse a
lo largo del trabajo.
Cuando se quiera en el desarrollo del

trabajo destacar una palabra, puede hacerse
resaltndola con negrilla slo la primera vez que
la mencione, -no presentarla en mayscula
sostenida-.
Listados: Si se hace necesario incorporar

en el texto listados y se quiere presentar en
forma separada cada uno de sus elementos, ya
sea que se vayan o no a desarrollar, cada uno
deber ir precedido de un nmero arbigo
seguido de un punto, as: 1..... respetando la
sangra de 1,25 centmetro en la primera lnea y
con las lneas sucesivas al borde del margen
izquierdo manteniendo el espacio y medio (1.5)
entre las lneas; es decir, sin alterar la estructura
regular del prrafo. Si uno de los puntos que se
est desarrollando, a la vez contiene
subdivisiones que se desean presentar en forma
separada, debe entonces, recurrirse a la
utilizacin vieta, cuidando la estructura regular
del prrafo.
Ejemplo:
1. Xxxxx xxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxx xxxx xxxxxxxx x.
2. Xxxxxxxxxx xxxxxXXXXx xxxxxxxx xx
Xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx:
- Xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xx x
xxxx xxxxxxx x xxxxxxxxxxxx.
- Xxxxx x xxxxxx xx xxxxxxx xxxxx xxxx
xxxxxxxx xxx xxxxxx x xxxxxxx.
3. Xxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxx x xxxxxxx:
(a) xxxxxx, (b) xxxxxxx y (c) xxxxx x xx.
Si por cuestiones de estilo, se prefiere
incorporar dichos elementos en el prrafo, bien
puede destacarlos utilizando letras minsculas
entre parntesis: (a)..., (b)..., (c)... y (d)... Si va a
desarrollarlos, entonces para establecer lmites
ms claros entre uno y otro se cambia la coma
por punto y coma: (a)......; (b)......; (c)....... y
(d)......
Es muy importante que el estudiante logre

a travs de la redaccin una exposicin
caracterizada por el orden, la precisin, la
claridad y la coherencia de manera tal, que no d
lugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o
distorsiones en lo que expresa.
Numeracin: Las Pginas preliminares
deben enumerarse consecutivamente con
nmeros romanos. En todas las pginas el
nmero arbigo debe estar centrado en la parte
inferior. A partir de la pgina introduccin y hasta
bibliografa
y
anexos
se
numerarn
consecutivamente con cifras arbigas. Las
pginas en las que aparecen cuadros y grficos
tambin deben numerarse y su diagramacin
(vertical u horizontal) no debe alterar la posicin
del nmero de la pgina.
Titulo y Subttulos: En la primera pgina
de cada capitulo, centrado y en la parte superior,
se presentar la identificacin del mismo con la
palabra CAPITULO y el nmero romano que
indica el lugar del orden (I, II, III, IV). Debajo,
tambin centrado y separado tres (3) espacios
sencillos verticales, se escribir el ttulo del
captulo con letras maysculas. Dentro de cada
captulo se puede tener desde uno hasta tres (3)
niveles de encabezamiento (subttulos) para
identificar las secciones y las subsecciones.
(Anexo N 7).
Finalmente, debern dejarse tres (3)
espacios verticales para comenzar la primera
lnea del texto, dejando cinco (5) espacios
horizontales a partir del margen izquierdo
(sangra). Cada una de las partes del trabajo
debe comenzar en una pgina nueva. Los ttulos
de cada captulo deben escribirse con
maysculas sin subrayar y en negrillas.
Vietas: En algunas ocasiones es
necesario utilizar vietas, estas deben ser
Cuadros y Grficos: Cuando se recurre a

la presentacin de cualquiera de estos recursos
dentro del texto es porque el autor del trabajo los
considera imprescindibles para lograr la
explicacin y comprensin necesarias, o
sencillamente, porque son el objeto de lo
expuesto. Es importante tener en cuenta que
tanto los cuadros (o tablas ya sean de texto o
nmeros) como los grficos (ya sean figuras,
diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otra
forma de ilustracin) deben ser anunciados en
los prrafos precedentes a su presentacin.

Cada cuadro debe presentar en la parte

superior del mismo, adems de su propio ttulo,
uno anterior que ser Cuadro 1, o el nmero
correspondiente en el orden en que van
apareciendo en el trabajo -aunque pertenezcan
en captulos diferentes-; estos ttulos debern
resaltarse con negrilla y alinearse al borde del
margen izquierdo (sin guardar sangra); en la
parte inferior del cuadro se identifica la fuente de
donde fue extrado: ttulo de la fuente, pgina,
autor, ao y ciudad. Ejemplo:
Cuadro X
(Ttulo) XXXXXXXXXXXXXXXXX
Nota: XXXXXX XX XXXXXXX (Si la hubiere)

Fuente: Ttulo del Texto, pgina, Autor, ao, Ciudad.
Los grficos, al igual que los cuadros,

llevan en la parte superior la correspondiente
denominacin, as: Grfico 1 (Centrado).
Seguidamente en la lnea siguiente el ttulo del
grfico, y en la parte inferior los datos de la
fuente: ttulo, pgina, autor, ao y ciudad. Las
lneas en esta referencia van a un (1) espacio
sencillo, alineadas por sus bordes laterales, y
slo se resaltan con negrilla los elementos que lo
identifican (nmero de grfico y ttulo de
contenido). Si es necesaria alguna explicacin
para la interpretacin del grfico, se escribe a
continuacin de los datos de la fuente. Ejemplo:
Grfico 1
Carita
Fuente: Diseo de Caritas, p. 3, de Prez, 2001, Caracas,

Venezuela.
Si el cuadro o grfico ocupa ms de una

pgina, en la segunda y dems pginas se
coloca solamente la denominacin de su
clasificacin y entre parntesis la abreviatura de
Pg. 35
la palabra continuacin; ejemplo: Cuadro 1

(Cont.)
Los cuadros y grficos deben ser
incorporados lo ms cerca posible de su
referencia en el texto, y no al final de los
captulos o en anexos. Los cuadros y grficos
pequeos pueden aparecer entre prrafos,
mientras que los de mayor dimensin deben
colocarse en pginas separadas inmediatamente
despus de la pgina donde se mencionan o
explican.
Cuando los cuadros y/o grficos son la
representacin de los resultados de los tems de
los instrumentos aplicados en la investigacin
desarrollada, no se les coloca fuente ni nota de
autora; y si se refieren al mismo tem, se pueden
presentar en la misma pgina, -siempre deben
estar acompaados de la correspondiente
interpretacin-. Estos recursos pueden ser
elaborados en blanco y negro o a color, tambin
pueden presentarse en letra tamao doce (12) o
diez (10) segn el deseo del autor, es importante
mantener uniformidad de criterio en su diseo.
En cuanto a la presentacin de estos
recursos se prefiere la disposicin vertical, en
caso de que la disposicin sea horizontal, se
debe cuidar que la parte superior del grfico est
dirigida hacia el margen izquierdo del trabajo; el
nmero de pgina debe conservar el lugar
correspondiente en la hoja.
Siglas y Cifras: La primera vez que se
mencione una sigla, la misma debe ser descrita
previamente y a continuacin se presenta entre
parntesis; las prximas veces que se haga
referencia a ella, se indica directamente y sin
encerrarla entre parntesis. Ejemplo, la primera
vez que se seala: Instituto Universitario Carlos
Soublette (IUNICS), las dems veces: el IUNICS.
Al presentar una cifra en valor absoluto o
relativo, siempre ha de escribirse primero en
letras y luego en nmeros encerrados entre
parntesis; ejemplo, doce (12), el veinticuatro por
ciento (24%), trescientos cincuenta y cinco
bolvares (Bs. 355); se exceptan los aos y los
nmeros de los artculos de los documentos
legales.

De las Citas
Citas textuales: Se diferencian dos (2)
tipos de citas textuales, las menores e iguales a
treinta y nueve (39) palabras y las iguales o
mayores a cuarenta (40) palabras.
Las citas textuales menores o iguales a
treinta y nueve (39) palabras, deben ir
incorporadas en el prrafo que se est
desarrollando con la precaucin de encerrarlas
entre comillas, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de publicacin
y el nmero de la pgina en la que se encuentra
esa nota. Ejemplo: Con respecto a la relacin del
hombre con la realidad Ander-Egg (1983),
explica: "Como la realidad no es constantemente
igual a s misma sino esencialmente dinmica -el
ser real es permanente devenir-, las relaciones
entre los hombres y de estos con la naturaleza
se dan en un proceso dinmico." (p. 21).
Las citas textuales iguales o mayores a
cuarenta (40) palabras, se presentan en un
prrafo aparte, a una distancia del prrafo
anterior y del prrafo posterior de tres (3)
espacios sencillos, el interlineado a un (1)
espacio sencillo y dejando, tanto al lado izquierdo
como al derecho en todas las lneas, una sangra
de cinco (5) caracteres. (1,25 en computadora).
Al igual que las citas anteriores, se acompaan
con el primer apellido del autor de la fuente, el
ao de la publicacin y el nmero de la pgina.
Estas citas no van entre comillas. Por ejemplo.
Soto (1996), al referirse a la lectura de
exploracin e informacin, expresa:
Aqu el lector busca informacin
especfica, por eso lee slo lo que le
interesa. Por ejemplo, si se trata del
peridico, el lector se limita a leer los
titulares de hechos determinados, y si se
trata de textos de historia, su objetivo es
conocer hechos especficos del pasado.
(p. 34).
Si la cita textual tomada es parte de un
prrafo o de una oracin, es decir, que no se ha
tomado la idea completa, sino slo parte de ella,
o partes de la exposicin; entonces, se hace
necesaria la utilizacin de los puntos
suspensivos (...) en el lugar correspondiente: al
inicio, en el medio o al final de la cita. Ejemplo:
sobre la investigacin social Ander-Egg (1983),
Pg. 36
opina:'' ...la investigacin cientfica no tiene

diferencias sustanciales cualquiera que sea el
mbito de aplicacin ... las diferencias se dan a
nivel
ontolgico....
no
hay
diferencias
metodolgicas radicales sino diferencias que
provienen del objeto. El tema es controvertido..."
(p.59).
Es importante sealar que todas las citas
textuales deben ser comentadas en funcin del
tema investigado, no se debe cerrar un punto con
una cita textual. Cuando una cita textual es
demasiado larga (ms de una pgina), es
preferible que en el desarrollo del trabajo se
presente un comentario general y que la misma
se incluya en los anexos.
Citas parafraseadas: Estas citas permiten
que el investigador exprese lo sealado en la
fuente consultada con sus propias palabras
manteniendo la idea del autor, deben estar
acompaadas con el soporte de autor (primer
apellido del autor de la fuente y ao de la
publicacin de la fuente); ejemplo: Kerlinger
(1996),...; si desea destacar el ao, indquelo as:
En 1996 Kerlinger seal....
Puede darse el caso de que el emisor de la
idea sea citado por el autor de la fuente
consultada, si es as, deber hacerse la
aclaracin; ejemplo, segn Arias (citado por
Tamayo, 1997)....
Citas Referenciales: Estas citas se utilizan
para identificar la autora de las citas
parafraseadas mediante el sistema autor-fecha
(primer apellido del autor y ao de publicacin de
la fuente), y la de las citas textuales agregndole
a los datos sealados el nmero de la pgina.
En las citas parafraseadas, el soporte de
autor (autor-ao), se puede colocar al iniciar la
idea, as: Interpretando a Kerlinger (1996)..., en
1996 Kerlinger expres..., o al final de la misma
as,... (Kerlinger, 1996).
En las citas textuales, en cuanto al autor y
al ao de publicacin de la fuente se mantiene el
criterio anterior (al iniciar o al finalizar la cita),
pero en cuanto al nmero de la pgina, se debe
colocar al final de la cita. Ejemplos:
(a) Segn Kerlinger (1996), . (p. 55);

(b) En 1996 Kerlinger explic que ... (p. 55).

(c) ... (Kerlinger, 1996, pp. 55 y 56).
Conviene aclarar que la abreviatura p. se
utiliza para indicar una sola pgina y la
abreviatura pp. para sealar varias pginas.
Cuando
se
cita
una
fuente
consecutivamente, se da el soporte de autor
completo la primera vez que se menciona, pero
para el prximo soporte se procede, segn sea el
caso de las siguientes formas:
(a) si la cita se encuentra en la misma pgina
que la anterior, se utiliza una de estas
abreviaturas subrayadas: ib., ibid. o ibidem.
que significan en la misma obra y pgina,
siempre entre parntesis y al final de la cita,
as:"..." (ibidem.):
(b) si la cita se encuentra en diferente pgina, se
utiliza una de estas abreviaturas: ob. cit, u op.
cit. (slo sta subrayada), seguida del
nmero de pgina correspondiente, as:"..."
(ob. cit., p. 89).
Cuando de un mismo ao se tienen dos (2)
o ms fuentes en las que el primer apellido del
autor es idntico, en estos casos, al dar el
soporte de autor de la fuente es necesario
Pg. 37
adicionar la inicial del segundo apellido o la inicial

del nombre. Ejemplo: Ramrez T. (1995) y
Ramrez F. (1995).
En los casos en los que la fuente sea de
dos (2) autores, el soporte deber siempre
presentar el primer apellido de cada uno; pero
cuando la fuente tenga tres (3) o ms autores, la
primera vez que se cita se da a conocer el primer
apellido de cada uno y las prximas veces slo el
primer apellido del primer autor y a continuacin
se agrega y otros; ejemplo, la primera vez que se
cita la obra: Hernndez, Fernndez y Baptista
(1998), las dems veces: Hernndez y otros
(1998).
Debe establecerse la correspondencia
absoluta entre las citas del trabajo y la
bibliografa; es decir, no rellenar el trabajo con
bibliografa por puro placer. Tambin es
fundamental que el investigador exprese sus
opiniones, fije sus criterios, exponga sus
planteamientos, manifieste sus acuerdos o
desacuerdos; esto deber hacerlo siempre
utilizando la tercera persona, ms o menos as:
en opinin del autor de la presente
investigacin...,
el
presente
investigador
sostiene...; con la finalidad de diferenciar su
posicin de la de los autores citados.

Pg. 38
Anexo No. 1
PORTADA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

DIVISIN DE INVESTIGACIN, POSTGRADO Y PRODUCCIN
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y PRODUCCIN
COORDINACIN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
MARACAY-ARAGUA
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO,
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo de

Tcnico Superior Universitario en _______________________.
Autor: __________________
Tutor: __________________
(Nombre del Lugar), (Mes), (Ao)

Pg. 39
Anexo No. 2
FORMATO DEL "LOMO" DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

(VERSIN EMPASTADA)
INICIALES
DEL AUTOR
1.5
CMS
(LNEA DORADA)
T
I
T
U
L
O
D
E
L
T
R
A
B
A
J
O
(LNEA DORADA)
3 CMS.
IUNICS
(AO)

Pg. 40
Anexo No. 3
CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR
Maracay, da, mes, ao.
Ciudadano:
Coordinador de la Comisin de Trabajo Especial de Grado
Instituto Universitario Carlos Soublette
Su Despacho.
Por medio del presente escrito me dirijo a usted con el fin de informarle que
acepto ser Tutor del Trabajo Especial de Grado titulado: ________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________ presentado por el(la) bachiller:
_________________________________________________ C.l. No. ____________,
para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en ________________________.
Es oportuno informarle que asumo todas las obligaciones descritas en el

Captulo III, (Del Tutor) de las Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin
del Trabajo Especial de Grado vigentes y mantendr una conducta acorde con el
proceso para garantizar la transparencia del mismo.
Adicionalmente, el bachiller y Yo, apoyaremos y acataremos los aportes que

haga el Jurado metodolgico adscrito al rea de investigacin para la elaboracin de
su Trabajo Especial de Grado.
Atentamente,
Nombre y Apellidos
C.l. No._________________

Pg. 41
Anexo No. 4
CARTA DE APROBACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
POR EL TUTOR
Ciudadano:
__________________________________
Coordinador de Trabajo Especial de Grado
Su Despacho.
Por medio de la presente me dirijo a usted con el fin de informarle que he ledo
el
Trabajo
Especial
de
Grado
titulado:
____________________________
_______________________________________________________________,
elaborado por el (la) ciudadano(a): __________________________________ C.l. No.
____________________, para optar al Titulo de Tcnico Superior Universitario en
______________________ y apruebo su presentacin, exposicin y evaluacin
correspondiente.
Atentamente,
(Nombre y Apellidos)
C.l. No.__________

Pg. 42
Anexo No. 5
CARTA DE SUSPENSIN DE LA EXPOSICIN DEL
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
(ESTUDIANTE)
Ciudadano:
_____________________________
Coordinador de Trabajo Especial de Grado
Su Despacho.
Por medio de la presente me dirijo a ustedes con el fin de hacer de su conocimiento,

que debido a problemas de _________________________ no podr exponer mi
Trabajo Especial de Grado Titulado: ________________________________________
___________________________________________________________
Por lo antes expuesto, retiro mi Trabajo Especial de Grado, segn lo

establecido en el artculo No. 61 de las Normas para la elaboracin, presentacin y
evaluacin del Trabajo Especial de Grado del Instituto Universitario Carlos Soublette.
Atentamente,
(Nombre y Apellidos)
C.l. No.__________

Pg. 43
Anexo No. 6

CARRERA.....................................
MARACAY-ARAGUA
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL
DE GRADO TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
AUTOR:___________
TUTOR: _________
AO: 200___
RESUMEN
Xxxxxx xx x x x xxx x x xxxx xxx x x x x xx xxx x x xxxx xxx xxxx xxxx xxx xxxx xxx xxx x xxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxx x xxxx x x xxxx x xxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxx xxxx xx xxxx xxx xxxx xxxx xxx xxxx xxx xxx x xxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxxxxxx xx xxxx x x xxxx xxxxxxx xx x x x
xxxxxxxxxx xxxx x xx x xxx x x. Xxxx xxx xxxx xxxx xxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
xx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxxxx x xxxxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxx xx x x x x xxx x
xxxxxxxxxx xx xxxx xx xxxx xxx xxxx xxxx xx xx xx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxx x xxxx x
x xxxx x xxxxxx xx x x xxxxxxxxxxx xxxx x xx xxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxx xxx
xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxx xxxxxx xxxxxx
xxxxxx xx xxxx
Descriptores o Palabras Claves: XXXX, XXXXX, XXXXX.
El resumen se presenta en forma de un solo prrafo; a un solo espacio interlineal; los

distintos elementos se separan entre s con puntos o mediante el uso de literales.

Pg. 44
Anexo N 7
TTULOS Y SUBTTULOS DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
CAPITULO I
TITULO CENTRADO LETRAS MAYSCULAS TIPO NORMAL
RESALTADO EN NEGRITAS
Subttulos
Tipos
Subttulos de Primer Nivel Centrado Letras Maysculas y Minsculas

Tipo normal Resaltado en Negritas
(1)
Subttulos de Segundo Nivel al Margen, Letras Maysculas y Minsculas Tipo normal

resaltadas en Negritas
(2)
Subttulos de Tercer Nivel con sangra a cinco espacios, letras minsculas resaltadas (3)
en negritas y terminando con punto y aparte.

Pg. 45
Anexo N 8
CARTA DE CONFIRMACIN DE LA EMPRESA
Maracay, Da, mes, ao
Seores
Coordinador de la Comisin de
Trabajo Especial de Grado y dems Miembros
Presente.
Estimados seores:
Mediante el presente documento, me dirijo a ustedes con el fin de informarles que la
empresa XXXXXXXXXXXXXXX, acepta al estudiante XXXXXXXXXXXXX titular de la
Cdula de Identidad N X:XXX.XXX para que elabore su Trabajo Especial de Grado
titulado: XXXXXXX XXXXX XXXX XXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXX
XXXXXX, el cual lo consideramos pertinente y relevante para nuestra organizacin.
El seor Juan Lus Guerra ser el responsable de brindar la informacin necesaria

para la exitosa culminacin del Trabajo Especial de Grado.
De esta manera, como miembro del sector empresarial del pas, queremos mostrar
nuestro inters por colaborar en la mejor formacin de los nuevos profesionales de la
nacin.
Atentamente,
Firma del representante

del Jefe de Recursos Humanos
o del Jefe inmediato

Pg. 46
Anexo N 9
IDENTIFICACIN DE CARTULA DEL CD

CARRERA.....................................
MARACAY-ARAGUA
Autor: XXXX XXXX

Tutor: XXX XXXXX
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO

ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Maracay, (Mes) (Ao)

Pg. 47
INDICE GENERAL
Dedicatoria
Agradecimiento
Carta de aprobacin del tutor.
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Grficos
Resumen
INTRODUCCIN
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Justificacin de la Investigacin
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Objetivos Especficos
Alcance de la Investigacin
Limitaciones de la Investigacin
Factibilidad de la Investigacin
CAPTULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de la Investigacin
Bases Tericas
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Sistema de Hiptesis y/u Operacionalizacin de Variables
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin
Poblacin y Muestra u rea de investigacin
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos
Validacin y Confiabilidad
Validacin
Confiabilidad
Fases de la Investigacin
Cronograma de Actividades (Solo para el Proyecto)
CAPTULO IV
PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS
CAPTULO V
PROPUESTA (Opcional. Depende del tipo de investigacin)
CAPTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
ANEXOS
A Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
B Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
pp.

Pg. 48
MODELO DE LISTAS DE CUADROS Y GRFICOS
LISTA DE CUADROS
Cuadro
1
2
3
4
pp.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx
LISTA DE GRFICOS
pp.
Grfico
1
2
3
4
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx

Pg. 49
Anexo N 11
INVESTIGACIN DOCUMENTAL (propuesta N 1)
Paginas Preliminares
INTRODUCCIN
CAPTULOS
I
EL PROBLEMA
II
MARCO TERICO: Antecedentes Bases conceptuales
III
MARCO METODOLGICO
IV
TTULO DESCRIPTIVO DEL CONTENIDO
V
(Relacionado con los objetivos especficos planteados)
VI
VII
INTRODUCCIN:
Temtica General
Motivacin
Propsito Principal
Fundamentos Tericos: Antecedentes y bases conceptuales
Fundamentos Metodolgicos
CAPTULOS
I
EL PROBLEMA
II
III
IV
V
VI
VII
INTRODUCCIN:
El Problema
Justificacin
Objetivos
Limitaciones
Alcance
Factibilidad
Metodologa
CAPTULOS
I
II
III
IV
V
VI
VII
Nota: Los estudios documentales deben demostrar al lector y al evaluador, la contribucin del autor en cuanto al anlisis e
interpretacin de la informacin de base, la elaboracin de los nuevos esquemas conceptuales, explicaciones y argumentos.

Anexo N 12
ESQUEMA PARA LA PRESENTACIN DE INVESTIGACIN DE CAMPO
Portada
Carta de Aprobacin del Tutor o Acta Veredicto (Versin Final)
Dedicatoria (Opcional)
Agradecimiento (Opcional)
NDICE
LISTA DE CUADROS
LISTA DE GRFICOS
RESUMEN
INTRODUCCIN
I. EL PROBLEMA
Justificacin
Objetivo General y Especficos
Alcances
Limitaciones
Factibilidad
II. MARCO TERICO
Antecedentes
Bases Tericas
Conceptualizacin de Variables
III. MARCO METODOLGICO
Tipo de Investigacin
Poblacin y Muestra
rea de Investigacin
Tcnicas e Instrumentacin de Recoleccin de Datos
Validacin
Confiabilidad
Tcnica de Anlisis de Datos
IV. PRESENTACIN Y ANLISIS LOS RESULTADOS
Anlisis detallado
Anlisis General
Evidencia logro de Objetivos
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Pg. 50

Pg. 51
Anexo N 12-A
ESQUEMA PARA LA INVESTIGACIN PROYECTIVA APOYADO
EN INVESTIGACIN DE CAMPO
Portada
Carta de Aprobacin del Tutor o Acta Veredicto (Versin Final)
Dedicatoria (Opcional)
Agradecimiento (Opcional)
NDICE
LISTA DE CUADROS
LISTA DE GRFICOS
RESUMEN
INTRODUCCIN
I.
EL PROBLEMA
Justificacin
Objetivos: General y Especficos
Alcances
Limitaciones
Factibilidad
II.
MARCO TERICO
Antecedentes
Bases Tericas
Conceptualizacin de Variables
III.
MARCO METODOLGICO
Tipo de Investigacin
Poblacin y Muestra
rea de Investigacin
Tcnicas e Instrumentacin de Recoleccin de Datos
Validacin
Confiabilidad
Tcnica de Anlisis de Datos
IV.
PRESENTACIN Y ANLISIS LOS RESULTADOS

Anlisis detallado
Anlisis General
Evidencia del logro de los Objetivos
Conclusin de la Investigacin
V.
LA PROPUESTA
Presentacin
Objetivo General y Especficos
Justificacin
Fundamentacin
Estructura de la Propuesta
Estrategias
Plan de Accin
Duracin y Responsables de la Ejecucin
Recursos
Factibilidad
Control y evaluacin de la propuesta
Recomendaciones
Nota: Para los proyectos factibles o especiales, apoyados en investigacin documental, se mantiene la estructura a partir del
Captulo de la propuesta, siguiendo el esquema seleccionado de la investigacin documental, Y realizadas las conclusiones
previamente antes de presentar la propuesta.

Pg. 52
Anexo N 13

CRONOGRAMA DE TUTORA DE TEG
DATOS PERSONALES
ESTUDIANTE-INVESTIGADOR
TUTOR
Nombre :
Nombre:
N C.I.:
N C.I.:
e-mail:
e-mail:
N telfono mvil:
N telfono mvil:
N telfono fijo:
N telfono fijo:
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO:
Fecha de Inicio de Tutora:

Fecha de finalizacin de la Tutora:
SESIN
FECHA
HORA
ASUNTO TRATADO
OBSERVACIONES

10
11
12
Comentarios finales acerca de proceso de tutora del TEG
Pg. 53

Pg. 54
Declaramos que las especificaciones anteriores representan el proceso de Tutora del Trabajo Especial
de Grado arriba mencionado
Tutor
c/c expediente del estudiante-investigador
Estudiante-Investigador

Pg. 55
Anexo N 14
SNTESIS DE LAS NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TEG / SOBRE EL TUTOR
DEFINICIN: Profesional con competencias en el rea de investigacin, propuesto por la Coordinacin de Trabajo
Especial de Grado para guiar el seminario de investigacin, o escogido de manera autnoma por el estudiante que
realiza el Trabajo Especial de Grado cumpliendo con lo establecido en el Artculo 17 de las Normas para la
Elaboracin, Presentacin y Evaluacin del Trabajo Especial de Grado.
REQUISITOS: Cumpliendo con lo establecido en el Artculo 17 de las Normas para la Elaboracin, Presentacin y
Evaluacin del TEG, el Tutor debe cumplir con los siguientes requisitos:
g. Haber realizado trabajos de investigacin en la lnea de investigacin donde est inscrito el Trabajo Especial de
Grado.
h. Preferiblemente, poseer ttulo acadmico de cuarto nivel y experiencia docente universitaria.
i. Haberse desempeado previamente como jurado de TEG en el Instituto.
j. Haber aprobado el Curso de Metodologa de la Investigacin dictado por el Instituto en alianza con cualquiera
Institucin Universitaria durante los ltimos 03 aos, con el compromiso de realizar el curso institucional tan
pronto sea convocado.
k. Experiencia docente universitaria no menor de dos semestres regulares o un ao de experiencia laboral
profesional en el rea de conocimiento donde aspira ejercer como tutor.
l. El tutor bien sea especialista interno o externo a la institucin deber someterse a las condiciones previstas en
el presente Reglamento. En el caso de los tutores externos debern presentar su Curriculum Vitae para la
debida aprobacin. En todo caso, cuando el Trabajo Especial de Grado est asociado a la organizacin o
empresa en la cual el especialista labora, este profesional deber consignar una constancia emanada de la
organizacin en la cual presta sus servicios. En dicha constancia la organizacin o empresa dar aprobacin
para la realizacin de este trabajo, y asimismo, dejar constar que la persona responsable del mismo (tutor
externo) dispone del instrumental necesario, espacio fsico y tiempo para la asesora.
m. La propuesta de tutores de reconocida trayectoria en el campo de la investigacin, que no posean los requisitos
establecidos en este artculo, ser elevada al Consejo Directivo para su anlisis y consideracin.
COMPROMISO: Cumpliendo con lo establecido en los Artculos 3 y 16 de las Normas para la Elaboracin,
Presentacin y Evaluacin del TEG, todo tutor se compromete a cumplir con las normas establecidas por el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, la normativa institucional que constituye el
instrumento legal con el cual el Instituto establece los parmetros que definen operacionalmente el proceso de
elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado conducentes a ttulos acadmicos en
esta Casa de Estudios. Igualmente, el Tutor a ejercer una verdadera labor de enseanza y gua a travs de la
supervisin constante del trabajo
FUNCIONES: Cumpliendo con lo establecido en el Artculo 14 de las Normas para la Elaboracin, Presentacin y
Evaluacin del TEG, el Tutor debe cumplir con los siguientes funciones:
j. Orientar al estudiante para la realizacin de un trabajo indito, pertinente y relevante.
k. Cumplir todas las fases que contemple el Trabajo Especial de Grado y hacer las observaciones oportunas,
estableciendo los horarios de consulta para los estudiantes
l. Definir, con el estudiante, los objetivos y el alcance de la propuesta de investigacin de acuerdo al cronograma
de actividades propuesto.
m. Evitar que el estudiante incurra en plagio de otro Trabajo, ya que esta falta anular su trabajo y acarrear
sanciones.
n. Mantener reuniones peridicas con el estudiante a fin de analizar los progresos del Trabajo de Grado.
o. Autorizar por escrito al estudiante para la presentacin del Trabajo de Grado.
p. Asistir, obligatoriamente, a la presentacin oral del Trabajo de Grado del estudiante, con voz pero sin voto.
q. Elaborar, peridicamente, informes de avances del Trabajo Especial de Grado y remitirlos a la Coordinacin de
r. Otras que establezcan los reglamentos, normativas o el Consejo Directivo.
DECLARACIN DE COMPROMISO DE TUTORA: El tutor formalizar su compromiso con la elaboracin de un
especfico Trabajo Especial de Grado mediante la elaboracin de la Carta de Aceptacin de la Tutora, que har
llegar oportunamente a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado para su aprobacin. (Ver anexo N 3 de la
normativa). Asimismo entregar ante la Coordinacin de TEG respectiva el convenio acadmico Tutor/EstudianteInvestigador donde se detallen las metas particulares de la respectiva tutora, segn formato creado para dar
seguimiento al proceso de tutora.

Pg. 56
Anexo N 15
CONVENIO TUTOR / ESTUDIANTE-INVESTIGADOR

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TSU
DATOS PERSONALES
ESTUDIANTE-INVESTIGADOR
TUTOR
Nombre :
Nombre:
N C.I.:
N C.I.:
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO:
Fecha de Inicio de Tutora:

Fecha de Aprox. de Finalizacin de Tutora:
1.
METAS DE LA TUTORA
(marque con X)
Establecer el cronograma de actividades que se ajusta a la relacin
Tutor/Estudiante-Investigador, diferenciando revisin va correo electrnico
y
discusiones en reuniones presenciales
2.
Orientar la construccin del discurso referido a la situacin problemtica
3.
Orientar la construccin de objetivos de investigacin
4.
Orientar la metodologa correspondiente en funcin de los objetivos propuestos.
5.
Orientar la revisin a profundidad de la literatura sobre la cual descansa el rea de

problematizacin
6.
Orientar el desarrollo de los captulos tomando en consideracin los objetivos y

tericos referidos.
7.
Orientar la operacionalizacin de las variables y/o categoras sociales
8.
Orientar, acerca de las tcnicas e instrumentos de recopilacin de informacin,

procedimiento, tcnicas de anlisis e interpretacin de datos.
9.
Revisar la aplicacin del Software respectivo en el caso de anlisis de la data a

nivel cualitativo y/o cuantitativo, as como su nivel de confiabilidad.
10. Orientar los criterios para analizar e interpretar los resultados

11. Establecer un criterio de validez de las conclusiones y recomendaciones en funcin
de los objetivos de la investigacin.
12. Asegurar la presentacin adecuada de las pginas preliminares, las referencias y los
anexos, de acuerdo con las normas institucionales.
13. Anlisis previo de la presentacin oral del TEG.
14. Especifique nmero mximo de inasistencias a tutoras presenciales admitidas por el tutor:
15. Especifique otros compromisos:

Pg. 57
Si la relacin esta mediada por honorarios, se agradece responder lo siguiente:
HONORARIOS POR TUTORA

(marque con X)
CONCEPTO DEL HONORARIO
Por hora de tutora
Otros (especifique):
Por Meta de Tutora Lograda
Por Seccin de Trabajo Culminada
REFERENCIA DE HONORARIOS TOTALES
Entre 0 y Bs.F. 500
+ de Bs.F. 1500
Entre 500 y Bs.F. 1000
Entre 1000 y Bs.F. 1500
Especifique:
Firma del ESTUDIANTE-INVESTIGADOR
Firma del TUTOR
Fecha
c/c expediente del estudiante-investigador

Normas para Elaboración Presentacion y Evalu Acion de Teg

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Normas para Elaboración Presentacion y Evalu Acion de Teg

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

NORMAS PARA LA ELABORACIN,

Maracay, Junio de 2011

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

DEL ANTEPROYECTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

DE LA PRESENTACIN DE LA VERSIN DEFINITIVA

NATURALEZA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

CONSIDERACIONES FORMALES DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Portada del trabajo de investigacin

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y

COMISIONADO PARA LA ELABORACIN DE ESTAS NORMAS

DR. RICHAR EDISON CAMACHO SNCHEZ

Contribuyeron con sus observaciones y sugerencias:

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN

ARTICULO 4: La Comisin de Trabajo

Velar por el cabal cumplimiento de los

Estudiar y responder las consultas de los

Orientar y evaluar los anteproyectos de

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

Trabajos Especiales de Grado, as como

Velar por la aplicacin de los criterios de

Revisar los anteproyectos de los

Expedir el Acta de Aceptacin de los

Elaborar y revisar los reglamentos, normas

superior, adems de los conocimientos,

Velar por el cabal cumplimiento de los

Estudiar y responder las consultas de los

Mantener un registro actualizado de los

Informar semestralmente por escrito al

Planificar y programar la presentacin de

Velar por la aplicacin de los criterios de

Mantener un registro actualizado, e

Valorar las credenciales de los tutores

Emitir las actas de designacin de tutores

Mantener registro actualizado de las

Otras que disponga la Direccin.

ARTICULO 8: La Comisin de Trabajo

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

Elaborar cronograma de exposicin de los

Proponer al Consejo Acadmico la

m. Informar al estudiante la fecha de la

Administrar el proceso de cmputo de las

Hacer un listado de los trabajos

Publicar un boletn semestral con la

Organizar los Trabajos Especiales de

ARTICULO 12: Los Trabajos Especiales de

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

PARGRAFO NICO: La aceptacin de la

ARTICULO 17: El tutor bien sea especialista

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

son tutores externos, sern objeto de veto por

de Grado ser designado por el Consejo

Proponer por unanimidad, al Consejo

g. Elaborar Acta cuando exista plagio de otro

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

asignadas por el Consejo Directivo.

definitiva entre 97 y 100 puntos, tenga