ELEMENTOS CONSTITUTIVOS

DE UNA CLASE
Julio Paredes Riera

Capacitacin Continua Docente

Juan Guerrero Jirn

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 Educandos(s),
Docente(s),
Escenario de Aprendizaje (no solo el aula),
Factores Operativos,
Condiciones.

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EDUCANDOS

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educandos
Principal sujeto de la educacin, protagonista esencial del proceso.
Con

capacidad

de:

recopilar,

procesar,

utilizar

comunicar

informacin.
Preparado para reconstruir readaptar reorganizar.

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educandos
En las clases son participativos, activos y estn organizados para
realizar trabajos individuales y grupales.
En el desarrollo de las clases, toma en cuenta los conocimientos
previos, capacidad fsica e intelectual, necesidades, intereses,
caracatersticas, etc.

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DOCENTES

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docentes
Encargado de la conduccin del proceso.
Tarea fundamental: FORMAR, SERVIR DE CONSULTOR, ESTIMULAR,
GUIAR, ORIENTAR Y DIRIGIR la vinculacin de los educandos con los
contenidos

educativos

travs

del

empleo

de

mtodos,

procedimientos, tcnicas y recursos que generen experiencias de

aprendizaje.

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 La presencia del docente se plasma en la GESTION EDUCATIVA, es

decir

la

organizacin

del

escenario

de

aprendizaje,

acondicionamiento, previsin de factores, estructuracion de la

situacin de aprendizaje, disposicin de materiales para suscitar
deseos de participacin, motivacin y exposicin temtica de forma
simple, concisa, ordenada e interesante (Fernandez, Concepcin,
2010)

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ROL DEL DOCENTE

MODERNO
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rol del docente

moderno
Gestor Pedaggico: Planifica, ejecuta y evala la programacin
curricular.
Promotor de Aprendizaje: Fomenta el aprendizaje autnomo y
significativo.
Formador: Conduce a los alumnos y se convierte en modelo.

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rol del docente

moderno
Tutor: Orienta, aconseja, apoya, ayuda, trabaja en la familia y la
comunidad.
Comunicdor: Propicia clima de afecto, comprensin, tolerancia, libre
expresin y participacin.

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rol del docente

moderno

Gua:

Orienta,

aconseja,

comportamientos

asesora,

positivos,

realimenta,

promueve

revisa,

actitudes,

refuerza

reflexiona,

acompaa.

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ESCENARIOS DE
APRENDIZJE

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escenarios de
aprendizaje
Ambiente fsico donde se realiza la clase; debe contener una
inagotable fuente de aprendizajes significativos para los alumnus,
pueden ser:

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escenarios de
aprendizaje

Saln de clase o aula, centro educativo

Hogar

Biblioteca

Loboratorio (Centros de cmputo, qumica, fsica)

Taller

Granja

Museo, salas de exposicin

Parques, jardines, plazas

Centros laborales, institucionales

Naturaleza

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FACTORES
OPERATIVOS
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factores operativos
Manejados por el docente con la participacin active de los alumnos,
son:
Objetivos, Competencias, Contenidos;
Mtodos, Procedimientos, Recursos;
Momentos de la clase (introduccin, desarrollo, cierre).

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CONDICIONES
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condiciones
Requerimientos bsicos para el normal desenvolvimiento del proceso,
son:
Ambientar el escenario de aprendizaje,
Organizar los recursos,

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condiciones

Organizar y acondicionar a los alumnos (confort integracin),

Normas e indicaciones del desarrollo de la clase,
Motivar y despertar el inters,
Eliminar ruidos y elementos distractores.

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