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Programa de Atencin a Necesidades Educativas Especiales (

Ilustre Municipalidad de E

Plan individual de intervencin psicopedaggica.


Nombre Estudiante:
Profesional que informa: Paola Paredes Villalobos
Fecha que se reporta informacin:

Registro Mineduc:

Marzo

Dimensin Personal
Trabaja con autonoma
Es capaz de tolerar sus fracasos al momento de realizar la
tarea.
Es capaz de reconocer sus capacidades.
Manifiesta comentarios positivos hacia sus compaeros.
Consulta, en caso de ser necesario, sus inquietudes al
profesor(a).
Respeta los turnos de sus compaeros.
Dimensin Procesos Cognitivos
Es capaz de categoriza elementos.
Es capaz de categorizar informacin
Es capaz de conceptualizar elementos
Es capaz de experesar sus ideas claramente.
Es capaz de mantener su atencin por periodos
prolongados.
Es capaz de discriminar elementos por sonidos.
Es capaz de discriminar elementos por forma.
Es capaz de clasificar elementos.
Es capaz de organizar elementos.

Trata de comprender lo que lee (se detiene y piensa).


Se detiene ante las palabras nuevas y consulta su
significado
Comprende y ejecuta mensajes orales sencillos
Comprende y ejecuta rdenes complejas.
Dimensin Lectura
Posee una lectura silbica
Posee una lectura palabra a palabra
Posee una lectura por unidades cortas
Posee una lectura fluda
Reconoce e identifica los dfonos consonnticos
Es capaz de leer y comprender un texto simple.
Reconoce distintos tipos de textos.
Es capaz de ejecutar instrucciones simples.
Es capaz de ejecutar instrucciones de mediana
complejidad.
Es capaz de ejecutar instrucciones complejas.
Es capaz de leer y comprender textos con una complejidad
intermedia.
Es capaz de relatar con sus palabras la informacin
relevante de los textos ledos.
Es capaz de extraer informacin explcita
Es capaz de extraer informacin implcita.
Es capaz de argumentar sus ideas.
Reconoce y diferencia hechos de opiniones.

Se detiene ante las palabras nuevas y consulta su


significado

Trata de comprender lo que lee (se detiene y piensa).


Ha incrementado de manera progresiva su vocabulario.
Dimensin escritura
Es capaz de distribuir la informacin de sus escritos,
mediante el uso de prrafos.
Nomina objetos y personajes en sus textos.
Es capaz de introducir los elementos de la comunicacin
(ambientes, personajes, etc).
Maneja un vocabulario apropiado para su nivel.
Utiliza nexos para exponer de forma clara su informacin.
Maneja y utiliza los signos convencionales de puntuacin.
Es capaz de redactar situaciones, diferenciando las
funciones morfolgicas de cada palabra. (adjetivos,
artculos, sustantivos, etc.)
Es capaz de redactar son claridad sus ideas o sentimientos,
en los textos que produce.
Dimensin Clculo
Cuantifica elementos
Maneja un vocabulario matemtico acorde al nivel en el
que se encuentra.
Clasifica elementos de acuerdo a criterios definidos (forma,
tamao, color, etc.)
Comprende el concepto de conjunto.
Maneja adecuadamente las nociones viso-espaciales
(derecha, izquierda, arriba, abajo)
Relaciona objetos por semejanzas y diferencias en objetos
simples.
Establece relaciones utilizando cuantificadores (muchospocos)
Cuenta e identifica cantidades hasta 5 elementos.
Cuenta e identifica cantidades hasta 10 elementos.
Reconoce dimensiones ms grande - ms pequeo.

Realiza secuencias numricas


Es capaz de realizar adiciones simples (sin reserva)
Es capaz de realizar adiciones complejas (con reserva)
Es capaz de realizar sustracciones simple (sin canje)
Es capaz de realizar sustracciones complejas (con canje)
Es capaz de concebir la multiplicacin como una suma
abreviada.
Es capaz de realizar multiplicaciones simples (factores de 1
slo dgito)
Es capaz de realizar multiplicaciones complejas (un factor
con dos o ms dgitos)
Es capaz de realizar divisiones simples
Es capaz de distinguir la informacin relevante en un
problema.
Es capaz de extraer informacin para determinar la
operacin a utilizar.

Criterios de evaluacin:
L: Logrado
P.L: Parcialmente logrado
N.L: No logrado

Observaciones:

Paola Paredes Villalobos


Psicopedagoga

n a Necesidades Educativas Especiales (PANEE)


Escuela Ciudad de Lyon
Ilustre Municipalidad de El Bosque

icopedaggica.
Curso:
Registro Mineduc: 7822

Julio

Diciembre

Paola Paredes Villalobos


Psicopedagoga