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Tcnicas de la investigacin literaria.

Trabajo prctico N3.


Castillo, Marisol.
Fecha de entrega: 11/06/2016.

El descuido
Cuentan:
El rab Elimelekl estaba cenando con sus discpulos. El criado le trajo un plato de sopa. El
rab lo volvi y la sopa se derram sobre la mesa. El joven Mendel, que sera rab de
Rimanov, exclam:
-Rab, qu has hecho? Nos mandarn a todos a la crcel.
Los otros discpulos sonrieron y se hubieran redo abiertamente, pero la presencia del
maestro los contuvo. ste, sin embargo, no sonri. Movi afirmativamente la cabeza y dijo
a Mendel:
-No temas, hijo mo.
Algn tiempo despus se supo que en aquel da un edicto dirigido contra los judos de todo
el pas haba sido presentado al emperador para que lo firmara. Finalmente firm. Extendi
la mano hacia la arena de secar, pero tom por error el tintero y lo volc sobre el papel.
Entonces lo rompi y prohibi que se lo trajeran de nuevo.
Martn Buber.

Lexas:
1) El descuido
2) Cuentan:
3) El rab Elimelekl estaba cenando con sus discpulos. El criado le trajo un plato de
sopa. El rab lo volvi y la sopa se derram sobre la mesa
4) El joven Mendel, que sera rab de Rimanov, exclam:
-Rab, qu has hecho? Nos mandarn a todos a la crcel.
5) Los otros discpulos sonrieron y se hubieran redo abiertamente, pero la presencia
del maestro los contuvo.
6) ste, sin embargo, no sonri. Movi afirmativamente la cabeza y dijo a Mendel:
-No temas, hijo mo.
7) Algn tiempo despus se supo que en aquel da un edicto dirigido contra los judos
de todo el pas haba sido presentado al emperador para que lo firmara.
8) Finalmente firm. Extendi la mano hacia la arena de secar, pero tom por error el
tintero y lo volc sobre el papel. Entonces lo rompi y prohibi que se lo trajeran de
nuevo.

Tcnicas de la investigacin literaria.


Trabajo prctico N3.
Castillo, Marisol.
Fecha de entrega: 11/06/2016.

Anlisis:
1) El descuido.
Todo ttulo, segn Roland Barthes, tiene al menos dos sentidos y una doble funcin:
enunciativa y dectica.
En el ttulo El descuido., la funcin enunciativa nos refiere que se trata de una pieza
literaria, la funcin dectica nos adelanta sobre lo que tratar la narracin, es decir, un
descuido.
Cdigos:
Cdigo Hermenutico: Por parte del lector cabe la siguiente pregunta: Cul fue el
descuido y qu ocasion? Esta la presencia del enigma: quiero saber de qu se trata este
descuido y porque es tan importante como para que sea el ttulo de la pieza a tratar.
Cdigo smico: El ttulo est conformado por un artculo y un sustantivo, el
complemento de este sustantivo principal descuido esta determinado por el artculo
definido El, contraponindose as al artculo indefinido un. Por consiguiente este
descuido no es uno cualquiera, es como su artculo, definido y puntual: nos referimos a se
descuido. Ambas palabras estn en singular, reforzando el cdigo hermenutico, y
reforzando la funcin dectica, es decir: es un solo descuido y se descuido, y esto lo hace
importante.
2) Cuentan:
Cdigos:
Cdigo proairtico: el verbo Cuentan, seala la accin de que esta narracin es
relatada en tiempo presente y por ms de una persona, en plural. El relato en s est
enmarcado por muchos otros que en tiempo presente pueden estar contando la misma
historia.
Cdigo cultural: el verbo Cuentan nos remite a la tradicin de la literatura oral y el
folklore, es decir que se trata de una narracin que tiene ms de una versin, pudiendo estar
las otras versiones escritas o no. Decir que cuentan no es lo mismo a decir que est
escrito. El subcdigo cultural es literatura, y dentro de ella, la literatura oral.

3) El rab Elimelekl estaba cenando con sus discpulos. El criado le trajo un plato de
sopa. El rab lo volvi y la sopa se derram sobre la mesa.
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Tcnicas de la investigacin literaria.


Trabajo prctico N3.
Castillo, Marisol.
Fecha de entrega: 11/06/2016.

Cdigos:
Cdigo proairtico: estaba cenando; el criado le trajo; el rab lo volvi y la sopa
se derram. Esta secuencia de acciones agiliza la historia.
Cdigo smico: En cuanto al tiempo de los verbos, en la primera construccin verbal
estaba cenando el tiempo de la accin parece alargarse por el uso del pretrito imperfecto,
luego toda la accin se agiliza y las cosas suceden muy rpido: le trajo; lo volvi y se
derram, el uso del pretrito perfecto de los verbos da el efecto de la rapidez con la que
sucedi esta cadena de acontecimientos.
Existe tambin aqu un uso del artculo definido: El rab, es decir hablamos de
alguien especficamente y se nos da su nombre. Uso del posesivo sus discpulos, el rab
tiene la suficiente relevancia como para tener discpulos.
Cdigo hermenutico: la pregunta que se hace el lector es: Por qu el rab volc la
sopa?
Cdigo cultural: La palabra rab nos sita dentro de la tradicin hebrea (gr. rhabb; del
hebreo y arameo rabb, "mi grande [amo]", "mi maestro") 1 , su subcdigo es teolgico. El
nombre Elimelekl nos seala su subcdigo tnico.
A la palabra criado le corresponde el subcdigo de oficio, y a la palabra discpulo el
subcdigo acadmico, pudiendo referirse a una variedad de estudios, aqu se sugiere el
teolgico.

4) El joven Mendel, que sera rab de Rimanov, exclam:


-Rab, qu has hecho? Nos mandarn a todos a la crcel.
Cdigos:
Cdigo proairtico: que sera; exclam; qu has hecho? y nos mandarn. Son
todos verbos asociados a una sola persona, el joven Mendel que interroga el motivo que
puede tener el rab Elimelekl para derramar la sopa a propsito.

1 Cuellar Huarte, Renato. Traduccin y educacin en la filosofa de Martn Buber. Mxico D.F,
Ciudad Universitaria, 2014. En lnea, http://www.wikicristiano.org/diccionariobiblico/significado/rabi. (ltimo acceso 7/06/2016).
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Trabajo prctico N3.
Castillo, Marisol.
Fecha de entrega: 11/06/2016.

Cdigo Smico: Que sera, el verbo esta en condicional, pero tambin nos dice que
este joven llegar a ser rab algn da. exclam y qu has hecho se refieren a la accin
de volcar la sopa, ambos en pretrito simple. En cuanto a nos mandarn, est en futuro
simple y expresa una certeza, ya que no est en modo subjuntivo.
Nuevamente se refiere a una persona en particular y no a cualquier discpulo, uso del
artculo definido ms el nombre propio.
Cdigo simblico: El uso del adjetivo en joven Mendel, se opone a viejo, y nos
refiere a qu todava no es un sabio como el rab Elimelekl. Joven, puede aludir a inexperto
o crdulo, se alude a la falta de sabidura de Mendel en contraposicin a la de Elimelekl. La
falta de cierto conocimiento sobre lo que hace y por qu lo hace al rabino, se refleja en las
sonrisas de los otros discpulos, tratado en el prximo lexema.
La palabra crcel, se opone a libertad y nos sugiere la condicin restringida de
este grupo en su tiempo, y su falta de libertad de una o varias formas, religiosa, poltica o
filosfica.

5) Los otros discpulos sonrieron y se hubieran redo abiertamente, pero la presencia


del maestro los contuvo.
Cdigos:
Cdigo proairtico: sonrieron; hubieran redo; contuvo. Dos de los verbos en
pretrito simple y uno en pretrito imperfecto del subjuntivo, es decir, una accin que no
pas, un deseo.
Cdigo hermenutico: Ac la pregunta es: Por qu queran rer los discpulos?

6) ste, sin embargo, no sonri. Movi afirmativamente la cabeza y dijo a Mendel:


-No temas, hijo mo.
Cdigos:
Cdigo proairtico: No sonri; Movi afirmativamente la cabeza; dijo y -No
temas. Todas acciones que realiza Elimelekl.
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Trabajo prctico N3.
Castillo, Marisol.
Fecha de entrega: 11/06/2016.

Cdigo hermenutico: el enigma es en qu reside la seguridad de Elimelekl.

7) Algn tiempo despus se supo que en aquel da un edicto dirigido contra los judos
de todo el pas haba sido presentado al emperador para que lo firmara.
Cdigos:
Cdigo proairtico: se supo; haba sido presentado; lo firmara.
Cdigo smico: El uso del se es pasivo, en tercera persona del singular. En haba
sido hay un uso compuesto del pretrito pluscumaperfecto: la accin est ms que
acabada. Con el verbo firmara, el tiempo es pretrito imperfecto y el modo subjuntivo, es
decir, una accin que se prolonga en el pasado y es una expresin de deseo.
La referencia de en aquel da, nos seala que es el mismo da en el cual el rabino
cenando con sus discpulos vuelca la sopa adrede. Este complemento circunstancial de
tiempo tiene gran importancia al final del relato.
Cdigo cultural: A la palabra edicto le corresponde el subcdigo legal, a la palabra
judos le corresponde el subcdigo tnico y a la palabra emperador le corresponde el
subcdigo poltico/aristocrtico o de clase social.

8) Finalmente firm. Extendi la mano hacia la arena de secar, pero tom por error el
tintero y lo volc sobre el papel. Entonces lo rompi y prohibi que se lo trajeran de
nuevo.
Cdigos:
Cdigo proairtico: Firm; Extendi; tom por error; lo volc; lo rompi y
prohibi.
Cdigo semntico: En Finalmente firm el uso del verbo en pretrito simple hace
referencia a la accin de la lexa 7, el verbo en modo subjuntivo que expresaba deseo. El
resto de los verbos estn en pretrito simple, acelerando la accin.
Cdigo hermenutico: las acciones de rab Elimelekl estn conectadas con el descuido
del emperador de volcar la tinta sobre el documento como l haba volcado la sopa sobre la
mesa?

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Trabajo prctico N3.
Castillo, Marisol.
Fecha de entrega: 11/06/2016.

Conclusiones:
En el final se responden las incgnitas que planteaba el ttulo, El descuido, que
hace referencia al descuido (inducido o no por parte del rab Elimelekl) del emperador al
volcar la tinta sobre el documento que iba dirigidos contra todos los judos del pas. El
ttulo cobra sentido porque el descuido es sumamente significativo. Hay un obrar del
destino, o un obrar de lazos invisibles que unen las dos acciones, la de volcar la sopa y la de
volcar la tinta. La risa del resto de los discpulos ante la pregunta de Mendel se da porque
ellos entienden bien las intenciones del rab Elimelekl, mientras que Mendel siendo joven
an no conoce este obrar casi mgico, al que la Kabbalah hace referencia.