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1.

Durand Patio, Adriana


Integrant
es

2. Reyes Berros, Karla

NOTA:

3. Salinas Valdivia, Marcia


4. Martino Folezzani, Fabrizio

Aspectos
a evaluar

Criterios

Resumen

Introduccin

Captulos

Conclusiones

Contiene todos los elementos necesarios (enunciacin del tema,


hiptesis, breve presentacin de los captulos, conclusin final)
y es un texto fluido que resume satisfactoriamente la
monografa.
Contiene todos los elementos necesarios (tema, hiptesis,
objetivos, breve descripcin de captulos, naturaleza de las
fuentes, alcances y limitaciones) y es un texto fluido que
presenta satisfactoriamente la monografa.
El texto cumple los objetivos propuestos.
La informacin que contienen los captulos es valiosa, relevante
y suficiente para la sustentacin de la hiptesis.
El texto contiene suficientes aportes del grupo: la informacin
consultada no solo se expone, sino que se comenta, explica,
analiza, etc.
En cada subcaptulo se utilizan las fuentes necesarias para el
logro del objetivo.
Las citas (directas e indirectas) y las notas a pie de pgina son
pertinentes y suficientes.
Las citas tienen antecedentes y consecuentes adecuados cada
vez que es necesario.
Hay coherencia y se mantiene una secuencia lgica entre los
captulos y subcaptulos: el desarrollo de los captulos iniciales
conduce satisfactoriamente al anlisis y argumentacin del
captulo final.
Estn todas las conclusiones necesarias y se desprenden del
desarrollo de los captulos.
Las conclusiones resultan de un razonamiento vlido (incluyen
las premisas).
Las conclusiones no son resmenes ni recomendaciones.

11

Evaluacin
general:
dominio del
tema

Presentacin
formal

Competencia lxicogramatical, puntuacin y


ortografa -

Toda la monografa en conjunto- es argumentativa y refleja


satisfactoriamente los conocimientos, el dominio y la
comprensin del tema trabajado.

La bibliografa indicada refleja que se ha realizado una


investigacin a profundidad (se evidencia el aporte relevante de
cuatro fuentes acadmicas por integrante).

Se adjunta al trabajo la hoja con los criterios de calificacin.

Se cumplen los formatos generales y las normas de


presentacin
de
trabajos
monogrficos
(mrgenes,
interlineados, ttulos, subttulos, paginacin, bibliografa en
orden alfabtico, justificacin, tamao y tipo de letra).

Se respetan las normas para la insercin de citas y notas a pie


de pgina.

Todas las referencias bibliogrficas se presentan de acuerdo con


las normas.

En la bibliografa no hay fuentes sobrantes ni faltantes.


Se incurre en errores en la construccin de oraciones simples, al
punto que obstaculiza la comprensin.
Se emplea algunos elementos lingsticos que revelan informalidad.
No utiliza elementos de cohesin (referentes y conectores
lgicos).
No utiliza el punto y seguido, o lo utiliza de manera inadecuada. No
usa correctamente las comas.
La puntuacin obstruye la comprensin del prrafo.
Incurre en errores de ortografa.

Punt Puntaj
aje
e
mxi obteni
mo
do

(3)

Se
restar
un
punto
por
cada
cinco
error
es,
hasta
un
mxi
mo
de
tres
punto

(
3)

s.

Honestidad en
el manejo de
la informacin

De no haber honestidad en el manejo de la informacin, se


aplica la sancin correspondiente segn el Reglamento de
Disciplina (hasta cero en el curso y una amonestacin).
TOTAL

(20)

20

RELACIN ENTRE LA TELEVISIN BASURA EN LA


SOCIEDAD OCCIDENTAL
Y LA CRTICA
NOVIEMBRE
2014 DE LA PELCULA
IDIOCRACIA DESDE 1990 HASTA LA PRIMERA DCADA DEL
SIGLO XXI
Monografa que como parte del curso Seminario Integrado de
Investigacin presentan los alumnos:

Reyes Berros, Karla


Durand Patio, Adriana
Salinas Valdivia, Marcia
Martino Folezzani, Fabrizio

[1]

RESUMEN

El tema que hemos desarrollado en esta monografa es la relacin entre la televisin


basura en la sociedad occidental y la crtica de la pelcula Idiocracia desde 1990 hasta la
primera dcada del siglo XXI. En la hiptesis planteada, demostraremos que las
caractersticas de la televisin basura presentadas en la pelcula Idiocracia son dos: en
primer lugar, los programas televisivos que presentan contenidos violentos y emotivos, y
en segundo lugar, las noticias y vida privada son convertidas en espectculo para atraer
telespectadores. La monografa est conformada por dos captulos.

En el primero,

detallaremos el contexto histrico de la televisin basura, as como tambin la relacin


entre el tema presentado y la distopa de la pelcula Idiocracia. En el segundo captulo,
expondremos las caractersticas de la televisin basura detallndolas segn el contenido
de los programas. En sntesis, podemos decir que Idiocracia refleja un futuro extremista
de cmo podra llegar a ser la sociedad si es que se deja a la televisin basura influenciar
en ella.

[2]

NDICE
Introduccin

IV

1. Contexto histrico y su relacin con la pelcula Idiocracia


1.1 Condiciones que permitieron el desarrollo de la televisin basura
1.1.1. La sociedad occidental como civilizacin superficial
1.1.2. medios de comunicacin en la posguerra y primer talk show
1.2. Tipos de manifestaciones de la televisin basura
1.2.1. Reality show en Estados Unidos
1.2.2. Talk show en la sociedad occidental y su llegada a Amrica Latina
1.2.3. La tica en la prensa y el rechazo del pblico hacia esta
1.3. Televisin basura y la distopa de la pelcula Idiocracia

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12

2.
Caractersticas de la televisin basura
2.1. Contenidos violentos y emotivos de los programas televisivos
2.1.1. Impacto de los programas en el comportamiento de los televidentes
2.1.2. Atraccin de tele espectadores a travs de contenidos emotivos
2.1.3. Influencia de los programas violentos y emotivos en los nios y jvenes
2.2. Inters del pblico en la vida privada de las personas
2.2.1. Uso de problemas cotidianos en los talk shows para atraer al pblico
2.2.2. Invasin de la vida privada de los artistas del espectculo para

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entretener al televidente.
Conclusiones

37

Bibliografa

41

[3]

INTRODUCCIN

En la actualidad, se puede ver que la sociedad en general se deja influenciar por los medios
de comunicacin, especialmente por programas de televisin basura tales como talk shows,
reality shows y la prensa rosa. Se sabe que la televisin basura es un tipo de televisin
caracterizada por presentar contenidos sensacionalistas y por invadir la vida privada.
Hoy en da, los televidentes son manipulados por el poder televisivo. Esto se puede
apreciar en la sociedad peruana ya que consumen a diario dichos programas, lo cual se ve
reflejado en el comportamiento de cada persona. Es por eso que elegimos como tema
principal la televisin basura y la comparamos con la distopa presentada en la pelcula
Idiocracia, que refleja un futuro indeseable que se quiere evitar.
Por lo tanto, la investigacin que hemos realizado se divide en dos partes: la primera parte
detallar el contexto histrico en que surgi la televisin basura el cual se desarrolla hasta
el siglo XXI. Despus de ello, expondremos una relacin entre las caractersticas de la
televisin basura presentadas en la pelcula Idiocracia y nuestro tema principal. En la
segunda parte, analizaremos las caractersticas de la televisin basura. Al respecto se
presentar el subcaptulo 2.1 que expone los contenidos violentos y emotivos de este tipo
de televisin y por ltimo, en el subcaptulo 2.2 se detallar sobre la invasin de la vida
privada y la prensa rosa.
Para el desarrollo de este trabajo, se han consultado diversas fuentes acadmicas
confiables. Entre las ms destacadas estn las fuentes Impacto de la televisin basura en
la mente y conducta de los nios y adolescentes de los autores Arbocc y OBrien y La

[4]

normatividad pragmtica del Talk Show y los ignorados derechos de la gente ordinaria a la
imagen pblica en televisin, fuente de la autora Martha Renero.
Finalmente, consideramos que un logro de nuestro trabajo es que hemos podido establecer
una relacin directa entre la pelcula Idiocracia y el tema de la televisin basura. Es por
este motivo que para nosotros es relevante este aporte, debido a que no hay investigacin
anterior que relacione las dos fuentes ya mencionadas. Por otro lado, si bien nuestro tema
de investigacin son las caractersticas de la televisin basura, consideramos que el lector
a travs de ellas puede llegar a saber las consecuencias que esta traera si es que se dejara
influir en la vida diaria.

[5]

CAPTULO 1

CONTEXTO HISTRICO DE LA TELEVISION BASURA EN LA SOCIEDAD


OCCIDENTAL DESDE 1990 HASTA LA PRIMERA DCADA DEL SIGLO XXI
Y SU RELACIN CON LA PELCULA IDIOCRACIA

El presente captulo de la monografa abarca las caractersticas de la televisin basura en


la sociedad occidental desde 1990 hasta la primera dcada del siglo XXI y sus
antecedentes. En primer lugar, se describirn las condiciones que permitieron el desarrollo
de la televisin basura antes de los aos 90 en la sociedad occidental, tales como los
factores por los que la sociedad occidental se ha convertido en una civilizacin superficial,
la utilizacin de los medios de comunicacin en la poca de posguerra y el surgimiento en
Estados Unidos de un programa considerado reality show. En Segundo lugar, se
describirn los diferentes tipos de manifestaciones de la televisin basura desde los aos 90
hasta la primera dcada

del siglo XXI en la sociedad occidental, como la primera

transmisin de un reality show estadounidense, el surgimiento de los talk shows en


Europa y su llegada a Latinoamrica. Del mismo modo, se mencionan datos histricos
sobre la tica en la prensa y el rechazo del pblico hacia esta. Por ltimo, se relacionar la
televisin basura con la distopa de la pelcula Idiocracia. Esto se conseguir mediante la
sinopsis de la pelcula, definiendo el trmino distopa y finalmente relacionando las
caractersticas de la televisin basura con la distopa presentada en la pelcula.

1.1 Condiciones que permitieron el desarrollo de la televisin basura


Cuando se habla de condiciones para el desarrollo de la televisin basura, se hace
referencia a las bases y antecedentes que contribuyeron al progreso de este tipo de
[6]

televisin. Para la mayor comprensin de este subcaptulo se requiere definir el trmino


televisin basura. Julia Bordonado y Mara Lpez definen telebasura recopilando las
caractersticas de esta tales como prensa sensacionalista; cierta manipulacin informativa;
nulo respeto a la intimidad, imagen y honor, entre otros1. Por lo tanto, su definicin de
televisin basura es
() La degradacin de los contenidos y del lenguaje televisivo, aporta una
imagen de la vida y de la realidad totalmente ausente de respeto por los
derechos fundamentales y los valores que deben regir una sociedad
democrtica, aparte de colocar al televidente en una situacin de ficcin que,
a menudo, tiene poca relacin con la realidad. (Bordonado y Lpez 2005)

Por otro lado, para el filsofo Hugo Landolfi, la televisin basura es demaggica, que es,
decir lo que quieres escuchar o dar lo que quieres recibir. Es por esto que la televisin
ofrece contenidos que atraen a las audiencias masivas, generalmente por intereses
econmicos de las empresas televisivas, ya que no es su prioridad brindar una televisin de
calidad2.
Finalmente, podemos definir la televisin basura como programas de baja calidad que
abordan temas como escndalos de la vida privada de los participantes de dichos
programas, sensacionalismo de la prensa y manipulacin de contenidos. Esto se debe a que
las productoras tienen como prioridad intereses econmicos.

1.1.1. Factores por los que la sociedad occidental se ha convertido en una civilizacin
superficial

1 Cfr. Bordonado y Lpez 2005: 314


2 Cfr. Landolfi 2007: 3
[7]

Segn Vargas Llosa, uno de los factores por los que la sociedad occidental se ha convertido
en una civilizacin superficial es porque, despus de la Segunda Guerra Mundial se logr
un desarrollo econmico en las clases medias de Amrica del norte y Europa. Esto dio
lugar al ocio de la sociedad occidental, por ende, aumentaron las industrias de la diversin.
Debido a esto, se rompieron los parmetros morales y sexuales que antes eran restringidos
por la Iglesia3.
Otro factor que contribuy a la formacin de esta sociedad superficial, fue la
democratizacin de la cultura. Es decir, la cultura no poda ser slo de una lite especfica,
sino que deba ser para el alcance de todo el pueblo. De acuerdo a esto, la cultura pas a
ser para todas las masas en general, volvindose superficial y cayendo en el facilismo de
obtencin. Esto se justificaba por adquirir el mayor nmero de personas, pero poco a poco
perda su calidad4.
Se entiende por civilizacin del espectculo, segn Mario Vargas Llosa, a la sociedad que
pone en primer lugar al entretenimiento y la diversin, con propensin a escapar de la
rutina y las vidas encuadradas. Esta civilizacin del espectculo tiene consecuencias como
banalizacin de la cultura, periodismo del escndalo y chisme, y la frivolidad, es decir que
a la cultura le interesa ms la forma que el contenido 5. Antes los protagonistas de la
sociedad eran los cientficos, compositores y filsofos, ahora en la civilizacin actual lo
son los grandes futbolistas y estrellas de televisin 6. Esto se debe a [] una cultura que

3 Cfr. Vargas Llosa 2012: 34


4 Cfr. Vargas Llosa 2012: 35
5 Cfr. Vargas Llosa 2012: 34
6 Cfr. Vargas Llosa 2012: 36
[8]

propicia el menor esfuerzo intelectual, no preocuparse ni angustiarse ni, en ltima


instancia, pensar [] (Vargas Llosa 2012: 48)
Por otra parte, el autor Samuel Martinez coincide con Vargas Llosa en que la sociedad del
entretenimiento es la que busca satisfacer la demanda de las audiencias, con programas
ldicos-recreativos banales y manipular al pblico a travs de la fabricacin industrial del
entretenimiento y diversin como nico fin7. Es crtico que
() se reconozca que la sociedad del entretenimiento en tanto sociedad
disneylizada donde las sensaciones gozosas de diversin, la conquista de
placeres corporales, las promesas de plenitud existencial y el simulacro de
aventuras lo son casi todo- de algn modo encarna el modelo ms
publicitado de felicidad de nuestra era. (Martinez 2011: 13)

Analizando la perspectiva de estos dos autores, se puede decir que la civilizacin del
espectculo es la sociedad que busca el entretenimiento en programas triviales e
insustanciales con el nico fin de diversin y salir de la rutina diaria. Es una cultura que no
hace esfuerzo intelectual y se deja seducir por estos programas, que simulan una realidad
totalmente falsa, utilizando casos y personas reales. Esta sociedad actual privilegia la
banalidad sobre lo profundo, es por eso que es una oposicin a la antigua sociedad
intelectual.
1.1.2. Utilizacin de los medios de comunicacin en la poca de posguerra y el
surgimiento del primer programa considerado talk show
Medina y Villarreal alegan que, entre los aos cuarenta y sesenta, en poca de posguerra se
utilizaron los medios de comunicacin como un mtodo para encontrar a los familiares
perdidos. En las radios, se trasmitan los mensajes de personas desaparecidas o terribles
historias sobre las vctimas de la guerra. Debido al xito de estos programas radiales, se
7 Cfr. Martinez 2011: 7
[9]

decidi que dichos programas deban pasar a la televisin 8. Este paso de la radio a la
televisin, hizo que las personas en general se sintieran identificadas con las historias
emotivas que se transmitan, les generaba sentimientos de curiosidad y de participar
entrometindose en la vida privada de los dems 9. Gracias a este importante paso en la
historia televisiva, se puede evidenciar el surgimiento de los reality shows en Estados
Unidos con la aparicin del programa Candid Camera en 1948, en donde se recreaban
situaciones y las personas participaban, pero no saban que estaban siendo grabadas por
cmaras10.
En sntesis, las condiciones que permitieron el desarrollo de la televisin basura fue el
cambio de mentalidad de las personas que hiso que la sociedad occidental se convierta en
una civilizacin superficial y la utilizacin de los medios de comunicacin en la poca de
posguerra, generando los inicios de la televisin basura.
Una vez analizadas las condiciones en las que se desarroll la televisin basura antes de los
aos 90, es necesario tomar en cuenta su progreso despus de la dcada de los 90 hasta la
actualidad.
1.2. Tipos de manifestaciones de la televisin basura en los aos 90 hasta la primera
dcada del siglo XXI en la sociedad occidental
Vistas las condiciones que permitieron el desarrollo de la televisin basura son de utilidad
para la comprensin de este subcaptulo, que abarca el periodo de los aos 90 hasta la
primera dcada del siglo XXI.

8 Cfr. Medina y Villarreal 1998


9 Cfr. Medina y Villarreal 1998
10 Cfr. Medina y Villarreal 1998
[10]

A continuacin se presentar las diversas manifestaciones de la televisin basura en la


sociedad occidental durante el periodo ya mencionado.
1.2.1. Surgimiento del reality show en Estados Unidos
Para poder comprender el trmino reality show citamos las definiciones de los siguientes
autores: Daniel Maestre y Francisco Perales. El primer autor define reality show como
un gnero televisivo que presenta a personas annimas en un contexto ficticio. La palabra
reality hace referencia a una supuesta realidad y show se refiere al espectculo, donde
todo se manipula para crear el efecto deseado11.
Por otro lado, para el autor Francisco Perales, los reality shows son programas de
entretenimiento donde participan actores no profesionales, que intentan sobrevivir y
competir con sus oponentes, frente a cmaras ubicadas estratgicamente. Este autor,
sostiene que hay dos patrones que se repiten en todos los formatos: la competicin y las
relaciones romntico-sexuales12.
En consecuencia, se reconocer como reality show, los programas que muestran una
realidad ficticia invasiva de la vida privada, en donde participan personas normales o
actores no profesionales. Estas personas bajo un formato de competencia y rivalidad,
exponen su vida privada y relaciones sentimentales ante todo el pblico espectador, que
cada da queda ms encandilado con estos programas de telerrealidad.
Una vez determinado y entendido el trmino reality show, se puede presentar el
surgimiento de estos en Estados Unidos.

11 Cfr. Maestre 2005: 3


12 Cfr. Perales 2011: 121
[11]

El autor Maestre Delgado, considera como primer reality show al documental


transmitido por la televisin pblica estadounidense llamado An American Family,
donde se trasmita el seguimiento diario de la vida de una familia de clase media, pero
llegando a quedar expuesta su vida privada 13. Este programa al revelar acontecimientos
privados atraa la atencin de los televidentes, dejndolos con la curiosidad de querer saber
ms de la vida exhibida de dicha familia.
Despus de diez aos, la cadena televisiva MTV transmite el reality The Real World con
personas comunes, debido a que el hacer audiciones y contratar actores profesionales
generaba muchos gastos a la cadena televisiva, que estaba explorando en un nuevo gnero.
Al realizar este cambio radical, los productores de estos programas se arriesgaban al no
saber cmo el pblico televidente reaccionara ante dicho formato presentado14. Sin
embargo, este cambio televisivo fue recibido con gran acogida por los telespectadores,
quienes impulsaron a dems productores a seguir generando programas de este tipo.
1.2.2. Surgimiento de los talk shows en la sociedad occidental y su llegada a
Amrica Latina
Debido al xito decisivo de los reality shows estadounidenses, en Europa se crearon
programas televisivos parecidos a estos llamados talk shows, donde personas normales
ponen en descubierto su intimidad y problemas personales15.
Se puede decir que el talk show
Es el caldo de cultivo de los reality. Comparte el ingrediente base: el
fisgoneo en las vidas ajenas, el voyerismo y ese inters malsano por las
13 Cfr. Maestre 2005: 4
14 Cfr. Maestre 2005: 4
15 Cfr. Maestre 2005: 4
[12]

personas. La evolucin de los talk shows desde lo verdico hasta lo


humorstico es consecuencia directa de la aparicin de la telerrealidad, que
ha ocupado descaradamente su lugar en esta promesa de autenticidad. Por
entonces algunos llamaron a este espectculo <<Trash Tv>> o, televisin
basura, telebasura. (Maestre 2005: 4)
Con esta cita, se puede evidenciar el origen del talk show como un tipo de programa de
la televisin basura, el cual est caracterizado por el inters de los televidentes de
inmiscuirse en la vida privada de las personas.
Para profundizar ms el significado de este trmino, Martha Renero afirma que el talkshow es un tipo de programa que busca resaltar las historias personales de la gente,
hacindolas pblicas para poder atraer espectadores. Los problemas familiares o
conyugales son bsicamente esenciales para este tipo de programa ya que el espectador
disfruta del morbo y tambin puede llegar a sentirse identificado con estos casos.16
Del mismo modo, Oxana Danilova define como talk-show una clase de programa
televisivo que narra la historia privada, actual o pasada, de personas ordinarias, los temas
pueden ser problemas sociales, sexuales, profesionales, entre otros. Este tipo de programas
es dirigido a un pblico concreto, que se siente identificado con los casos de los invitados
presentados en el programa, con lo que logra de esta manera captar la atencin de los
espectadores.17
Al estar de acuerdo con las perspectivas de las autoras se puede alegar que los talkshows son un tipo de programa que se caracteriza por hacer espectculo de los problemas
en la vida personal de las personas comunes y corrientes invitadas al programa, haciendo
que el pblico al cual se dirige se sienta identificado con los casos que se presentan y as
poder capturar la atencin de los tele espectadores.
16 Cfr. Renero 2005:22
17 Cfr. Danilova 2008:140
[13]

Por otra parte, al ser los talk shows uno de los tipos de programas ms influyentes en los
televidentes pasaron a la programacin de Amrica Latina desde el ao 1990 18. Segn
Acevedo, dichos programas estn caracterizados por abordar la intimidad y problemas de
la vida privada de personas de niveles socioeconmicos bajos, que por pocas suma de
dinero exponen situaciones de su vida personal en televisin. Se abordan temas como
violencia, alcoholismo, infidelidades, traiciones, entre otros acontecimientos personales
con gran contenido emotivo19.
Adicionalmente, Renero coincide con el autor Acevedo, en que este tipo de programa se
caracteriza por utilizar a gente ordinaria como protagonista, cuya vida privada, tanto
problemas familiares como conyugales, son motivo de inters para el pblico televidente20.
Por ltimo, desde los aos 90 hasta la actualidad el talk show ha sido aceptado por el
pblico e influencia en las personas. La autora afirma, despus de haber realizado un
estudio de campo, que la proteccin o ayuda para la personas o personas participantes no
es prioridad para los productores de este tipo de programas, sino el generar recursos
econmicos y rating para su programa diciendo lo siguiente:
Aunque en la prctica, la privacidad de los invitados viene ocupar un lugar
secundario, porque este trasfondo afectivo y psicolgico de desahogo
emocional, generado en torno a los conflictos interpersonales de los
invitados, es para dar sentido a la emisin, que se auto-representa como si
fuera el producto de un esfuerzo coordinado para ejercer una ayuda
institucional hacia quienes no pueden manejar con xito su vida social y
afectiva. (Renero 2005:27)

18 Cfr. Acevedo 2001: 2


19 Cfr. Acevedo 2001: 2
20 Cfr. Renero 2005: 23
[14]

En esta cita se puede observar que el propsito de los talk shows es utilizar los
problemas personales de la gente para poder atraer al pblico. Para atraer a los invitados,
protagonistas del programa, se pone como excusa el querer ayudarlos y poder
comprenderlos ante sus problemas familiares. Sin embargo este propsito que
aparentemente es el objetivo principal del programa, tal como lo dice la cita anterior, viene
a ser el objetivo secundario de la produccin. Ms adelante, se hablar de cmo la
telebasura, en este caso los talk shows, invaden la privacidad de las personas para poder
generar beneficios propios y egostas.
1.2.3. Datos histricos sobre la tica en la prensa y el rechazo del pblico hacia esta
La investigacin de Martha Renero toma datos histricos sobre la tica en la prensa y
televisin desde 1947 hasta aproximadamente el ao 2005. La autora muestra cmo es que
desde 1947 se empieza a tener rechazo hacia la prensa de parte de la sociedad,
() se reprochaba a la prensa de la poca su irresponsabilidad y nfasis
por lo excepcional, ms que por lo representativo, y por lo sensacional, ms
que por lo significativo, en funcin de alcanzar a las mayores audiencias
posibles de receptores (Renero 2005:16).

Del mismo modo menciona cmo en 1980 en Estados Unidos prevalece la libertad de
expresin de los programas televisivos, obteniendo estas mayores variedades de canales
para poder llegar al pblico en general21. Finalmente la autora tambin realiza un estudio
de las caractersticas de show l y Ella, emitido desde 1996 en la ciudad de Mxico 22.
Ms adelante, en el captulo 2, se detallar mayor informacin acerca de este tipo de prensa
denominada la prensa rosa.

21 Cfr. Renero 2005:18


22 Cfr. Renero 2005:25
[15]

En sntesis, los tipos de manifestaciones principales de la televisin basura posteriores a los


aos 90 hasta la actualidad fueron el surgimiento de los reality shows y los talk shows,
as como tambin la prensa del espectculo y su rechazo en la sociedad.
1.3. Relacin entre televisin basura y la distopa de la pelcula Idiocracia
Para llevar a cabo esta investigacin acadmica hemos tomado como fuente primaria la
pelcula Idiocracia, dirigida por Mike Judge, la cual est situada en un contexto
futurstico en el ao 2505. El filme trata de un oficial del ejrcito de USA y
una prostituta llamada Rita, los cuales son sometidos a un experimento cientfico-militar
para demostrar la viabilidad de hibernar soldados durante tiempos de paz. Sin embargo, el
experimento es olvidado, y los protagonistas son descongelados de manera accidental unos
500 aos despus en un mundo distpico en el que la seleccin natural ya no favorece a los
seres ms inteligentes sino que por el contrario se reproducen ms aquellos de poca
sabidura.23 Todo ello resulta en una sociedad dominada por la estupidez, la ignorancia y el
conformismo, donde se prioriza el sexo, el dinero y los placeres banales sobre asuntos de
mayor importancia como la estabilidad econmica, la justicia o la situacin de salubridad
en un pas. El filme abarca una serie de temas distpicos tales como el consumismo, la
destruccin del medio ambiente, la sociedad anti-intelectual y la televisin basura.
Erreguerena define distopa como:
() la propuesta de una sociedad futura, construida a partir del presente
desde el cual se le imagina. Es una proyeccin interpretada con los
conocimientos y emociones contemporneos, y surge de un imaginario
social instituido. (Erreguerena 2011: 297).
Por ello podemos afirmar que una distopa es aquella que toma asuntos del presente y los
lleva a un futuro imaginario el cual queremos evitar debido a que representan escenarios

23 Hipertextual 2007. Comunidad de contenidos digitales


[16]

indeseables los cuales surgen como consecuencia de las tendencias del presente.24Para fines
de esta investigacin analizaremos la televisin basura como tema central, y la
relacionaremos con la distopa presente en Idiocracia.
A pesar de tratarse de un escenario proyectado y exagerado de la sociedad en el futuro, la
trama en Idiocracia busca destacar la fuerte influencia de la televisin basura en la
sociedad presentada, la cual normaliza y se conforma con un formato de televisin
mediocre y corrupta. De esta manera los contenidos que se transmiten son en su mayora
violentos, pornogrficos y banales los cuales carecen de elementos culturales que fomenten
la intelectualidad, sino que por el contrario giran en torno a generar polmica y hacer
morbo de la vida privada de las personas. Dicho contenido es rpidamente reportado y
transmitido a travs de los medios de comunicacin para deleite de los espectadores. De
esta manera la pelcula busca advertir sobre lo que podra ocurrir si dejamos que la
televisin basura influya en nuestras acciones y altere nuestros estilos de vida al querer
seguir a los estereotipos impuestos por los medios de comunicacin. De ser as, podemos
suponer una serie de consecuencias presentadas en el filme como la disminucin en el
coeficiente intelectual de las personas debido al contenido poco instructivo y nada
estimulante para el desarrollo intelectual. Sumado a la prdida de calidad en los contenidos
televisivos, la televisin basura debilita la cultura y genera un estado de sedentarismo y
ocio en la sociedad.
En sntesis, el desarrollo de la televisin basura se dio, principalmente, gracias a tres
factores. En primer lugar, al desarrollo de la industria de la diversin debido al crecimiento
econmico de la clase media de la sociedad occidental despus de la Segunda Guerra
Mundial. El segundo factor que ayud al desarrollo de la televisin basura fue la
democratizacin de la cultura. Dicho proceso ocasion que la cultura vaya perdiendo
24 Erreguerena 2008: 570
[17]

calidad poco a poco ya que se volvi superficial y fcil de obtener. Como ltimo factor
importante se encuentra, la migracin de los programas de radio a la televisin. Dichos
programas tenan gran audiencia gracias a que las personas se sentan identificadas con las
historias emotivas que se transmitan, la curiosidad que estas generaban y a la posibilidad
que tenan de entrometerse en la vida privada de los protagonistas.
Por otro lado, las principales manifestaciones de televisin basura que se hemos podio
registrar desde la dcada de los aos 90 hasta la primera dcada del siglo XXI son dos. En
primer lugar se encuentran los reality shows. Estos son programas de entretenimiento
donde participan personas normales o actores no profesionales que compiten entre s. Se
caracterizan por contar con cmaras ubicadas estratgicamente que graban en el set de
televisin y camerinos, y exponer la vida privada de los participantes, forzando, en
algunos casos, que se originen relaciones o peleas entre ellos. Por otro lado se ubican los
talk shows. En este tipo de programas, personas comunes y corrientes son invitadas al
programa con el ofrecimiento de ayudarlas a superar sus problemas y darles una suma de
dinero. Sin embargo, la principal finalidad de estos programas es crear un espectculo a
travs de la exposicin de la vida de privada de las personas invitadas. Esto logra captar la
atencin de los televidentes ya que se genera un sentimiento de identificacin con los
casos y problemas abordados. Dichos problemas pueden ser econmicos, amorosos,
sexuales, entre otros.
Finalmente, la trama de Idiocracia busca destacar la fuerte influencia de la televisin
basura, con un formato mediocre y corrupto, en una sociedad futurista dominada por la
estupidez, la ignorancia y el conformismo. En dicha sociedad se prioriza el sexo, el dinero
y los placeres banales sobre asuntos de mayor importancia como la situacin econmica, la
salubridad y el cuidado del medio ambiente. Los contenidos de la televisin son,
mayormente, pornogrficos, violentos y sin elementos culturales que fomenten la
intelectualidad. De esta manera, la pelcula tiende a advertir lo que podra ocurrir si
[18]

dejamos que la televisin basura influencie nuestras acciones y altere nuestros estilos de
vida al seguir los estereotipos que esta fomenta. Esto generara la disminucin del
coeficiente intelectual de las personas debido al estado de sedentarismo y ocio que la
televisin estimula.

CAPTULO 2
Caractersticas de la televisin basura en la sociedad occidental desde la dcada de los
90 hasta la primera dcada del siglo XXI
En el captulo anterior se abordaron temas como las condiciones que permitieron el
desarrollo de la televisin basura, los diferentes tipos de manifestaciones y la relacin entre
la pelcula Idiocracia y la televisin basura. En primer lugar, se puede decir que las bases
para el surgimiento de este gnero televisivo se dieron a partir de los aos cuarenta y
sesenta con programas radiales de post-guerra que posteriormente pasaron a la televisin.
Adems, se explica que la televisin basura tuvo su origen en la dcada de los aos 90 en
Estados Unidos. Entre los programas televisivos ms destacables de la telebasura tenemos
a los reality show y a los talk shows, trminos que han sido definidos en el captulo
anterior y que nos sern de utilidad ms adelante. Por ltimo, se relaciona la distopa

[19]

presentada en nuestra fuente primaria, la pelcula Idiocracia con las caractersticas de la


televisin basura.

En el presente captulo, se explicar cmo los programas televisivos que presentan


contenidos violentos y emotivos afectan en los televidentes, y el motivo por el cual se hace
un espectculo de las noticias y vida privada para atraer telespectadores. Por un lado, se
explicar cmo contenidos violentos y emotivos causan un impacto negativo en la vida
personal de los televidentes en la actualidad. Por otro lado, se expondr cmo las noticias y
la vida privada se convierten en un espectculo para atraer espectadores en la televisin
actual. De esa manera, se podr llegar a conocer las caractersticas principales de la
televisin basura en la sociedad occidental.
2.1 Contenidos violentos y emotivos de los programas televisivos
La televisin basura presenta contenidos banales, violentos y manipuladores, debido a que
su principal objetivo es atraer a los televidentes para generar un mayor ingreso econmico
en beneficio de las productoras25. Esto genera un impacto negativo entre los consumidores
de la televisin basura, quienes suelen creer en lo que se transmite y la informacin que
obtienen depende de los valores y actitudes de quienes los emiten 26. Es por eso que, en
primer lugar, se cree factible analizar si los programas televisivos violentos impactan en el
comportamiento de los televidentes, as como tambin si diversos formatos televisivos
emotivos buscan la identificacin del televidente y por ltimo,

demostrar que los

programas televisivos violentos y emotivos afectan la capacidad de reflexin y


pensamiento en los nios y jvenes.

25 Cfr. Arbocc y Obrien 2012:45


26 Cfr. Arbocc y Obrien 2012:47
[20]

2.1.1

Impacto de los programas televisivos violentos en el comportamiento de los


televidentes.

Para una mejor comprensin del impacto de la violencia en el comportamiento de los


telespectadores, se cree viable definir este trmino. La autora Garca Nez, define el
trmino violencia, basndose en el Estudio Nacional de Violencia en la Televisin de
1995, como cualquier tipo de amenaza fsica o la intencin de lastimar o amilanar a otras
personas. Del mismo modo se considera violencia la pltica verbal de la misma 27. Esto se
puede apreciar en los diferentes tipos de manifestaciones de la televisin basura como son
los reality shows y los talk shows, en los cuales se presenta violencia indirecta hacia
los participantes de estos programas, ya que se valen de ellos para ridiculizarlos
fomentando el espectculo.
Un claro ejemplo de esta violencia, es el talk show Laura, en el cual se presentan
diversos tipos de violencia televisiva. En primer lugar, se observa violencia grfica entre
los panelistas y en la conductora, que cuando se desesperaba por alguna respuesta hacia
ademanes en signo de desaprobacin. El segundo tipo de violencia, es el audiovisual, en el
cual Laura toma el rol de defensora y utiliza frases burlonas, denigrantes y ofensivas en
contra de la persona que est agrediendo al victimario. Otro tipo, es la violencia divertida
presentada a travs del jingle que pase el desgraciado, el cual es utilizado al momento en
que hacen su entrada los victimarios y panelistas 28. Por otro lado, tenemos la violencia
visual diferida constituida por los 5 tipos. En primer lugar, la violencia fsica, que es dada
entre los panelista quienes pelean y se agreden en el set por conflictos como el amor o la
infidelidad de una mujer. As mismo, Laura tambin agrede a los panelistas interviniendo
en las peleas. La violencia psicolgica, es presentada en los casos de temas emotivos y

27 Cfr. Garcia Nuez 2005


28 Cfr. Estupian y Valencia 2011: 13
[21]

personales, y no slo afectan a las personas presentes, sino que tambin perturban a los
televidentes con tramas tan abrumadoras y aquejantes. La violencia ideolgica, es
presentada cuando las situaciones se ponen en contra de las mujeres o de los hombres
siendo siempre circunstancias extremas, donde es casi un odio hacia uno de estos gneros.
La violencia metodolgica, consiste en relatar los hechos sucedidos como violaciones,
adulterios, entre otras y ms situaciones por ms impetuosos que sean. Por ltimo, tenemos
la violencia transgresora que es presentada en el programa a travs de la violacin de las
normas sociales como el abandono, infidelidades, maltrato hacia la mujer entre otras
situaciones ms que son estresantes y angustiosas 29. Generalmente, los ms afectados con
estos programas televisivos son las personas de estratos sociales bajos y los sectores
populares, tanto televidentes como participantes, que a travs de este medio televisivo
expresan sus problemticas a cambio de una suma de dinero30.

Por otra parte, tenemos a los reality shows como una manifestacin de la televisin basura
y, al ser en su mayora programas en donde se observan la vida cotidiana de las personas,
incentiva el voyerismo y el morbo de los televidentes. El voyerismo, es hurgar en las vidas
privadas de las personas quienes quedan expuestas y el morbo es un inters malsano hacia
cosas o situaciones desagradables31. Es por eso que se puede considerar un tipo de
violencia psicolgica al ser perjudicial tanto como para los telespectadores y para las
personas que quedan expuestas en esos programas.

29 Cfr. Estupian y Valencia 2011: 14


30 Cfr. COMFER 2014: 11 Organismo autrquico del Estado Nacional de Argentina responsable
de regular, controlar y fiscalizar la instalacin y funcionamiento de las emisoras de radio
y televisin en todo el pas.
31 Cfr. Maestre 2005: 2
[22]

La violencia televisiva no slo es presentada en los talk shows y los reality shows, sino
tambin en los programas infantiles. Por ende, afectan al comportamiento y el desarrollo
emocional de los nios. Los autores Urra, Clemente y Vidal, afirman que los nios ocupan
su mayor tiempo libre viendo televisin y que es la mayor actividad a la que le dedican
tiempo despus de la escuela. Por otra parte, la autora Carolina Bringas, basndose en la
cita del autor Blanco, afirma que los nios al pasar mucho tiempo frente al televisor estn
ms expuestos a contemplar la violencia en televisin que en la vida real. As mismo, el
psiclogo Bandura sostiene que si los nios observan que el personaje bueno resuelve
sus conflictos con violencia para vencer al personaje malo, es ms probable que los
nios presenten comportamientos agresivos posteriormente.

Una de las caractersticas principales de estos programas infantiles, es que la violencia es


presentada de una forma embellecida, es decir:
Ello implica que, muchas veces, los protagonistas de la agresin suelen
tener cualidades atractivas deseosas de imitarse, y no existen resultados
negativos de esa accin. Adems, existen programas en los que los
personajes que tienen el rol de malo, no son nunca castigados por sus
acciones. (Bringas Molleda 2014: 12)
Como se aprecia en la cita, los nios, al presentrseles de una manera indirecta la
violencia, no disciernen estas conductas y las imitan porque no existen consecuencias
negativas de esa conducta. Adems, estas conductas violentas presentadas no presentan
dao fsico ni dolor, por lo que brindan una informacin fantasiosa, lejos de la realidad 32.
Otra caracterstica de los programas infantiles, es su carcter grfico, pues los
telespectadores se adaptan a las escenas violentas mostradas. Estos programas estn
constituidos por tres tipos de violencia. En primer lugar, la violencia divertida, que es la
que ocurre generalmente en programas televisivos de nios. En segundo, tenemos a la
violencia justificada en la que el hroe utiliza violencia para fines beneficiosos, es el
32 Cfr. Bringas Molleda 2014: 12
[23]

tpico el fin justifica los medios. Por ltimo, tenemos a la violencia recompensada, en
donde no existen resultados negativos para quien comete la agresin, sino que es
recompensado por sus actos33.

Una vez analizadas las caractersticas de los programas violentos, se explicar cules son
las consecuencias de estos en el comportamiento de los nios y jvenes, debido a que estos
son los sectores poblacionales ms afectados e influidos por la violencia. En primer lugar,
uno de los principales efectos de la violencia televisiva en los nios, es el aprendizaje de
conductas agresiva mediante el cual a travs del aprendizaje observacional, hacen suyas
conductas observadas en la pantalla para posteriormente reproducirlas como un efecto de
imitacin. Otro de los efectos es la desensibilizacin frente a la violencia, es decir, que los
nios expuestos a altos contenidos violentos, se habitan e insensibilizan ante escenas
violentas34. Por otra parte, se sabe que,
La televisin tiene efectos directos, y puede desencadenar una serie de
actos justamente despus de ver algn suceso en pantalla, convirtindose de
esta forma en un elemento que justifica las conductas de los nios. stos
pueden desarrollar actos agresivos similares a los vistos en pantalla por un
modelo de imitacin, que en ocasiones puede tener trgicas consecuencias.
A veces, puede ocurrir, que al producirse un intento de imitacin de las
conductas de los modelos que ven en pantalla, y no conseguir sus objetivos,
pueden llegar a percibir una imagen desvalorizada de s mismos que les
lleva a sentirse frustrados. (Bringas Molleda 2014: 10)
Con esta cita, se muestra la importancia de la televisin en los efectos de la conducta del
nio y el proceso de internalizacin de conductas televisivas en los infantes, los cuales se
comportan de una manera agresiva por un modelo de imitacin y aprendizaje por
observacin.

33 Cfr. Bringas Molleda 2014: 13-14


34 Cfr. Bringas Molleda 2014: 21
[24]

Por otra parte, los jvenes a diferencia de los nios pequeos, ya no ven todos los
programas televisivos, ni brindan toda su atencin hacia la televisin, si no que seleccionan
los programas que ms les interesan. La influencia de la televisin en los adolescentes es
una bsqueda de identidad, ya que la televisin impone estilos y modelos a imitar, estos
jvenes tratan de obtener los productos ofrecidos en la televisin. Esta, puede cambiar las
normas y estilos de vida de los jvenes y es muy importante para el desarrollo social,
afectivo e intelectual. Hoy en da los adolescentes buscan una televisin, en la cual se
sientan identificados y ms prxima a sus problemas de la vida diaria35.

2.1.2

Atraccin de tele espectadores a los diversos formatos televisivos a travs de


contenidos emotivos

Entre las principales caractersticas de los reality shows tenemos al ya mencionado antes el
voyerismo, que es inmiscuirse en la vida privada de las personas y hurgar en problemas
personales de otros. El morbo, que es el inters malsano por acontecimientos
desagradables, como la atraccin por conflictos y peleas del reality show. La apariencia de
realidad, no solo los participantes son reales, sino que se hace una trama en la cual se le
muestra al televidente una realidad ilusoria. Un formato de concurso, el argumento del
reality show se basan en la competencia, es por eso que la mayora presentan juegos y
retos. La interaccin entre el televidente y el programa, los reality shows hacen que los
telespectadores elijan quien se queda o se va, que se realicen votaciones para el
concursante favorito, entre otras interacciones ms; que hacen que el pblico se sienta
participe de estos programas. Tienen el componente del encierro, los protagonistas,
generalmente se privan de su libertad y se les hace un seguimiento cotidiano. Por ltimo,
en la mayora de reality shows, los protagonistas son jvenes y en muchas ocasiones sin

35 Cfr. Vera Aranda 2005: 209


[25]

estudios, por lo que en la actualidad cualquier persona normal puede ser partcipe de esto y
tener su momento de fama.36
Por otra parte, el talk show tiene un modelo de estructura que incorpora el debate, es decir
la discusin o conversacin; toca la temtica de los reality shows, es decir la vida privada
de los participantes y la participacin del pblico en los concursos 37. Del mismo modo, las
caractersticas del talk show son, que tocan temas sociales angustiosos tales como
abandonos, infidelidades y adulterio, maltrato hacia las mujeres, entre otros temas ms.
Otra caracterstica, es que los talk shows necesitan del pblico para funcionar, necesitan de
ellos mediante su presencia en el set o en la lnea telefnica. Adems, se estructura en torno
a la autoridad del conductor, que en muchos casos hace de defensora y consejera. Los talk
shows generalmente son trasmitidos en horarios diurnos o en las tardes y su audiencia es
mayoritariamente femenina. La autora Charo Lacalle, a travs de la cita del autor Eco, nos
afirma que
La carencia de grandes relatos, que caracteriza a una buena parte de la
narrativa de fin de milenio, encuentra en el minimalismo de esas vidas
annimas que transitan por la pantalla y en las miradas de sentimientos que
provocan en el espectador la reaccin adecuada para sustituir los procesos
catrticos de identificacin con los hroes tradicionales de la ficcin por una
corriente de empata que canaliza la excitacin de la recepcin hacia la
compasin. La interactividad de la televisin actual no reside tanto en el
dilogo real con ese espectador emprico
En esta cita, se nos muestra como es el proceso de identificacin de los televidentes con los
temas que estn tratando el programa. Se da a travs de la empata, que es el identificarnos
con el otro, y esto nos conlleva a tener compasin por los participantes.

36 Cfr. Maestre 2005: 2


37 Cfr. Lacalle 2000: 86
[26]

2.1.3

Influencia de los programas televisivos violentos y emotivos en la capacidad de


reflexin y pensamiento de los nios y jvenes.

Para poder entender cmo es que los programas televisivos y emotivos afectan la
capacidad de reflexin y pensamiento en los nios y jvenes, Arbocc y OBrien citando a
Bandura, afirman que debido a que la observacin es el medio ms importantes para el
aprendizaje de las personas afectando en su comportamiento como pensamiento, la
televisin es uno de los principales medios de conocimiento en la actualidad 38. Del mismo
modo afirman que la televisin se impone sobre los otros medios de comunicacin por
penetrar en el hogar, en la vida diaria y llegar a formar parte del cmulo de hbitos de
cualquier hombre de nuestra poca (Arbocc y OBrien 2012: 47), por ende se vuelve
indispensable en la vida cotidiana de cada familia en el mundo actual. Para relacionar la
televisin como medio de conocimiento y a los nios o adolescentes, Arbocc y OBrien
citan a los autores Garca y Ramos, quienes afirman que tanto sta como el internet son el
pasatiempo principal de los nios cuando tienen tiempo libre y se ha convertido para los
jvenes en el centro de socializacin, dando como consecuencia ciudadanos que tienen
poco conocimiento y estn interesados por banalidades39.
Los autores Tello y Monescillo reafirman lo planteado anteriormente diciendo que la
televisin es por excedencia el medio de comunicacin ms utilizado de cuantos existe,
tanto por los adultos como por los ms jvenes (Tello y Monescillo 2005: 231), que puede
ser aprovechado para el mbito educativo en la poblacin infantil y juvenil 40. En la

38 Cfr. Arbocc y O Brien 2012 :46


39 Cfr. Arbocc y O Brien 2012 :48
40 Cfr. Tello y Monescillo 2005 : 232
[27]

actualidad, la sociedad obliga a la institucin escolar integrar la televisin como recurso


educativo propio de estudio y como fuente de conocimiento41.
Despus de haber relacionado a la televisin como medio de conocimiento, es necesario
indagar cuales son los efectos negativos en el rendimiento acadmico de los nios y
adolescentes. En Espaa los nios espaoles de entre 8 y 13 aos ven televisin por ms
de 3 horas diarias42. Como resultado se puede decir que dedican ms tiempo en ver
televisin que a la lectura u otra actividad productiva. Andrade, afirman que la televisin es
uno de los causantes de la poca prctica de hbitos de estudios en la vida de nios y
jvenes43. Esto se debe a que la mayora de los jvenes y nios al llegar a casa lo primero
que hacen es encender la televisin, si bien cumplen con sus deberes acadmicos, no hay
retencin de informacin ya que lo realizan sin prestar atencin44. La autora tambin
sostiene que si bien la educacin de los nios y adolescentes, en su mayora, se lleva a
cabo en el colegio, los padres tambin son parte importante en esta etapa de desarrollo 45.
Por consiguiente, los padres no solo tienen que ayudarlos a realizar las tareas sino que
tambin deben crear hbitos de estudio para que haya un buen rendimiento acadmico
permanente46. Otro punto importante que resalta la autora es que muchas vece la televisin
muestra una falta de respeto hacia las escuelas como figura de autoridad como a los padres,
lo cual genera un comportamiento no adecuado en los alumnos y hace que presenten un
41 Cfr. Tello y Monescillo 2005 : 232
42 Cfr. Arbocc y OBrien 2012: 47
43 Cfr. Andrade 2008: 33
44 Cfr. Andrade 2008: 33
45 Cfr. Andrade 2008: 34
46 Cfr. Andrade 2008: 34
[28]

bajo rendimiento escolar47. No obstante, Andrade seala como principal efecto negativo en
el rendimiento acadmico la falta de hbito de lectura en los nios y adolescentes de hoy
en da, ya que la televisin ha ocupado un lugar muy importante en la rutina tanto de los
estudiantes como de la familia48.
En sntesis, se puede decir que, algunos programas televisivos que presentan contenidos
violentos y emotivos, causan un impacto negativo en la vida personal de los televidentes en
la actualidad. En primer lugar, porque afectan el comportamiento de los telespectadores al
presentar programas violentos, entre talk shows, reality shows y otros formatos televisivos
que repercuten en el comportamiento de las personas, sobretodo en el sector ms
vulnerable que son los nios y jvenes. En segundo lugar, porque los programas de la
telebasura presentan formatos con contenidos emotivos y buscan la identificacin del
televidente, a travs de temticas estresantes y angustiosas, que despiertan la empata del
televidente muchas veces llegando a sentir compasin. Por ltimo, porque los programas
televisivos violentos y emotivos afectan la capacidad de reflexin y pensamiento de los
nios. Esto se puede observar en los diversos estudios de rendimiento acadmico y
televisin, los cuales afirman que los nios que pasan mayor tiempo en la televisin bajan
significativamente sus notas acadmicas.
2.2 Inters del pblico en la vida privada de las personas llevada al espectculo
En la actualidad, vivimos en una sociedad en la que los medios de comunicacin y los
programas televisivos forman una parte importante de nuestra vida cotidiana. Esto ha
permitido que las personas se vean cada vez ms vinculadas con figuras pblicas que
aparecen en la pantalla o simplemente con personas comunes y corrientes que salen al aire
47 Cfr. Andrade 2008: 34-35
48 Cfr. Andrade 2008: 36
[29]

en programas muy sintonizados. Dichas personas suelen ser vctimas de rumores y


habladuras por parte de un pblico interesado por conocer ms sobre su vida personal. En
este segundo sub-captulo se analizar cmo es que la vida privada de las personas se ve
expuesta en los talk shows y a travs de los medios de comunicacin para crear
espectculo y atraer espectadores.
2.2.1

Uso de problemas cotidianos en los talk shows para atraer al pblico


objetivo.

Para poder comprender y analizar la influencia de los talk shows en nuestra sociedad, es
importante recordar primero su definicin. Segn Martha Renero, talk-show es un tipo de
programa que busca resaltar las historias personales de la gente, hacindola pblica para
poder atraer espectadores. Los problemas familiares o conyugales son bsicamente
esenciales para este tipo de programa ya que el espectador disfruta del morbo y tambin
puede llegar a sentirse identificado con estos casos.49
Oxana Danilova refuerza esta idea definiendo talk-show como una clase de programa
televisivo que narra la historia privada, actual o pasada, de personas ordinarias, los temas
pueden ser problemas sociales, sexuales, profesionales, entre otros. Este tipo de programas
es dirigido a un pblico concreto, que se siente identificado con los casos de los invitados
presentados en el programa, logrado de esta manera captar la atencin de los
espectadores.50 En definitiva se puede afirmar que los talk- shows son un tipo de programa
que se caracteriza por hacer espectculo de los problemas en la vida personal de las
personas comunes y corrientes invitada al programa, haciendo que el pblico al cual se
dirige se sienta identificado con los casos que se presentan y as poder capturar la atencin
de los tele espectadores.
49 Cfr. Renero 2005:22
50 Cfr. Danilova 2008:140
[30]

Segn el estudio realizado por COMFER, la temtica presentada en los talk shows se
relaciona con conflictos personales y familiares, en donde se revelan aspectos ntimos de
los participantes o invitados. En su mayora estos temas son problemas de parejas,
sentimentales, de convivencia y econmicos51. Sin embargo, se afirma que es llamativo,
dentro de la oferta temtica que plantea el gnero la ausencia de discusiones con relacin a
lo poltico/cvico. (Comfer 2014:9) Del mismo modo, la autora Oxana Danilova reafirma
que los talk shows son programas que se caracterizan por ser entrevistas en las que los
invitados revelan sus intimidades o experiencias pasadas o actuales 52. La autora explica
que:
las temticas tratadas (problemas sociales, familiares o sexuales) implican
una situacin de alto compromiso emocional y consiguen captar la atencin
de los telespectadores porque afectan a sus sentimientos; muchos pueden,
incluso, sentirse identificados con algn testimonio o con algn
determinado invitado. (Danilova 2008: 141)
Ello implica que los invitados al exponer su vida privada ayudan a la productora de este
tipo de programas a captar televidentes, ya que la mayora de veces los telespectadores se
sienten identificados con los casos presentados en el programa.
Por otro lado, en cuanto a la dinmica de los talk shows, el estudio realizado por
COMFER demuestra que en su mayora estos programas comienzan con la presentacin
del tema del da, seguido por la presentacin de los participantes principales o invitados,
llamados testimoniantes, ya vistos por la produccin quienes empiezan a relatar su caso.
Existen situaciones en las que otros invitados pueden irse acoplando a la conversacin
segn lo requiera el caso y lo autorice la produccin 53. Respecto a las intervenciones de los
conductores, se puede resaltar caractersticas importantes como la interrupcin constante
51 Cfr. COMFER 2014: 8-9
52 Cfr. Danilova 2008: 140
[31]

de los relatos, la presencia de preguntas insidiosas y manipuladoras que tienen como


finalidad la revelacin de la intimidad y la existencia de expresiones de afecto hacia los
testimoniantes como apoyo moral. Del mismo modo, por el lado de los testimoniantes
resalta la exposicin de su problemtica acompaada con la revelacin de secretos sobre su
vida personal y la expresin de los sentimientos acerca de su situacin54.
Un ejemplo claro de la temtica de los talk shows en cuanto al aprovechamiento de la vida
privada se ve en el programa conducido por Laura Bozzo: Laura en Amrica. En dicha
emisin la trama gira en torno a temas relacionados con la mujer, la cual es utilizada como
un objeto de consumo para los talk shows ya que no solamente buscan relatar sus trgicas
experiencias en relacin a violacin, abortos, maltratos fsicos y psicolgicos,
discriminaciones, u otros. Sino que para lograrlo emplean el humor negro, el sufrimiento y
exhiben los sentimientos y la vida privada de los sujetos para mostrar de manera ms
srdida la condicin en la que se encuentran para generar atraccin por parte de la
audiencia.55
La dinmica de este programa busca reunir testimonios de las personas invitadas para
presentarlas al pblico de manera dramtica, luego la conductora se encarga de subir el
nivel de la conversacin insistiendo que el invitado sea ms preciso a travs de preguntas
personales que harn sentir al testimoniante la presin de contar sus intimidades.
Finalmente a travs de discusiones y confrontaciones con el pblico invitado, que jugar
53 Cfr. COMFER 2014: 7 Organismo autrquico del Estado Nacional de Argentina responsable
de regular, controlar y fiscalizar la instalacin y funcionamiento de las emisoras de radio
y televisin en todo el pas.
54 Cfr. COMFER 2014: 8 Organismo autrquico del Estado Argentino responsable de regular,
controlar y fiscalizar la instalacin y funcionamiento de las emisoras de radio y televisin en todo
el pas.
55 Cfr. CONAPRED 2011: Organismo del Estado Mexicano creado por la Ley Federal para
Prevenir y Eliminar la Discriminacin.
[32]

no solo un papel de asistente sino tambin de juez al momento de intervenir y emitir


contundentes juicios de valor, se buscar llegar a una solucin a los problemas del
testimoniado a costa de inmiscuirse en su vida personal.56
Las personas invitadas al programa de Bozzo son por lo general personas de reas pobres
que buscan una remuneracin por parte del programa a cambio de contar relatos
escandalosos o trgicos sobre los cuales muchas veces interviene la propia produccin con
el fin de hacerlos ms interesantes al pblico, explotando el uso del morbo y el voyersimo,
y creando una realidad ilusoria. Incluso es un programa que ha generado polmica tanto en
Per como en Mxico por hacer montaje de las historias y por lucrar con la pobreza.
2.2.2 Invasin de la vida privada de los artistas de espectculo para entretener al
televidente
Es claro que captar y mantener la atencin de los televidentes es sumamente difcil debido
a la gran cantidad de programas que se emiten da a da. Para lograr este cometido, los
programas de televisin se ven obligados a recurrir a una herramienta poco tica pero que,
la mayora de veces, ha demostrado funcionar de forma eficaz: la prensa rosa. Definiremos
a la prensa rosa como aquella forma de periodismo que se dedica a hacer pblica la vida
privada de los personajes mediticos del momento. Es un tipo de periodismo que se vale
[...] de ciertos acontecimientos de los que se conoce su falsedad, como los montajes, las
historias pactadas, enfrentamientos preparados con anterioridad, etc. (Soto 2005: 6).
Dicho tipo de prensa no solo beneficia a los programas en s, sino tambin, a las personas
que son vctimas de esta. Esto se debe a que los televidentes generan vnculos y se
sienten identificados con los personajes expuestos, volvindolos ms populares. Debido a

56 Cfr. Vargas Gutirrez 2008


[33]

esto, es comn encontrar personajes que solo son conocidos a costa de vender su
privacidad57.
Nosotros pensamos que la prensa rosa, o de corazn, es la fiel compaera de la
telebasura y esta ltima, a su vez, incentiva a las personas a participar de este tipo de
periodismo. Podemos afirmar que los programas de televisin basura incentivan la
participacin colectiva gracias a que la mayora de estos cuentan con
Un telfono con el que incitan al espectador a que llame si considera que
tiene algn dato relevante o impactante que dar a conocer sobre los
personajes famosos (Soto 2005:13)

Un ejemplo de este tipo de programa en el Per fue Magaly TV, el cual se dedicaba
ntegramente a exponer la vida privada de los personajes ms mediticos de la televisin y
contaba con un nmero telefnico denominado el chismefono, con el cual las personas
de a pie podan llamar para dar informacin sobre algn personaje popular y el programa
pueda hacerle el seguimiento respectivo. La conductora de este programa, Magaly Medina,
recibi duras crticas y denuncias, por parte de las personas que eran vctimas de sus
reportajes, debido a la controversia que se generaba respecto a si su programa se rega
bajo el derecho a la libertad de expresin o atentaba contra la privacidad de las personas58.
Por otro lado, los reality shows tambin se apoyan en la prensa rosa para aumentar sus
cifras de rating. Mediante la creacin de falsos romances y peleas, o la exposicin de la
vida privada de sus participantes, los reality shows logran que los televidentes se sientan
identificados con los concursantes. Como consecuencia de esto, los espectadores crean un
vnculo de fidelidad con el programa y lo ven diariamente.

57 Cfr Arbil. Revista virtual cristiana


58 Cfr Leysser 2014 : 10
[34]

Respecto a los reality shows Mara del Rosario Prieto afirma lo siguiente:
Participar en un programa de estos o verlo, lejos de ser una gracia o un
privilegio, no es siquiera tico pues se trata de la invasin a lo nico de lo
que es poseedor total el hombre, su intimidad, su ser, aquello a lo que nadie
tiene acceso ms que uno mismo; y es increble que uno renuncie a s mismo
por cierta cantidad de dinero () La intimidad una vez perdida Cmo
recuperarla? (Prieto en revista virtual Arbil)
Cabe resaltar la ltima frase de la autora, ya que todo lo que es trasmitido por televisin
queda registrado en internet. Debido a esto, siempre quedaran vestigios de la vida privada
y los escndalos que protagonizaron los participantes de los realitys en la red.
Ya hablamos de los efectos que tiene la violacin de la privacidad en las personas que son
vctimas de esta pero, Qu pasa con los televidentes? Cmo influye dicha violacin en
ellos? Los psiclogos Concepcin Medrano y Juan Ignacio Martinez, tras haber
entrevistado adolescentes, llegaron a la conclusin de que si bien algunos de los
entrevistados confesaron haber cambiado su perspectiva sobre los lmites de la privacidad
tras haber visto reality shows, no se puede afirmar que estos programas tengan un efecto
negativo en los espectadores. Esto es debido a que el nmero de jvenes que demostraron
haber sido influenciados por la violacin de la privacidad en los realitys representaba un
porcentaje muy bajo respecto al total de entrevistados59.
En oposicin a la afirmacin anterior, la psicloga Marithza Sandoval asegura que la
constante exposicin de la vida privada de las personas en televisin genera en los
televidentes un sentimiento de indiferencia respecto a los escndalos o la violacin de la
libertad en s60. Es decir, debido a que las personas ven diariamente que en ciertos
programas se expone la vida privada, los televidentes comienzan a creer que dicha
exposicin es normal y no representa una violacin a uno de los derechos fundamentales
59 Cfr. Medrano y Martinez 2010 : 98
60 Cfr. Sandoval 2006: 17
[35]

de las personas. Del mismo modo, el doctor en derecho, Leysser Len concuerda con
Sandoval y, en una de sus publicaciones, ejemplifica el efecto desensibilizador de la
televisin basura al hablar del programa Magaly Tv 61. Leysser seala cmo los
televidentes de dicho programa, tras haber visto constantes reportajes donde se violaba la
privacidad de las personas, no se escandalizaban con lo expuesto, sino que, esperaban con
ansias la prxima emisin para ver ms vctimas de las cmaras del cuestionado programa.
En conclusin, los talk shows y reality shows usan diversas estrategias para poder captar la
atencin de los televidentes y as aumentar sus cifras de rating. Esto corrobora la hiptesis
planteada inicialmente, ya que por un lado dichos programas hacen uso de contenidos
emotivos y muchas veces violentos para generar atraccin hacia el pblico. Sin embargo se
ha determinado que este tipo de contenidos traen consigo impactos negativos en los
televidentes al tener una fuerte influencia en el comportamiento de los mismos y sobretodo
en el pblico ms joven ya que son ms vulnerables a ser manipulados por este tipo de
programas. Incluso cabe resaltar que los contenidos presentados tanto en los talk shows
como reality shows, afectan la capacidad de reflexin y pensamiento en los nios y jvenes
al ser utilizados como una fuente de conocimiento en su formacin intelectual lo cual trae
consecuencias negativas como la baja en el rendimiento acadmico. Por otro lado este tipo
de programas se basan en la utilizacin de la vida privada de las personas convertidas en
un espectculo para atraer a su pblico objetivo a travs del morbo y la creacin de
sentimientos de identificacin por parte de los espectadores. Para lograr ste obejtivo, tanto
los talk shows como los reality shows tocan temas de inters malsano al hablar sobre los
problemas cotidianos de personas que se presentan en el programa, los cuales pueden ser
familiares, conyugales, sexuales, econmicos, entre otros. Es decir, problemas que
cualquier persona puede atravesar, por lo que afectan directamente a los sentimientos de

61 Cfr. Leysser 2014: 15


[36]

los espectadores. Adems los reality shows se apoyan en la prensa rosa para captar ms
pblico al exponer la vida privada de sus participantes para que los televidentes se
interesen e identifiquen con ellos. Sin embargo, la constante publicacin de la vida privada
genera una especie de desensibilizacin en los televidentes respecto a la violacin de la
privacidad de las personas pblicas.

[37]

CONCLUSIONES

En lo referente al subcaptulo 1.1. Condiciones que permitieron el desarrollo de la


televisin basura, podemos afirmar existen 3 principales factores que provocaron el
surgimiento de la televisin basura. En primer lugar, el crecimiento econmico de
la clase media de la sociedad occidental despus de la Segunda Guerra mundial,
facilit el desarrollo de la industria de la diversin rompiendo los parmetros
morales establecidos por la Iglesia. El segundo factor que ayud al desarrollo de la
televisin basura fue la democratizacin de la cultura, la cual ocasion que la
cultura vaya perdiendo calidad poco a poco ya que se volvi superficial y fcil de
obtener. Finalmente la migracin de los programas de radio a la televisin
generaron una mayor sintona de audiencia debido a que las personas se sentan
identificadas con las historias emotivas que se transmitan, provocando un mayor

inters por parte del pblico hacia la vida privada de los protagonistas.
Ms adelante, en el punto 1.2 respecto a Tipos de manifestaciones de la televisin
basura, se puede deducir que las principales manifestaciones que hemos podido
registrar desde la dcada de los aos 90 hasta la primera dcada del siglo XXI son
dos. En primer lugar se encuentran los reality shows, los cuales se caracterizan por
ser programas de entretenimiento donde participan personas normales o actores no
profesionales que compiten entre s. Para ello existen

cmaras ubicadas

estratgicamente que graban en el set de televisin y camerinos con el fin de


[38]

exponer la vida privada de los participantes a costa de forzar, en algunos casos,


montajes en cuanto sus relaciones personales o peleas entre ellos. Por otro lado se
ubican los talk shows, en los cuales participan personas comunes y corrientes que
son invitadas al programa a cambio de una remuneracin econmica y la solucin a
sus problemas personales. Sin embargo, la principal finalidad de estos programas es
crear un espectculo a travs de la exposicin de la vida de privada de las personas
invitadas. Por consiguiente ambos programas logran captar la atencin de los
televidentes al generar un sentimiento de identificacin con los casos y problemas
abordados. Por ltimo, se introduce a la prensa rosa la cual demuestra el rechazo
existente por parte del pblico hacia la tica en los contenidos de prensa, sin

embargo, este tema ser desarrollado a fondo en el siguiente captulo


Con respecto al subcaptulo 1.3, podemos corroborar la estrecha relacin entre la
televisin basura y la distopa presente en Idiocracia. La trama del filme busca
destacar la fuerte influencia de la televisin basura, con un formato mediocre y
corrupto, en una sociedad futurista dominada por la estupidez, la ignorancia y el
conformismo y en donde se prioriza el sexo, el dinero y los placeres banales sobre
asuntos de mayor importancia. Los contenidos de la televisin son, mayormente,
pornogrficos, violentos y carece de elementos culturales que fomenten la
intelectualidad. De esta manera, la pelcula busca advertir lo que podra ocurrir si
dejamos que la televisin basura influya en nuestras acciones y altere nuestros
estilos de vida al querer seguir los estereotipos presentados la misma. Como
consecuencia, se advierte la disminucin del coeficiente intelectual de las personas

debido al estado de sedentarismo y ocio que la televisin estimula.


Por lo visto anteriormente, podemos concluir respecto del primer captulo, que la
televisin basura surgi a raz de tres principales factores: el crecimiento
econmico de la clase media en la sociedad occidental, la democratizacin de la
cultura y finalmente la migracin de los programas de radio a la televisin. Adems
[39]

hemos identificado que las principales manifestaciones de la telebasura son, por un


lado los talk show y reality shows y por otro la prensa rosa la cual se detallar en el
siguiente captulo. Asimismo encontramos una estrecha relacin entre la distopa
presentada en Idiocracia y la telebasura, por lo que podemos concluir que la
influencia de este tipo de formato de televisin trae consecuencias negativas al
advertir sobre posibles amenazas como la disminucin del coeficiente intelectual y
el sedentarismo.
En lo referente al subcaptulo 2.1, podemos concluir que los reality shows y los talk
shows recurren a la violencia y a los contenidos emotivos para captar la atencin de
los espectadores. En el caso de

los realitys, la violencia se da entre los

participantes; mientras que en los talk shows, esta se da entre los panelistas, el
conductor y el pblico asistente. Por otro lado en los talk shows, el contenido
emotivo se da a travs de los temas sociales angustiosos que se tocan, como el
abandono, infidelidades, adulterio, entre otros. En cambio, en los reality shows,
hacen pblica la vida privada de sus participantes para que los televidentes se
sientan identificados con ellos. Finalmente, podemos afirmar que el contenido de
estos programas afecta al desarrollo acadmico de los nios, ya que no tienen un
hbito de estudio debido a la gran cantidad de tiempo que le dedican a ver
televisin.
Respecto al subcaptulo 2.2, Inters del pblico en la vida privada de las personas
llevadas al espectculo, podemos confirmar que los reality shows y los talk shows
se aprovechan del inters que tienen los televidentes por la vida privada de las
personas. Debido a lo mencionado, dichos programas exponen la vida privada de
sus panelistas, en el caso de los talk shows, o de sus participantes, en los reality
shows. Por consiguiente, la continua exposicin que hacen estos programas

[40]

ocasiona que los telespectadores piensen que violar la privacidad de las personas
no es un delito y apoyen a los programas que cometen dicha violacin.
Por lo visto anteriormente, concluimos respecto del segundo captulo que la
exposicin de la privacidad es un

recurso muy til para los programas de

televisin, como ya lo hemos demostrado a lo largo de dicho captulo. Asimismo, la


violencia y el contenido emotivo tambin son parte fundamental de las estrategias
que usan los programas para captar la atencin de los televidentes. Sin embargo,
estas ltimas afectan directamente al desarrollo acadmico de los nios debido a la
gran cantidad de tiempo que estos dedican a ver televisin.
El primer captulo, Contexto histrico de la Telebasura y su relacin con la
pelcula Idiocracia, busca exponer las principales condiciones que permitieron el
desarrollo de la televisin basura en la sociedad occidental desde 1990 hasta la
primera dcada del siglo XXI. Adems hemos identificado 3 principales
manifestaciones de la telebasura, siendo stas por un lado los talk show y reality
shows y por otro la prensa rosa la cual se detallar en el siguiente captulo. Los
antecedentes expuestos permiten relacionar la distopa presentada en Idiocracia con
nuestro tema principal y poder analizar las consecuencias presentadas en el filme
como un aporte esencial para sta investigacin. Respecto del captulo 2,
Caractersticas de la Televisin Basura, se puede afirmar que sta presenta dos
singularidades, por un lado el uso de contenidos violentos y emotivos, los cuales
tienen influencia en el desarrollo intelectual de los nios, y por otro lado la
exposicin de la privacidad a travs de los programas ya mencionados. Ambos
recursos son utilizados con xito para poder captar la atencin de los televidentes y
mantener la industria en constante desarrollo.

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