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UNIVERSIDAD

PRIVADA
SAN JUAN BAUTISTA
(Preparando el camino)

LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA 30220

CURSO: Induccin en la vida universitaria


PROFESORA: Orellana Candela Victoria Augusta
INTEGRANTES:
Oliveira Lpez, Joustin Andrew
Huamacto Roca, Anderson Mauricio
Bautista Contreras, Keren Adriana
FECHA DE ENTREGA: 19/05/2016

NDICE:

INTRODUCCIN ---------------------------------------------------------------------- Pg. 3


DEFINICIN DE UNIVERSIDAD ---------------------------------------------------- Pg. 4
AUTONOMA UNIVERSITARIA ----------------------------------------------------- Pg. 5
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO ------------------------------------------------------ Pg. 6
DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -------- Pg. 7 y 8
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD ----------------------------------------------- Pg. 9
NUEVA LEY UNIVERSITARIA 30220 ----------------------------------------------- Pg. 10 - 13
ALCANCES DE LA NUEVA LEY --------------------------------------------------- Pg. 14
CONCLUSIONES ---------------------------------------------------------------------- Pg. 15
BILIOGRAFIA --------------------------------------------------------------------------- Pg. 16

INTRODUCCIN

La universidad es un ambiente realmente diverso y diferente, comenzando porque cada uno


se presenta tal cual es y se supone se muestra ntegramente, sin mscaras ni disfraces. Un
mundo donde las personas son muy diferentes unas de otras entre algunas se caen bien
entre otras existe un desagrado total y entre otras no existe ni agrado ni desagrado.
En la universidad llegas a hacer amigos que sern para toda la vida que siempre te apoyarn
y estarn pendientes de ti, hay una diversidad increble al entrar a un aula de

clases universitaria cosa que tal vez no se distingue en un colegio ya que all todos estn
uniformados, en algunas carreras hay muy pocos estudiantes en otras hay ms hombre que
mujeres en otras ms mujeres que hombres en mi dialecto la universidad es como una
ensalada de frutas hay altos bajos gordos flacos, morenos blancos, rubios castaos, es un
mundo tan diverso y lleno de gente interesante cada uno con una historia unas impactantes
otras aburridas pero todos tienen algo que contar y escucharlos te llena de emocin y de
inters, conoces a gente que vive muy lejos hay gente de provincia que viaja todos los das
para llegar a la U otra que vive en los valles, otra que vive en el polo opuesto de la
universidad otra que vive en la esquina.
En la universidad los jvenes no solo aprendemos la materia tambin aprendemos como
hacernos ms humanos y ayudar a que est sociedad cambie pero cambie para bien con
personas honestas y sin trampas. Con personas con criterio que puedan decir lo que est
bien y lo que no, slo siendo honestos podremos salir adelante y conseguir nuestros sueos.

DEFINICIN DE UNIVERSIDAD
Del latn universtas, la universidad es una institucin de enseanza superior formada por
diversas facultades y que otorga distintos grados acadmicos.
La universidad es una comunidad acadmica orientada a la investigacin y a la docencia,
que brinda una formacin humanista, cientfica y tecnolgica con una clara conciencia de
nuestro pas como realidad multicultural. Adopta el concepto de educacin como derecho
fundamental y servicio pblico esencial. Est integrada por docentes, estudiantes y
graduados. Participan en ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley. Las
universidades son pblicas o privadas. Las primeras son personas jurdicas de derecho
pblico
y
las
segundas
son
personas
jurdicas
de
derecho
privado.

AUTONOMA UNIVERSITARIA

El Estado reconoce la autonoma universitaria. La autonoma inherente a las universidades


se ejerce de conformidad con lo establecido en la Constitucin, la presente Ley y dems
normativa aplicable. Esta autonoma se manifiesta en los siguientes regmenes:

Normativo, implica la potestad autodeterminativa para la creacin de normas internas


(estatuto y reglamentos) destinadas a regular la institucin universitaria.
De gobierno, implica la potestad autodeterminativa para estructurar, organizar y
conducir la institucin universitaria, con atencin a su naturaleza, caractersticas y
necesidades. Es formalmente dependiente del rgimen normativo.
Acadmico, implica la potestad autodeterminativa para fijar el marco del proceso de
enseanza aprendizaje dentro de la institucin universitaria. Supone el sealamiento
de los planes de estudios, programas de investigacin, formas de ingreso y egreso de
la institucin, etc. Es formalmente dependiente del rgimen normativo y es la
expresin ms acabada de la razn de ser de la actividad universitaria.
Administrativo, implica la potestad autodeterminativa para establecer los principios,
tcnicas y prcticas de sistemas de gestin, tendientes a facilitar la consecucin de los
fines de la institucin universitaria, incluyendo la organizacin y administracin del
escalafn de su personal docente y administrativo.
Econmico, implica la potestad autodeterminativa para administrar y disponer del
patrimonio institucional; as como para fijar los criterios de generacin y aplicacin de
los recursos.

ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Ser estudiante universitario significa tener pasin por descubrir y conocer la verdad, tener
sed de entender y hambre de poder explicar el porqu de los fenmenos que observamos.
Tambin es ser protagonista de su propia carrera, es decir conducir las riendas de su
formacin superior. Un universitario no se contenta con que alguien le transmita los
conocimientos, sino que elabora su propio conocimiento. Un estudiante universitario se nutre
de sus profesores, de buena bibliografa, del mundo que lo rodea y pregunta y se pregunta,
para poder encontrar sus propias respuestas que lo satisfagan.
El estudiante universitario es ser activo, organizado con sus compaeros para hacer
propuestas de mejora para la Facultad cualquiera que esta sea, es cuestionar el actuar de
sus funcionarios, es no ser cmplice del engao, la mentira y la manipulacin. Esta actitud
requiere de un espritu fuerte, que no se deja abatir por las dificultades y redobla el esfuerzo
si es necesario, porque tiene clara su meta.

DEBERES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS


Son deberes de los estudiantes universitarios:

Respetar la Constitucin Poltica del Per y el Estado de Derecho.


Aprobar las materias correspondientes al periodo lectivo que cursan.
Cumplir con esta ley y con las normas internas de la universidad.
Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria y el principio de
autoridad.

Respetar la autonoma universitaria y la inviolabilidad de las instalaciones


universitarias.
Usar las instalaciones de su centro de estudios exclusivamente para los fines
universitarios.
Respetar la democracia, practicar la tolerancia, cuidar los bienes de la institucin y
rechazar la violencia.
Matricularse un nmero mnimo de doce (12) crditos por semestre para conservar su
condicin de estudiante regular.
Los

dems

que

disponga

el

estatuto

de

cada

universidad.

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS


Son derechos de los estudiantes universitarios:

Recibir una formacin acadmica de calidad, que les otorgue conocimientos generales,
para el desempeo profesional y herramientas de investigacin.

Contar con la gratuidad de la enseanza en la universidad pblica en los trminos


sealados por el artculo 17 de la Constitucin Poltica del Per.

Participar en el proceso de evaluacin a los docentes por periodo acadmico con fines
de permanencia, promocin o separacin.

Tener la posibilidad de expresar libremente sus ideas, sin que pueda ser sancionado
por causa de las mismas.

Participar en el gobierno y fiscalizacin de la actividad universitaria, a travs de los


procesos electorales internos, de acuerdo con esta Ley y la regulacin que establezca
cada universidad.

Ejercer el derecho de asociacin, de acuerdo con la Constitucin Poltica del Per y el


ordenamiento jurdico, para fines vinculados con los de la universidad.

Tener en las universidades privadas, la posibilidad de acceder a escalas de pago


diferenciadas, previo estudio de la situacin econmica y del rendimiento acadmico
del alumno.

Contar con ambientes, instalaciones, mobiliario y equipos que sean accesibles para las
personas con discapacidad.

Ingresar libremente a las instalaciones universitarias y a las actividades acadmicas y


de investigacin programadas.

Utilizar los servicios acadmicos y de bienestar y asistencia que ofrezca la Institucin


Universitaria.

Solicitar reserva de matrcula por razones de trabajo o de otra naturaleza debidamente


sustentada. No exceder de tres (3) aos consecutivos o alternos.

En el caso de las universidades pblicas, la gratuidad de la enseanza se garantiza


para el estudio de una sola carrera.

El alumno tiene el derecho de gratuidad para el asesoramiento, la elaboracin y la


sustentacin de su tesis, para obtener el grado de Bachiller, por una sola vez.

Los

dems

que

dispongan

el

Estatuto

de

la

universidad.

FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
1 La creacin, desarrollo, transmisin y crtica de la ciencia, de la tcnica y de la cultura.
2 La difusin, la valoracin y la transferencia del conocimiento al servicio de la cultura,
de la calidad de la vida, y del desarrollo econmico y social.
3 La preparacin para el ejercicio de actividades profesionales que exijan la aplicacin de
conocimientos y mtodos cientficos y para la creacin artstica.
4 La difusin del conocimiento y la cultura a travs de la extensin universitaria y la
formacin a lo largo de toda la vida.
5 La proyeccin internacional de nuestra cultura y el intercambio cientfico, tcnico y
artstico con otras instituciones y entidades tanto espaolas como extranjeras.

NUEVA LEY UNIVERSITARIA 30220


Artculo 12. Creacin
Crase la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria (SUNEDU) como
Organismo Pblico Tcnico Especializado adscrito al Ministerio de Educacin, con autonoma
tcnica, funcional, econmica, presupuestal y administrativa, para el ejercicio de sus
funciones. Tiene naturaleza jurdica de derecho pblico interno y constituye pliego
presupuestal. Tiene domicilio y sede principal en la ciudad de Lima y ejerce su jurisdiccin a
nivel nacional, con su correspondiente estructura orgnica.

Artculo 13. Finalidad


La SUNEDU es responsable del licenciamiento para el servicio educativo superior
universitario, entendindose el licenciamiento como el procedimiento que tiene como
objetivo verificar el cumplimiento de condiciones bsicas de calidad para ofrecer el servicio
educativo superior universitario y autorizar su funcionamiento.
La SUNEDU es tambin responsable, en el marco de su competencia, de supervisar la calidad
del servicio educativo universitario, incluyendo el servicio brindado por entidades o
instituciones que por normativa especfica se encuentren facultadas a otorgar grados y
ttulos equivalentes a los otorgados por las universidades; as como de fiscalizar si los
recursos pblicos y los benefi -cios otorgados por el marco legal a las universidades, han sido
destinados a fines educativos y al mejoramiento de la calidad.
La SUNEDU ejerce sus funciones de acuerdo a la normativa aplicable y en coordinacin con
los organismos competentes en materia tributaria, de propiedad y competencia, de control,
de defensa civil, de proteccin y defensa del consumidor, entre otros. La autorizacin

otorgada mediante el licenciamiento por la SUNEDU es temporal y renovable y tendr una


vigencia mnima de 6 (seis) aos.

Artculo 14. mbito de competencia


La SUNEDU ejecuta sus funciones en el mbito nacional, pblico y privado, de acuerdo a su
finalidad y conforme a las polticas y planes nacionales y sectoriales aplicables y a los
lineamientos del Ministerio de Educacin.

Artculo 15. Funciones generales de la SUNEDU

Aprobar o denegar las solicitudes de licenciamiento de universidades, filiales,


facultades, escuelas y programas de estudios conducentes a grado acadmico, de
conformidad con la presente Ley y la normativa aplicable.
Determinar las infracciones e imponer las sanciones que correspondan en el mbito de
su competencia, conforme a lo dispuesto por el artculo 21 de la presente Ley.
Emitir opinin respecto al cambio de denominacin de las universidades a solicitud de
su mximo rgano de gobierno, con excepcin de aquellas creadas por ley.
Supervisar en el mbito de su competencia la calidad de la prestacin del servicio
educativo, considerando la normativa establecida respecto a la materia.
Normar y supervisar las condiciones bsicas de calidad exigibles para el
funcionamiento de las universidades, filiales, facultades, escuelas y programas de
estudios conducentes a grado acadmico, as como revisarlas y mejorarlas
peridicamente.
Supervisar el cumplimiento de los requisitos mnimos exigibles para el otorgamiento de
grados y ttulos de rango universitario en el marco de las condiciones establecidas por
ley.
Fiscalizar si los recursos pblicos, la reinversin de excedentes y los benefi cios
otorgados por el marco legal a las universidades han sido destinados a fines
educativos, en el marco de las normas vigentes sobre la materia y en coordinacin con
los organismos competentes, con el objetivo de mejorar la calidad.
Proponer al Ministerio de Educacin, las polticas y lineamientos tcnicos en el mbito
de su competencia.
Administrar el Registro Nacional de Grados y Ttulos.
Supervisar que ninguna universidad tenga en su plana docente o administrativa a
personas impedidas conforme al marco legal vigente.
Aprobar sus documentos de gestin.
Exigir coactivamente el pago de sus acreencias o el cumplimiento de las obligaciones
que correspondan.
Establecer los criterios tcnicos para la convalidacin y/o revalidacin de estudios,
grados y ttulos obtenidos en otros pases.
Publicar un informe anual sobre el uso de los beneficios otorgados por la legislacin
vigente a las universidades.

Publicar un informe bienal sobre la realidad universitaria del pas, el mismo que incluye
ranking universitario, respecto del nmero de publicaciones indexadas, entre otros
indicadores.
Organizar y administrar estadstica de la oferta educativa de nivel superior
universitario bajo su competencia y hacerla pblica.
Otras que le sean otorgadas por ley o que sean desarrolladas por su Reglamento de
Organizacin y Funciones.
En los casos que establezca su Reglamento de Organizacin y Funciones, la SUNEDU
puede contratar los servicios necesarios para el mejor cumplimiento de las funciones
antes sealadas.

Artculo 16. Estructura orgnica


La SUNEDU, para el cumplimiento de sus funciones, cuenta con la estructura orgnica bsica
siguiente:

Alta Direccin: Consejo Directivo, Superintendente y Secretario General.


rganos de administracin interna.
rganos de lnea.

La SUNEDU cuenta, adems, con una Procuradura Pblica y una Oficina de Ejecucin
Coactiva. La estructura detallada de su organizacin y funciones se establece en el
respectivo Reglamento de Organizacin y Funciones, en el marco de la normativa vigente.

Artculo 26. Creacin de universidades


Las universidades pblicas se crean mediante ley y las universidades privadas se
constituyen por iniciativa de sus promotores. Los proyectos de ley de creacin de
universidades pblicas, deben contar con opinin previa favorable del Ministerio de
Economa y Finanzas para su aprobacin.

Artculo 31. Organizacin del rgimen acadmico


Las universidades organizan y establecen su rgimen acadmico por Facultades y estas
pueden comprender a:
31.1 Los Departamentos Acadmicos.
31.2 Las Escuelas Profesionales.
31.3 Las Unidades de Investigacin.

31.4 Las Unidades de Posgrado. En cada universidad pblica es obligatoria la existencia de,
al menos, un Instituto de Investigacin, que incluye una o ms Unidades de Investigacin. La
universidad puede organizar una Escuela de Posgrado que incluye una o ms Unidades de
Posgrado.

Artculo 48. Investigacin


La investigacin constituye una funcin esencial y obligatoria de la universidad, que la
fomenta y realiza, respondiendo a travs de la produccin de conocimiento y desarrollo de
tecnologas a las necesidades de la sociedad, con especial nfasis en la realidad nacional.
Los docentes, estudiantes y graduados participan en la actividad investigadora en su propia
institucin o en redes de investigacin nacional o internacional, creadas por las instituciones
universitarias pblicas o privadas.

ALCANCES DE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA


1.
Para
ser
docente
se
requerir
tener
maestra
Lo que pretende la Ley Universitaria es mejorar la calidad acadmica. Por eso se fija que uno
de los requisitos para ejercer la docencia universitaria sea haber obtenido, por lo menos, una
maestra. Las universidades tienen siete aos para adaptarse a este requisito, que implicara
una
mejora
remunerativa
para
el
docente.
2. Aumenta de 15% a 25% el nmero de docentes a tiempo completo.
La nueva disposicin obliga a que en adelante los centros superiores de estudios tengan
como mnimo un 25% de docentes a tiempo completo. Esto busca favorecer la investigacin
cientfica, la produccin editorial y la realizacin de asesoras a los alumnos que van a
egresar de las aulas.
3.
Se
elimina
el
vicerrectorado
de
administracin.
La nueva ley reemplaza el vicerrectorado de administracin por una gerencia, y crea el
vicerrectorado de investigacin. Por qu? Porque as habr fondos econmicos para que las
universidades compitan con proyectos educativos.
4.
Nuevas
condiciones
para
obtener
el
bachillerato
Un estudiante universitario que termine sus ciclos de estudios no podr obtener su ttulo en
ninguna universidad ajena a aquella en la que estudi. Existen universidades que solo dan
ttulos a nombre de la Nacin. Suceda que algunos alumnos estudiaban en Lima, se
matriculaban en universidades alejadas y se titulaban.
5.
Las
nuevas
universidades
surgirn
con
requisitos
Para que exista una nueva universidad deber contar con requisitos bsicos de calidad.

Cules son? Infraestructura adecuada, personal docente adecuado. Actualmente existen


centros superiores de estudios que funcionan en locales inapropiados, como garages.
6.
Se
elimina
el
bachillerato
automtico
Para obtener el grado de bachiller el estudiante debe haber aprobado los estudios de
pregrado y un trabajo de investigacin as como un idioma extranjero, de preferencia ingls
o una lengua nativa. Para el ttulo profesional se requiere el grado de bachiller y la
aprobacin de una tesis o trabajo de suficiencia profesional.

CONCLUSIONES
Oliveira Lpez:

A mi parecer est bien el hecho de que el gobierno creara este nuevo rgano
(SUNEDU) para que pueda regular mejor a las universidades y solo espero que no
caiga en la corrupcin como la ARN y la CONAFU.

Es bueno que ahora las universidades necesiten o requieran de requisitos un poco ms


especficos ya que muchas funcionaban en lugares no apropiados para la investigacin
y el aprendizaje de los alumnos.

Huamacto Roca:

Est mal al haber eliminado el bachillerato automtico ya que algunos alumnos no


tienen tiempo o por diversos motivos no logran sacar ese ttulo, ellos al final salen
perjudicndose.

Aunque estoy en contra en algunos aspectos con esta ley, el hecho de que
aumentaran de 15% a 25% el tiempo completo de los profesores me pareci
relativamente bien, ya que as tendrn ms tiempo para asesorar a los alumnos.

Bautista Contreras:

Desde mi punto de vista est bien que se haya dado la extincin de la ANR y la
CONAFU ya que solo tenan fines lucrativos y eso no ayudaba al mejor funcionamiento
de las universidades.

Adems, me parece bien los cambios que se han dado con esta nueva ley 30220 en las
universidades que funcionan en nuestro pas ya que promueve el mejoramiento de la
calidad educativa de las instituciones universitarias.

BIBLIOGRAFA

http://www.upo.es/transparencia/tema/la-upo/funciones-de-la-universidad/
http://suite101.net/article/la-universidad-sus-funciones-y-su-papel-en-la-sociedada36864#.VzzrAvl97IU
http://suite101.net/article/la-universidad-sus-funciones-y-su-papel-en-la-sociedad-a36864
http://www.sunedu.gob.pe/nueva-ley-universitaria-30220-2014/
http://es.slideshare.net/im_gerardh/funciones-de-la-universidad
http://es.slideshare.net/mbpogue/derechos-y-deberes-del-estudiante-universitario
http://cuadernosdeciencia.blogspot.pe/2011/10/que-significa-ser-estudiante.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Autonom%C3%ADa_universitaria
http://definicion.de/universidad/