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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO

RIOJA SEDE NUEVA CAJAMARCA

PLAN DE PRCTICAS
CARRERA PROFESIONAL: ENFERMERA TCNICA
I.

PERFIL PROFESIONAL
1.1 COMPETENCIA GENERAL
Planificar, organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera en la atencin
integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de
atencin en salud en las diferentes etapas de vida, con calidad y calidez,
cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
1.2 CAPACIDADES PROFESIONALES
Capacidades tcnicas de servicio.
Participar en el diagnstico situacional de salud de la comunidad.
Identificar las necesidades prioritarias de salud de la persona, familia y
comunidad.
Realizar visitas domiciliarias de captacin y seguimiento de casos,
proponiendo alternativas de solucin.
Ejecutar Actividades de educacin para la salud.
Coordinar y participar en campaas de salud.
Programar, planes de contingencias y actuar en casos de desastres y primeros
auxilios.
Brindar atencin integral de salud segn ciclo de vida, aplicando las
estrategias sanitarias nacionales de salud.
Colaborar en la administracin de medicamentos y otros procedimientos
especiales
Realizar procedimientos tcnicos de enfermera, teniendo en cuenta el grado
de dependencia del paciente.
Promover estilos de vida saludable en la persona, familia y comunidad a
travs de la aplicacin de mtodos y disciplinas.
Asistir en la terapia de medicina alternativa

Asistir en actividades de salud bucal


Promover y asistir en actividades de CRED optimo aplicando tcnicas de
estimulacin temprana
Participar y asistir en actividades de salud bucal, fisioterapia y rehabilitacin,
cuidado integral del adulto mayor, cuidado del usuario oncolgico.
Capacidades de organizacin.
Poseer una visin integral del sistema de salud segn los niveles de atencin.
Poseer una visin de conjunto y coordinada de los distintos servicios de salud
dirigida a los usuarios.
Capacidades de cooperacin y comunicacin.
Interpretar y comprender la informacin y el lenguaje asociado a los distintos
procesos de atencin de salud, estableciendo adecuados canales de
comunicacin con el equipo de trabajo, para el bienestar de la persona, familia
y comunidad.
Capacidades de contingencias.
Actuar con serenidad y rapidez en situaciones de emergencia, procediendo de
forma pertinente en la toma de decisiones, en condiciones de bioseguridad.
Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de las
innovaciones tecnolgicas y organizativas en su entorno.
Responsabilidades y autonoma.
Realizar sus actividades bajo la supervisin del profesional de salud con
responsabilidad.
Es responsable de realizar labores de asistencia, prevencin y promocin en
la prestacin de los servicios de enfermera segn su competencia.
Acta con iniciativa y autonoma en el ejercicio tcnico profesional de
acuerdo al nivel de salud donde se encuentra.
II.

FUNDAMENTACIN DE LAS PRACTICAS:


Una de las Tendencias de Enfermera frente a las Tendencias en Salud y los Cambios
Cientficos y Tecnolgicos actuales es ofrecer la ms alta calidad de servicio, de
cuidado de enfermera, con los mejores resultados y al ms bajo costo. Es decir, se

debe continuar preparando para definir los ms adecuados estndares de calidad


cientfica, tcnica, tica y humana y aprender a manejar los recursos tecnolgicos,
humanos y econmicos con criterios de costo-beneficio.
El nuevo Diseo Curricular de Educacin Superior Tecnolgica, aplicado en la
carrera profesional de Enfermera Tcnica, ha priorizado la prctica en el proceso de
formacin, bajo el sistema modular.
Se requiere entonces afianzar ms que nunca la prctica, con la docencia y la
investigacin, a fin de mantener unidos todos los potenciales de la enfermera para
afrontar los cambios y para dar respuestas favorables y efectivas a los problemas o
situaciones existentes.
En este sentido el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Rioja,
mediante la carrera profesional de Enfermera Tcnica establece el siguiente PLAN
DE PRACTICAS dentro del nuevo Diseo Curricular de Educacin Superior
Tecnolgica las mismas que buscaran estar acorde con las tendencias actuales de la
enfermera.
III.

OBJETIVOS
GENERAL

Que el estudiante de enfermera tcnica reciba una formacin de calidad,


que permita brindar una atencin integral a la persona, familia y comunidad;
llevando los conocimientos tericos a la prctica clnica, perfeccionando sus
habilidades y destrezas y preparndoles para el desarrollo y ejercicio de su
profesin.

ESPECFICOS

Brindar los conocimientos necesarios para realizar servicios tcnicos de


enfermera para la prevencin y promocin de la salud.

Realizar acciones de educacin sanitaria en la comunidad para contribuir


a elevar el nivel de vida y salud de la poblacin.

Aplicar los conocimientos tericos en el campo clnico, teniendo el


contacto permanente con el paciente.

Obtener y mejorar sus habilidades y destrezas en ciertos procedimientos


de enfermera.

Orientar al alumno en sus dificultades y deficiencias, motivando siempre la


investigacin y la obtencin de nuevos conocimientos.

Conocer sus funciones y limitaciones como profesional de enfermera en el


nivel tcnico.

Mejorar la calidad Educativa en la Carrera Profesional de Enfermera


Tcnica mediante la ejecucin de prcticas en ambientes adecuados y
especialmente acondicionados para el desarrollo de las mismas.

IV.

RESPONSABLE:
Lic. Enf. Karina R. Cobos Schrader

ASPECTO TCNICO
El Nuevo Diseo Curricular de Educacin Superior Tecnolgica, est
estructurado en 03 mdulos; de los cuales 1 desarrollar sus prcticas.
1)

MODULO N 03 :
SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA ESPECIALIZADA
Horas de prctica: 432 horas
Fecha de Inicio: 05 de Febrero del 2016
Fecha de trmino: 30 de Abril del 2016
a)

HOSPITAL II.1 RIOJA


Responsable: Lic. Enf. Karina R. Cobos Schrader
N

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

FERNANDEZ GUERRERO, Maritza

OCHOA COTRINA, Vilma

2) Especificaciones:
-

La supervisin por parte del docente responsable se realizar como


mnimo 01 vez por semana en cada mdulo asignado, teniendo en cuenta
que las labores acadmicas correspondientes a la currcula anterior terminan
a fines del mes de diciembre.

Los estudiantes asistirn a prcticas correctamente uniformados


(uniforme blanco).

Los estudiantes debern respetar las normas vigentes establecidas por


la institucin donde se realizarn las prcticas.

Las coordinaciones con cada institucin de salud, la realizar cada


docente responsable de su grupo de prcticas.

La prctica ser evaluada con instrumentos de evaluacin debidamente


formulados por el equipo de docentes de la carrera profesional de
Enfermera Tcnica.

En caso de suceder cualquier percance o eventualidad los estudiantes


debern hacer de conocimiento en primera instancia al tutor de prcticas.

Los grupos conformados pueden sufrir cierta modificacin, teniendo en


cuenta que han sido organizados antes de recibir los resultados finales de sus
evaluaciones.

V.

CAPACIDADES A DESARROLLAR
o Desarrollar acciones administrativas inherentes a la atencin de salud del
usuario, cumpliendo protocolos establecidos.
o Aplicar asepsia y antisepsia utilizando las tcnicas de barrera en el ejercicio
laboral.
o Conservar las condiciones de higiene, comodidad y confort del usuario y su
entorno, de acuerdo a sus necesidades.
o Asistir en la alimentacin del usuario de acuerdo a las necesidades
nutricionales.
o Colaborar en los procedimientos invasivos y no invasivos, segn protocolos.
o Administrar medicamentos por diversas vas segn protocolo.
o Aplicar las tcnicas de recoleccin y transporte registrando las muestras
biolgicas, segn protocolos.
o Brindar cuidados bsicos de enfermera segn patologa
o Aplicar tcnicas en la atencin del usuario quirrgico, de acuerdo a las
indicaciones dadas.
o Realizar acciones de apoyo para la difusin de los componentes y estrategias
sanitarias en la poblacin
o Realizar acciones de educacin sanitaria en la comunidad para contribuir a
elevar el nivel de vida y salud de la poblacin.

o Realizar acciones de apoyo en los componentes, estrategias de salud y en la


epidemiologa de las enfermedades en la poblacin

Nueva Cajamarca, 04 de febrero de 2016

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Lic. Enf Karina R. Cobos Schrader
COORDINADOR PRCTICAS