CONSERVATORIO SUPERIOR DE MSICA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

ASTOR PIAZZOLLA

HISTORIA GENERAL DE LA MSICA I

CARRERA: Trayecto Artstico Profesional en Msica. Aprobado por Decreto N
443/GCABA/2002.
NIVEL: Medio
UNIDAD CURRICULAR: Historia General de la Msica I
FORMATO CURRICULAR: Materia comn
RGIMEN DE CURSADO: Presencial. Se puede rendir en carcter de alumno libre.
MODALIDAD: Regular/Libre
RGIMEN DE PROMOCIN: Promocin con 7 (siete) o Exmen Final
CARGA HORARIA SEMANAL: 3 h/c semanales
CARGA HORARIA TOTAL: 96 h/c.
RGIMEN DE DICTADO: Anual

Contenidos
Unidad 1:
Breve resea de la msica de los pueblos de la antigedad. Mesopotamia, Palestina,
Egipto, India, China, Grecia, Roma. Nociones acerca de la msica en las civilizaciones
precolombinas: maya, azteca e inca.
Unidad 2:
La msica religiosa en la Edad Media:
a. El primer canto cristiano.
b. El sistema musical: la organizacin del siglo IV, la organizacin del siglo VI.
c. La relacin texto-msica.
d. Las maneras de ejecucin.
e. Los gneros o formas: misa, salmo, himno, tropo, secuencia.
f. La notacin: boeciana, gregoriana, neumtica.
g. El nombre de las notas y los hexacordios.
h. Los centros ms importantes.
Unidad 3:
La msica popular de la Edad Media:
a. Galiardos, bardos, ministriles, juglares, trovadores, troveros, minnesinger,
meistersinger.
b. Las formas potico-musicales.
c. El arte trovadoresco en Italia y Espaa.
d. El teatro medieval.
Unidad 4:
Los orgenes de la polifona:
a. Los procedimientos: organum, discantus.
b. El ritmo y notacin modales.

c.
d.
e.
f.
g.
h.

La escuela de Notre Dame: representantes.

Los gneros de la poca de Notre Dame (siglos XII yXIII)
Ars. Antiqua: representantes.
Inglaterra: gymel y fabordon (siglo XIII)
Alemania, Espaa e Italia.
Msica Instrumental.

Unidad 5:
Ars Nova (siglo XIV):
a. Francia: representantes.
b. Sistema y notacin mensural.
c. Gneros.
d. Italia: gneros y representantes.
e. Inglaterra y Alemania.
f. Instrumentos.
Unidad 6:
La polifona de los siglos XV y XVI:
a. Gneros: sacros y seculares.
b. Escuelas: borgoona, franco-flamenca, veneciana, romana, espaola.
c. Representantes: Binchois, Ockeghem, Des Pres, Lasso, Willaert, Gabrieli,
Palestrina, Morales, Victoria.
d. Inglaterra: Tallis, Byrd, Morley, Dowland.
e. Los madrigalistas: italianos: Festa Arcadelt, De Rore, Gesualdo, Marenzio,
Monteverdi.
Unidad 7:
El siglo XVI en el territorio que hoy ocupa Argentina: poca colonial.
a. La msica de los indgenas.
b. Las primeras manifestaciones musicales.
c. Los primeros misioneros.
Unidad 8:
El barroco:
a. Instrumental: instrumentos, gneros o formas (suite, fuga, sonata, concerto
grosso). Representantes: Purcell, Couperin, Telemann, Frescobaldi, Scarlatti,
Corelli, Vivaldi.
b. Vocal: pera (nacimiento, tipos de pera, difusin) Representantes: Monteverdi,
Lully, Rameau, Purcell. Oratorio: Cavalieri, A. Scarlatti, Stradella, Scheidt.
Unidad 9:
Juan Sebastin Bach: Su produccin musical en los diferentes gneros.
G. F. Haendel: Sus aportes a la msica del barroco tardo.
Unidad 10:
Los siglos XVII y mitad del XVIII en Amrica:
a. Misiones y misioneros: Vaseo, Berger, Comental, Sepp, Zpoli, Schmidt, Fecha,
Paucke.
b. Msica y msicos aborgenes. Ortiz.

c. Msica en Buenos Aires y sociedad virreinal: salones, teatros, iglesias. Los

festejos de las Juras Reales. Msicos.

Bibliografa:
Arizaga, R. y Camps. P. Historia de la msica en la Argentina. Bs. As., Ricordi, 1990.
Diccionario de la Msica Labor II. Barcelona, Labor.
De Cande, R. Historia universal de la Msica I. Madrid. Aguilar.
Gesualdo, V. Breve Historia de la Msica en la Argentina, Bs. As., Claridad, 1998.
Grout, D. J. y Palisca, C. Historia de la msica Occidental I. Madrid, Alianza, 1995.
Lange, Francisco Curt. La msica culta en el perodo hispano. Historia general del
arte en la Argentina. Tomo II. Buenos Aires, Academia Nacional de Bellas Artes, 1983,
249-333.
Michels, Ulrich. Atlas de la msica. Volumen I. Madrid, Alianza, 1992.
Plesch, Melanie, y Huseby, Gerardo. La msica desde el perodo colonial hasta fines
del siglo XIX, Arte, sociedad y poltica, Dir. Jos Emilio Buruca, Buenos Aires,
Sudamericana, 1999, 217-268.
Robertson y Stevens. Historia general de la msica I y II. Madrid, Istmo, 1967.
Sachs, C. Historia Universal de los Instrumentos Musicales, Buenos Aires, Centurin,
1947.
Surez Urtubey, Pola. Breve Historia de la Msica. Bs. As., Claridad 1994.

Modalidad de trabajo y de evaluacin:

Las instancias de aprendizaje y examinadoras incluyen actividades tericoprcticas. Todos los alumnos, regulares y libres, sern evaluados en los aspectos
tericos que contempla este programa y tambin en el reconocimiento auditivo
correspondiente. Ambas instancias sern complementarias y no eliminatorias.