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UNIVERSIDAD PERUANA UNIN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


EAP de Psicologa

MONOGRAFA
TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD

Por:
Ruiz Baneo Cherly Rachel

Profesor:
Ruth Evelyn Quiroz Soto
Lima, Mayo de 2016

``TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD
1. Generalidades
1.1 Definicin de la personalidad
1.2 Teoras de la personalidad
1.2.1 Tipos de la personalidad
1.3 Trastornos de la personalidad
1.4 Trastornos especficos
1.4.1 Trastorno antisocial de la personalidad
1.4.2 Trastorno lmite de la personalidad
1.4.3 Trastorno histrinico de la personalidad
1.4.4 Trastorno narcisista de la personalidad
1.5 Criterios
1.5.1 Criterios para el diagnstico de Trastorno antisocial de la personalidad
1.5.2 Criterios para el diagnstico de Trastorno lmite de la personalidad
1.5.3 Criterios para el diagnstico de Trastorno lmite de la personalidad
1.5.4 Criterios para el diagnstico de Trastorno histrinico de la personalidad
1.5.5 Criterios para el diagnstico de Trastorno narcisista de la personalidad
1.6 Instrumentos de medicin
1.7 Casos
1.8 Conclusiones
1.9 Bibliografa

INTRODUCCIN:

1.1 Definicin de la personalidad.


Segn GIANCARLO DIMAGGIO y ANTONIO SEMERARI (2003) Pensar en trminos de
trastorno de la personalidad no significa reducir el sujeto a la patologa, el individuo a la clase.
Simplemente, por un lado, tener en mente tipologas generales permite recoger asociaciones que
se presentan con regularidad y formular previsiones rpidas. El clnico que encuentra una
persona a partir de la imagen de s mismo dbil e inepta, guiado por el constructo trastorno de la
personalidad por dependencia, explorar si aquella persona adopta un estilo sumiso y gregario

en las relaciones y prescindir de averiguar si se trata de una persona desconfiada y sospechosa.


Relaciona el trastorno de adaptacin con reacciones afectivas como ansiedad, clera, agresin,
as como la presencia de desequilibrios psicofisiolgicos; planteando adems que la capacidad
del individuo para participar en actividades ordinarias de la vida cotidiana se encuentra alterada.
(p. 20).
Un trastorno de la personalidad es un patrn permanente e inflexible de experiencia interna y de
comportamiento que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto, tiene su
inicio en la adolescencia o principio de la edad adulta, es estable a lo largo del tiempo y
comporta malestar o perjuicios para el sujeto.
Los trastornos de la personalidad estn reunidos en tres grupos que se basan en las similitudes de
sus caractersticas. El grupo A incluye los trastornos paranoide, esquizoide y esquizotpico de la
personalidad.
Los sujetos con estos trastornos suelen parecer raros o excntricos. El grupo B incluye los
trastornos antisocial, lmite, histrinico y narcisista de la personalidad. Los sujetos con estos
trastornos suelen parecer dramticos, emotivos o inestables. El grupo C incluye los trastornos por
evitacin, por dependencia y obsesivo-compulsivo de la personalidad. Los sujetos con estos
trastornos suelen parecer ansiosos o temerosos. Es frecuente que los individuos presenten al
mismo tiempo varios trastornos de la personalidad pertenecientes a grupos distintos.

1.2 Teoras de la personalidad

Segn GERMN ADOLFO SEELBACH GONZLEZ (2012) La personalidad se encuentra


dentro del estudio del campo de la psicologa, y se puede explicar desde varias funciones, en
primer lugar permite conocer de forma aproximada los motivos que llevan a un individuo a
actuar, a sentir, a pensar y a desenvolverse en un medio; por otro lado, la personalidad permite
conocer la manera en la cual una persona puede aprender del entorno. La personalidad se puede
definir como la estructura dinmica que tiene un individuo en particular; se compone de
caractersticas psicolgicas, conductuales, emocionales y sociales. (pg. 9)
Existen teoras dentro de la psicologa que abordan la personalidad desde distintos enfoques
tericos, por ejemplo, las teoras psicodinmicas determinan que las caractersticas intrapsquicas
del ser humano son importantes en el desarrollo de su personalidad; existen teoras conductistas
que afirman que la personalidad es aprendida, y que los seres humanos son la suma de conductas
aprendidas; tambin existen enfoques que ponen especial atencin a rasgos especficos o
conjuntos de rasgos; otras teoras establecen que la personalidad es un constructo que se forma
con relacin al ambiente.
Segn JESS FEIST - GREGORY J.(2007) El criterio fundamental para dilucidar si una teora es
til es su capacidad para generar investigacin. Tambin hemos apuntado que las teoras y los
datos de las investigaciones tiene una relacin cclica: la teora da significado a los datos y los
datos proceden de la investigacin experimental diseada para comprobar hiptesis generadas
por la teora. Sin embargo, no todos los catos proceden de la investigacin experimental, gran
parte de ellos preceden de observaciones cotidianas. Usted ha estado observando personalidades
humanas casi desde que est vivo. Ha podido percibir que algunas personas son habladoras y
sociables, mientras que otras son silenciosas y reservadas. (pg. 13)

WALTER MISHEL (1988) Algunos estudios de la personalidad se dedican ms a la teora y la


generacin de ideas relacionadas con las causas y la naturaleza de la personalidad cada uno de
los tericos concibe la personalidad de una manera algo diferente. Desde luego, la concepcin de
Sigmund Freud de la personalidad, en la que resaltan los motivos inconscientes, es muy diferente
a las de los primeros conductistas que recalcaron la importancia de los hbitos aprendidos. De
hecho, los conceptos empleados por teoras tan discrepantes pueden no tener casi nada en comn.
Algunos tericos de la personalidad opinan que la conducta humana tiene su raz en motivos
inconscientes que provienen del pasado remoto del individuo. Aunque algunos tericos buscan
rasgos peculiares del carcter que no son directamente observables, otros atienden las acciones
definidas de la persona- las cosas que la persona hace y buscan muestrearlas en la forma ms
directa y precisa posible.(pg. 7)
Segn JESS FEIST GREGORY J. (2007) El criterio fundamental para dilucidar si una teora es
til es su capacidad para generar investigacin. Tambin hemos apuntado que las teoras y los
datos de las investigaciones tiene una relacin cclica: la teora da significado a los datos y los
datos proceden de la investigacin experimental diseada para comprobar hiptesis generadas
por la teora. Sin embargo, no todos los catos proceden de la investigacin experimental, gran
parte de ellos preceden de observaciones cotidianas. Usted ha estado observando personalidades
humanas casi desde que est vivo. Ha podido percibir que algunas personas son habladoras y
sociables, mientras que otras son silenciosas y reservadas. (pg. 13)
WALTER MISHEL (1988)Algunos estudios de la personalidad se dedican ms a la teora y la
generacin de ideas relacionadas con las causas y la naturaleza de la personalidad cada uno de

los tericos concibe la personalidad de una manera algo diferente. Desde luego, la concepcin de
Sigmund Freud de la personalidad, en la que resaltan los motivos inconscientes, es muy diferente
a las de los primeros conductistas que recalcaron la importancia de los hbitos aprendidos. De
hecho, los conceptos empleados por teoras tan discrepantes pueden no tener casi nada en comn.
Algunos tericos de la personalidad opinan que la conducta humana tiene su raz en motivos
inconscientes que provienen del pasado remoto del individuo. Aunque algunos tericos buscan
rasgos peculiares del carcter que no son directamente observables, otros atienden las acciones
definidas de la persona- las cosas que la persona hace y buscan muestrearlas en la forma ms
directa y precisa posible.(pg. 7)
1.2.1

Tipos de la Personalidad.

Una revisin histrica de los esfuerzos que se ah echo a lo largo del tiempo por conocer los tipos
de personalidad y las diferencias entre ellos exigira revisar una cantidad enorme de escritos e
investigacin realizados en todo el mundo sobre las diferencias en el comportamiento humano.
Es, en definitiva, la conducta humana la que puede utilizarse como la medida ms observable y
medible de la personalidad. A fin de cuentas, somos lo que hacemos. Es ms fcil entender el
que que el porque de la personalidad, y cada uno de nosotros tiene n tipo de personalidad
que es nico e irrepetible, casi como una huella dactilar. Cuando de mayores nos encontramos
con nuestros compaeros del colegio a los que no hemos visto desde hace muchos aos, los
reconocemos no solo por la apariencia fsica, sino tambin por una manera de comportarse que
nos resulta familiar. Con respeto por que nos comportamos de un determinado modo, hoy seamos
sujetos integrados. En diferentes grados, el temperamento heredado, que vara mucho de un
individuo a otro, determina el comportamiento de los recin nacidos, ya sean nerviosos o

tranquilos. El temperamento contina siendo a lo largo de la vida un factor muy importante que
afecta el desarrollo de la personalidad. A este factor se aaden las influencias del modelado
provenientes de las personas que nos cuidan, de la familia y del ambiente. Como hoy bien
sabemos, este proceso es bidireccional, por lo que el comportamiento innato del lactante puede
provocar una serie de preguntas en los padres y en otras personas cuidan al nio, conductas que,
a su vez, refuerzan el comportamiento del pequeo. Los lactantes tranquilos y felices pueden
provocar en los adultos comportamientos de ternura, proteccin y cuidado; por el contrario, los
lactantes irritables pueden provocar en los padres conductas caracterizadas por la inteligencia y
la impaciencia.
No obstante, los bebes tranquilos que no plantean ningn problema a sus padres pueden tener
mala suerte e ir a nacer en un ambiente en el que no se le presentan los cuidados que necesitan;
incluso pueden nacer en una familia de padres que abusan del nio o lo maltratan.
Esto puede ser el inicio de un futuro trastorno de la personalidad. Por el contrario, un beb
irritado que presenta muchos problemas a sus padres pueden tener buena suerte y nacer en un
entorno familiar que le proteger de sufrir en el futuro una patologa de la personalidad. Esto
ocurre cuando los padres son buenos cuidadores y tienen sensibilidad para comprender los
problemas del nio.
Una vez que estas dinmicas altamente individualizadas han producido sus efectos principales y
el individuo ha llegado a los ltimos aos de la adolescencia o a los primeros aos de la vida
adulta, su personalidad estar ya bastante establecida. John M. Oldham 1995.
1.3 Trastorno de la personalidad

A. Raros o excntricos:

Paranoide (desconfianza excesiva o injustificada, suspicacia, hipersensibilidad y


restriccin afectiva)

Esquizoide (dificultad para establecer relaciones sociales, ausencia de sentimientos


clidos y tiernos, indiferencia a la aprobacin o crtica)

Esquizotpico (anormalidades de la percepcin, del pensamiento, del lenguaje y de la


conducta, que no llegan a reunir los criterios para la esquizofrenia)

Este grupo de trastornos se caracteriza por un patrn penetrante de cognicin (por ej.
sospecha), expresin (por ej. lenguaje extrao) y relacin con otros (por ej. aislamiento)
anormales.
B. Dramticos, emotivos o inestables:

Antisocial (conducta antisocial continua y crnica, en la que se violan los derechos de los
dems, se presenta antes de los 15 aos y persiste en la edad adulta)

Lmite (inestabilidad en el estado de nimo, la identidad, la autoimagen y la conducta


interpersonal)

Histrinico (conducta teatral, reactiva y expresada intensamente, con relaciones


interpersonales marcadas por la superficialidad, el egocentrismo, la hipocresa y la
manipulacin)

Narcisista (sentimientos de importancia y grandiosidad, fantasas de xito, necesidad


exhibicionista de atencin y admiracin, explotacin interpersonal)
Estos trastornos se caracterizan por un patrn penetrante de violacin de las normas
sociales (por ej. comportamiento criminal), comportamiento impulsivo, emotividad
excesiva y grandiosidad. Presenta con frecuencia acting-out (exteriorizacin de sus
rasgos), llevando a rabietas, comportamiento auto-abusivo y arranques de rabia.

C. Ansiosos o Temerosos:

Evitativo (hipersensibilidad al rechazo, la humillacin o la vergenza; retraimiento social


a pesar del deseo de afecto, y baja autoestima)

Dependiente (pasividad para que los dems asuman las responsabilidades y decisiones
propias, subordinacin e incapacidad para valerse solo, falta de confianza en s mismo)

Obsesivo-compulsivo (perfeccionismo, obstinacin, indecisin, excesiva devocin al


trabajo y al rendimiento; dificultad para expresar emociones clidas y tiernas)

Este grupo se caracteriza por un patrn penetrante de temores anormales, incluyendo


relaciones sociales, separacin y necesidad de control.
1.4 Trastornos especficos
Grupo B: "Dramticos", "emotivos" o "inestables"
1.4.1 Trastorno antisocial de la personalidad (Excluido de atencin y tratamiento en ALAITP) Desprecio y violacin por los derechos de los dems que se presenta a partir de los 15 aos.

Muestran fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento
legal; deshonestidad, impulsividad o incapacidad para planificar el futuro; irritabilidad y
agresividad, despreocupacin por su seguridad o la de los dems, irresponsabilidad persistente,
as como falta de remordimientos. Existen pruebas de un trastorno disocial que comienza antes
de la edad de 15 aos. Para el diagnstico de Trastorno Antisocial, el sujeto debe tener al menos
18 aos. Este diagnstico no puede realizarse en sujetos menores de 18 aos de edad y es
condicin necesaria que el individuo haya presentado sntomas de trastorno disocial de la
personalidad antes de los 15 aos de edad. En el caso de individuos mayores de 18 aos el
diagnostico de trastorno disocial puede realizarse solo si no se cumplen los criterios del trastorno
antisocial de la personalidad.
Segn el (DSM IV) los criterios para el diagnstico de (F 60.2) trastorno antisocial de la
personalidad (301.7) son:
A. Un patrn general de desprecio y violacin de los derechos de los dems que se
presenta desde la edad de 15 Aos, segn lo indican tres (o ms) de los siguientes
tems:
1. Fracaso para adaptarte a las normas sociales en lo que respeta al comportamiento legal,
como lo indica el perpetrar repetidamente actos que son motivo de detencin.
2. Deshonestidad, indicada por mentir repetidamente, utilizar un alias, estafar a otros para
3.
4.
5.
6.

obedecer un beneficio personal o por placer.


Impulsividad o incapacidad para planear el futuro.
Irritabilidad y agresividad, indicados por peleas fsicas repetidamente o agresiones.
Despreocupacin imprudente por su seguridad o las de los dems.
Irresponsabilidad persistente, indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con

constancia o de hacerse cargo de obligaciones econmicas.


7. Falta de remordimiento, como lo indica la indiferencia o la justificacin del haber
daado, maltratado o robados a otros.

B. El sujeto tiene al menos 18 aos.


C. Existe pruebas de un trastorno disocial que comienza antes de la edad de 5 aos.
D. El comportamiento antisocial no aparece exclusivamente el trascurso de una
esquizofrenia o un episodio maniaco.
Gratch Luis Oscar, El Trastorno Por Deficit De Atencin (ADD-ADHD), Editorial
medica panamericana, 2009, 66-67.
Emotividad excesiva y demanda de atencin, en diversos contextos. De esta manera, no se
sienten cmodos en situaciones en las que no son el centro de atencin, las interacciones con los
dems suelen caracterizarse por un comportamiento sexualmente seductor o provocador,
expresin emocional superficial y cambiante o, en su caso, exagerada expresin; utilizacin del
aspecto fsico para llamar la atencin; forma de hablar subjetiva y carente de matices; fcilmente
sugestionables y consideran sus relaciones ms ntimas de lo que son en realidad.
1.4.2 Trastorno lmite (inestabilidad emocional) de la personalidad: Inestabilidad en las
relaciones interpersonales, la autoimagen, la afectividad y una notable impulsividad, que se da en
diversos contextos. Pueden realizar esfuerzos frenticos para evitar un abandono real o
imaginado, las relaciones interpersonales se caracterizan por la inestabilidad e intensidad de las
mismas. La identidad se encuentra alterada o es inestable; marcada impulsividad en reas como,
por ejemplo, gastos, sexo, abuso de sustancias, conduccin temeraria y atracones de comida.
Pueden presentar comportamientos, intentos o amenazas suicidas recurrentes o autolesiones,
inestabilidad afectiva, sentimientos crnicos de vaco, ira inapropiada o dificultades en su
control, ideacin paranoide transitoria asociada a estrs o sntomas disociativos graves.
En unas revisiones recientes sobre aspectos diagnostico en abril de 2008 de una Resolucin del
Congreso de los Estados Unidos apoyando la declaracin del mes de mayo como el mes de la

toma de conciencia sobre el TP Limite. Las razones para ello, segn este autor, radican en la
gran desproporcin que existe ente el elevado coste personal, familiar, social y de recursos
sanitarios asociados con el TP y la consiguiente mejora en su conocimiento y deteccin precoz, y
el desarrollo de programas y dispositivos asistenciales especficos para su tratamiento, no
aparece que la informacin de Gunderson tenga fundamento claro. Sin embargo, tiene toda la
razn cuando no recuerda que el TP Limite ha sido (y, en buena medida, sigue siendo) una
categora sospechosa para la psiquiatra oficial, lo que en muchas ocasiones ha llevado a negar
su existencia y, por tanto a, que haya personas con un TP Limite, con la consecuencia obvia del
rechazo por parte de muchos clnicos a percibir un tratamiento especfico para estos no
pacientes.
En Psicopatologa el concepto del trastorno limite tiene una amplia tradicin y se ha aplicado a
entidades como la esquizofrenia limite, la esquizofrenia pseudoneurotica, las psicosis
latentes, o el retraso mental limite. Las tres primeras, formaran parte junto con el TP Limite,
segn algunos autores, de un conjunto ms amplio de trastornos limite que deberan recogerse
juntos en una misma categora nosolgica. (pg., 87).
1.4.3 Trastorno histrinico de la personalidad: Emotividad excesiva y demanda de atencin,
en diversos contextos. De esta manera, no se sienten cmodos en situaciones en las que no son el
centro de atencin, las interacciones con los dems suelen caracterizarse por un comportamiento
sexualmente seductor o provocador, expresin emocional superficial y cambiante o, en su caso,
exagerada expresin; utilizacin del aspecto fsico para llamar la atencin; forma de hablar
subjetiva y carente de matices; fcilmente sugestionables y consideran sus relaciones ms
ntimas de lo que son en realidad.

Los antecedentes del trastorno se remontan a finales del siglo XIX y principios del XX en los
relatos sobre la histeria de Pierre Janet y Sigmund Freud. Posteriormente los psicoanalistas
contrataron que los sntomas histricos se asociaban muchas veces a un grupo particular de
rasgos del carcter, lo que condujo a postular un tipo histrico de trastorno de la
personalidad en e DSM-II. El termino histrico se sustituyo en el DSM-III de 19980 por el
histrinico pretende enfatizar las caractersticas ms observables y, por tanto identidad
emocional y bsqueda de atencin. (pg. 114).
1.4.4

Trastorno narcisista de la personalidad: Grandiosidad, necesidad de admiracin


y falta de empata, en diversos contextos. As, destaca un grandioso sentido de
autoimportancia, creyendo que son especiales y nicos; preocupacin por
fantasas y poder, exigen una admiracin excesiva, pueden ser pretenciosos y
explotadores en las relaciones interpersonales. Carecen de empata, muestran
envidia o creen que los dems les envidian, y muestran comportamientos
arrogantes.

Estos trastornos se caracterizan por un patrn penetrante de violacin de las normas sociales (por
ej. comportamiento criminal), comportamiento impulsivo, emotividad excesiva y grandiosidad.
Presenta con frecuencia acting-out (exteriorizacin de sus rasgos), llevando a rabietas,
comportamiento auto-abusivo y arranques de rabia.

Un patrn general de desprecio y violacin de los derechos de los dems que se presenta
desde la edad de 15 aos, como lo indican tres (o ms) de los siguientes temes:

1.

Fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento legal,
como lo indica el perpetrar repetidamente actos que son motivo de detencin.

2.

Deshonestidad, indicada por mentir repetidamente, utilizar un alias, estafar a otros para
obtener un beneficio personal o por placer.

3.

Impulsividad o incapacidad para planificar el futuro.

4.

Irritabilidad y agresividad, indicados por peleas fsicas repetidas o agresiones.

5.

Despreocupacin imprudente por su seguridad o la de los dems.

6.

Irresponsabilidad persistente, indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con


constancia o de hacerse cargo de obligaciones econmicas.

7.

Falta de remordimientos, como lo indica la indiferencia o la justificacin del haber


daado, maltratado o robado a otros.

2. El sujeto tiene al menos 18 aos.


3. Existen pruebas de un trastorno disocial que comienza antes de la edad de 15 aos.
4. El comportamiento antisocial no aparece exclusivamente en el transcurso de una
esquizofrenia o un episodio manaco.
Segn AMPARO BELLOCH FUITER- HCTOR FERNANDEZ- ALVAREZ Como recuerda
Luego y Carrillo (2009) la idea de formular la existencia de un trastorno como este surge de los
intentos por intentar explicar, desde un ptica psicopatolgica, un modo de comportamiento

humano persistente delictivo en ausencia de motivos que lo justifiquen. Seguramente por ello se
ha denominado de muy diversos modos a lo largo de la historia, dependiendo de dnde se situara
el nfasis: en el comportamiento o en la personalidad. As, mientras que para unos, enmarcados
en la tradicin anglosajona de la psiquiatra, lo esencial es el comportamiento lesivo para la
sociedad (entonces se emplean trminos como sociopatia o trastorno antisocial), para otros
seguidores de los planteamientos de la psiquiatra alemana. (pag.75, 76).
1.5 Criterios
1.5.1 Criterios para el diagnstico de Trastorno antisocial de la personalidad
A. Un patrn general de desprecio y violacin de los derechos de los dems que se presenta
desde la edad de 15 aos, como lo indican tres (o ms) de los siguientes tems:
1. fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento legal, como
lo indica el perpetrar repetidamente actos que son motivo de detencin
2. Deshonestidad, indicada por mentir repetidamente, utilizar un alias, estafar a otros para
obtener un beneficio personal o por placer
3. Impulsividad o incapacidad para planificar el futuro
4. Irritabilidad y agresividad, indicados por peleas fsicas repetidas o agresiones
5. Despreocupacin imprudente por su seguridad o la de los dems
6. Irresponsabilidad persistente, indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con
constancia o de hacerse cargo de obligaciones econmicas
7. Falta de remordimientos, como lo indica la indiferencia o la justificacin del haber daado,
maltratado o robado a otros
B. El sujeto tiene al menos 18 aos.

C. Existen pruebas de un trastorno disocial que comienza antes de la edad de 15 aos.


D. El comportamiento antisocial no aparece exclusivamente en el transcurso de una
esquizofrenia o un episodio manaco.

1.5.2 Criterios para el diagnstico de Trastorno lmite de la personalidad (301.83)


Un patrn general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la autoimagen y la
efectividad, y una notable impulsividad, que comienzan al principio de la edad adulta y se dan en
diversos contextos, como lo indican cinco (o ms) de los siguientes tems:
1. esfuerzos frenticos para evitar un abandono real o imaginado. Nota: No incluir los
comportamientos suicidas o de automutilacin que se recogen en el Criterio 5.
2. un patrn de relaciones interpersonales inestables e intensas caracterizado por la alternancia
entre los extremos de idealizacin y devaluacin.
3. alteracin de la identidad: autoimagen o sentido de s mismo acusada y persistentemente
inestable.
4. impulsividad en al menos dos reas, que es potencialmente daina para s mismo (p. ej.,
gastos, sexo, abuso de sustancias, conduccin temeraria, atracones de comida). Nota: No incluir
los comportamientos suicidas o de automutilacin que se recogen en el Criterio 5.
5. comportamientos, intentos o amenazas suicidas recurrentes, o comportamiento de
automutilacin.
6. inestabilidad afectiva debida a una notable reactividad del estado de nimo (p. ej., episodios de
intensa disforia, irritabilidad o ansiedad, que suelen durar unas horas y rara vez unos das)

7. Sentimientos crnicos de vaco.


8. ira inapropiada e intensa o dificultades para controlar la ira (p. ej., muestras frecuentes de mal
genio, enfado constante, peleas fsicas recurrentes).
9. ideacin paranoide transitoria relacionada con el estrs o sntomas disociativos graves.
1.5.3 Criterios para el diagnstico de Trastorno lmite de la personalidad (301.83)

Un patrn general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la autoimagen y la


efectividad, y una notable impulsividad, que comienzan al principio de la edad adulta y
se dan en diversos contextos, como lo indican cinco (o ms) de los siguientes tems:
1. Esfuerzos frenticos para evitar un abandono real o imaginado. Nota: No incluir
los comportamientos suicidas o de automutilacin que se recogen en el Criterio.
2. Un patrn de relaciones interpersonales inestables e intensas caracterizado por la
alternancia entre los extremos de idealizacin y devaluacin.
3. Alteracin de la identidad: autoimagen o sentido de s mismo acusada y
persistentemente inestable.
4. Impulsividad en al menos dos reas, que es potencialmente daina para s mismo
(p. ej., gastos, sexo, abuso de sustancias, conduccin temeraria, atracones de
comida). Nota: No incluir los comportamientos suicidas o de automutilacin que
se recogen en el Criterio.
5. Comportamientos, intentos o amenazas suicidas recurrentes, o comportamiento de
6.

automutilacin.
Inestabilidad afectiva debida a una notable reactividad del estado de nimo (p.
ej., episodios de intensa disforia, irritabilidad o ansiedad, que suelen durar unas

horas y rara vez unos das)


7. Sentimientos crnicos de vaco.

8. Ira inapropiada e intensa o dificultades para controlar la ira (p. ej., muestras
frecuentes de mal genio, enfado constante, peleas fsicas recurrentes).
9. Ideacin paranoide transitoria relacionada con el estrs o sntomas dispositivos
graves.
1.5.4 Criterios para el diagnstico de Trastorno histrinico de la personalidad
Un patrn general de excesiva emotividad y una bsqueda de atencin, que empiezan al
principio de la edad adulta y que se dan en diversos contextos, como lo indican cinco (o ms) de
los siguientes tems:
1. No se siente cmodo en las situaciones en las que no es el centro de la atencin.
2. La interaccin con los dems suele estar caracterizada por un comportamiento sexualmente
seductor o provocador.
3. Muestra una expresin emocional superficial y rpidamente cambiante.
4. Utiliza permanentemente el aspecto fsico para llamar la atencin sobre s mismo.
5. Tiene una forma de hablar excesivamente subjetiva y carente de matices.
6. Muestra autodramatizacin, teatralidad y exagerada expresin emocional.
7. Es sugestionable, por ejemplo, fcilmente influenciable por los dems o por las circunstancias.
8. Considera sus relaciones ms ntimas de lo que son en realidad.
1.5.5 Criterios para el diagnstico de Trastorno narcisista de la personalidad (301.81)

Un patrn general de grandiosidad (en la imaginacin o en el comportamiento), una


necesidad de admiracin y una falta de empata, que empiezan al principio de la edad
adulta y que se dan en diversos contextos como lo indican cinco (o ms) de los siguientes
tems:

1. Tiene un grandioso sentido de auto importancia (p. ej., exagera los logros y
capacidades, espera ser reconocido como superior, sin unos logros proporcionados).
2. Est preocupado por fantasas de xito ilimitado, poder, brillantez, belleza o amor
imaginarios.
3. Cree que es "especial" y nico y que slo puede ser comprendido por, o slo puede
relacionarse con otras personas (o instituciones) que son especiales o de alto status.
4. Exige una admiracin excesiva.
5. Es muy pretencioso, por ejemplo, expectativas irrazonables de recibir un trato de favor
especial o de que se cumplan automticamente sus expectativas.
6. Es interpersonalmente explotador, por ejemplo, saca provecho de los dems para
alcanzar sus propias metas.
7. Carece de empata: es reacio a reconocer o identificarse con los sentimientos y
necesidades de los dems.
8. Frecuentemente envidia a los dems o cree que los dems le envidian a l.
9. Presenta comportamientos o actitudes arrogantes o soberbias.

1.6 Instrumentos De Medicin.


1. Con frecuencia sufro crisis de pnico.
2. ltimamente no ha habido nada que me haya afectado emocionalmente.
3. A menudo me pregunto quin soy yo en realidad.

4. A menudo corro riesgos que me pueden causar problemas.


5. Me siento angustiado cuando otros se muestran preocupados de manera profunda por m.
6. A veces aparece en mi otra persona que no reconozco.
7. He visto extraos personajes o visiones cuando en realidad all no haba nada.
8. A veces siento que la gente y las cosas que me rodean no son reales.
9. Mis sentimientos hacia otras personas cambian rpidamente hasta extremos contrarios (ej. De
amor y admiracin a odio y decepcin).
10. Normalmente siento una sensacin de inutilidad o desesperanza.
11. A menudo he malgastado el dinero o lo he perdido en el juego.
12. He odo voces que me hablaban cuando en realidad all no haba nadie.
13. En caso afirmativo marque la opcin correspondiente: Esas voces provenan de: (a) fuera de
m: () (b) dentro de m: ()
14. En las relaciones ntimas me siento herido una y otra vez.
15. A veces acto o siento de una manera que no reconozco.
16. He tenido la sensacin de haber sido dirigido o controlado por algo como si fuera una
marioneta sostenida de un hilo.
17. He agredido a personas fsicamente.

18. He tenido la sensacin de que mis pensamientos son escuchados.


19. A veces me siento tan culpable como si hubiera cometido un crimen a pesar de no haberlo
hecho. 20. Me he hecho dao fsico intencionadamente.
21. A veces siento que la gente o las cosas cambian su apariencia cuando en realidad no lo
hacen.
22. He tenido experiencias religiosas intensas.
23. En relaciones amorosas no tengo muy claro qu clase de relacin quiero.
24. Si una relacin se vuelve cercana me siento atrapado.
26. He sentido la presencia de otra persona cuando l o ella no estaban all realmente.
27. A veces mi cuerpo o partes de mi cuerpo parecen extraas o en cierto modo han cambiado en
m. 28. Si una relacin se vuelve cercana a menudo tengo la necesidad de romperla.
29. A veces siento que otra persona vive dentro de m.
30. A menudo he tomado drogas (hachis, LSD, etc.).
31. Me gusta tener control sobre alguien.
32. A veces siento que soy alguien especial.
33. A veces siento como si me alejara.

34. A veces es difcil para m afirmar si algo ha pasado realmente o si ha ocurrido solo en mi
imaginacin. 35. A menudo acto de manera espontnea sin pensar en las consecuencias.
36. A veces tengo la sensacin que no soy real.
37. A veces tengo la sensacin de que mi cuerpo se desintegra o de que pierdo alguna parte de mi
cuerpo.
38. A menudo tengo sueos terrorficos.
39. A menudo tengo la sensacin de que otros se ren o hablan de m.
40. A menudo la gente me parece hostil.
41. He tenido la sensacin de que otra gente me ha inculcado sus pensamientos.
42. A menudo no se realmente lo que quiero.
43. He intentado suicidarme.
44. A veces creo que tengo una enfermedad grave.
45. He sido adicto al alcohol, drogas o pastillas. En caso afirmativo, marque la opcin
correspondiente (a) alcohol: 0 (b) drogas: 0 (c) pastillas: 0
46. A veces siento que estoy viviendo un sueo, o veo mi vida como si fuera una pelcula. 47. A
veces he robado cosas.

48. A veces he experimentado accesos de hambre que me han hecho devorar todo lo que estaba a
la vista. Intelligo, 1 (1), 2006 22
49. A menudo me siento inseguro sobre asuntos que me preocupan (por favor marcar) (a) poltica
(b) religin (c) principios (lo bueno y lo malo)
50. A veces tengo ideas asesinas.
51. He tenido problemas con la ley.
52. Alguna de las anteriores experiencias han tenido lugar bajo los efectos de las drogas? En
caso afirmativo, indique el nmero/os de la frase respectiva N: _________________________
53. Alguna de las anteriores experiencias han tenido lugar mientras se someta a psicoterapia?
En caso afirmativo, indique el nmero/os de la frase
respectiva____________________________
1.7 Casos

1.8 CONCLUSIONES

1.10

BIBLIOGRAFA

Dimaggio, Giancarlo y Semerari, Antonio (2003) Trastornos de la personalidad. Editorial


Descle de Brouwer.
Gratch Luis Oscar, (2009) El Trastorno Por Deficit De Atencin (ADD-ADHD), Editorial medica
panamericana, 2009, 66-67.
JESS FEIST- GREGORY J.(2007) Teoras de la personalidad()
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Howard, G. H. (2002 ). Psiquiatria General . Manual Moderno 5 Edicion .
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