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Un milagro para Helen a parte de ser una historia muy bonita, es una historia

que te deja muchas enseanzas, conocimientos que no precisamente te sirven


para formar una profesin, sino para formar una vida, una vida que a pesar de
las grandes dificultades que se nos presenten siempre vamos a ser aptos para
salir adelante. El problema de Helen es algo difcil de afrontar ms no imposible
de solucionar. En el camino de nuestro largo viaje, nos vamos a topar con
murallas, con paredes y con baches ms grandes que no nos podemos
imaginar y que quiz al mirarlos llene nuestro rostro y nuestro ser de tristezas
e impotencias por no poder hacer nada. Nos cerramos en nuestro mundo
imaginando que alguien llegue a hacer las cosas por nosotros y que ellos, no
nosotros lleguen a una solucin. sta historia me hizo reaccionar, me hizo
reconocer de que yo soy igual de alguna manera a esa pequeita. Cuando
tratan de decirme lo que est bien y lo que est mal acto de una
manera..no correcta. Pero al paso del tiempo, me doy cuenta de que esa
observacin me sirvi para ser una
persona de bien y que al final hago lo ms posible para cambiar. La nia no
sabia nada, absolutamente nada. Lleg su maestra y le enseo la suavidad de
las aves, lo fresco del agua, la proteccin de una mueca y el significado de
mam. Es algo desconcertante pensar que hay algunas personas como Helen.
Personas que al no poder hacer las cosas se sienten las mas miserables, lo
pero del mundo. Y hay algunas personas que siendo una persona de este tipo
se considera un demonio. No creo que sea bueno tomar las cosas de esa
manera, pero entiendo en la situacin que Helen estaba. Sera una gran
desesperacin no conocer el significado de las cosas y lo bello de la vida. Este
es un gran ejemplo de que podemos aprender a base de nuestros sentidos, que
somos capaces de imaginar las cosas sin ver y solo tocarlas. Esta historia la
relaciono con Maria Montessori y su escuela de los nios, pues deca que los
nios eran como una esponja, que todo absorban. Por otra parte siento que se
relaciona con la forma de educar de Pestalozzi. Aunque ella no era una nia
pobre, ella aprendi al aire libre, fue
experimentando la textura y el sabor de las cosas. Su maestra se la llevaba a
conocer a la naturaleza, le enseo que es el agua, las plantas, las flores, las
hojas, los arbustos, las aves, el caballo, el perro, etc. Como deca Comenio,
Todo ser humano tiene una aptitud innata hacia el conocimiento y El
maestro no debe de encarnar solo el mtodo de enseanza, sino l como
modelo para sus alumnos. Tambin se relaciona con algunas de las teoras de
Platn, por ejemplo: El conocimiento llega a travs de la razn. Al momento
de que Helen tocara las cosas fue razonando el idioma que la maestra le
ilustraba al tocar sus manos. Es por algo que pasan las cosas, al final no todo
es malo, al final encuentras las cosas positivas de las cosas, y esta fue una
gran enseanza que obtuvo la pequea Helen, no recibi el regalo de ver,
escuchar y comunicarse, pero tuvo el obsequio de aprender. Y fue buena para
eso, muy rebelde pero muy astuta.

La vida es un aprendizaje de renunciamiento progresivo, de continua


limitacin de nuestras pretensiones, de nuestras esperanzas, de nuestra
fuerza, de nuestra libertad.