TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO

EJEMPLO 1:
el trabajador de nombre Jorge que se desempea laboralmente en la empresa
constructora De las casas ,tiene problemas para poder socializarse y trabajar
adecuadamente en el sector de relaciones pblicas, a pesar de haber cumplido
todos los estudios requeridos y haberlos culminado satisfactoriamente y todo
es debido a que a lo largo de su desarrollo no socializo con las dems personas
y no tuvo lazos afectivos con su familia ms cercana ya que l fue abandonado
al tener 8 aos por sus padres de antecedentes alcohlicos y donde se
manifestaba violencia familiar.
ANALISIS:
As como Erikson quien propuso que el desarrollo de la personalidad est
determina por la interaccin de un plan interno de maduracin y las demandas
sociales externas. Destaca que el camino hacia la adultez es difcil, debido a
que esta plegada de retos. Los resultados del desarrollo reflejan la forma y la
felicidad con la que los nios superan los obstculos de la vida. Jorge se siente
fracaso ya que no se desarroll afectivamente, tambin podemos atribuir que
socialmente tuvo un desarrollo no realizado, reflejo de su conducta introvertida,
el haber sido criado en medio de violencia genera una tendencia a que el
tambin repita episodios de violencia con su futura pareja o inclinarse al
alcoholismo as como lo menciona Vygotsky en su teora sociocultural el
medio fsico, la cultura y formas de produccin, el estrato socioeconmico, los
valores, costumbres y tradiciones, los roles de gnero; son poderosas
influencias en el desarrollo humano
DISCUSION:
Segn la teora de desarrollo psicosocial de Erikson nosotros afrontamos una
disyuntiva psicosocial, o crisis especfica en cada etapa de la existencia, un
cmulo de xitos produce un desarrollo sano y una vida gratificante. Los
resultados desfavorables nos hacen perder el equilibrio. La vida se convierte en
un camino empedrado y el crecimiento personal se detiene.
As mismo LA TEORA SOCIOCULTURAL DE VYGOSTSKY destaca que el
pensamiento del nio no se desarrolla dentro de un vaco, sino que est sujeto
a las influencias del contexto sociocultural en el que crece. Se enfoc en la
forma en que los adultos trasmiten a sus hijos las creencias, costumbres y
destrezas propias de su cultura. A medida que el nio desarrolla su
pensamiento se va haciendo ms sofisticado.

EJEMPLO2:
El estudiante Platn de la universidad Federico villa real tiene el tipo de
discapacidad: motriz y de lenguaje, a pesar de este obstculo, Platn supo
desarrollar otro tipo de habilidades ya que esta discapacidad fue congnita,
conto con la ayuda de sus familiares y en especial el de su madre que fue su
soporte emocional y afectivo. Hoy en da este estudiante se desenvuelve como
otros chicos y cursa sus estudios de manera satisfactoria, muchos dijeron que
no podra y lo logro.
ANALISIS:

Platn tuvo un soporte moral que fue un actor fundamental en su desarrollo

as como lo menciona Kohlberg en su teora del desarrollo l crea que la
moralidad se desarrolla de forma gradual en la infancia y en la
adolescencia. tambin Platn por motivos de su discapacidad no desarrollo
el lenguaje que es fundamental para poder relacionarse pero desarrollo
otras manera de poder comunicarse como lo menciona el lingista
estadunidense Noam Chomsky quien sostena que, pese a que el entorno
del nio proporciona el contenido del lenguaje, la gramtica es una
capacidad humana determinada biolgicamente; insiste en que el lenguaje
es otra inevitabilidad genticamente programada del desarrollo humano, a
la par con los procesos que determinan que tengamos brazos y no alas.
DISCUSION:
Piaget subray la importancia de la maduracin biolgica en el proceso del
pensamiento. el pensamiento y la capacidad de conocer dependen del
grado de desarrollo. En el caso de Platn en no tuvo un desarrollo motriz
completo, lo cual como menciona Piaget que es fundamental para su
desarrollo cognoscitivo, pero Platn si se desarroll intelectualmente, llego
al nivel de otros estudiantes de su carrera sin importar sus limitaciones.
En cambio Vygotsky propona que el conocimiento y el desarrollo cognitivo
son una construccin social, ya que dependen sobre todo de las relaciones
interpersonales, en este caso como Platn lo tuvo con su familia que lo
apoyo siempre y de los instrumentos culturales que lo rodeaban. Platn en
su infancia fue adquiriendo conocimientos, habilidades y valores a partir de
su medio fsico y social.