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CMO SE DISEA EL MARCO METODOLGICO: Tipos de

investigacin
MARCO METODOLGICO
Lic. Jos Prez Leal
Tipos de investigacin
Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el investigador es
la definicin del tipo de investigacin que desea realizar. La escogencia del tipo de
investigacin determinar los pasos a seguir del estudio, sus tcnicas y mtodos que puedan
emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigacin influyendo en
instrumentos, y hasta la manera de cmo se analiza los datos recaudados. As, el punto de los
tipos de investigacin en una investigacin va a constituir un paso importante en la
metodologa, pues este va a determinar el enfoque del mismo.
Este puede dividirse en dos tipos principales de campo o de laboratorio. Que a su vez puede
clasificarse en cuatro tipos principales:Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio
piloto, son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados.
Tambin se emplean para identificar una problemtica.
Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e
independientes, o sea se estudia la correlacin entre dos variables
Estudios explicativos: Este tipo de estudio busca el por qu de los hechos, estableciendo
relaciones de causa- efecto.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de investigacin,
basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya que "del diseo, los datos que
se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de
investigacin son distintos en estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y
explicativos" (p. 114). No obstante, existen otras maneras de clasificar los tipos de
investigaciones, por ejemplo se pueden clasificar segn:
El proceso formal:
Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en:
Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso
particular. Pone el nfasis en la teora, modelos tericos, la explicacin y abstraccin, antes de
recoger datos empricos, hacer observaciones o emplear experimentos.
Mtodo inductivo: Se analizan slo casos particulares, cuyos resultados son tomados para
extraer conclusiones de carcter general. A partir de las observaciones sistemticas de la
realidad se descubre la generalizacin de un hecho y una teora.
Se emplea la observacin y la experimentacin para llegar a las generalidades de hechos que
se repiten una y otra vez.
Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un caso particular se
plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin que remite el problema a una teora

para formular una hiptesis, que a travs de un razonamiento deductivo intenta validar la
hiptesis empricamente.
Segn el grado de abstraccin:
Este se divide en:
Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la teora, por lo tanto se
relaciona con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las aplicaciones prcticas
que puedan hacer referencias los anlisis tericos. Investigacin aplicada: Su principal objetivo
se basa en resolver problemas prcticos, con un margen de generalizacin limitado. De este
modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto de vista terico.
Segn el grado de generalizacin:
Se divide en:
Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones de la
investigacin se hace extensiva a la poblacin y se orienta a las conclusiones. Su objetivo se
centra en el aumento de informacin terica y se relaciona con la investigacin pura (bsica).
Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no coloca
nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a travs de la aplicacin, y
se orienta en la toma de decisiones y es de carcter ideogrfico.
Segn la naturaleza de los datos:
Su divisin en:
Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigacin de las Ciencias
Fsico-Naturales. El objeto de estudio es externo al sujeto que lo investiga tratando de lograr la
mxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o hechos.
Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales tambin incluyen la medicin
sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como caracterstica resaltante.
Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el anlisis subjetivo e individual,
esto la hace una investigacin interpretativa, referida a lo particular.
Segn la orientacin:
Esta se divide en:
Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la metodologa cuantitativa.
Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos, mas bien su
objetivo es buscar soluciones a los problemas. La investigacin accin forma parte de este tipo
de investigacin y se vale de algunas metodologas cualitativas.
Segn la manipulacin de variables:
Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide en:
Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se observan y se describen
tal como se presentan en su ambiente natural. Su metodologa es fundamentalmente
descriptiva, aunque puede valerse de algunos elementos cuantitativos y cualitativos.

Investigacin experimental: Se manipula una o varias variables independientes, ejerciendo el


mximo control. Su metodologa es generalmente cuantitativa.
Investigacin ex post facto: No se controlan las variables independientes, dado que el estudio
se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Como el evento ya ha ocurrido
los mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o experimentales.
Segn la naturaleza de los objetivos:
Se refiere en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. Esta se divide en:
Investigacin exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento cientfico a un
problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido suficientemente
estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes.
Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en todos sus componentes
principales, una realidad.
Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relacin
existente entre dos o ms conceptos o variables.
Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo persigue describir o
acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Puede valerse de
diseos experimentales y no experimentales.
Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el fenmeno a estudiar, emplea
el razonamiento hipottico-deductivo. Emplea muestras representativas, diseo experimental
como estrategia de control y metodologa cuantitativa para analizar los datos. Investigacin
predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos basndose en datos anteriores y
tcnicas cuantitativas tales como regresin mltiple o anlisis causal.
Segn el tiempo en que se efectan:
El tiempo determina el tipo de investigacin, existen dos tipos:
Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que se dan en un perodo
corto.
Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un perodo largo con el
objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
Segn la dimensin cronolgica:
Esta se divide en.
Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que acontecieron en el pasado
basndose en fuentes histricas o documentos. Se basa fundamentalmente en describir los
hechos.
Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen en la actualidad. Estos
pueden ser cualitativos o cuantitativos.
Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce alguna modificacin en la
condicin actual de un hecho, para logra esto aplica el razonamiento hipottico-deductivo y la
metodologa suele ser cuantitativa. Los experimentos pueden realizarse en el laboratorio o
pueden ser de campo.

Segn el enfoque:
Se puede dividir en:
Mtodo experimental: Se experimenta con una variable independiente que puede ser
manipulada si as lo desea el investigador, esto implica que habr una intervencin o
experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de los datos una ANOVA o anlisis
de varianza.
Mtodo correlacional: No se manipula una variable independiente experimental y se basa en la
observacin, no obstante se emplea una correlacin de Pearson para el anlisis de los datos.
Segn las fuentes:
Estas son:
Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para conocer el estado de la
cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin, valoracin, crtica e informacin
bibliogrfica sobre un tema especfico tiene un valor, pues evita la dispersin de publicaciones
o permite la visin panormica de un problema.
Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y aplicados de medicin,
recoleccin y anlisis de datos o de cualquier aspecto metodolgico.
Investigacin emprica: Se basa en observacin y experimentacin, puede emplear
metodologa cualitativa y cuantitativa, razonamiento hipottico-deductivo, ser de campo o
laboratorio y se pueden emplear mtodos transversales o longitudinales, entre otros.
Segn la naturaleza de la informacin:
La informacin que se recoge para responder al problema de investigacin:
Investigacin cuantitativa : Utiliza predominantemente informacin de tipo cuantitativo directo.
Se pueden emplear en los estudios de las Ciencias Fsicas. Se encuentran: Estudios
cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos anteriores, abordan
anlisis con utilizacin de datos ya existentes.
Investigacin cualitativa: Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio
natural, con informacin preferentemente cualitativa. Se suelen emplear en los estudios de las
Ciencias Sociales. Los principales tipos de investigacin cualitativa son: Investigacin
Participativa: Es un estudio que surge a partir de un problema que se origina en la misma
comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de la solucin se mejore el nivel de vida de
las personas involucradas.
Dentro de la investigacin participativa se pueden encontrar:
1. Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos naturales.
2. Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual el investigador se inserta, camuflado en
una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de observar, con una pauta previamente
elaborada.
Segn el lugar:
Estos se dividen en:
Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control, se realiza en un
ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de las caractersticas propias del

ambiente natural. Se crea el ambiente ptimo, es de tipo experimental y emplea metodologa


cuantitativa.
Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio donde el fenmeno se
da de manera natural, de este modo se busca conseguir la situacin lo ms real posible. Se
pueden incluir experimentos de campo y la investigacin ex post facto empleando metodologa
cualitativa.
Segn la muestra:
Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se puede realizar con
animales, dividido en:
Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras grandes de sujetos, seleccionadas
por algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque tambin puede estudiar muestras de sujetos
no aleatorios. Se emplea una metodologa cuantitativa y los anlisis se hace a travs de la
estadstica para generalizar los resultados. En los casos de estudio de grupos pequeos, se
suelen hacer anlisis cualitativos.
Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es totalmente cualitativo y sus resultados
no pueden emplearse para generalizar informacin.
Segn la temporalizacin:
Son:
Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto. Es como tomar una
instantnea de un evento.
Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo prolongado viendo la evolucin del
evento bajo estudio. Es como una pelcula de un evento.

DISEO DE ENCUESTAS
APLICACACIN, PROCESAMIENTO Y ANLISIS
BIBLIOGRAFA CONSULTADA

Amal, J.; Latorre, A. y Rincn, D. (1997). Bases metodolgicas de la investigacin educativa.


Barcelona
Hurtado. Bisquera, R. (2000). Mtodos de investigacin educativa. Barcelona: Grupo editorial
CEAC, S.A.
Gil, J.; Garca, E. y Gomes, R. (1999). Metologa de la investigacin cualitativa . Granada:
ALJIBE.
Hernndez, R.; Fernndez, C. y Baptista, P. (2003). Metodologa de la Investigacin .
Caracas : McGrawHill.
Palella, S. y Martins, F. (2006) Metodologa dela investigacin cuantitativa. Caracas. FEDUPEL
Red Escolar nacional (2010) Tipos de investigacin Ministerio del Poder Popular para
Ciencias, Tecnologa e industrias Intermedias. Caracas - Venezuela(Documento en lnea)
disponible en: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema4.html (Consulta: 2010,
agosto 05)
Universidad Pedaggica Experimental Livertador (2006) Manual de Trabajos de Grado de
Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. Caracas. FEDUPEL