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INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES

MAESTRA EN DESARROLLO ORGANIZACIONAL GENERACIN 48


MDULO: Taller Metodologa de la Investigacin I
NOMBRE DEL ALUMNO: EDUARDO ESPINOSA ROMN.
LIBRO: Metodologa de la Investigacin, Captulo 1.
AUTOR: Hernandez Sampieri, Roberto et al.
Los autores inician definiendo a la investigacin como un conjunto de procesos
sistemticos, crticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno.
Aunque han existido muchas otras corrientes, hoy existen fundamentalmente dos
enfoques en la bsqueda del conocimiento (dos enfoques metodolgicos de
investigacin): cuantitativo y cualitativo. Ambos son metdicos y empricos y
utilizan en general cinco fases:
1. Realizan observacin y evaluacin de fenmenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y
evaluacin realizadas.
3. Demuestra el grado en el que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones sobre la base de pruebas o del anlisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar
y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
ENFOQUE CUANTITATIVO.
Es secuencial y probatorio. El orden es riguroso. Cada etapa precede a la
siguiente y no podemos pasar por alto pasos aunque se puedan redefinir. Los
planteamientos se acotan lo ms posible y las hiptesis se establecen desde un
inicio y antes de recolectar y analizar los datos. La recoleccin se basa en la
medicin y el anlisis en tcnicas estadsticas. Se busca la objetividad y dejar de
lado la subjetividad del investigador. Se sigue una lgica deductiva (de lo general
a lo particular). Su meta principal es la comprobacin y la construccin de teoras.
Se considera que hay una realidad objetiva que debe ser entendida. Este enfoque
es el ms usado por las ciencias exactas o naturales.
ENFOQUE CUALITATIVO.
Es en espiral o circular. Las etapas interactan entre s y no siguen un orden
riguroso. El investigador comienza examinando el fenmeno a travs de la
inmersin en campo, para ir perfilando la mejor teora. Las hiptesis se formulan y
se refinan a lo largo del proceso. Los datos no requieren ser numricos y la
medicin no es tan importante pues se usan de preferencia datos suaves. El
anlisis de datos no es estadstico. La perspectiva y puntos de vista de los
participantes son datos comunes en este enfoque. Su propsito es reconstruir la
realidad a partir de cmo la observan los actores del proceso social. Proporciona
un entendimiento profundo de los fenmenos. Considera que existen mltiples
realidades que dependen de la perspectiva e interaccin del observador y de los
actores. Este enfoque es el ms usado en ciencias sociales.

Bibliografa

Hernndez Sampieri, R. e. (2010). Metodologa de la investigacin (Quinta ed.).


Mc Graw Hill.