Help No entiendo a los chicos

Entorno del adolescente.

Como vemos a los adolescentes?
Llenar post it con las caractersticas que como adultos vemos en los
jvenes.
Cmo nos ven los adolescentes?
Llenar post it con las caractersticas que los jvenes no ven (adultos).
Nuestra adolescencia:
Desplazamiento del inicio y el fin. (trabajo y partida).
Vnculos multimedios.
Necesidades vitales de los adolescentes:

Que confen en ellos.

Ser comprendidos y amados.
Sentirse seguros.
Encontrar un significado y propsito.
Ser valorados.
Apoyados en sus esfuerzos.

Familia como campo de desarrollo.

Es en esta comunidad donde el ser humano nace, se desarrolla y muere.
En la familia uno puede ser educado, valorado y amado, a pesar de no
generar activos o tener un status acadmico significativo. Porque en la
familia uno es aceptado por ser, no por lo que tiene
Ciclo vital del chico.
0-5

Intelectual

Impacto Materno.
esto no significa que los dems no
son importantes, pero la madre son
definitivamente los desarrolladores
principales los "alfareros" de la vida
del ni@ en esta etapa tienen el
papel ms importante que
desempear. (Intimidad y confianza,

Autonoma o inseguridad, Aceptacin

o inferioridad; fortalezas y limites)
6-11
Compt. Bsicas y sicolo
Impacto Paterno.
el padre se convierte en el factor
primordial en la vida del ni@
Seguridad, autodisciplina-limites,
Validacin; Competencia; Cuerpoalma-espiritu; Sexualidad; Identidad
valores-amigos-elecciones.
12-18
Herramientas sociales
Impacto Pares.
esta es la fase de grupos aventuras,
donde el nio aprende las habilidades
sociales y la forma de encajar en la
sociedad predominantemente de sus
pares. (inicio de relaciones; iniciacin;
relaciones, vnculos y equipo,
desarrollo del liderazgo)
19-21
Defin. Identidad
Impacto Paterno.
Aunque los nios son an muy
conectados a sus pares el padre tiene
un gran papel que desempear en
capacitar a su nio hacia la edad
adulta a los 21 aos.
22-25
Entrenamiento
Impacto cultural.
Ahora sus hijos maduros tienen que
pararse en sus propios pies, mientras
que los vientos y las tormentas de
intento de cultura se doblen en todo
tipo de direcciones.
Cassie Cartens
The world needs a father
UNICEF y sus aliados mundiales definen a un hurfano como un nio o
nia que ha perdido uno o ambos progenitores. De acuerdo con esa
definicin, en 2005 haba ms de 132 millones de hurfanos en frica
subsahariana, Asia y Amrica Latina y el Caribe. Esa cifra comprenda no
slo a los nios y nias que haban perdido ambos progenitores sino
tambin a los que haban perdido el padre pero no la madre, o que eran
hurfanos de madre pero tenan padre.
De los ms de 132 millones de nios y nias clasificados como
hurfanos, slo 13 millones haban perdido ambos progenitores. Existen
pruebas convincentes de que, en su gran mayora, los hurfanos y
hurfanas viven con uno de sus progenitores, sus abuelos u otros
miembros de su familia. En el 95% de los casos, se trata de nios y nias
mayores de cinco aos

Hablemos sobre los motivos veamos a la familia como una gran

catedral.
Cules son los ladrillos de buena calidad con los que la construiras? A
quien le corresponde colocarlos?
Cules son los ladrillos de mala calidad que hemos usado? Quin los
ha puesto?
Cules seran los valores que tendramos que transmitir para terminar
la catedral? Cmo colocarlos

Adolescentes Actuales.
Hacia donde se mueve la adolescencia.
Una generacin sin padres.
Interiorizacin.
Hostilidad a los adultos.
Ansiedad.
Contexto
La familia no es valorada.
Superficialidad y consumismo.
Sobredimencin de belleza corporal.
Diversin es la meta.
Tecnologa promueve la individualidad.
No existen ideales, solo causas efmeras.
Nada es perdurable.
Violencia extrema.
No existe el sexo puro.
Multicreencias.
Retos particulares de la adolescencia.
Etapas:
Primera (de los 10 a los 13)
Media (de los 13 a los 17)
Tarda (de los 17 a los 21)
Primer
Soy normal?

Desafos del chico

Adaptarse a los cambios en cada rea (fsico produce tristeza,

intelectual, Social chicas y chicos, fe compartida, ya no es la de
mama y papa)
Consolidarse en grupos de iguales que tienen reglas (exponerlos a
grupos positivos)
Aprendizaje de nuevas capacidades
Manejo de expectativas sociales

Caractersticas de esta etapa

Atencin a la apariencia fsica. A donde vas a ir as vestido y

porque no te peinaste
Periodo transitorio de extrema cohibicin
Importancia personal exagerada
Sentimiento de invulnerabilidad

Posibles dificultades

Ocultamiento visual y permanente de algunas actividades.

Permanente falta de cuidado personal
Falta de relaciones amistosas
Buena relacin con los adultos pero no con los pares
Obsesin con el sexo.

Luces, cmara, accin hablemos sobre las dificultades de los

adolescentes. Trabajo sketch respecto a las hojas

Desarrollo de la fe en el adolescente.
A donde va la fe del adolescente?
Cambiando de la fe fraterna a la fe propia.
El descubrimiento de esta depender de que tan capaz sea el chico para
tomar conciencia de la accin de Dios en su entorno y en sus relaciones.
El objetivo principal es que el chico recura a Dios y a su fe para tomar
conciencia y control sobre los impulsos naturales de su edad y los
efectos que lo sobrecogen de manera inesperada, y la capacidad que
desarrolle para controlar dichos impulsos y no reaccionar de forma
impulsiva.
Recomendaciones para acercarnos a los adolescentes

Es lo que hay
No acercarnos con agendas ocultas.
Reconcete para reconocer al otro
El amado de Dios. Mt 3
Ejemplos de manos a la obra. (rompiendo la invulnerabilidad)
Manejo de emociones. Qu gano? Qu pierdo? Cmo cambio?
Oracin renovada. (rbol de la gratitud, jarrn de los sueos,
rincn de las plegarias)
Jess como modelo de espiritualidad. (Cmo debera de ser un
Dios? Cmo debera ser un ser humano? quin muestra esto en
plenitud?
Aprendizaje significativo. (Conecta, Conoce, Concreta,
Compromete)