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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO INDUSTRIAL Y DE

SERVICIOS NO.8
HUMBERTO CUEVAS VILLEGAS
TCNICO DE SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE

MODULO ESCRIBE LA INFORMACIN INDICADA POR EL


EJECUTIVO

SUBMODULO TRANSCRIBE TEXTOS CON TCNICAS


MECANOGRFICAS

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
ALUMNA: AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA
DOCENTE: MARA ESTHER HERNNDEZ OLGUN

GRUPO: 2 ASM
JUNI0 2016

LA JOYA

El joven, a la vera del camino, descansaba bajo la sombra de un frondoso rbol:


por su linaje, bien poda guarecerse dentro de la tienda que sus mozos llevan para
el: sin embargo, deseaba aprender, vivir plenamente las experiencias que el
pueblo adquira, aun en las peores circunstancias.
Llevaba ya tres das viajando y nada particular suceda todava, sobre todo, ahora
que recordaba lo dicho por su padre:
-Hijo, cuando yo muera, tu sers mi heredero y por tanto tendrs que gobernar al
pueblo. Ms para esto, debes contar con la sabidura necesaria para que tus
decisiones sean justas y sabias, pues un buen gobernante lo es ms por su
bondad y el amor para con su pueblo, que por su tirana.
Era tan fuerte el recuerdo de lo dicho por el rey, que en un momento crey verse
frente a l, escuchando vidamente:
.Por tal razn, hijo mo, debes recorre todos los caminos del reino y otro ms
lejanos, de modo que puedas aprender, adquirir conocimientos. Llevas este tesoro
para que hagas el bien necesario en tu largo recorrido.
Una vez que descanso, el joven prosigui su viaje. Los das transcurrieron y de
acuerdo a lo sugerido por su padre, hacia el bien a toda aquella persona que
requera su ayuda, hasta que lleg el momento del regreso.
-Hijo, estoy seguro que mucho abras de contarme acerca de lo aprendido en tu
viaje. Dime: Qu experiencia o hecho te dejo mayor enseanza? comento el
rey.
-Padre mo expreso el joven- hice el bien a quien lo necesito; poro un hecho me
conmovi principalmente: en uno de esos caminos que recorr, encontr a un
anciano que lloraba de amargura. Muy conmovido por su llanto, le pregunte cul
era su causa de su desventura.
-He perdido la joya ms valiosa del mundo- me dijo el viejecito.
-No te preocupes, traigo muchas joyas y puedo darte las que quieras, si con ello
remedio tu llanto conteste-. En seguida mostr a aquel hombre diversas y
valiosas joyas para que escogiese la que ms le gustara.

-No es posible! Contesto el anciano-. La joya que he perdido, es la ms rara y


costosa; no existe otra que se compare a ella.
-Cul es entonces la joya que perdiste?
-agregue.
- Hoy he perdido una hora dijo con tristeza el anciano- estuve una hora sin hacer
nada, en la apata: una hora, joya del tiempo, que perd y por, lo mismo, nunca
volver.
Esta ha sido la enseanza ms fructfera que adquir padre mo y, que tanta
sabidura me dejara.
-

Sers un buen gobernador -dijo el soberano.

REFLEXCION:
La distancia del tiempo es importante, adems de que nos permite organizar
nuestras actividades, podemos aprovechar gustosamente cada uno de los
segundos, minutos u horas, para lograr el buen xito de todo cunado nos
proponemos.
La joya ms valiosa que todos tenemos es el tiempo, no lo perdamos haciendo
cosas intiles pues nunca podremos recuperarlo.
Cuantas joyas valiosas del tiempo has perdido?

AMADOR LUNA BATRIZ ELISA PRACTICA 521 DE JUNIO DEL 2016

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AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA--- PRACTICA 125-03-2016


Promesa

Tu juventud es una promesa de la vida.

No defraudes a tus padres, a tus

maestros, a tu patria, a ti mismo, malogrando la flor estos aos esplendidos que


descubren ante tu mirada la maravilla de un mundo que progresa sin fin. Penetra
en ti mismo para que afirmes tu fe en esa vida que te llama tan cerca para
conducirte tan lejos. Tan lejos, por caminos de bien que tu debes elegir desde
ahora, para que conociendo tu ruta la transites con fe y esperanza.

Son la

esperanza y la fe estmulos del caminante que est seguro de llegar al trmino


feliz de su jornada. Pero en la ruta, mientras ms fcil y segura, hallaras tropiezos
y angustias. No te importe; prosigue Un da u otro da, bajo el ampra de quien
te han procedido la vida abra de realizar en ti la promesa que es hoy tu juventud.
Y en esa hora plena, todo t te llenaras de gozo, porque se habr cumplido en tu
destino la Ley que siempre, siempre, recompensa en su hora la bondad, el
esfuerzo la honradez el dolor.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA--- PRACTICA 3213-ABRIL -2016

Vida til

Detente en el umbral de la vida que es la juventud para preguntarte que te


conviene ser, y empea todo tu ser y todo tu esfuerzo en prepararte para una vida
til la vida til ser aquella que desde tu juventud despierta en tu vida y los
propsitos grandes. Por tanto no entiendas por vida til aquella que solo ha de
beneficiar tu inters o tu egosmo, sino la que permite consumar un bien o
coadyuvar a una empresa noble. Mira a tu alrededor cuantos esperan que puedan
auxiliarlos, o mira tambin cuanta indiferencia o cuanta imposibilidad hay en
muchas almas para prestar auxilio; cuanta incomprensin y hasta cuanta maldad
hay en muchos seres hacia sus hermanos si t quieres hacer de tu vida una
existencia til, preprate moral, intelectual y fsicamente para que, destacando
entre los egostas o entre los incapaces puedas contribuir a la felicidad de otras
almas, y disfrutar as, t mismo, de la dicha y del contento que la vida reserva a
quienes son mejores.

AMADOR LUNA BAETRIZ ELISA--- PRACTICA 3313-ABRIL-2016

CADA PASO UNA META

Piensa que la oportunidad que has tenido al venir a la escuela representa, quiz,
la nica en su existencia para prepararte a la vida til. Estudia, pues, con inters
empeo y alegra para que tu actividad resulte siempre fecunda y sea un impulso
hacia nuevas empresas. Para ello, es preciso que te inspires en la idea de que
cuanto haces hoy es como la semilla que ha de dar frutos en un maana prximo.
Encarate con tu obra por modesta que sea. El amor por lo que haces te ayudara
a vencer las dificultades que por fuerza hallaras en todos tus caminos; te alentara
en todos tus momentos; te compensara de todos tus esfuerzos. Los ms grandes
entre los buenos comenzaron siendo pequeos como t; pero, un da y otro da
multiplicaron sus afanes, renovaron sus propsitos, y, trabajando siempre con la
alegra de la esperanza alcanzaron cada vez una nueva meta.

Se tu as:

sonriendo estudia persiste, realiza, para que cada una de tus pasos sea una
meta, sin que deje de ser una paso.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 3414-04-2016

LA FUERZA DEL HBITO.

Los hbitos buenos constituyen un baluarte que nos escuda contra los embates
de la adversidad, en la lucha por la vida. Un habito adquirido sea bueno o malo,
se convierte en una segunda naturaleza y son de tal manera vigorosa las races
que penetran en nuestro individuo moral que muy difcilmente

puede

desarraigarse estas condiciones caractersticas del habito pueden tener en la vida


consecuencias diametral mente opuestas: si un habito reproblable nos conduce
directamente a la ms estruendosa banca rota fsica y moral, una habito
encomiable ser un poderosa liado que nos lleve al triunfo definitivo. Esta es la
razn por la cual toda escuela, es decir, toda institucin educativa, tiende, en todas
sus manifestaciones y en todos sus aspectos, a la creacin de hbitos adecuados
que integren al ser moral de individuo y afirmen su capacidad productiva. Pero
crear un buen hbito no es tarea fcil: requiere decisin, constancia y voluntad
inquebrantable, para repetir un acto cientos y millares de veces, sin permitirnos
una excepcin. As triunfaremos de todos los estmulos exteriores y de todos los
impulsos que nos incitan a claudicar de nuestro empeo.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA--- PRACTICA 3514-04-2016

GESTO NOBLE

Su to, sal carecer de hijos, se haba comprometido a cuidar aquel pequeo desde
que este perdiera a sus padres en aquel trgico accidente.
Feliz en aquella residencia y rodeado de lujos, el nio vea transcurrir su vida
transcurrir su vida disfrutando de la abundancia y de sus caros y diversos juguetes
que le compraban. Aunque quera a su to, pues el reciba buen trato y atencin,
haba algo que no le satisfaca en su familiar: nula dureza de su corazn y su
despotismo para con los dems.
Ese da, como nunca, su ser se estremeci al ver a su anciano amigo, el viejo
jardinero, sentado en el jardn llorando amargamente.
-Por qu lloras? Pregunto el nio -Quin te ha lastimado?
-Nada me pasa, mi nio repuso el anciano a veces el corazn de un viejo llora
por cualquier cosa.
Sin embargo, el nio era muy observador como para aceptar aquella explicacin;
en varias ocasiones fue testigo de la forma en que su to trataba a la gente que le
serva. La cocinera y el chofer, ya antes haban sentido en carne propia esas
agresiones.
Al platicar con el chofer, el nio pudo enterarse de que su amigo el jardinero haba
obsequiado un mendrugo a un indigente; este gesto magnifico fue el que provoco
la ira del inhumano ya que, a decir de l, toda caridad ara una debilidad humana;
es preferible tirar o que se pudran las cosas.
Estas actitudes, lejos de convencer al nio, despertaban en su corazn un fuerte
sentimiento de amor al prjimo y de auxilio para el necesitado. A partir de ese
momento solo distingui a aquel nio una cualidad: ser bondadoso, magnnimo,
con quien lo necesito.
Ya de adulto y heredo de una inmensa fortuna, nada le satisfizo tanto y causo
placer, como el hecho de compartir un poco de lo mucho que la vida le haba
dado.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 3621-04-2016

LOS DOS HENAMOS

Aquellos hermanos, aunque gemelos como dos gotas de agua, eran


diametralmente opuestos en hbitos, caracteres y aun en los gustos e
inclinaciones artsticas.
Rosendo era analtico, serio responsable y sereno; estudioso, respetuoso e
inclinado al arte clsico en todas sus manifestaciones. En tanto, Roberto posea
un carcter festivo, bromista y extrovertido; enfrentaba la vida sin msica clsica,
para el significaba perder la oportunidad de disfrutar a los mejores exponentes de
los ritmos contemporneos.
Aunque se queran como hermanos que eran, estas caractersticas propias que
tanto los diferenciaba, en muchas ocasiones provocaron enojos entre ellos, pero
sobre todo en Rosendo, apodado por su hermano como la perfeccin andando.
De esta manera la vida sigui su curso; ampos prosiguieron de acuerdo a su
forma de ser, construyendo su propio destino. Son una disciplina frrea siempre
previendo todo, sin excesos en sus diversiones y meditando profundamente cada
decisin, Rosendo concluyo sus estudios y pronto se convirti en un profesor de
mucho xito.
Por otro lado, Roberto, llamado por su hermano: el frvolo Beto, contino
disfrutando de las mieles que le daba la vida. Sin preocupaciones, alternaba su
pasin por la guitarra elctrica con el estudio, aunque a este siempre le toco el
ltimo lugar. Sin embargo, el hecho de vivir la vida como viniera, no impidi que
Beto tambin se convirtiera en un brillante profesional.
Con mal misma profesin y, aunque gemelos, el servicio profesional brindado
tena el sello caracterstico de cada uno; serio, formal y eficiente; alegre, atento y
eficiente.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 3721-04-2016

SORPRESA!

Una de las partes ms importantes de la universal obra literaria La Divina


Comedia, es la que se refiere al Infierno. Aqu, en este submundo creado por la
fantasa del autor: Dante Alighieri, son resaltados todos los vivos, defectos y
miserias que envuelven a los seres humanos.
Con basa en este plano del Infierno, cuenta la tradicin que un hombre muri y de
pronto se vio en un lugar hermoso, con toda la comunidad imaginable. Un ser, con
larga tnica, se aproxim y le dijo:
-aqu puede usted hacer todo lo que desee; puede solicitar cualquier comida,
cualquier tipo de placer, cualquier forma de entretenimiento.
El hombre no poda creer que existieren lugares tan bellos como ese y por varios
das comi todo lo que quiso; realizo todo lo que deseaba, hasta que un buen da
llamo al que lo haba atendido cuando llego y le dijo:
Estoy ya cansado de todo esto, es necesario hacer alguna cosa, todo me lo dan y
me ha invadido el tedio: Qu tipo de trabajo puede usted ofrecerme?
Con gran tristeza reflejada en el rostro, aquel ser, le contesto:
-Mi estimado seor, esa es la nica cosa que podemos ofrecerle aqu; aqu no
hay trabajo para usted.
El hombre retrocedi y exclamo:
-Eso no puede ser! Por mi comportamiento en la tierra yo bien podra estar en el
infierno aqu.
A los que su interlocutor le contesto con suavidad:
-Y en donde piensa, que est usted?
AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 38- 26-04-2016

AMOR MATERNAL

En cierta ocasin, la Madre Teresa de Calcuta fue entrevistada en un programa de


la BBC de Londres. El entrevistador estaba fascinado de poder platicar con
alguien que irradiaba una gran pureza de alma, claridad en el razonamiento y una
gran bondad. Le pregunto sobre su trabajo humanitario y altruista. Despus de la
exposicin, el comentarista dijo:

-Su vida seora, es un ejemplo a ser seguido, su presencia, su altruismo y su fe


son invaluables. Sin embargo, para los que tenemos familia, para los que tenemos
que cuidar y trabajar para atender a nuestros hijos, es mucho ms difcil hacer la
que usted hace. Tal vez este tipo de servicio que realiza sea para personas como
usted.

Con voz firme y segura, la madre Teresa le dijo:


-No seor, usted se equivoca; yo soy casada mostro su anillo que simbolizaba el
casamiento con su religin, en tanto deca todos los que me rodean son mi
familia, son mis hermanos, son mis hijos, por quienes debo velar y cuidar de igual
manera que usted lo hace con su muy pequea familia.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 39--- 26-04-2016

QUIEN ES?

En la inmensa Ciudad de Mxico, el laberinto es interminable; solo sus habitantes


cuentan con el conocimiento para desplazarse en esa inaguantable telaraa.

Por las calles del Centro Histrico, un hombre maduro, con paso gil y
apresurado, avanza entre la muchedumbre. Pensativo, pasas por los escaparates
de grandes vitrinas que al verle cruzar, reconocen su cotidiano andar y le
devuelven su imagen.

-Adis profesor se escucha una voz que sobre sale del rumor y que se dirige al
hombre aquel.

-Adis se oye otra vez que devuelve el saludo con gusto y cortesa.

Todos se preguntaban Cul ser el secreto que aflora en esa sonrisa gentil; en
ese trato confiable y en la sencillez de su ser intelectual?

Un da de sus tantos das docentes, en un conmovedor discurso con motivo del


Da del maestro, ante uno de sus grupos de alumnos exclamo:

el secreto no es hacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno quiere, sino
querer lo que uno hace; solo as podemos encontrar el bienestar interior.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 40-- 26-04-2016

FEDRO

La fbula es una forma narrativa en verso o prosa, mediante la cual se nos da una
enseanza de carcter moral. Sus personajes pueden ser animales u objetos
inanimados, pero que aqu adquieren caractersticas humanas.
Fedro, escritor latino nacido en el ao 15 a.C. y muerto en el ao 50, d.C., ha
pasado a la historia debido a la sabidura de sus fabulas. Precisamente en una
de ellas, en la cual exalta la fidelidad, narra cmo cierto da un ladrn logro
penetrar a una casa para saquearla.
Un viejo pero que vigilaba la casa de su amo, se enter como aquel caco
caminaba sigilosamente para no ser descubierto. Vanos fueron los intentos del
amigo de lo ajeno porque inesperadamente se encontr frente al perro guardin.
Lejos de espantarse, el rufin ofreci un pedazo de pan al cancerbero fiel, con el
nico propsito de no ser atacado y, fundamentalmente, de que ya no ladrara.
-Ah! Tu deseas que yo traicione a mi amo dijo el perro- por eso me ofreces ese
pan. Lo que t deseas es que yo me calle para que no seas descubierto; pero no
lo lograras porque yo no traiciono a mi dueo.
Ante aquellos ladridos, el malhechor, con el miedo en toda su piel, huyo y se
perdi en la noche, dejando al lado del fiel guardin, el producto de su hurto.
AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA--- PRACTICA 4128-04-2016

ICARO
Desde tiempos muy remotos el hombre no solo busco explicacin a todos los
fenmenos de la Naturaleza, sino que indgala forma de usar la fuerza de esos
elementos para su beneficio.
Asimismo, al percatarse de sus limitaciones en el accionar fsico, pretendi
aprender de otros animales formas de vida que le ayudan a enfrentar y sobrevivir
en medios hostiles; as observo como nadaban los peces, saltaban ciertos
animales, volovn las aves, etc.
Independientemente de que alcanzo planos superiores de la cultura y que, su
ingenio le permiti descubrir e inventar instrumentos que cambiaron su modo de
vivir, el hombre siempre tuvo las preguntas de como las aves surcaban el aire y
que las sostena en el espacio, inquietud que lo orillo a intentar volar.
Por su puesto que esta temeridad del hombre se remonta al ao en que el tiempo
era joven, como ejemplifica el mito griego que relata:
En la isla griega de Creta, el rey Minos, mando construir un laberinto para encerrar
al minotauro. El arquitecto griego Ddalo fue el encargado de construir ese
laberinto.
Narra la voz mitolgica que Ddalo tena un hijo llamado caro. Este, para huir del
laberinto que su padre construyera en la isla Creta, uso un par de alas pagadas a
su espalda y as gano las alturas. Maravillado por esta gracia negada a los
hombres por la Naturaleza, caro olvido su condicin humana, pues en la media en
que acariciaba los cielos, una soberbia lo invada.
As, destacando las sugerencias de que regresara a la tierra, sigui elevndose ya
que su intencin era llegar al sol, para inmortalizarse.
caro pago cara su osada; la cera con que estaba pegadas sus alas se derriti
debido al calor del sol, ocasionando con ello que el vanidoso joven cayera al mar
en donde muri ahogado.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 4228-04-2016

EL VALOR DEL SER HUMANO

En frica Meridional un minero extrajo una piedra que contena a su vez una
piedra preciosa del carbono cristalizado el ms duro de todos los minerales, puede
rayar todos los cuerpos y en cambio no puede ser rayado por ninguno.
Efectivamente, ya lo adivinaste se trata de un diamante. Si el minero que haba
dedicado toda su vida a la bsqueda de algo que lo hiciera rico, al fin lo haba
encontrado.

Con el trozo de mineral en la mano, su fue a la ciudad y ah consulto con un


indigente cual sera el valor del tesoro encontrado; por respuesta solo obtuvo un
mirar indiferente y un levantar de hombros como diciendo: no lo s pero parece
una piedra san valor alguno.

Entro a un mercado para comer y ah tuvo la oportunidad de preguntar a la seora


que atenda el puerto de alimentos, cuanto le pagaran por su diamante.

La

respuesta fue: si eso es valioso debe ser equivalente a lo que yo gano aqu al
mes.

Luego consulto a un seor que pareca ser un trabajador de alguna industria y, al


decirle que era un tesoro contenido en esa aparente piedra sin valor, le dijo, que si

en verdad era un diamante deba valer tanto como lo que representaba unos cinco
meses de sueldo que el perciba.

Ms tarde pregunto a un seor que bajaba de un lujoso carro y que vesta ropa
muy fina, este le contesto si es un diamante verdadero y de las dimensiones que
usted calcula seguramente vale tanto como mi coche y casa juntos,
aproximadamente unos 600 mil pesos.

Finalmente se atrevi a meterse a una joyera y ah el joyero, una vez recobrada la


calma pero sin ocultar su asombro, le dijo: seor esto debe valer miles de millones
de pesos.

Reflexin:

La reflexin que nos deja esta lectura es que no tenemos que confiar en todas las
personas, porque no todas las personas pueden ser sinceras con nosotros,
sabiendo que se puede tratar de algo importante e incluso valioso. No hay que
dejarnos llevar por todas las personas.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 4705-05-2016

EL ENAMORADO

En un poblado de la baja Blgica que es parte de un conjunto de deltas o


desembocadura de unos ros y de terrenos costeros, bajos e inundables llamados
estuarios donde se han construido buques despejado pantanos y canalizado los
brazos fluviales viva un jovencito romntico y apasionado llamado Guy.
Sufra mucho, pues se haba enamorado de una joven; pero al parecer, a ella le
era indiferente, no quera hablar con l ni mucho menos aceptara las suplicas de
su ferviente adorador para concertar una cita.
El acostumbraba pasar las horas escribiendo cartas de amor mismas que mojaba
con lgrimas de desconsuelo pues saba que no era correspondido y nunca abran
de ser ledas por su amada.
A pesar de escribir tanto de externar en sus escritos sus deseos desesperados de
amor; de imaginar que viva momento dulces y gratos con la mujer de su sueos,
su cobarda le impeda entregarle sus escritos ni mucho menos intentara un
acercamiento a ella pues estaba seguro que lo rechazara.
As transcurra la vida de Guy, llorando escribiendo, y acumulando carta tras carta.
Pero un da, sin que lo esperara, en forma milagrosa vio pasar frente a su casa a
la joven en cuestin; al parecer le haba sonredo; su asombro fue tal que
enmudeci. Fue ella quien despus de un cordial saludo mismo que fue suficiente
para descubrir la tristeza que reflejaba el rostro de aquel joven se atrevi a
invitarlo a caminar por el parque, a fin que disipara sus penas.
La emocin fue tan grande que le impeda hablar, no saba si estaba soando o
era realidad, la mujer motivo de su tristeza se presentaba ante l y lo invitaba a
tomar un pase. Como autmata, solo acepto a tomar su paquete de cartas y sali
de inmediato, haba caminado apenas unos cuantos pasos y encontrndose de
frente a una banca del parque la invito a que se sentara, pues tena algo muy
importante que decirle.

As lo hicieron, el tomo su legado de cartas y empez a dar lectura a cada una;


todas, aunque escritas de forma diferente, hablaban de lo mismo del infinito amor
que le tena. No saba decirte cuantas cartas eran pero si podemos afirmar que la
primera fue escuchada con mucha atencin pero al ir transcurriendo llevaba
muchas cartas ledas y an quedaban muchas ms por leer, la joven se levant y
sin disimular su enojo dijo: que clase de persona eres t; llevas ms de tres horas
leyendo las cartas de amor que has escrito para m, en mi ausencia. Pero ahora
estoy aqu, soy real, estoy aqu en carne y hueso, pereces estar enamorado de tus
cartas. Tu no me quieres a m; pues gozas releyendo lo que sufres por no estar
con migo y ahora que estamos juntos, sigues atado a tus cartas, al sufrimiento que
te provoca mi desamor. Si esto te hace feliz, sigue solitario con tus cartas, yo me
voy.
REFLEXION:
La reflexin que nos deja esta lectura es que no hay que rendirnos si en verdad
queremos algo o a alguien pero tampoco hay que intentarlo mucho, porque uno
llega a un cierto punto en donde se da cuenta que las cosas no salen como uno
espera que sean.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA--- PRACTICA 48.----05-05-2016

LA ALEGRA DE DAR

Cuenta una tradicin muy antigua que el Dador estaba creando plantas y
animales, para reponer a todas las especies que haban desaparecido de la Tierra,
una vez que concluyo su siclo. De esta manera fue preguntado a cada animal y
vegetal, que deseaba como caracterstica propia para subsistir y diferenciarse.
- Yo quiero, Dador ser la reina de las alturas y poseer una vista tan potente que
me permita ver desde lo alto, el animal que ser mi alimento expreso el guila
solitaria.
-Y yo, Dador deseo un plumaje hermoso de larga cola y ser libre como el aire.
Que la libertad sea mi vida y su perdida mi muerte -solicito el quetzal as, todos los
seres creados fueron provistos por el Dador, con aquellas caractersticas que
solicitaron. Las ms raras peticiones fueron satisfechas y, a veces cambiadas
cuando el propio ser lo pidi.
Ms de todas las solicitudes, una fue la que llamo la atencin del Dador, sobre
todo, por su intencin, por su justificacin.
-T, sers un rbol frutal y te llamaras ciruelo -dijo el Dador. Pero dime: Cmo
quieres que sea tu cuerpo? De qu tamao tu fronda? Agrego.
-Yo deseo, oh Dador!, un fruto que al mente a los seres humanos. No deseo ni
un cuerpo fuerte, ni un follaje espeso. Quiero pedirte un cuerpo dbil que solo
soporte el peso de mi fruto; un cuerpo frgil quebradizo, para que mi carne no
sirve para hacer muebles; ni mucho menos para construir ese instrumento de
castigo que hace muchos siglos inventaron los fenicios, para crucificar a sus
enemigos . Yo quiero que mi cuerpo sirva a la injusticia, al dolor. Dame solo un
fruto que mantenga la vida.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA4303-05-2016

CUMPLIMIENTO

Durante once aos, desde que iniciara la lucha por su independencia la Nuevo
Espaa (despus nuestro Mxico) haba regado su territorio con sangre
espaoles, criollos, mestizos, aborgenes, fueron actores de cuentas batallas que
sumieron el dolor y el miedo a los habitantes de aquella dcada del 1810 al 1821.
Lograda la anhelada independencia pareciera que la paz seria la reina de Mxico
que impulsara al pueblo para trabajar con ahico y as lograr el progreso. Nada
ms triste y falso, porque aun nuestra patria haba de sufrir el dolor durante
muchos aos de ver como la sangre de sus hijos enrojeca sus campos.
Ubicados en dos bandos conservadores y liberales, mexicanos todos, buscaban la
supremaca del poder del mando. Mientras que los primero deseaban que ciertas
clases no perdiesen sus privilegios heredados, los segundos buscaban un
gobierno y leyes que favorecieran ms al pueblo; brindndole igualdad en
derechos y oportunidades.
En aquella guerra fratricida, narra la memoria histrica que un soldado de la
Reforma se encontraba haciendo la guardia acostumbrada en el orden militar,
sobre todo cuando se est en guerra.
Firme, erguido y con el fusil como nico hoyo un silbido que vena rompiendo el
aire. Sin inmutarse, sinti el estruendo de un golpe que le destrua su rifle: parte
de un obs lo haba alcanzado y desarmando.
Damin Carmona que as se llam aquel valiente soldado- sin moverse del sitio
en que hacia su guardia solo grito: Cabo de cuarto, estoy desarmado!

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA 4403-05-2016

UN DA EN LA ESCUELA

Esa maana de la misma manera que otras, los nios de aquella escuela entraron
a sus aulas, una vez que escucharon las recomendaciones de la directora y la
maestra encargada de vigilar la formacin con alegra dibujada en sus caritas,
aquel rumor de que fue entrando a su respectivo saln. Minutos antes en el patio
de la escuela, la directora les haba recordado que tan importante es el orden en
nuestra vida, en nuestras acciones y actitudes, los alumnos de sexto ao, ya
sentados en su respectivo pupitre, fueron respondiendo a el acostumbrado
presente al escuchar su nombre en el pase de lista que diariamente realizaba el
maestro Quines leyeron en su casa la lectura correspondiente al da de ayer?
Pregunto el maestro.

Una voz, al unsono indico el profesor que todo el grupo haba ledo aquella lectura
y, no solo eso, sino que de inmediato los alumnos empezaron a verter diferentes
comentarios y opiniones relacionadas al tema de la narracin.
Sin esperarlo, un ligero bailoteo, uno apenas perceptible vaivn se dejo sentir. El
grupo, al sentir aquel movimiento que cruz y se haca notar ms, inmediatamente
se levant de su asiento.
Est temblando! Maestro: el temblor, el temblor! Gritaron con sus gargantas
infantiles agitadas.
Si es un temblor! Repuso el maestro sin embargo, ya sabemos que hacer en
estos casos. Actuemos ya!
En breves segundos, la escuela toda ocupada las zonas de seguridad
previamente seleccionadas para estas contingencias. En un orden absoluto y en
una secuencia, los nios haban dejado sus aulas y usados los espacios
sealados.

-Debemos esperar a que la tierra deje de bailar su meloda favorita- dijo un nio
para volver a nuestro saln.
-Es cierto respondi otro lo malo est en que es bien egosta, le gusta bailar
solicita, sin chambeln.

REFLEXIN

As como en estos casos, el orden evita que la desesperacin y el miedo


provoquen tragedias, es cierto que tambin, sin la serenidad para actuar seria
solamente el desorden Ante el peligro el mejor salvavidas que tenemos es la
serenidad.
Donde quiera que te encuentres, para actuar con sinceridad, esto no es fcil pues
para lograrlo debes de tener en control absoluto de ti mismo, ya que lo
expresamos a los dems en este tipo de situaciones, es lo que llevamos en el
interior de nuestro ser.
Cmo has actuado cuando ya temblando en la escuela?

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISAPRACTICA4930-MAYO-2016

LA COMPETENCIA.

Se piensa que la mitologa griega solo es la fantasa de un pueblo que crea solo
dioses. Sin embargo, cada una de estas potestades en un smbolo que representa
las virtudes o defectos, as como los elementos, de la naturaleza. Tan significativa
ha sido la mitologa que el arte, la cultura universal estn impregnadas de el.

Estos dioses que mueren en el olimpo, tienen la potestad no solo de corregir las
acciones humanas sino de convivir y an de enamorarse de terrenales. De
acuerdo a estas caractersticas, la mitologa relata que:
En un lugar llamado Lidia viva una hermossima doncella cuya forma trascendi
por su arte en el tejer que haca, sabedor del Don que posea, pasaba los das
sentado frente a su telar siempre tejiendo obras cuya belleza y esques,
despertaban la admiracin de cuantas enlazan sus oraciones.
Aracnel tal era su nombre, pronto lleno de soberbia su corazn; la admiracin que
despertaba por su condicin mortal.
-No seas soberbia Aracne dijo su prosectora la diosa Minerva puede enojarse.
Tu no debes compararte con ella.
-ya te dije repuso la doncella mi tejido es perfecto y hermoso, solo comparable
con el que se puede hacer Minerva; en el tejer no soy menos que diosa.

As mientras ms tenas, Aracne se llenaba de orgullo. Cierto dia inesperadamente


tocaron a su puerta de la doncella; al abrir vio que se trataba de una anciana.
En qu puedo servirte venerable anciana? expreso Aracne.
-

He sabido que realidades tejidos hermosos y quisiera que me permitieses


varios respondi la anciana.

Con la a venca de la joven viejecita paso al interior donde se encontraban sus


tejidos, quedando maravillada por la belleza de estos.
-Tal como me dijeron, son verdaderamente hermosos; solo la sabidura de la
diosa Minerva puede superarlos comento la anciana.
-Eso habra que demostrarlo la diosa Minerva, -repuso Aracne.
-No seas orgullosa, ella es la diosa de la sabidura sentenci la viejecita.
-No importa! Competir con ella si fuera preciso, para demostrar quien mejor
contesto la joven.
Aquella anciana apacible, de pronto cambio su apariencia sus ropas
desaparecieron y aquel fisco senil se transform en un ser que irradiaba luz:
era la diosa Minerva y que tu soberbia es tanta:-aqu estoy expreso la diosa
para que veamos quien teje mejor.

Amabas, con el prodigio de sus manos, empezaron a tejer. Los adornos ms


bellos resaltaban aquellas rede de hilo; ni Aracne ni la diosa de la sabidura
observaba la obra.
-Tu tejido es increble sin embargo jams ser como el mo ya que este brilla con
la luz de mi poder de diosa, brillo que el fluy nunca tenda-dijo Minerva.
Ya que soberbia es tanta, aqu estoy expreso la diosa, para que veamos quien teje
mejor.
Y aunque no haz perdido, debo castigar tu soberbia.
Vivirs siempre tejiendo, pero nadie admirara la belleza ni tu tejido!
Despus del conjuro, aquel hermoso cuerpo se transform pero perdi su figura
humana y se convirti en un animal negro con saltones ojos e innumerables, que
comienza a tejer una fina red.
Si vez una araa, un arcnido, ella es la bella Aracne.

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA ---PRACTICA 5030-MAYO-2016

EL OLVIDO

Ah estaba frente a l un hermoso cofre de madera finamente tallado. Al abrirlo se


percat que, dentro, haba una cajita ornamentada con varios colores y fina laca
china, atada con un listn blanco de seda.
Invadido por la curiosidad resto aquella cajita y sin poder contener la expresin de
asombro, l y su esposa vieron como en el interior estaba la mano femenina de un
ser humano, macabro obsequio que a l le enviaran desde Espaa.
Como si su mente deseara huir del doloroso presente, se refugi en el pasado y
record a la joven que, encendida de amores, aos atrs dejara en la pennsula
Ibrica.
-Doa Mara dijo el enamorado caballero- os he seguido desde tiempo y estoy
prendado de vos. Mi corazn, que es vuestro, arde de amor. S que carezco de
gran fortuna, pero sabr hacerla feliz.
-Acepto vuestra pretensin porque s que sois un caballero _respondi la educada
dama- vos tambin habis conquistado mi sueo.
El dolo de aquellos dos enamorados fue creciendo y convirtindose en el anhelo
que unira sus vidas. Sin embargo, el joven deseaba consolidar una posicin
econmica para ofrecerla a su futura desposada y, para tal fin, solo haba una
posibilidad: partir a la Nueva Espaa, a la Tierra Prometida, en la cual se haca
fortuna.
Con esta idea preparo todo lo necesario para iniciar su aventura en el Nuevo
Mundo.
-Parto a la Nueva Espaa en busca de una hacienda que ofreceros dijo el joven
enamorado-. Volver para desposaros; pero promteme que solo a mi os daris
vuestra mano; a nadie ms.
-Vuestra es desde hoy mi mano; ella y mi corazn espera vuestro regreso.
El tiempo pas y la joven, tejiendo prendas incansablemente, esperaba con anhelo
la aparicin en el horizonte de un barco que trajera a su prometido. Mientras tanto,
el joven peninsular venido en busca de fortuna, a travs del comercio haba
alcanzado una elevada posicin econmica y social.
Ahora frecuentaba a los ms altos crculos sociales de la Nueva Espaa; su
posicin le permita asistir a las fiestas que la elevada sociedad organizaba. De su

pasada promesa a la joven espaola, no existira recuerdo alguno y si el olvido


absoluto.
Pronto contrajo nupcias con noble y honorable dama de Nueva Espaa. Por la
condicin social de ambos, aquel casamiento reuni lo ms selecto de la sociedad
y durante mucho tiempo ocupo los comentarios ms elogiosos.
Unos comerciantes que regresaron a Espaa, conocidos por la joven enamorada,
comentaron la suntuosa boda del rico comerciante que tiempo atrs, partiera en
busca de la fortuna. La joven, sin esperanza ya, deshojo sus ptalos para morir en
silencio, solo con la tristeza de sus recuerdos.
Ahora, el rico comerciante, reciba la mano9 que solo a l, la joven olvidada
prometiera.

REFLEXIN:
Conocer nuestras capacidades y limitaciones, nos permitir planificar nuestro
esfuerzos y as cumplir en tiempo con las tareas propuestas. No basta el solo
hecho de prometer alguna accin, sino que toda promesa debe cumplirse pues
ello hablara de nuestra formalidad. Cumplir lo prometido es abatir la mentira, el
engao; cumplir una promesa, es una forma de practicar la verdad.
No debemos comprometernos a realizar cosas imposibles, pero si debemos
cumplir lo que prometemos.
Cuntas cosas has prometido y no has sabido cumplir?

AMADOR LUNA BEATRIZ ELISA--- PRACTICA 54--- 2/JUNIO/2016

EL COMPESINO Y SUS HIJOS

En su lecho de muerte, aquel campesino sufra porque sus cuatro hijos eran
haraganes y codicioso; todo lo contrario a el que era un hombre noble, honrado y
trabajador. Horas antes de morir, los reuni y les dijo:
_hijos mos; les dejo un gran tesoro, caven y no tardara en localizarlo.
Tal parece que aquel buen hombre solo esperaba el momento para decirle ese
mensaje, porque luego muri. Una vez que lo sepultaron, los hijos se dirigieron al
vasto campo heredado y empezaron a cavar con desesperacin, a lo largo y
ancho, sin que encontraran nada del oro dejado por el padre.
Al no encontrar nada y cansados por tanta bsqueda, los hijos notaron que la
tierra haba sido barbechada debido a la gran cantidad de excavaciones hechas.
-Creo que el viejo nos enga dijo un hermano-, sin embargo vean como quedo
la tierra; con tantos pozos parece que abre sus manos para que le demos
semillas: Por qu no sembramos?
La propuesta fue aceptada y optaron por sembrar trigo. Resulto una exitosa
cosecha, abundante y de calidad. Su venta les reditu magnificas ganancias. Esta
cosecha, sin embargo no hizo que olvidaran el tesoro heredado por su padre sino
que con renovados bros, otra vez se dedicaron a buscar la riqueza, cavando y
removiendo la tierra metro a metro. Despus de agotadoras jornadas, el resultado
fue el mismo: nada de oro, tal parece que no exista riqueza alguna.

Pas el tiempo, transcurrieron muchos aos y, ellos seguan cavando y despus


continuaban sembrando, hasta que un da se percataron de que eran muy ricos,
como consecuencia de su trabajo, aun cuando no hubiese encontrado las riquezas
que ellos imaginaban.
Fue entonces cuando comprendieron que su padre, a travs de esa manera
inteligente, los haba hecho unos honestos, honrados y trabajadores campesinos.
Entendieron que la verdadera riqueza estaba en la tierra; que esta, era el tesoro
mismo.

REFLEXION:
El padre no los haba engaado, con gran sabidura recomend a sus hijos
buscaran en la tierra el tesoro, los conoca bien, saba que su avaricia los
impulsara a cavar. Afortunadamente no se equivoc, ellos se comportaron tal y
como crey el padre que lo haran; solo as pudo ensearles que la verdadera
riqueza esta en nosotros mismos; en las piedras preciosas que son: nuestra
decisin, esfuerzo, honestidad y trabajo; si los empiezas a acumular desde ahora
pronto sers muy rico.
Cunto posees t de este tesoro: decisin, esfuerzo, honestidad y trabajo?

AMADOR LUAN BEATRIZ ELISAPRACTICA 53---2/JUNIO/2016