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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES

ANLISIS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA

Ensayo Crtico:

Rol de la Ciencia y la Tecnologa


en la Dinmica de Hoy

PARTICIPANTE:
NSTOR HERRERA
C.I: 14.772.410

ARAURE, JUNIO 2016

A travs de los aos el hombre ha presentado un cambio radical en su nivel de


vida; los conocimientos que l ha logrado acumular y aplicar han sido para su beneficio
que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe una notable diferencia entre el
hombre de hace unas cuantas dcadas y el hombre moderno, tal diferencia se ha dado
por el desarrollo de la ciencia que est estrechamente relacionada con las innovaciones
tecnolgicas.
Las necesidades de ciencia y tecnologa en nuestro pas ya no se satisfacen con
la enseanza a los estudiantes como se verifica una ley cientfica o como usar
determinado equipo y maquinaria que resultara obsoleta un futuro prximo; en nuestros
tiempos el preparar gente capaz de pensar y entender los principios bsicos de la ciencia
y tcnica es fundamental para que no le detengan las dificultades que presenten e,
incluso que pueda desarrollar nuevos procedimientos, en cualquiera que sea su campo
de trabajo. En este trabajo hablaremos sobre la ciencia y la tecnologa que a hecho al
hombre en un ser muy dotado para la construccin de una nueva vida, en este presente
documento tocaremos los temas ya mencionados por separado para comprender cada
uno y poder estudiarlo. Mientras valla pasando el tiempo la ciencia y la tecnologa se van
actualizando, estos temas han sido nuestros compaeros de tiempos muy remotos en la
cual el ser humano tuvo cambios muy notables con el pasar del tiempo. Sin ms
prembulos ingresamos a nuestro tema que es la ciencia y las tecnologas actuales.
La investigacin puede ser definida como la profundizacin cientfica y metdica
hacia lo desconocido en orden de proveer informacin para la resolucin de problemas.
Esta definicin es la resolucin de problemas. Ambas, investigacin aplicada y pura
(tambin conocida como bsica), buscan resolver problemas. En la investigacin
aplicada, el investigador busca resolver un problema conocido y encontrar respuestas a
preguntas especficas. En otras palabras, el nfasis de la investigacin aplicada es la
resolucin prctica de problemas. Por ejemplo, cuando una compaa de papel reciclado
quiere determinar si su papel reciclado cumple con las especificaciones requeridas
respecto al grosor en el rollo, ellos pueden disear un procedimiento sistemtico para
responder esta pregunta especfica.
Por otro lado, la investigacin bsica o pura se centra en principios fundamentales
y en testear teoras. Errneamente, se supona que la investigacin bsica no tena

aplicaciones prcticas, pero la historia de la ciencia est repleta de ejemplos donde este
tipo de investigacin conduce a aplicaciones en el mundo real. Slo porque la
investigacin no est dirigida especficamente a un set de circunstancias, no significa
que en el futuro los descubrimientos de ese estudio no sean aplicados a un evento o
eventos especficos.
Ambos tipos de investigacin, pura y aplicada, se ocupan de un problema de
investigacin y una resolucin al problema. La mayor parte de la investigacin bsica es
conducida por profesores en instituciones acadmicas, por el gobierno o firmas
consultoras. Pocas empresas se involucran con la investigacin pura para resolver
problemas de negocios. Sin embargo, el conocimiento del proceso y los mtodos
utilizados en la investigacin pura y aplicada son importantes para interpretar los
resultados de la misma. Desde los orgenes de la humanidad nuestra especie ha
perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a travs de
conceptos claros y bien diferenciables entre s. En la antigua Grecia, los estudiosos
decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la ciencia.
Es necesario aclarar previamente que se llama conocimientos un conjunto de
informacin adquirida a travs de la experiencia o de la introspeccin y que puede ser
organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a distintos
observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de tcnicas y mtodos que se utilizan
para alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene del latn scientia y, justamente,
significa conocimiento.
La aplicacin sistemtica de estos mtodos genera nuevos conocimientos
objetivos (cientficos), que adquieren una forma especfica. Primero se realiza una
prediccin la cual es puesta a prueba a travs del mtodo cientfico y sometido a la
cuantificacin. Por otra parte, estas predicciones de la ciencia pueden ubicarse dentro
de una estructura gracias a la deteccin de reglas universales, que permiten describir
cmo funciona un sistema. Estas mismas leyes universales son las que posibilitan saber
de antemano cmo actuar el sistema en cuestin bajo determinadas circunstancias.
La ciencia puede dividirse en ciencia bsica y ciencia aplicada (cuando se aplica
el conocimiento cientfico a las necesidades humanas). Existen adems otras
clasificaciones de las ciencias, como las planteadas por el epistemlogo alemn Rudolf

Carnap, quien las dividi en ciencias formales (no tienen contenido concreto, como la
lgica y la matemtica), ciencias naturales (su objeto de estudio es la naturaleza.
Ejemplo: biologa, qumica, geologa) y ciencias sociales (se ocupan de aspectos de la
cultura y la sociedad, como la historia, la economa y la psicologa).
El trmino ciencia viene del latn scire que significa saber, por tanto, se define
ciencia como un conjunto de conocimientos que se derivan de la aplicacin de un mtodo
especfico: el mtodo cientfico, que se caracteriza por ser metdico, controlado, con el
fin de suministrar conocimientos racionales, sistemticos, exactos, verificables y que se
consideran vlidos mientras no sean refutados, lo que implica que la ciencia no produce
verdades absolutas.
La tecnologa es la aplicacin prctica de los conocimientos cientficos para
ofrecer soluciones concretas a problemas humanos generalmente se le vincula con
laboratorios, ingenieros, gente muy seria y mucho color blanco.
La ciencia y la tecnologa responden a una visin de hombre, de mundo, de espacio.
Construyen realidades y/o las transforman. Con la visin que la tecnologa es el modo
humano de habitar el mundo habra que reconocer qu conocimientos y qu tecnologas
utiliza la poblacin, cmo se usan, para qu, con qu efectos.
La importancia de la ciencia y la tecnologa radica en que no puede haber progreso
en ninguno de los rdenes sin ellas. El crculo virtuoso del bienestar y progreso requiere,
de manera inescapable, del motor de la ciencia. En el marco de la nueva competencia
internacional, la sociedad de mediados del siglo XX y de este siglo XXI es ms eficaz,
segura y estable, cuanto ms produce talento y nuevas ideas, que se convierten en
capital, o sea, riqueza social, que luego se traduce en un bienestar generalizado.
Por tanto, la ciencia y la tecnologa son elementos indispensables para la
elaboracin de polticas de fomento y desarrollo econmico y social. Sin embargo, no
existe unanimidad en los distintos pases y entre los diferentes gobiernos respecto al
grado de asuncin de esta verdad. El vertiginoso avance de la ciencia y la tecnologa, ha
sido de gran importancia, como tambin motivo de desarrollo para muchos pases del
mundo, entre ellos Venezuela.

Bibliografa

Desarrollo Tecnolgico y Cientfico Venezolano. Documento en lnea disponible en:


http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/27903/1/articulo2.pdf.

Fajardo, M. (2006). Documento en lnea disponible en: http://ctsvenezuela.blogspot.com/.

Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Documento


en lnea disponible en: http://www.mcti.gob.ve/Ciencia/Entes_Adscritos/