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Escuela bsica D-173

CENTRO EDUCACIONAL MILLANT MACUL


RBD: 9090-5

Planificacin Semanal
Unidad n 4

Profesor: Ruth Basualto Sagredo

Curso: 2 ao Bsico

Asignatura: historia

Semana: 05 al 30 de octubre de 2015

Objetivos de aprendizajes:
OA 05
Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del pas y de su regin, tales como manifestaciones artsticas, tradiciones folclricas, leyendas y
tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas tpicas, fiestas, monumentos y sitios histricos.
OA 09
Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su regin, como paisajes, flora y fauna caracterstica y parques nacionales, entre otros
OA 14
Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad
vial, vas de evacuacin, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio); organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo,
respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.); cuidar el patrimonio y el medioambiente

Habilidad: conocer, identificar, ubicar, planificar, aplicar, entender, planificar, hacer y comprobar.

Nmeros de horas
semanales

semanales

Actividades
05 de octubre
OA05
Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural
Escuchan leyendas chilenas
Ven video relacionado con leyendas
06 de octubre
OA05
Reconocen manifestaciones rticas y tradiciones folclricas
Recuerdan clase anterior
Pintan dibujos relativos al objetivo
12 de octubre
Feriado
13 de octubre
OA09
Reconocen diversas expresiones de patrimonio cultural
Ven videos relacionados e imgenes de monumentos importantes y significativos para chile, la
docente explica cada uno de ellos y luego comentan
Pintan y pegan en su cuaderno un mapa de chile.
19 de octubre
OA09
Identifican flora y fauna de nuestro pas
Pintan y recortan, para hacer un collage
Los estudiantes explican sus trabajos.
20 de octubre
OA14
Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse,

cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vas de evacuacin, adaptaciones
para discapacitados, zonas de silencio)

Ven videos de seguridad vial


Pintan y recortan dibujos referentes al objetivo

26 de octubre
OA14
Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarias para: cuidarse,
cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vas de evacuacin, adaptaciones
para discapacitados, zonas de silencio)

Realizan actividad

27 de octubre
Evaluacin de objetivos

Gua 13 de octubre

DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE


ESTILOS DE APRENDIZAJE
Visual
Auditivo

RECURSOS A UTILIZAR
Pizarra, imgenes . lectura de informacin
Escuchar instrucciones , imgenes , cartulina plumones, videos

Kinestsico

Escriben, trabajos manuales.

SUGERENCIA DE RECURSOS A UTILIZAR EN LA CLASE

PROCESO EVALUATIVO

Sala de clases

Guas y/o apuntes

TIPO

Sala de Informtica

Programas NOVASUR u otros

Diagnstica

Sala CRA

Mapas/Afiches

Formativa

Texto escolar

Diarios / Revistas

Sumativa

Lpices de colores

Textos y bibliografa

Hetero-evaluacin

Proyector Multimedia (Data)

Estadio/Cancha/Gimnasio

Autoevaluacin

Cuadernos/Portafolio

Balones

Coevaluacin

Software informticos

Otros implementos deportivos

Televisor/Reproductor DVD

Implementos de Laboratorio Cientfico Mvil

Trabajo individual

CD, DVD, Pelculas

PC-Notebook

Trabajo bipersonal

Instrumentos musicales

Otro :

MOMENTO /INSTRUMENTO

Trabajo Grupal
Lista de cotejo o rbrica
Pauta de apreciacin o prueba

Otro :