FERNAND BRAUDEL E A PRIMEIRA GERAO DE

HISTORIADORES UNIVERSITRIOS DA USP

(1935-1956): NOTAS PARA ESTUDO

Paulo Henrique Martinez

Professor no Departamento de Histria da UNESP, Assis/SP

Resumo
Este texto sugere caminhos de anlise para elucidar o trabalho dos
primeiros historiadores formados na Universidade de So Paulo e a
atuao de Fernand Braudel na disseminao de prticas intelectuais
de ensino e pesquisa nos estudos histricos no Brasil, entre as dcadas de 1930 e 1950.

Abstract
This paper approaches the work of the first historians trained at the
University of So Paulo and Fernand Braudel's contribution to the
diffusion of intelectual praxis of teaching and of research in historical
studies in Brazil between 1930 and 1950.

Palavras-Chave
Universidade Historiografia Fernand Braudel Annales Biografia

Keywords
University Historiography Fernand Braudel Annales Biography

Paulo Henrique Martinez / Revista de Histria 146 (2002), 11-27

Avaliaes e anlises sobre a presena francesa na trajetria da Faculdade de

Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So Paulo emergem, rotineiramente,
em eventos, debates e publicaes universitrias. Um exame das relaes intelectuais
da historiografia brasileira com as interpretaes tericas e metodolgicas formuladas
pelo historiador francs Fernand Braudel (1902-1985) pode colaborar com esse esforo
de compreenso, sugerindo temas e indagaes para futuros estudos e questionamentos. Nestas pginas procuro delinear alguns problemas, propor caminhos para an1
lises e apontar ncleos de fontes e documentos sobre essa temtica .
A passagem de Fernand Braudel pela Universidade de So Paulo, entre 1935 e
1937 e, novamente, em 1947 marcou toda uma gerao de historiadores iniciantes,
formados na subseo de Geografia e Histria da Faculdade de Filosofia, Cincias
e Letras (FFCL). Um projeto intelectual, didtico e investigativo foi legado e posto
em execuo por aqueles alunos de Braudel, notadamente a partir dos anos 1940.
Entre outras iniciativas figuram a realizao de estudos, pesquisas e cursos, a orga-

12

nizao de uma Sociedade de Estudos Histricos (1942) e a criao da Revista de

Histria (1950). Os nomes de Alice Pieffer Canabrava, Astrogildo Rodrigues de
Mello, Eduardo DOliveira Frana, Eurpedes Simes de Paula, Odilon Nogueira
de Matos, posteriormente professores da Universidade de So Paulo, e mesmo o de
Caio Prado Jnior, renomado enquanto historiador de orientao marxista, so os
principais expoentes da constelao de alunos que tiveram Fernand Braudel como
professor na cadeira de Histria da Civilizao, entre 1935-1937. Nos anos seguintes,
este grupo de historiadores com formao universitria deu prosseguimento ao programa de atividades pedaggicas, de estudos e pesquisas pautado pelas formulaes de Fernand Braudel em sua primeira temporada no Brasil.
O trabalho intelectual e institucional de Braudel fez de seu nome uma importante
referncia nos estudos histricos na segunda metade do sculo XX. Professor de
1

Ver, entre outros, MICELI, Srgio (Org.) Histria das cincias sociais no Brasil. So Paulo.
Vrtice/IDESP/FINEP, 1989 (2 vols.); MASSI, Fernanda Peixoto Estrangeiros no Brasil: a misso francesa na Universidade de So Paulo. Campinas. UNICAMP, 1991 (Dissertao de Mestrado
Antropologia) Mimeo. e FREITAS, Snia Maria de Reminiscncias. So Paulo. Maltese, 1993.

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Histria na Arglia (1923-1932), de Histria da Civilizao na Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So Paulo (1935-1937, 1947), diretor
de estudos na cole Pratique des Hautes tudes e presidente de sua IV Seo (19561962), diretor dos Annales: conomies, socits, civilisations (1947-1968), publicao clebre e impulsionadora da moderna historiografia francesa, sucessor de
Lucien Febvre no Collge de France (1949), fundador da Maison des Sciences de
lHomme (1962) e membro da Academia Francesa (1984), Braudel ocupou posies
de grande destaque no cenrio intelectual e cultural da Frana.
Os esforos pessoais e profissionais de Fernand Braudel catalisaram o esprito
de renovao do conhecimento histrico disseminado por Marc Bloch e Lucien
Febvre, a partir da dcada de 1920, aglutinado em torno destes dois historiadores e,
desde 1929, nos Annales dhistorie conomique et sociale, sobretudo ao longo das
dcadas de 1950 e 1960. Neste perodo, Braudel consolidou e estreitou uma malha
de contatos e relaes intelectuais, profissionais e institucionais em distintos pases
da Amrica Latina e da Europa. O Brasil teve, seguramente, um papel destacado
nesta teia de estudos histricos. A vitalidade destas relaes profissionais e pessoais,
aliada importncia cultural do perodo em que viveu e trabalhou na FFCL/USP,
foram impulsionadores consistentes do prestgio intelectual que Fernand Braudel
angariou, desde ento, dentro e fora de seu pas de origem. Entre outros indicadores
desta pujana, figura o prprio eco de suas proposies tericas e metodolgicas
no Brasil dos anos 1940-1950. O relacionamento intelectual de Fernand Braudel
com historiadores brasileiros, iniciado na dcada de 1930, surtiu efeitos marcantes
na produo do conhecimento histrico, resultando em traos bastante singulares
2
da reflexo histrica na Frana e no Brasil de meados deste sculo .
A problemtica da produo do conhecimento histrico no Brasil e a preparao
de professores encarregados do ensino de Histria foram preocupaes vivas e din-

Sobre a vida e a obra de Fernand Braudel: GEMELLI, Giuliana Fernand Braudel. Trad. B. Pasquet
et B. P. Marzi. Paris. Odile Jacob, 1995, e DAIX, Pierre Fernand Braudel: uma biografia. Trad. C.
Marques. Rio de Janeiro. Record.1999.

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micas para a primeira gerao de historiadores universitrios da FFCL/USP, embora

no tenham permanecido confinadas a esta, ecoando ainda na posteridade. O perodo
1935-1956, porm, foi um momento chave da produo historiogrfica brasileira,
marcado pela gerao do conhecimento histrico sob padres do trabalho intelectual
cientificamente orientado e a partir das estruturas de um sistema universitrio. O
dilogo com essa tradio intelectual nos estudos histricos, a da moderna historiografia francesa, com forte e destacada presena nos ambientes culturais e universitrios de inmeros pases, entre os quais o Brasil, pode conduzir a uma
compreenso melhor abalizada da recepo dos instrumentos conceituais, mtodos
de trabalho, prticas de estudo, ensino e pesquisa em Histria, transplantados para
a FFCL/USP por intermdio dos integrantes da misso francesa. Entre os participantes deste empreendimento cooperativo internacional, o nome de Fernand Braudel
desponta como referncia maior, devido repercusso de sua permanncia no pas
e a nucleao de estudantes em torno de sua pessoa. Em outras ocasies, tambm

14

estiveram presentes outros historiadores franceses, como mile Coornaert, mile

G. Lonard e Jean Gag. Foi deste ncleo de profissionais que brotou o esforo de
implementao do padro de trabalho intelectual, em geral, e historiogrfico, em
particular, realizado por alunos da 5 Subseo Geografia e Histria da FFCL/
USP, nas dcadas de 1940-1950. Inicialmente disseminadas pelos mestres franceses,
as proposies tericas e metodolgicas dos Annales, por exemplo, ganharam adeptos, porta-vozes, divulgadores e promotores de seu programa de trabalho para o conhecimento histrico no Brasil. Partindo do exame da presena de Fernand Braudel,
pode-se verificar o significado das relaes da historiografia brasileira com os demais
3
professores franceses, tambm marcantes, como foi o caso de Jean Gag .
A compreenso da resultante pode abrir outras perspectivas para a reflexo sobre
as condies da produo do conhecimento histrico e da prpria realizao do
trabalho intelectual no Brasil contemporneo, tanto nas universidades como em ins-

3
Ver CAMPOS, Pedro Moacyr O professor francs: Jean Gag. In Revista de Histria, So Paulo,
52 (I): 723-731, 1975.

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tituies de estudos, de pesquisa e de ensino superior. Nesta perspectiva, a experincia universitria ocorrida em So Paulo teve reconhecida projeo cultural. Anlises, estudos e depoimentos sobre a trajetria e o significado cultural da Universidade de So Paulo e de sua Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras tm destacado
a absoro de tcnicas, mtodos de trabalho e concepes tericas e metodolgicas
caractersticas da poca de sua criao e que, por distintos caminhos, modelaram a
4

feio institucional desta universidade . Diferentes reas de conhecimento, sobretudo

aquelas agrupadas na FFCL, experimentaram um verdadeiro enraizamento de formas e concepes de trabalho intelectual organizado em moldes cientficos. Notadamente, a disciplina histrica foi um destes casos, adquirindo e incorporando novas
coloraes composio terica e metodolgica anteriormente existente nos estudos
5
histricos no Brasil .
O aprofundamento da compreenso da produo do conhecimento histrico no
pas, atravs do estudo da circulao das idias e propostas tericas e metodolgicas
e da adoo do padro cientfico de trabalho intelectual, dentro e fora das universidades, tem sistematicamente chamado a ateno de historiadores brasileiros, em
distintos momentos da vida nacional. Um exerccio constante de estudos e pesquisas
tem sido realizado em torno de tais problemticas, em que despontam quadros e
anlises expressivos do universo dos historiadores brasileiros. Basta lembrar, entre
outros exemplos, as vrias obras pioneiras de Jos Honrio Rodrigues, de Jos
Roberto do Amaral Lapa, Carlos Guilherme Mota, Carlos Fico e Ronald Polito,
Maria Helena R. Capelato ou ainda o recente balano de Jos Jobson de Andrade
Arruda e Jos Manuel Tengarrinha, que recobrem o arco temporal da dcada de 1950

Ver, por exemplo, FERNANDES, Florestan, A questo da USP. So Paulo. Brasiliense, 1984;
CARDOSO, Irene de A. Ribeiro, A universidade da comunho paulista. So Paulo. Autores Associados/Cortez, 1982; BOSI, Alfredo, Um testemunho do presente In MOTA, Carlos Guilherme,
Ideologia da cultura brasileira (1933-1974). 4 ed., So Paulo. tica, 1980, entre outros.
5
Cf. CAPELATO, M. H., GLZER R. & FERLINI, V. L. A. A escola uspiana de histria, In
Estudos Avanados, So Paulo. IEA/USP, 22: 349-358, 1994.

15

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aos dias atuais . Existe um conjunto de iniciativas de compreenso e explicao da

produo histrica no Brasil que demanda a continuidade e aprofundamento das
anlises e interpretaes j empreendidas.
O estudo do impacto da renovao do conhecimento histrico e da posterior
repercusso na produo historiogrfica universitria, sulcando profundamente este
campo de investigao, atravs da implementao de projetos intelectuais formulados por Braudel em sua primeira estada brasileira comporta dois desdobramentos.
Inicialmente, identificar, compreender e analisar as aes empreendidas pela primeira gerao de historiadores formados pela FFCL/USP, no perodo 1935-1956.
Esta delimitao justificada por um conjunto de circunstncias que a singularizam.
Em primeiro lugar, figura o progressivo distanciamento de Fernand Braudel das temticas latino-americanas, em geral, e brasileiras, em particular, a partir de 1953.
Desde ento, Braudel direcionou seus interesses para o estudo da formao histrica
do capitalismo, embora no abandonasse os antigos relacionamentos intelectuais,

16

profissionais e institucionais, erguidos nas dcadas passadas. Paralelamente, Braudel

esteve dedicado a inmeras atividades de organizao, administrao, divulgao,
ensino e pesquisa em instituies francesas. Em segundo lugar, neste mesmo marco
temporal, figura a consolidao institucional da FFCL/USP, acompanhada pelo estabelecimento administrativo, profissional e intelectual de seus alunos no Brasil, em
postos semelhantes na vida universitria brasileira. Os projetos intelectuais individuais, como o atendimento das exigncias formais de pesquisa e titulao acadmica,
e coletivos como a organizao de uma entidade de congregao e ao conjunta
de historiadores e a publicao da Revista de Histria estavam materializados em
1950. Neste mesmo ano, Fernand Braudel iniciou suas atividades no Collge de

A pesquisa histrica no Brasil. 4 ed.. So Paulo. Companhia Editora Nacional, 1982, e Histria da
histria do Brasil. So Paulo. Companhia Editora Nacional/INL, 1978-1988 (2 vols.); A histria em
questo. Petrpolis. Vozes, 1976; Ideologia da cultura brasileira (1933-1974), j referido; A histria no Brasil (1980-1989). Ouro Preto. UFOP, 1992 (Vol. I); Produo histrica no Brasil: 19851995. So Paulo. CNPq/DH/FFLCH/USP/ANPUH, 1995 e Historiografia luso-brasileira contempornea. Bauru. EDUSC, 1999, respectivamente.

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France, coroando uma trajetria intelectual e profissional bem sucedida para os

7
padres franceses .
O recorte temporal 1935-1956 merece ateno, uma vez que esses anos representaram uma fase crucial para os estudos histricos no Brasil. Inmeras obras de
sntese e monogrficas sobre o passado brasileiro foram produzidas margem dos
estudos realizados no circuito universitrio, nucleadas em distintos pontos do pas
e com variado grau de relevncia historiogrfica. Entre as mais significativas destacam-se as de Srgio Buarque de Holanda, Ernani Silva Bruno, Mrio Neme, Heitor
Ferreira Lima e Maurcio Goulart, em So Paulo, Gilberto Freyre e Amaro Quintas,
em Pernambuco, Nlson Werneck Sodr, Octvio Tarqunio de Souza, Amrico
Jacobina Lacombe, Hlio Vianna, Pedro Calmon e Jos Honrio Rodrigues, no Rio
de Janeiro, e Affonso Ruy, na Bahia. Por outro lado, deu-se a prpria consolidao
do sistema universitrio em So Paulo, iniciado em 1934, e, consequentemente, do
padro de trabalho intelectual implcito neste, onde as prticas do ensino e da pesquisa estavam bastante associadas. As dcadas de 1930-1950 conheceram os resultados desta interao, como as teses universitrias dos historiadores da primeira ge8

rao da FFCL/USP, apresentadas entre 1942-1951 , ou as obras de Roberto C.

Simonsen e de Srgio Milliet, por exemplo, derivadas de cursos que ministraram na
9

Escola Livre de Sociologia e Poltica de So Paulo . As dcadas seguintes assistiram

10
crescente insero da FFCL/USP na vida cultural da cidade de So Paulo .

7
O ingresso de Fernand Braudel nessa instituio foi saudado por Eduardo DOliveira Frana, seu
ex-aluno no Brasil, nas pginas 121-122 do primeiro nmero da Revista de Histria, em 1950. Sobre este episdio e seu significado na biografia intelectual de Braudel, ver MARTINEZ, Paulo
Henrique, Fernand Braudel ou o sorriso da histria, IN CATANI, Afranio M. e MARTINEZ Paulo H. (Orgs.) Sete ensaios sobre o Collge de France. So Paulo. Cortez, 1999.
8
Entre outras, destacam-se as de Eurpedes Simes de Paula, O comrcio varegue e o Gro-Principado de Kiev. So Paulo. USP/FFCL, 1942 (Boletim XXVI) e Marrocos e suas relaes com a Ibria
na Antiguidade. So Paulo. USP/FFCL, 1946 (Boletim LVII); Eduardo DOliveira Frana, Portugal
na poca da restaurao. (1951) So Paulo. Hucitec, 1997; Alice Pieffer Canabrava, O comrcio
portugus no Rio da Prata. So Paulo. USP/FFCL, 1944 (Boletim XXXV).
9
Respectivamente, Histria econmica do Brasil. So Paulo. Companhia Editora Nacional, 1937 e
Roteiro do caf e outros ensaios. (1938). 2 ed., So Paulo. Hucitec, 1982.

17

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H tambm uma srie de fatos pessoais e institucionais, isolados e independentes

entre si, porm no desconexos, ocorridos em 1956. A convergncia de alguns desses
acontecimentos, por sua vez, autoriza o estabelecimento desta data como marco temporal divisor de momentos distintos na historiografia paulista. Na FFCL/USP, o ano
assinalou o desmembramento da 5 Subseo, a de Geografia e Histria, separando
definitivamente o destino administrativo e pedaggico destas disciplinas. Seria necessrio mensurar os desdobramentos posteriores a essa data, no tocante ao dilogo
entre Geografia e Histria naquela instituio. Esta convivncia compulsria era
derivada do perodo da criao da FFCL, guardando a marca do esprito francs de
colaborao entre as duas reas do conhecimento, semelhante quele proposto e
11

desejado por Lucien Febvre .

Aquele mesmo ano registrou, ainda, o ingresso de Srgio Buarque de Holanda
na ctedra de Histria da Civilizao Brasileira da FFCL/USP, ocupada pelo professor Alfredo Ellis Jnior. A presena daquele historiador foi apontada por Fernando

18

Novais como um ponto de inflexo na renovao do estudo, ensino e pesquisa em

12
histria do Brasil naquela Faculdade . A conduta do autor de Razes do Brasil
frente daquela cadeira teria impulsionado o distanciamento de um padro de trabalho
intelectual dissonante daquele existente em outras cadeiras, marcadas pela presena
dos professores estrangeiros, embora tambm distinto destes ltimos. At ento,
segundo Novais, o conhecimento histrico sobre o Brasil era realizado nos moldes
de uma historiografia de cunho predominantemente narrativo e descritivo, atenta
aos acontecimentos e aos aspectos individuais, factuais, militares e diplomticos
da vida colonial e nacional. As fontes primrias gozavam de um estatuto insuspeito,

10

Cf., por exemplo, FERNANDES, Florestan, A sociologia no Brasil. Petrpolis. Vozes,1977; GAMA,
Lcia Helena, Nos bares da vida. So Paulo. SENAC, 1998 e ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento, Metrpole e cultura. Bauru, EDUSC, 2001.
11
La terre et lvolution humaine: introduction gographique a lhistoire. Paris. La Renaissance du
Livre, 1922, por exemplo.
12
Fernando Novais: Braudel e a misso Francesa. Entrevista, In Estudos Avanados, So Paulo. IEA/USP, 8 (22): 161-166, 1994, p. 165.

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de carter comprobatrio, resultando em uma intensa prospeco e edio de documentos

histricos. Esta prtica historiogrfica deitava longas razes na tradio intelectual brasileira, remontando aos estudos e conhecimentos gerados em instituies como os Instituto
Histrico e Geogrfico de So Paulo ou o Museu Paulista. Na dcada de 1950, ainda
desfrutava de grande vigor e prestgio intelectual e oficial, visveis, por exemplo nas
comemoraes do IV Centenrio da Cidade de So Paulo, ocorridas em 1954.
Ao demarcar o raio de ao dos historiadores universitrios, atravs dos projetos
intelectuais de sua produo acadmica, da organizao da Sociedade de Estudos
Histricos e da Revista de Histria, pode-se contribuir tambm para o conhecimento
do ambiente cultural paulista, nas dcadas de 1940-1950, onde a FFCL/USP compa13

recia como um dos principais redutos humanistas de So Paulo .

Na historiografia francesa, 1956 foi tambm um ano singular. A biografia intelectual de Fernand Braudel registrou sua ascenso presidncia da IV Seo da cole
Pratique des Hautes tudes. A consagrao profissional e intelectual de Braudel,
na Frana, adquire maior relevncia quando observado que foi ele um importante
veiculador da concepo do trabalho dos historiadores que vingou entre os membros
da primeira gerao de historiadores da FFCL/USP. Os sucessivos triunfos profissionais de Braudel estiveram escorados em um conjunto de fatores que no cabe
explorar aqui. Basta lembrar a rede de sociabilidades intelectuais que tracejou nos
14
Estados Unidos, pases europeus e latino-americanos, entre os quais o Brasil . Portanto, uma reflexo como esta pode tambm agregar outros elementos biografia
intelectual de Fernand Braudel, colaborando para elucidar aspectos de uma importante fase da vida desse historiador.
A morte de Lucien Febvre, guia dos Annales e importante referncia na
reflexo histrica de Fernand Braudel, ocorrida em 1956, ata a cadeia de episdios

13

Cf. Carlos Guilherme Mota, Uma trajetria: Lucien Febvre, In Lucien Febvre: histria. 2 ed.,
So Paulo. tica 1992 (Organizao de Carlos Guilherme Mota), p. 22.
14
Cf. Carlos Antonio Aguirre Rojas, Braudel y las ciencias humanas. Barcelona. Montesinos, 1996.

19

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confluentes que fazem deste ano um pronunciado divisor de guas no cenrio dos
estudos histricos na Frana e no Brasil. Desta data em diante, Braudel imperou
como continuador inconteste e legtimo herdeiro de uma dinastia intelectual, entronizada nos Annales. Estava aberto o caminho para a consagrao do autor dO
Mediterrneo e da era Braudel, na qual reinaram os historiadores.
O ano 1956, coincidentemente, emerge como um momento de reacomodao
individual e institucional na produo do conhecimento histrico, tanto na FFCL/
USP, quanto nas fileiras da moderna historiografia francesa, capitaneada pelos
Annales. Na primeira situao atravs do desmembramento da 5 Subseo
Geografia e Histria e do ingresso de Srgio Buarque de Holanda na cadeira de Histria da Civilizao Brasileira. Na segundo caso, com a morte de Lucien Febvre e
a ascenso de Fernand Braudel, via conduo do peridico e da IV Seo da cole
Pratique des Hautes tudes.
O estudo do percurso profissional e intelectual da primeira gerao de historia-

20

dores universitrios, em So Paulo, constitui, assim, um caminho estimulante para

anlises das condies do trabalho intelectual, no passado, em contraste com o presente. Tendo a produo do conhecimento histrico como chave especfica, atravs
do exame das condies, limites, desafios e objetivos de realizao do mtier
dhistorien no Brasil, abre-se uma via de comunicao com as expectativas e dificuldades operacionais dos estudiosos das diversas reas das cincias sociais nos dias que
correm. Ao apreender o contedo das prticas intelectuais destes historiadores, seus
projetos institucionais, profissionais e culturais, penetra-se no cerne de um sistema
de idias e valores que sustentou um padro de produo e difuso do conhecimento.
Torna-se possvel conhecer, e com maior nitidez, a repercusso e o significado que
essa prtica teve no meio cultural e universitrio de So Paulo, detectando seus traos
peculiares e contribuies representativas para os estudos histricos no Brasil.
A consecuo de tais metas pode resultar de trs tarefas de investigao. Inicialmente, um mapeamento das relaes entre a produo dos historiadores brasileiros,
formados sob o influxo da presena de Fernand Braudel e outros mestres franceses
que aqui estiveram e receberam acolhida intelectual. A base inicial pode ser a

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reconstruo do ambiente intelectual e institucional reinante na FFCL/USP, entre 19351956, bem como os dilemas sociais e culturais que assombraram os coraes e as
mentes dos homens na dcada de 1930-1950. Promover uma viso do conjunto da
vida institucional e cultural no perodo constitui um primeiro e importante passo.
Em segundo lugar, o esclarecimento das influncias tericas e metodolgicas
da moderna historiografia francesa nos estudos histricos realizados em So Paulo.
Esta conduta pode agregar mais informaes e detalhes para o conhecimento e o
estudo das relaes culturais entre Brasil e Frana, particularmente no que se refere
experincia de cooperao cientfica, materializada na presena de professores
franceses, ao lado de outros estrangeiros, na implantao da Universidade de So
15

Paulo, a partir de sua criao em 1934 . Este exame permite demarcar, com maior
rigor e clareza, o raio de ao e repercusso da presena de Fernand Braudel na
produo historiogrfica nacional e detectar a existncia de dilogos tericos e metodolgicos com outros historiadores franceses. O contato aprofundado com as formulaes e reflexes histricas de Fernand Braudel e os aspectos relevantes de sua
biografia intelectual constituem um outro aspecto de investigao e conhecimento
a ser explorado. Torna-se, ento, imperativo reunir maiores elementos sobre a passagem da misso francesa na USP e a presena de Braudel no Brasil, em particular,
inclusive no breve perodo em que esteve no pas pela segunda vez, entre maio e
dezembro de 1947. A notoriedade adquirida posteriormente chama a ateno para
16

esta experincia intelectual dos historiadores franceses no Brasil .

15
Ver, entre outros, CAPELATO, M. H. & PRADO, M. L. C. lorigine de la colaboration franco-brsilienne: une mission franaise la Facult de Philosophie de So Paulo. In Prfaces, Paris,
14: 100-105, 1989; CARELLI, Mrio Culturas cruzadas: intercmbios culturais entre Frana e
Brasil. Campinas. Papirus, 1994; LEFVRE, Jean Paul Les missions universitaires franaises au
Brsil dans les annes 1930. Vingtime Sicle Revue dHistoire, 38, 1993 e MARTINIRE, Guy
Aspects de la cooperation franco-brsilienne. Grenoble. Press Universitaire de Grenoble, 1982.
16
Em entrevista a Didier Eribon, por exemplo, Claude Lvi-Strauss atribuiu a Braudel um papel de
destaque entre os professores da misso francesa, por ser o mais velho entre eles. Cf. De perto e
de longe. Trad. L. Mello e J. Leite. Rio de Janeiro. Nova Fronteira, 1990.

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Por fim, apreender as especificidades presentes e derivadas dessa abordagem

ampla e geral. Antes de mais nada, um conhecimento da formao acadmica e profissional da primeira gerao de historiadores, tomada em conjunto, produto do ensino universitrio e que marcou a investigao histrica nas dcadas de 1940-1950,
com forte influncia nos anos posteriores, dentro e fora da Universidade de So
Paulo. O foco de anlise pode ser apontado para a produo intelectual dessa gerao
que congrega os alunos de Fernand Braudel. Este procedimento possibilita aferir a
absoro das formulaes braudelianas e dos demais professores franceses, bem
como a intensidade que conheceu, o uso e os resultados desta experincia cultural
e historiogrfica na institucionalizao profissional dos historiadores no Brasil. Um
nmero expressivo de alunos de Fernand Braudel na FFCL/USP prosseguiu trabalhando nos misteres do conhecimento histrico, alcanando projees destacadas
no cenrio historiogrfico, intelectual e universitrio nesse perodo.
Este foi o caso de Eurpedes Simes de Paula, por exemplo. Assistente da cadeira

22

de Histria da Civilizao e, posteriormente, catedrtico de Histria da Civilizao

Antiga e Medieval, na qual realizou, entre outros estudos, o doutoramento, teve destacada atuao institucional e intelectual nos estudos histricos, entre 1940-1980.
Ocupou inmeros cargos na administrao da FFCL e da prpria Universidade de
So Paulo, sendo, ainda, um dos principais animadores do projeto da Revista de
17
Histria e da expanso do ensino de histria nas dcadas seguintes . Trajetria semelhante tiveram outros alunos de Braudel, na docncia, na pesquisa, nas atividades
organizacionais do estudo da histria e administrativas na FFCL e na USP, como
Alice Pieffer Canabrava, Eduardo DOliveira Frana, Odilon Nogueira de Matos,
Astrogildo Rodrigues de Melo, ou fora dela como Caio Prado Jnior. Este ltimo,
integrante da primeira turma de alunos do curso de Geografia e Histria da FFCL/
USP, embora no tenha ocupado posies institucionais, detm lugar destacado na
historiografia brasileira. Na condio de aluno dos professores franceses, Braudel

17

Cf. In Memorian de Eurpedes Simes de Paula. So Paulo. FFLCH/USP,

1983.

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entre eles, no ficou imune aos ensinamentos e mtodos de anlise da geohistria,

por exemplo, e participou da criao da Sociedade de Estudos Histricos, em 1942,
18

ao lado de seus antigos colegas da turma de 1934-1936 na FFCL . Os vnculos intelectuais de Caio Prado Jnior com a primeira gerao de historiadores universitrios tambm podem ser melhor conhecidos e explicitados.
Articulado a esse diagnstico, pode-se analisar o papel e o impacto provocado
pelos projetos intelectuais decorrentes da presena de Fernand Braudel na FFCL/
USP, tais como os estudos histricos ali desenvolvidos, a prtica pedaggica do ensino de histria, a organizao da Sociedade de Estudos Histricos e a publicao
da Revista de Histria. Igualmente, o conhecimento da prpria trajetria intelectual
de Fernand Braudel pode ser enriquecido, uma vez que este conferiu, inmeras vezes,
uma importncia primordial temporada brasileira em sua formao e carreira de
19

historiador . O captulo de sua biografia intelectual referente aos momentos em que

esteve dedicado ao estudo dos problemas histricos do Brasil e do conjunto da Amrica Latina, demarcado por Carlos Antonio Aguirre Rojas pelas balizas 1935-1953,
20
certamente poder adquirir contornos mais ntidos .
As respostas a essas indagaes podem elucidar as formulaes de Fernand
Braudel e sua relao com a historiografia paulista, o papel, as caractersticas locais
e o alcance do relacionamento intelectual dos historiadores universitrios da primeira
gerao da FFCL/USP com a historiografia francesa em meados do sculo XX.
Uma vez rastreado o percurso intelectual e acadmico dos alunos de Braudel
no Brasil, ainda que em linhas gerais, da ao conjunta desta gerao de historiadores, pode-se alargar os interesses e concentrar atenes na implementao de

18

Sobre a passagem desse historiador pela FFCL/USP ver MARTINEZ, Paulo Henrique, A dinmica de um pensamento crtico: Caio Prado Jnior (1928-1935). So Paulo. FFLCH/USP, 1998 (Tese
de Doutoramento Histria) Mimeo..
19
Cf. Uma Lio de Histria de Fernand Braudel. Trad. L. Magalhes. Rio de Janeiro. Jorge Zahar,
1989, p. 163.
20
Braudel a debate. Mxico. JGH, 1997, ps. 69-87.

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projetos intelectuais e institucionais especficos. A organizao da Sociedade de

Estudos Histricos e a criao da Revista de Histria, foram levadas a cabo pelos
primeiros historiadores universitrios formados em So Paulo. Em ambos casos, o
desafio primordial reside na prospeco de documentos e informaes sobre o surgimento destas entidades e a anlise da implantao de seus respectivos projetos.
Estas diretrizes de pesquisa dispem, para sua realizao, de um elenco de fontes
e documentos bastante extenso, variado e, sobretudo, disperso. Um roteiro de busca
e classificao de dados proposto aqui segundo os conjuntos de documentos disponveis, aos quais outros podem ser agregados.
Os Anurios da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de
So Paulo, referentes ao perodo 1934-1956, pelo carter serial e informativo, constituem importante ncleo documental sobre a organizao, funcionamento e a produo do conhecimento histrico na instituio. Estes Anurios registram, ano a
ano, a organizao e o funcionamento das atividades pedaggicas, cientficas, admi-

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nistrativas e de divulgao promovidas pela FFCL/USP, contendo programas de

cursos, roteiros e orientaes didticas adotadas, nomes e nmero de alunos, produo acadmica e curricula dos docentes, entre outros dados relevantes para os
propsitos de uma pesquisa. O estudo e a anlise destas informaes permitem estabelecer o traado inicial dos estudos histricos realizados na FFCL/USP, podendo
ser complementados com a consulta aos arquivos administrativos desta instituio.
O levantamento e estudo da documentao sobre a Sociedade de Estudos
Histricos de grande valia para a compreenso dos projetos intelectuais derivados
da presena de Fernand Braudel e demais historiadores franceses em So Paulo. A
identificao dos objetivos, formas de organizao, trabalho e atividades desenvolvidas por esta entidade deve contribuir para o conhecimento da consolidao, realizao e promoo dos estudos histricos no Brasil. Os propsitos e a atuao da Sociedade de Estudos Histricos podem, ento, fornecer elementos para uma comparao
com o ao de outras entidades locais e nacionais, igualmente dedicadas aos estudos
histricos. Os arquivos pessoais dos historiadores da primeira gerao constituem o
principal ncleo de dados e informaes sobre essa entidade associativa.

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No caso da Revista de Histria, uma anlise meticulosa pode contemplar o contedo dos 28 fascculos do perodo 1950-1956 com o objetivo de rastrear a veiculao
de propostas tericas e metodolgicas da historiografia francesa, em geral, e as de
Fernand Braudel, em particular, para o estudo, a pesquisa e o ensino da histria. Os
nmeros 1 a 28 da Revista de Histria, publicados com regularidade semestral, integram um ncleo de interesses e fonte privilegiada de dados e informaes qualitativas
sobre as formulaes tericas e metodolgicas veiculadas pelos alunos de Fernand
Braudel no Brasil. Um levantamento sistemtico dos autores, temas, resenhas de
livros, promoo e divulgao de atividades, informes, debates e polmicas presentes
nestes nmeros, permite refinar a anlise dos projetos intelectuais da primeira gerao de historiadores universitrios e a ressonncia das formulaes de Braudel
no campo do conhecimento histrico a partir da FFCL/USP.
A investigao emprica no pode prescindir de um levantamento das publicaes
de Fernand Braudel no Brasil, particularmente nos anos em que permaneceu no pas.
Nestes anos, Braudel colaborou, com alguma regularidade, em peridicos nacionais
como o jornal O Estado de S. Paulo e a revista Filosofia, Cincias e Letras, dos alunos
da FFCL/USP. Uma varredura mais atenta em distintas publicaes peridicas da poca
pode trazer agradveis surpresas para o estudo da gestao, divulgao e recepo das
formulaes francesas, em geral, e de Braudel, em particular, no Brasil.
A consulta a outros arquivos pessoais e institucionais tambm figura como uma
das possibilidades para pesquisas. O Centro de Apoio Pesquisa em Histria Srgio
Buarque de Holanda (CAPH) do Departamento de Histria da Faculdade de
Filosofia, Letras e Cincias Humanas da USP, abriga o arquivo de Eurpedes Simes
de Paula. Este constitui um bom ponto de partida para a coleta de dados e informaes sobre o relacionamento e a ao intelectual e institucional dos alunos de
Braudel. O Centro de Documentao e Memria da UNESP (CEDEM) rene um
numeroso e variado acervo, contendo depoimentos e informaes sobre a disseminao do ensino superior no Estado de So Paulo, inclusive os cursos de Histria.
Algumas instituies francesas conservam ncleos documentais das atividades desenvolvidas por Fernand Braudel no perodo aqui estudado, como o Collge de

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France, por exemplo. A organizao e classificao dos dados coletados nessas fontes pode ditar a necessidade de recorrer tomada de depoimentos e entrevistas dirigidas com pessoas que conviveram, participaram e estudaram as experincias e
projetos intelectuais desse perodo. Iniciativas de registro de informaes e avaliaes, atravs de testemunhos individuais, podem ser desenvolvidas como importante
recurso na gerao e anlise de dados.
O exame da produo acadmica significativa dos alunos de Fernand Braudel,
principalmente as teses universitrias, confrontada com os dados agrupados por
outros mtodos e tcnicas de pesquisa, possibilita a definio de um elenco de indicadores teis para a aferio da presena das formulaes deste e demais historiadores franceses na historiografia gestada na FFCL/USP. O roteiro sugerido a seguir
no pretende ser completo e exaustivo, mas apenas abrir um leque de possibilidades,
com informaes detalhadas e uma vista geral, que possa servir de plataforma para
estudos mais aprofundados sobre a especificidade das obras e das interpretaes

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histricas de cada um dos nomes que compem este grupo seminal de historiadores
universitrios paulistas.
A presena da geohistria como mtodo de anlise nos estudos histricos, no
referido marco temporal, seus usos, difuso, aceitao e os resultados investigativos
a que conduziu, deve ser avaliada na produo e nos projetos intelectuais dos alunos
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de Braudel no Brasil . A valorizao da contribuio que a geografia poderia oferecer ao conhecimento histrico foi realizada por Lucien Febvre, no livro La terre
et lvolution humaine, publicado em 1922. Na Frana da primeira metade deste
sculo, o dilogo entre a geografia e a histria gerou frutos robustos, como atestam

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Caberia geohistria refletir sobre as realidades do passado com os mtodos e o instrumental

analtico dos gegrafos. Os historiadores so convocados a dar maior ateno ao espao, aos obstculos naturais e aos esforos humanos para super-los, checando assim a formidvel permanncia
das condies geogrficas ao longo da histria. A convergncia de aes da histria e da geografia
foi proposta como a melhor maneira para entender e conhecer a histria da humanidade. Cf.
BRAUDEL, Fernand. El Mediterrneo y el mundo mediterrneo en la poca de Felipe II. Trad. M.
M. Toledo, W. Roses y V. Simn. Mxico. Fondo de Cultura Econmica, 1953, ps. 317-327.

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Les caractres originaux de lhistoire rurale franaise (1931), de Marc Bloch, O

Mediterrneo e mundo mediterrnico na poca de Felipe II (1949), do prprio
Fernand Braudel, ou La socit aux XI et XII sicles dans la rgion Mconnaise
(1953), de George Duby. Ainda que Lucien Febvre tivesse em mira a Geografia
francesa, capitaneada por Vidal de La Blache, em oposio a certo determinismo
geogrfico, vislumbrado a partir de obras da geografia alem, convm registrar a
presena da Geografia nos estudos histricos produzidos no Brasil, em momentos anteriores ao da criao da Universidade de So Paulo. As interpretaes de Capistrano
de Abreu, Euclides da Cunha e Oliveira Viana, por exemplo, tm na perspectiva
geogrfica (Ratzel, no caso do primeiro, Febvre, no caso do ltimo) uma referncia
intelectual bastante sintomtica e ordenadora de suas reflexes. Caio Prado Jnior
foi um dos alunos de Braudel que incorporou a perspectiva geogrfica nos estudos
histricos. Neste caso particular, ela brota de duas fontes: Oliveira Viana, por absoro
indireta, e do dilogo entre Geografia e Histria promovido pelos professores franceses
da FFCL/USP, Pierre Deffontaines e Pierre Monbeig, na cadeira de Geografia Fsica
e Humana, e de Fernand Braudel, na cadeira de Histria da Civilizao.
Por fim, h extensa e variada bibliografia que pode fornecer instrumentos analticos que orientem a seleo, classificao e interpretao dos dados obtidos na
execuo das diversas possibilidades de pesquisa aqui sugeridos. Um levantamento
de autores e obras que atendam a um feixe de preocupaes gerais e especficas
sobre o conhecimento da trajetria dos estudos histricos no Brasil, particularmente
a adoo do modelo universitrio como padro de trabalho intelectual, a histria
institucional da FFCL/USP, as formulaes tericas e metodolgicas presentes nas
obras e a biografia intelectual de Fernand Braudel, a historiografia francesa dos
Annales, o ambiente cultural brasileiro e francs das dcadas de 1940-1950, a produo intelectual da primeira gerao de historiadores universitrios paulistas, a
Geografia francesa, particularmente de Paul Vidal de La Blache, os referenciais tericos de anlise histrica formulados por Henri Pirenne, Lucien Febvre e Marc Bloch,
podem conduzir a outras hipteses e campos de trabalho sobre o ofcio dos
historiadores nas universidades brasileiras.

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